分模塊真題1【中小學(xué)結(jié)構(gòu)化】

1、中小學(xué)結(jié)構(gòu)化感謝您下載包圖網(wǎng)平臺(tái)上提供的PPT作品，為了您和包圖網(wǎng)以及原創(chuàng)作者的利益，請(qǐng)勿復(fù)制、傳播、銷售，否則將承擔(dān)法律責(zé)任！包圖網(wǎng)將對(duì)作品進(jìn)行維權(quán)，按照傳播下載次數(shù)進(jìn)行十倍的索取賠償！分模塊真題1授課老師：盧璟2021下教師資格面試你的結(jié)構(gòu)化學(xué)習(xí)之路很懵 題型分類 答題模板沒(méi)詞兒滅題靈記不住高效記憶方法不會(huì)說(shuō) 反復(fù)練習(xí) 流暢表達(dá)結(jié)構(gòu)化學(xué)習(xí)過(guò)程：審題-套路-飽滿-洪亮流暢練習(xí)是一個(gè)不斷進(jìn)步的過(guò)程1.答題框架有了，時(shí)間只半分鐘，如何加內(nèi)容？先加結(jié)尾的陽(yáng)光心態(tài)，再加上滅題靈來(lái)細(xì)化每一條內(nèi)容。 2.某同學(xué)的個(gè)別情況，需要自我反思/集體教育嗎？不是必須的，可以三條對(duì)策都集中在這個(gè)同學(xué)身上（調(diào)查了解、

2、溝通談話、協(xié)同家長(zhǎng)、協(xié)調(diào)各科教師和心理教師、幫扶小組、后期加強(qiáng)關(guān)注、有進(jìn)步及 時(shí)表?yè)P(yáng)、情況及時(shí)反饋給家長(zhǎng)）3.思考時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，無(wú)法在20秒內(nèi)想明白，怎么辦？多讀歷年真題、背誦，慢慢壓縮思考時(shí)間，用套話支撐，邊說(shuō)邊想結(jié)構(gòu)化，就是氣場(chǎng)要足，形式重于內(nèi)容關(guān)于面試的常見九問(wèn)：1.關(guān)于題庫(kù)面試考試的題庫(kù)全國(guó)統(tǒng)一，不是不同地區(qū)用不同考題，而是用同一個(gè)題庫(kù)。第一天第二天第三天考試用的是同一個(gè)題庫(kù)，一次考試只有一個(gè)題庫(kù)，不會(huì)中間更換題庫(kù)。 2.哪天考試和通過(guò)否沒(méi)關(guān)系第一天第一場(chǎng)考試和后面考試的同學(xué)不存在后面考試更容易通過(guò)的說(shuō)法。面試通過(guò)率全國(guó)差不多都在50-60%這個(gè)區(qū)間，各地區(qū)略有差異，圍繞這個(gè)通過(guò)率浮動(dòng)。

3、3.需要根據(jù)考場(chǎng)安排提前半個(gè)小時(shí)到達(dá)，保證別遲到。注意防疫要求?？荚嚂r(shí)大多不戴口罩。4.面試穿什么不會(huì)影響通過(guò)率，講課好不好最關(guān)鍵。關(guān)于面試的常見九問(wèn)：大多數(shù)地方可以帶手表，不是每個(gè)考場(chǎng)都有鐘表，有的考官會(huì)提醒時(shí)間。一般教案不計(jì)入分?jǐn)?shù)，但是有個(gè)別地區(qū)計(jì)入，所以最好要寫完整的教案步驟。抽題紙和教案有極少數(shù)地區(qū)（如山東濟(jì)南）進(jìn)考場(chǎng)就上交給考官，大多數(shù)地區(qū)不 需要上交。需要用到的時(shí)候拿起來(lái)看一眼，用完了放下，不能在整個(gè)講課過(guò)程中高 舉著邊講邊看。時(shí)政題目抽到的概率有。要練習(xí)聽2道題連讀的能力。剩下23天時(shí)間備考，足來(lái)得及。真實(shí)的考官是什么樣的？真實(shí)的考官是什么樣的？真實(shí)的考官是什么樣的？教師結(jié)構(gòu)化和

4、公務(wù)員結(jié)構(gòu)化的異同題目 形式題目數(shù)量題型不同重要性不同教師讀題2題5分鐘教師工作場(chǎng)景學(xué)生、家長(zhǎng)、教學(xué)只占一小部分，試講是主體公務(wù)員讀題題本3-4題5-20分鐘政府工作場(chǎng)景協(xié)同工作、接待群眾分?jǐn)?shù)決定崗位有沒(méi)有聲音小，怎么破？練習(xí)咆哮今天開始大聲說(shuō)話養(yǎng)成習(xí)慣膽子小，怎么破？結(jié)構(gòu)化答題的思維高度一、緊跟國(guó)家政策，合法合規(guī)思考問(wèn)題二、從一個(gè)高大全的教師角度去看待分析一切問(wèn)題 三、保持陽(yáng)光心態(tài)四、有效解決問(wèn)題，避免空話過(guò)多 五、態(tài)度鮮明，明辨是非六、遇到大事先處理，遇到小事先上課一、緊跟國(guó)家政策，合法合規(guī)思考問(wèn)題有人說(shuō)做教師這一行要有愛心，你怎么看？有人說(shuō)教師不僅僅是知識(shí)的傳播者，也是美好心靈的鑄造者，

5、學(xué)生的引路人，你怎么看？家長(zhǎng)認(rèn)為改作業(yè)是老師的責(zé)任，你怎么看？學(xué)生小明過(guò)生日，好多人收到了邀請(qǐng)，也邀請(qǐng)了你去參加宴會(huì)，你去不去？家長(zhǎng)給你塞卡，你怎么辦？有的老師上班期間開網(wǎng)店，你怎么看？張老師說(shuō)調(diào)皮搗蛋的孩子要嚴(yán)懲打擊，你怎么認(rèn)為？老教師跟你說(shuō)有個(gè)學(xué)生性格頑劣只能粗暴對(duì)待 ，你怎么辦？二、從一個(gè)高大全的教師【勞?！拷嵌热タ创治鲆磺袉?wèn)題第一次當(dāng)班主任，學(xué)生表現(xiàn)冷淡，你怎么辦？有人因?yàn)楣ぷ鞣爆嵅辉敢猱?dāng)班主任，你怎么看？你是新老師，老教師經(jīng)常讓你幫著看自習(xí)、批作業(yè)，怎么辦？你正在上課，門衛(wèi)找來(lái)說(shuō)是家人有急事，在學(xué)校門口等你，怎么辦？你正在進(jìn)行工作匯報(bào)，家里人說(shuō)你父親昏迷了要送醫(yī)院，怎么辦？放學(xué)了，

6、有個(gè)家長(zhǎng)沒(méi)來(lái)接孩子，但你自己也要去接孩子，怎么辦？同事借鑒了你的教案，教學(xué)水平超過(guò)了你，你怎么辦？你正準(zhǔn)備上課，校長(zhǎng)來(lái)電話了，怎么辦？三、保持陽(yáng)光心態(tài)家長(zhǎng)跟校長(zhǎng)投訴你講課不行，想換老師咋辦？你去校長(zhǎng)辦公室，看到有人寫信投訴你，怎么辦？你路過(guò)時(shí)，聽到有學(xué)生向領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)你壞話，怎么辦？你和同事議論別人時(shí)，正好被當(dāng)事人聽到，怎么辦？四、有效解決問(wèn)題，避免空話過(guò)多思考以下問(wèn)題的對(duì)策，哪些是有效措施，哪些是空話廢話學(xué)生不服從你的管理，頂撞你。你該怎么處理？班上想選班委，但是沒(méi)有人回應(yīng)，你會(huì)怎么辦？有些同學(xué)上課漫不經(jīng)心，應(yīng)該怎么辦 ？學(xué)生上課傳紙條，怎么辦?學(xué)生AB打架，學(xué)生B受傷。作為班主任，怎么處理？學(xué)生

7、考試作弊，讓你不要告訴家長(zhǎng)，你怎么辦？有學(xué)生在桌子上刻字，有些是不太文明的語(yǔ)言，你怎么辦？五、態(tài)度鮮明，明辨是非你在校門口看到父親和孩子爭(zhēng)執(zhí)，你怎么辦?學(xué)生冒充家長(zhǎng)向老師請(qǐng)假，班主任應(yīng)該怎么辦？考試時(shí)小林鄰桌的考生感冒影響了她，事后小林要求重考，你怎么辦？某老師在重大考試中縱容學(xué)生舞弊，你怎么看？新轉(zhuǎn)來(lái)的同學(xué)內(nèi)向，同學(xué)們就讓他把值日都做了。你怎么辦？家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生拳打腳踢教育，你作為班主任怎么看？六、遇到大事先處理，遇到小事先上課思考以下題目，哪些是需要先處理的，哪些是可以保持正常教學(xué)進(jìn)度的你正在上課，發(fā)現(xiàn)小明發(fā)燒了，你怎么辦？上課的時(shí)候突然有同學(xué)流鼻血，怎么辦?預(yù)備鈴響，在你去教室的途中，有個(gè)學(xué)

8、生突然摔倒鮮血直流，你怎么辦？你上課期間班里多名學(xué)生表現(xiàn)出發(fā)熱腹瀉，惡心嘔吐，你怎么辦？?jī)蓚€(gè)同學(xué)上課時(shí)因?yàn)橐粋€(gè)題目爭(zhēng)吵起來(lái)了，你怎么辦？你正在上課，突然教室晃動(dòng)起來(lái)，怎么辦？結(jié)構(gòu)化從小白到高手的過(guò)程認(rèn)真審題，一三結(jié)構(gòu)使用套話，滅題真靈膽大皮厚，宏亮流暢多加練習(xí)，熟能生巧保持穩(wěn)定心態(tài)，每天拿出最多的時(shí)間復(fù)習(xí) 多練習(xí)，熟能生巧，洪亮流暢地答題最重要結(jié)構(gòu)化基本題型一級(jí)題型分類二級(jí)題型分類題型一：管理能力學(xué)生管理班級(jí)管理活動(dòng)組織題型二：人際關(guān)系溝通家長(zhǎng)協(xié)調(diào)同事服從領(lǐng)導(dǎo)題型三：綜合分析職業(yè)認(rèn)知觀點(diǎn)辨析現(xiàn)象分析題型四：時(shí)事政治國(guó)家大事教育政策領(lǐng)導(dǎo)講話答題的一三結(jié)構(gòu)原則：直接回答題目、邏輯清晰地表達(dá)1. 審

9、題，抓住核心信息開頭簡(jiǎn)短地表態(tài)/說(shuō)明重點(diǎn)（帽子）我會(huì)保持鎮(zhèn)定，妥善處理此事。分條回答（第一第二第三）結(jié)合中學(xué)（小學(xué)、幼兒園）特點(diǎn)不會(huì)邊想邊說(shuō)，怎么破？帽子：積極妥善處理此事。原因?qū)Σ吆罄m(xù)題型分類一級(jí)題型分類二級(jí)題型分類題型一：管理能力學(xué)生管理班級(jí)管理活動(dòng)組織題型二：人際關(guān)系溝通家長(zhǎng)協(xié)調(diào)同事服從領(lǐng)導(dǎo)題型三：綜合分析職業(yè)認(rèn)知觀點(diǎn)辨析現(xiàn)象分析題型四：時(shí)事政治國(guó)家大事教育政策領(lǐng)導(dǎo)講話感謝您下載包圖網(wǎng)平臺(tái)上提供的PPT作品，為了您和包圖網(wǎng)以及原創(chuàng)作者的利益，請(qǐng)勿復(fù)制、傳播、銷售，否則將承擔(dān)法律責(zé)任！包圖網(wǎng)將對(duì)作品進(jìn)行維權(quán)，按照傳播下載次數(shù)進(jìn)行十倍的索取賠償！結(jié)構(gòu)化答題總套路：一個(gè)帽子三條腿（一三結(jié)構(gòu)）模

10、塊分類具體類型套路管理能力學(xué)生管理保持冷靜（積極妥善處理此事）。 1.處理當(dāng)前問(wèn)題，保持正?；顒?dòng)進(jìn)度找時(shí)間談話，調(diào)查處理，協(xié)同家長(zhǎng)、各科老師后續(xù)關(guān)注該學(xué)生情況班級(jí)管理積極采取措施。調(diào)查處理當(dāng)前問(wèn)題加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)反思、調(diào)整、制度化活動(dòng)組織我會(huì)認(rèn)真組織好本次活動(dòng)。 1.科學(xué)規(guī)劃，全員參與實(shí)施中及時(shí)調(diào)整總結(jié)經(jīng)驗(yàn)感謝您下載包圖網(wǎng)平臺(tái)上提供的PPT作品，為了您和包圖網(wǎng)以及原創(chuàng)作者的利益，請(qǐng)勿復(fù)制、傳播、銷售，否則將承擔(dān)法律責(zé)任！包圖網(wǎng)將對(duì)作品進(jìn)行維權(quán)，按照傳播下載次數(shù)進(jìn)行十倍的索取賠償！模塊分類具體類型套路人際關(guān)系溝通家長(zhǎng)熱情接待。傾聽了解，耐心解釋解決問(wèn)題，匯報(bào)反饋總結(jié)反思協(xié)調(diào)同事主動(dòng)溝通，互相尊重。

11、1.調(diào)查情況解決問(wèn)題反思檢討服從領(lǐng)導(dǎo)服從安排，努力做好工作。 1.接受工作，認(rèn)真完成及時(shí)匯報(bào)請(qǐng)教總結(jié)反思結(jié)構(gòu)化答題總套路：一個(gè)帽子三條腿（一三結(jié)構(gòu)）感謝您下載包圖網(wǎng)平臺(tái)上提供的PPT作品，為了您和包圖網(wǎng)以及原創(chuàng)作者的利益，請(qǐng)勿復(fù)制、傳播、銷售，否則將承擔(dān)法律責(zé)任！包圖網(wǎng)將對(duì)作品進(jìn)行維權(quán)，按照傳播下載次數(shù)進(jìn)行十倍的索取賠償！模塊分類具體類型套路當(dāng)老師是我的理想。1.熱愛教育事業(yè)2.能力匹配3.有責(zé)任心，能當(dāng)好老師職業(yè)認(rèn)知我會(huì)做好教師工作。1.遵循教育規(guī)律，解決問(wèn)題2.盡職盡責(zé)、教書育人3.表態(tài)（我要怎么做/陽(yáng)光結(jié)尾/結(jié)合學(xué)科學(xué)段）綜合分析觀點(diǎn)辨析贊成（反對(duì)）。1.名言含義（做法實(shí)質(zhì)）2.分析論證

12、3.對(duì)策（表態(tài)、陽(yáng)光）現(xiàn)象分析這個(gè)現(xiàn)象影響重大，值得重視。1.產(chǎn)生原因2.解決辦法3.趨勢(shì)預(yù)見（表態(tài)、陽(yáng)光結(jié)尾）結(jié)構(gòu)化答題總套路：一個(gè)帽子三條腿（一三結(jié)構(gòu)）感謝您下載包圖網(wǎng)平臺(tái)上提供的PPT作品，為了您和包圖網(wǎng)以及原創(chuàng)作者的利益，請(qǐng)勿復(fù)制、傳播、銷售，否則將承擔(dān)法律責(zé)任！包圖網(wǎng)將對(duì)作品進(jìn)行維權(quán)，按照傳播下載次數(shù)進(jìn)行十倍的索取賠償！模塊具體類型套路時(shí)事政治國(guó)家大事這件事影響重大（這個(gè)概念的意思是）。1.背景（影響）2. 教育的結(jié)合點(diǎn)3.表態(tài)、陽(yáng)光結(jié)尾教育政策我贊成這個(gè)政策。1.做法實(shí)質(zhì) 2.分析論證3.對(duì)策（表態(tài)、陽(yáng)光結(jié)尾）領(lǐng)導(dǎo)講話我會(huì)擁護(hù)中央的決定（積極執(zhí)行相關(guān)規(guī)定）1.意義作用 2.分析論證

13、3.對(duì)策（表態(tài)、陽(yáng)光結(jié)尾）結(jié)構(gòu)化答題總套路：一個(gè)帽子三條腿（一三結(jié)構(gòu)）學(xué)生管理感謝您下載包圖網(wǎng)平臺(tái)上提供的PPT作品，為了您和包圖網(wǎng)以及原創(chuàng)作者的利益，請(qǐng)勿復(fù)制、傳播、銷售，否則將承擔(dān)法律責(zé)任！包圖網(wǎng)將對(duì)作品進(jìn)行維權(quán)，按照傳播下載次數(shù)進(jìn)行十倍的索取賠償！題型分類一級(jí)題型分類二級(jí)題型分類三級(jí)題型分類：學(xué)生管理題型一： 管理能力學(xué)生管理早戀父母離異離校出走/離家出走班級(jí)管理追星父母死亡智力超?；顒?dòng)組織攀比貧困家庭智力偏低題型二： 人際關(guān)系溝通家長(zhǎng)追求名牌、奇異服飾“學(xué)困生”協(xié)調(diào)同事上學(xué)帶手機(jī)總是不完成學(xué)習(xí)任務(wù)服從領(lǐng)導(dǎo)與校外品行不端人員密切接觸經(jīng)常遲到、無(wú)故曠課、逃學(xué)題型三： 綜合分析職業(yè)認(rèn)知沉湎網(wǎng)

14、吧/游戲吸煙屢教不改觀點(diǎn)辨析性格孤僻、不合群厭學(xué)現(xiàn)象分析精神憂郁故意擾亂課堂紀(jì)律考試舞弊題型四： 時(shí)事政治國(guó)家大事缺少成功體驗(yàn)搞惡作劇說(shuō)謊教育政策逆反打架拿了別人的東西（偷竊）領(lǐng)導(dǎo)講話留守兒童離開教室頂撞教師教師的班級(jí)管理能力包括：全面了解學(xué)生的能力。不僅要了解學(xué)生個(gè)體，還要了解班級(jí)學(xué)生整體，可以通過(guò)家庭溝通、學(xué)生溝通、老師溝通、問(wèn)卷調(diào)查等方式了解，還可以給學(xué)生建立檔案，以幫助分析學(xué)生。正確評(píng)價(jià)學(xué)生的能力。通過(guò)了解，并觀察學(xué)生現(xiàn)狀對(duì)學(xué)生做出客觀的評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)以激勵(lì)為主，同時(shí) 能指明不足。轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的能力。曉之以理，動(dòng)之以情，具體情況具體分析，要講方法有計(jì)劃轉(zhuǎn)化，轉(zhuǎn)化工作更 重要的是持之以恒。選拔

15、和培養(yǎng)班干部的能力。選擇對(duì)象的條件應(yīng)符合以下三點(diǎn)：A、學(xué)習(xí)成績(jī)較好的。 B、團(tuán)結(jié)同學(xué)， 熱愛集體，關(guān)心班級(jí)、有奉獻(xiàn)精神。C、要有一定的組織能力和威信。班主任的職責(zé)全面了解班級(jí)內(nèi)每一個(gè)學(xué)生，深入分析學(xué)生思想、心理、學(xué)習(xí)、生活狀況。認(rèn)真做好班級(jí)的日常管理工作，維護(hù)班級(jí)良好秩序，培養(yǎng)學(xué)生的規(guī)則意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和集體榮譽(yù)感， 營(yíng)造民主和諧、團(tuán)結(jié)互助、健康向上的集體氛圍。指導(dǎo)班委會(huì)和團(tuán)隊(duì)工作。組織、指導(dǎo)開展班會(huì)、團(tuán)隊(duì)會(huì)（日）、文體娛樂(lè)、社會(huì)實(shí)踐、春（秋）游等形式多樣的班級(jí)活動(dòng)， 注重調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，并做好安全防護(hù)工作。組織做好學(xué)生的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作，指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真記載成長(zhǎng)記錄，實(shí)事求是地評(píng)定學(xué)生操

16、行，向?qū)W 校提出獎(jiǎng)懲建議。經(jīng)常與任課教師和其他教職員工溝通，主動(dòng)與學(xué)生家長(zhǎng)、學(xué)生所在社區(qū)聯(lián)系， 努力形成教育合力。班級(jí)管理班主任既要了解和研究學(xué)生群體，又要了解和研究學(xué)生個(gè)體。主要應(yīng)了解和研究以下內(nèi)容：思想品德狀況：學(xué)生對(duì)人、對(duì)事、對(duì)己的態(tài)度與行為。學(xué)習(xí)狀況：學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、方法等。學(xué)生的身體狀況：學(xué)生的體質(zhì)、視力、有無(wú)特殊疾病等。學(xué)生的心理狀況：個(gè)性、有無(wú)心理障礙或疾病等。學(xué)生的成長(zhǎng)過(guò)程及其影響因素：家庭、先前教育、人際交往等。班干部的指導(dǎo)樹正觀念：教育班干部樹立服務(wù)觀、合作觀、整體觀。明確職責(zé)：明確每一個(gè)職務(wù)的管理內(nèi)容與范圍。指導(dǎo)方法：指導(dǎo)班干部表達(dá)與溝通、規(guī)劃與實(shí)施、解決糾紛等

17、方法。鼓勵(lì)、支持，客觀評(píng)價(jià)：給予積極的鼓勵(lì)與必要的支持，但不能袒護(hù)。協(xié)助協(xié)調(diào)：協(xié)助班干部協(xié)調(diào)他們所不能處理的關(guān)系，解決困難和矛盾?？傊?，通過(guò)班主任的指導(dǎo)，讓能力強(qiáng)者進(jìn)一步全面提升、能力弱者在工作中得到鍛煉。原創(chuàng)作者的利益，請(qǐng)勿復(fù)制、傳播、銷售，否則將承擔(dān)法律責(zé)任！包圖網(wǎng)將對(duì)作品進(jìn)行維權(quán)，按照傳播下載次數(shù)進(jìn)行十倍的索取賠償！感謝您下載包圖網(wǎng)平臺(tái)上提供的PPT作品，為了您和包圖網(wǎng)以及題型分類一級(jí)題型分類二級(jí)題型分類題型一：管理能力學(xué)生管理班級(jí)管理活動(dòng)組織題型二：人際關(guān)系溝通家長(zhǎng)協(xié)調(diào)同事服從領(lǐng)導(dǎo)題型三：綜合分析職業(yè)認(rèn)知觀點(diǎn)辨析現(xiàn)象分析題型四：時(shí)事政治國(guó)家大事教育政策領(lǐng)導(dǎo)講話教師的活動(dòng)組織能力包括：組

18、織班會(huì)和家長(zhǎng)會(huì)的能力。包括主題的選定、采取什么方式、解決什么問(wèn)題、后續(xù)的問(wèn)題反饋等。組織課外活動(dòng)的能力。各種興趣小組、節(jié)日慶祝、競(jìng)賽演講、外出參觀。組織教研和會(huì)議。 集體備課、接待來(lái)訪?；顒?dòng)組織的典型題目作為班主任，你怎樣組織班會(huì)?作為班主任，你怎樣組織班會(huì)? 要積極準(zhǔn)備，寓教于樂(lè)。第一，做好準(zhǔn)備環(huán)節(jié)。確定班會(huì)主題。主題要有系統(tǒng)性。一個(gè)學(xué)期，一個(gè)學(xué)年，班級(jí)要舉行多少次主 題班會(huì)?主要內(nèi)容是什么?應(yīng)有全盤計(jì)劃。確定主題后，班會(huì)的設(shè)計(jì)，內(nèi)容的安排，組織、籌備等工作 都應(yīng)讓學(xué)生開動(dòng)腦筋，放手去做。采納他們合理的意見，讓班會(huì)的形式生動(dòng)、活潑且多樣化，有利于 增強(qiáng)教育的可接受性。第二，在班會(huì)實(shí)施過(guò)程中，

19、要發(fā)揮學(xué)生主動(dòng)性，及時(shí)完成計(jì)劃。班主任要隨時(shí)注意，發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)調(diào) 整。第三，班會(huì)結(jié)束以后，要注意結(jié)果的反饋。班主任要及時(shí)研究反饋信息，總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)，吸取失敗教 訓(xùn)，為下次班會(huì)提供經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，也要了解班會(huì)的作用與效果，看是否達(dá)到了預(yù)期的目的。還要注意 鞏固主題班會(huì)活動(dòng)成果。對(duì)活動(dòng)后出現(xiàn)的成績(jī)要肯定，對(duì)模糊的認(rèn)識(shí)要及時(shí)澄清和糾正，將活動(dòng)內(nèi)容貫穿于整個(gè)教學(xué)，通過(guò)班會(huì)能使學(xué)生真正學(xué)有所得。你學(xué)校要組織一次有關(guān)紅色精神的參觀教育活動(dòng)，校長(zhǎng)要你來(lái)負(fù)責(zé)組織。你怎么做?你學(xué)校要組織一次有關(guān)紅色精神的參觀教育活動(dòng)，校長(zhǎng)要你來(lái)負(fù)責(zé)組織。你怎么做?我作為負(fù)責(zé)人，具體我會(huì)從以下幾個(gè)方面來(lái)安排組織這次活動(dòng)：第一，我會(huì)制

20、訂相關(guān)活動(dòng)方案，確立參觀地點(diǎn)、參觀費(fèi)用(包括學(xué)生自費(fèi)部分和學(xué)校承擔(dān)部分)等事宜， 并根據(jù)以往活動(dòng)可能出現(xiàn)的情況，書寫活動(dòng)紀(jì)律和注意事項(xiàng)，上交校長(zhǎng)審批。在獲得審批通過(guò)后，將 有關(guān)活動(dòng)事宜發(fā)送給各個(gè)班主任，建立各班級(jí)通訊錄，并要求各班主任事先召開班級(jí)會(huì)議，強(qiáng)調(diào)有關(guān) 活動(dòng)注意事項(xiàng)，尤其是紀(jì)律要求。聯(lián)系參觀地點(diǎn)，告知參觀時(shí)間，便于紅色教育基地方面能做好接待 工作。聯(lián)系相關(guān)車輛、購(gòu)買相關(guān)應(yīng)急藥品等，并與有關(guān)方面確定有關(guān)行程內(nèi)容。第二，參觀當(dāng)天，出發(fā)前我會(huì)認(rèn)真清點(diǎn)各班人數(shù)，并再次強(qiáng)調(diào)注意事項(xiàng)，保證學(xué)生行程安全。參觀活動(dòng)結(jié)束后，可組織各班學(xué)生書寫活動(dòng)感悟。在整個(gè)行程過(guò)程中， 也會(huì)隨時(shí)與各班主任進(jìn)行聯(lián)系，了解

21、活動(dòng)效果，也便于后續(xù)紅色精神的進(jìn)一步宣傳。 第三，活動(dòng)結(jié)束后，我會(huì)做好相關(guān)經(jīng)費(fèi)的結(jié)算工作，并就此次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)。對(duì)各 班交上來(lái)的活動(dòng)體會(huì)進(jìn)行整理評(píng)比，將優(yōu)秀文章在校宣傳欄進(jìn)行張貼，進(jìn)一步進(jìn)行 紅色精神宣傳。真題練習(xí)1.一位同學(xué)深情朗誦作文我最愛的爸爸，另一位同學(xué)站起來(lái)說(shuō)他沒(méi)有爸爸。你怎么辦？一位同學(xué)深情朗誦作文我最愛的爸爸，另一位同學(xué)站起來(lái)說(shuō)他沒(méi)有爸爸。你怎么辦？【答】遇到這種情況我會(huì)及時(shí)，冷靜處理。第一，我會(huì)先讓站起來(lái)的同學(xué)坐下，并用眼神示意該同學(xué)，讓他知道這樣的做法是不正確的，隨后鼓 勵(lì)原來(lái)的那個(gè)學(xué)生完成朗誦。通過(guò)對(duì)作文的點(diǎn)評(píng)，向?qū)W生說(shuō)明無(wú)論是否陪伴在身邊，父母的愛是不變 的。第二，我會(huì)在

22、課后和站起來(lái)發(fā)言的同學(xué)溝通，指出他行為上的不當(dāng)之處。告訴他這樣的行為不僅是違 反了課堂紀(jì)律，也會(huì)傷害到同學(xué)心靈，并安排道歉。第三，我會(huì)通過(guò)家訪等形式，多關(guān)注沒(méi)父親的這個(gè)學(xué)生。協(xié)同各科老師對(duì)他多 關(guān)注，讓他感受到老 師的關(guān)愛。2.你提問(wèn)學(xué)生，其他同學(xué)說(shuō)這個(gè)同學(xué)是傻子，你怎么辦？2.你提問(wèn)學(xué)生，其他同學(xué)說(shuō)這個(gè)同學(xué)是傻子，你怎么辦？【答】我會(huì)及時(shí)妥善處理此事。第一，我會(huì)及時(shí)制止這樣的言論，并安撫被嘲笑同學(xué)的情緒，讓他把答案說(shuō)完，表?yè)P(yáng)他回答問(wèn)題的這 一行為，讓同學(xué)們多向這位同學(xué)學(xué)習(xí)，隨后集中同學(xué)們的注意力，完成正常的教學(xué)活動(dòng)。第二，我會(huì)在課下調(diào)查情況，平時(shí)多觀察這名學(xué)生，并單獨(dú)談話，了解他學(xué)習(xí)上存在的

23、問(wèn)題。找嘲笑 他的同學(xué)進(jìn)行談話，告訴他這樣的行為是錯(cuò)誤的，會(huì)傷害同學(xué)的自尊心，對(duì)他進(jìn)行批評(píng)教育。第三，在以后的教育教學(xué)過(guò)程中，樹立全面發(fā)展的教育理念，挖掘該生身上的閃光點(diǎn)，長(zhǎng)善救失，樹 立該生自信心，也要促進(jìn)同學(xué)之間友好的交往。3.有學(xué)生買了輔導(dǎo)書但不愿借給別人，怎么辦？3.有學(xué)生買了輔導(dǎo)書但不愿借給別人，怎么辦？【答】我會(huì)妥善處理此事。第一，我會(huì)依據(jù)實(shí)際情況分析。仔細(xì)詢問(wèn)情況，讓他向其他同學(xué)提供購(gòu)買鏈接，需 要的同學(xué)可以自己購(gòu)買。不會(huì)強(qiáng)迫該同學(xué)把輔導(dǎo)書借給其他同學(xué)。第二，我會(huì)教授該同學(xué)關(guān)于人際關(guān)系的一些處理技巧，讓他明白相互幫忙才能更快 的進(jìn)步。如果遇到需要幫助的同學(xué)要熱情幫助，不要吝嗇。第

24、三，作為老師我要在尊重學(xué)生的權(quán)利的同時(shí)，想方設(shè)法促進(jìn)同學(xué)之間的友好相處。 還要多開展學(xué)習(xí)小組活動(dòng)，促進(jìn)同學(xué)之間的交流，讓同學(xué)們能夠更好地共同進(jìn)步。4.有同學(xué)被打了，哭著來(lái)找你，怎么辦?4.有同學(xué)被打了，哭著來(lái)找你，怎么辦?【答】我會(huì)及時(shí)冷靜的處理此事。第一，我會(huì)安撫這位同學(xué)的情緒并檢查學(xué)生是否受傷，如果有傷就及時(shí)送往校醫(yī)院。 及時(shí)通知家長(zhǎng)這個(gè)情況。第二，通過(guò)詢問(wèn)班長(zhǎng)以及班級(jí)成員了解事情的起因經(jīng)過(guò)，找到打人的同學(xué)進(jìn)行批評(píng) 教育，教育他打人是錯(cuò)誤的行為。安排讓他進(jìn)行道歉。第三，作為中學(xué)（小學(xué)）老師，我要重視學(xué)生之間的暴力事件。召開班會(huì)，讓學(xué)生 們學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)友愛，不靠暴力解決問(wèn)題。5.有同學(xué)考試沒(méi)考好

25、，把比她考得好的同學(xué)卷子撕了，老師該怎么處理？5.有同學(xué)考試沒(méi)考好，把比她考得好的同學(xué)卷子撕了，老師該怎么處理？【答】遇到這種問(wèn)題，老師應(yīng)該冷靜及時(shí)處理。第一，應(yīng)該先安撫兩位同學(xué)的情緒，讓班干部把卷子拾起來(lái)，粘好之后還給考得好同學(xué)，簡(jiǎn)單處理后 繼續(xù)上課，完成正常的教學(xué)進(jìn)度。第二，課下跟考的不好的同學(xué)談話，幫她分析為什么考不好，找準(zhǔn)原因，鼓勵(lì)她，調(diào)整心態(tài)，向考得 好的同學(xué)請(qǐng)教，爭(zhēng)取再進(jìn)步。給學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)。安排這個(gè)學(xué)生向卷子被撕的同學(xué)道歉。第三，和學(xué)生家長(zhǎng)溝通，是否平常給學(xué)生的壓力太大了，讓家長(zhǎng)多關(guān)心鼓勵(lì)學(xué)生。日常引導(dǎo)學(xué)生正確 的看待成績(jī)，不以成績(jī)論英雄，要注重全面發(fā)展，在接下來(lái)的工作中也要注

26、重該學(xué)生的心理健康發(fā)展。6.有同學(xué)故意把黑板擦放在你不知道的地方，怎么辦？6.有同學(xué)故意把黑板擦放在你不知道的地方，怎么辦？【答】我會(huì)保持冷靜。第一，我會(huì)找到紙巾擦黑板，拉回同學(xué)們的注意力，繼續(xù)完成教學(xué)任務(wù)。下課前和同學(xué)們說(shuō)一下這件 事，通過(guò)幽默的方式引導(dǎo)大家，不要在上課時(shí)間跟老師捉迷藏。第二，我會(huì)在課后找班干部了解情況，把這個(gè)淘氣的同學(xué)找來(lái)談話。告訴他這樣的行為是不正確的， 會(huì)影響同學(xué)們正常的上課進(jìn)度，并對(duì)其進(jìn)行批評(píng)教育。 我也會(huì)找衛(wèi)生委員談話，要求以后加強(qiáng)衛(wèi)生 值日工作，保證教具正常使用。第三，我會(huì)在以后的教育教學(xué)工作中，注意提前進(jìn)入課堂，做好上課前的準(zhǔn)備，檢查上課東西是否齊 全，避免此類

27、事件的再次發(fā)生。7.你上課時(shí)學(xué)生沒(méi)有按照你的要求整隊(duì)，怎么辦？7.你上課時(shí)學(xué)生沒(méi)有按照你的要求整隊(duì)，你怎么辦？【答】遇到這個(gè)問(wèn)題我會(huì)及時(shí)妥善的處理。第一，我會(huì)及時(shí)安排體育委員幫忙把隊(duì)整好，快速的集中同學(xué)們的注意力，維持課堂秩序，完成本次 的教學(xué)任務(wù)。第二，我會(huì)在課后，詢問(wèn)學(xué)生出現(xiàn)這個(gè)問(wèn)題的原因，根據(jù)原因進(jìn)行及時(shí)的改正，防止再次出現(xiàn)類似情 況。第三，我會(huì)反思自身不足，是否是指令發(fā)布前沒(méi)有解釋清楚，與學(xué)生溝通表達(dá)不清晰。日常多向有經(jīng) 驗(yàn)教師請(qǐng)教學(xué)習(xí)，提升教學(xué)水平。8.一個(gè)女生總是以生理期為借口，不來(lái)上課，你怎么辦？8.一個(gè)女生總是以生理期為借口，不來(lái)上課，你怎么辦？【答】保持耐心。第一，聯(lián)系學(xué)生家

28、長(zhǎng)了解情況。第二，如果是生病，要按照學(xué)校考勤規(guī)定提交醫(yī)院診斷證明，積累到一定時(shí)長(zhǎng)可按 規(guī)定勸告病休在家。如果是其他問(wèn)題，則針對(duì)性解決。第三，對(duì)于中學(xué)女生（小學(xué)高年級(jí)女生）的特殊生理時(shí)期，要適當(dāng)和體育老師進(jìn)行 溝通，注意運(yùn)動(dòng)保護(hù)。從今天開始奮斗23天 順利過(guò)面試結(jié)構(gòu)化高分的必備要素聲音宏亮，回答流暢，普通話標(biāo)準(zhǔn)，回答時(shí)間控制在1-2分鐘反應(yīng)靈敏(思考時(shí)間控制在20秒內(nèi))內(nèi)容符合題目要求，體現(xiàn)中職、中學(xué)、小學(xué)、幼兒教師職業(yè)特點(diǎn)表現(xiàn)出較強(qiáng)的職業(yè)傾向有效解決相應(yīng)問(wèn)題，有思辨能力，思想成熟答題前的思考過(guò)程(一三結(jié)構(gòu)）原則:直接回答題目、邏輯清晰地表達(dá) 1.審題，抓住核心信息例如，學(xué)生管理類，我會(huì)保持耐心

29、,積極引導(dǎo)。開頭簡(jiǎn)短地表態(tài)/說(shuō)明重點(diǎn)(帽子)分條回答(第一第二第三)結(jié)合中小學(xué)特點(diǎn)模塊類型陽(yáng)光心態(tài)式結(jié)尾（只要我就能）只要我善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的“閃光點(diǎn)”，采取正面教育，積極疏導(dǎo)的方法，就一定能讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到自學(xué)生 管理身優(yōu)勢(shì)，重拾學(xué)習(xí)信心。只要我發(fā)揮在知識(shí)、智力以及社會(huì)經(jīng)驗(yàn)上的優(yōu)勢(shì)，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，就一定能建立民主的師生關(guān)系，幫助學(xué)生迅速掌握知識(shí)、發(fā)展智力，豐富社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。管理 能力班級(jí) 管理作為班主任，要有完善的人格魅力，要有人情味，要有陽(yáng)光的味道，能夠用自身的人格魅力感染 學(xué)生，用愛心與責(zé)任心做好事情。只要我盡最大努力，就能使每個(gè)學(xué)生都能夠在班級(jí)里健康快樂(lè) 的成長(zhǎng)，就一定能在學(xué)生成長(zhǎng)的道路上成為引導(dǎo)者，成為學(xué)習(xí)上的嚴(yán)師，生活上的良友，促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展?；顒?dòng) 組織只要我在活動(dòng)前充分考慮細(xì)節(jié)，活動(dòng)實(shí)施過(guò)程中把握好重點(diǎn)和難點(diǎn)，就一定能夠在團(tuán)隊(duì)的