

下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、讓財(cái)務(wù)助推業(yè)務(wù)業(yè)財(cái)融合課程概述:財(cái)務(wù)管理是企業(yè)有效運(yùn)營的重要管理,良好的財(cái)務(wù)管理是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的有力保障?,F(xiàn)在越來越多的管理者都認(rèn)識(shí)到了財(cái)務(wù)管理的重要性,但是卻少有對(duì)自己財(cái)務(wù)部門的管控工作表示滿意的企業(yè)。在現(xiàn)實(shí)工作中,財(cái)務(wù)與業(yè)務(wù)的壁壘問題隨處可見,交流與溝通的鴻溝難以。這就為的財(cái)務(wù)管理工作提出了一個(gè)明確且嚴(yán)峻的課題,如何將專業(yè)的財(cái)務(wù)管理工作與企業(yè)的業(yè)務(wù)運(yùn)營有效,讓財(cái)務(wù)成為助推業(yè)務(wù)發(fā)展的有力推動(dòng)力,而不是可望而不可及的海市蜃樓!作為一項(xiàng)專業(yè)很強(qiáng)的管理工作,財(cái)務(wù)管理讓很多非專業(yè)對(duì)其既有疑慮又有期許,疑慮什么?期許什么?這就是我今天這個(gè)要和大家溝通交流的目的。您疑慮過以下問題嗎?財(cái)務(wù)一天到晚挺忙乎,他們
2、的工作到地對(duì)企業(yè)經(jīng)營價(jià)值?財(cái)務(wù)的數(shù)據(jù)真的可用嗎?為什么財(cái)務(wù)的數(shù)據(jù)和我心里想的不一樣?財(cái)務(wù)管理到底能管什么?我怎么總覺得財(cái)務(wù)除了算賬沒啥用呢?您對(duì)財(cái)務(wù)管理工作有過這樣的期許嗎?什么時(shí)候財(cái)務(wù)能出一份讓我看的懂的報(bào)表?財(cái)務(wù)什么時(shí)候能真的幫我把控風(fēng)險(xiǎn),管住呢?財(cái)務(wù)的數(shù)據(jù)什么時(shí)候能做到即時(shí)提供?什么時(shí)候能讓我對(duì)它完全信任?面對(duì)以上問題的專業(yè)財(cái)務(wù)管理者是不是真的應(yīng)該沉下心來對(duì)自己的工作加以思考和重新的定位,是不是也應(yīng)該重視與其他非專業(yè)管理者的溝通,學(xué)會(huì)用專業(yè)的和通俗的語言進(jìn)行有效的溝通,讓的非專業(yè)管理者理解明白的工作、的成果,并成為最忠實(shí)的客戶和最有力的支持者。要做到這一點(diǎn),不僅僅需要專業(yè)管理者的改變和努
3、力,同樣也需要非專業(yè)管理者的認(rèn)同和支持。而課程就是為了打通專業(yè)與非專業(yè)的溝通壁壘,引導(dǎo)各專業(yè)領(lǐng)域的管理者,尤其是那些非專業(yè)管理者學(xué)會(huì)透過財(cái)務(wù)的數(shù)據(jù)語言看運(yùn)營,學(xué)會(huì)利用財(cái)務(wù)的專業(yè)工具推動(dòng)自己的工作更加精細(xì)化,更加有效率和效益!課程目標(biāo):轉(zhuǎn)變觀念:呈現(xiàn)完全不同的全新多角度的觀察視角,讓經(jīng)營者與財(cái)務(wù)專業(yè)彼此了解對(duì)方的工作目標(biāo)、工作特性以及相互的關(guān)聯(lián)性,從而轉(zhuǎn)變各自的狹窄觀念,從意識(shí)上接受;非專業(yè)者的收獲:讓經(jīng)營者和從事非財(cái)務(wù)工作的管理者能夠相對(duì)準(zhǔn)確地理解和把握財(cái)務(wù)部門提報(bào)的各種財(cái)務(wù)數(shù)據(jù);專業(yè)者的收獲:讓專業(yè)的財(cái)務(wù)管理者真正從內(nèi)心深處改變思路,轉(zhuǎn)換視角,用運(yùn)營的思維和經(jīng)營者的角度重新審視、調(diào)整和定位自
4、己的專業(yè)工作;深度認(rèn)識(shí):讓每個(gè)參加培訓(xùn)的學(xué)員深刻的感受到:原來財(cái)務(wù)管理可以對(duì)企業(yè)的運(yùn)營管理產(chǎn)生如此的有用,同時(shí)還能夠?yàn)楦鲗I(yè)領(lǐng)域的管理者的本職工作提供數(shù)據(jù)和專業(yè)技術(shù)支持;適用范圍:企業(yè)最高運(yùn)營層(董事長、),管理者(副總經(jīng)理、總監(jiān)),中層管理者(),專業(yè)財(cái)務(wù)管理者(財(cái)務(wù)總監(jiān)、財(cái)務(wù)經(jīng)理、審計(jì)總監(jiān)等)課程特色:全新角度用財(cái)務(wù)的視角企業(yè)運(yùn)營,用財(cái)務(wù)的思維方式解讀企業(yè)風(fēng)險(xiǎn),用財(cái)務(wù)段助推管理!深入淺出讓學(xué)員了解財(cái)務(wù)管理工作涵蓋的主要內(nèi)容及價(jià)值所在。直擊現(xiàn)實(shí)工作財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)無處不在,用最接近現(xiàn)實(shí)的管理案例,讓學(xué)員了解財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)在企業(yè)中的表現(xiàn)形式,以及防控財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)的管控。系統(tǒng)化、精細(xì)化教學(xué):在告訴學(xué)員財(cái)務(wù)管理能干
5、什么的同時(shí),老師的后續(xù)課程還將更加深入地教你怎么干,從而將技術(shù)與實(shí)際工作真正結(jié)合起來,將財(cái)務(wù)管理工具轉(zhuǎn)化成能夠段。課程大綱:模塊一:“財(cái)務(wù)管理新時(shí)代”的價(jià)值進(jìn)入互聯(lián)網(wǎng)+的時(shí)代的生活和工作不可避免地發(fā)生了翻天覆地的改變,無法逃避只能迎應(yīng)。財(cái)務(wù)管理工作在這樣一個(gè)突飛猛進(jìn)的時(shí)代到底應(yīng)該何去何從,這既是一個(gè)研究課題更是一個(gè)現(xiàn)實(shí)要求!1. 新的財(cái)務(wù)管理定位與財(cái)務(wù)職能的轉(zhuǎn)變用數(shù)字說話:管理者必須抓住的幾個(gè)重要數(shù)據(jù),每一個(gè)數(shù)據(jù)背后都有現(xiàn)實(shí)的管理!企業(yè)需要的不僅僅只有財(cái)務(wù)會(huì)計(jì),財(cái)務(wù)新的職能分工與角色定位:業(yè)務(wù)財(cái)務(wù)、管理會(huì)計(jì);業(yè)務(wù)合作伙伴、價(jià)值管理者!財(cái)務(wù)管理的新職能業(yè)財(cái)融合,助推業(yè)務(wù)!2. 財(cái)務(wù)管理的價(jià)值決策
6、支持經(jīng)營與項(xiàng)目決策支持風(fēng)險(xiǎn)管理與控制支持業(yè)績(jī)考核與評(píng)價(jià)支持模塊二:打破壁壘、充分合作如何進(jìn)行跨部門的溝通與協(xié)作!財(cái)務(wù)部門與業(yè)務(wù)部門的壁壘問題由來已久,想要沖破這層,單靠一方的努力是的,要做的是讓產(chǎn)生的雙方都能換位思考,彼此認(rèn)同各自的工組價(jià)值所在,找到相互協(xié)作的依托關(guān)系。這就要求先從現(xiàn)實(shí)工作中反映出來入手,找到原因才能對(duì)癥下藥!1. 說說你的看法:為什么財(cái)務(wù)與業(yè)務(wù)總是說不到一塊?梳理問題:財(cái)務(wù)在業(yè)務(wù)溝通中到底存在哪些問題?2. 打破壁壘從轉(zhuǎn)變思維開始!站得高才能看得遠(yuǎn)站在的高度看運(yùn)營,用的思維看企業(yè)!想到更要做到走出去,走下去,才能真正成為業(yè)務(wù)合作伙伴!學(xué)習(xí)是永不生銹的成長利器了解你的企業(yè)、了解
7、其他部門的業(yè)務(wù)屬性,抓住業(yè)務(wù)部門的關(guān)鍵需求!3. 沖破要從頂層設(shè)計(jì)開始引入財(cái)務(wù)的新企業(yè)與價(jià)值創(chuàng)造企業(yè)價(jià)值基于價(jià)值的財(cái)務(wù)的實(shí)施模塊三:數(shù)據(jù)是財(cái)務(wù)的,將財(cái)務(wù)植入決策大腦!財(cái)務(wù)的語言就是數(shù)據(jù),數(shù)據(jù)的真實(shí)準(zhǔn)確是財(cái)務(wù)管理工作的基礎(chǔ),也是最基本的信任關(guān)鍵點(diǎn)。然而,現(xiàn)實(shí)工作中,財(cái)務(wù)的數(shù)據(jù)度并不令人滿意,數(shù)據(jù)的深度說明性更無法達(dá)到管理要求。萬丈高樓平地起,一切的轉(zhuǎn)變還是要從基礎(chǔ)工作入手!1. 財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)度不高的原因何在?2. 用新技術(shù)、新方法解決財(cái)務(wù)核算過程中的技術(shù)缺陷!3. 如何解決數(shù)據(jù)的可用度不高?建立企業(yè)“管控報(bào)表體系”!4. 如何從抽象的數(shù)據(jù)中看到現(xiàn)實(shí)的?學(xué)會(huì)透過報(bào)表險(xiǎn),提高財(cái)務(wù)分析能力!模塊四:核算與監(jiān)督雙管齊下,實(shí)現(xiàn)財(cái)務(wù)管控職能的功效!1.預(yù)則立不預(yù)則廢!全面,謀定而動(dòng),打一場(chǎng)有準(zhǔn)備的戰(zhàn)役!從出發(fā),用的工具將目標(biāo)轉(zhuǎn)化為執(zhí)行目標(biāo)。全面管理務(wù)部門與財(cái)務(wù)部門的責(zé)任定位。溝通在編制、執(zhí)行、與評(píng)價(jià)全過程中的作用。2.用說話!為績(jī)效評(píng)估提供準(zhǔn)確、客觀的數(shù)據(jù)支持!業(yè)績(jī)目標(biāo)來源于可計(jì)算、可衡量的現(xiàn)實(shí)目標(biāo)配合業(yè)務(wù)部門制定符合戰(zhàn)略目標(biāo)的業(yè)績(jī)考評(píng)指標(biāo)!將會(huì)計(jì)核算數(shù)據(jù)與業(yè)績(jī)指標(biāo)評(píng)定數(shù)據(jù)進(jìn)行整合,實(shí)現(xiàn)核算與考評(píng)的數(shù)據(jù)一致性!模塊五:財(cái)務(wù)管理工具與在風(fēng)險(xiǎn)管理與控制中的作用風(fēng)險(xiǎn)管理是一項(xiàng)專業(yè)管理工作控制是風(fēng)險(xiǎn)管理中最為重要的管控,而其中大量的財(cái)務(wù)管理工具的應(yīng)用保
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 玻璃吊橋led施工方案
- 弧形閘門專項(xiàng)施工方案
- 斜井隧道施工方案
- 水庫鉆孔注漿施工方案
- 涵洞水管架空施工方案
- 承接彩燈施工方案
- 小麥島內(nèi)部施工方案
- 電梯梯井施工方案
- 橡膠地面景觀施工方案
- 老年心房顫動(dòng)診治中國專家共識(shí)(2024)解讀
- 部編版三年級(jí)《習(xí)作我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)》教案
- 部編版八年級(jí)上冊(cè)歷史期中復(fù)習(xí)重點(diǎn)總結(jié)
- (高清版)WST 406-2024 臨床血液檢驗(yàn)常用項(xiàng)目分析質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)
- 2024年揚(yáng)州市職業(yè)大學(xué)單招職業(yè)適應(yīng)性測(cè)試題庫1套
- 消防安全技術(shù)綜合能力要點(diǎn)概述
- DL-T 5148-2021水工建筑物水泥灌漿施工技術(shù)條件-PDF解密
- 道路施工安全隱患及防范措施
- 新生兒魚鱗病個(gè)案護(hù)理
- 軟包裝工藝流程
- 生物質(zhì)燃料的資源開發(fā)與利用
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論