2022小學(xué)教學(xué)工作總結(jié)8篇

1、2022小學(xué)教學(xué)工作總結(jié)8篇 書寫工作總結(jié)要用第一人稱。即要從本單位、本部門的角度來撰寫。表達(dá)方式以敘述、談?wù)摓橹?，說明為輔，可以夾敘夾議說。以下是我整理的學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考! 學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)1 一轉(zhuǎn)瞬一個學(xué)期的工作即將結(jié)束，本學(xué)期，我始終擔(dān)當(dāng)五班級語文和數(shù)學(xué)兩門學(xué)科的教學(xué)工作，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下： 一、在語文方面 1、深化鉆研教材，把握教材體系、基本內(nèi)容及其內(nèi)在聯(lián)系，抓住主線、明確重、難點，搞清要點，把握關(guān)鍵。細(xì)心設(shè)計教案。每課教案要做到“五有”：有明確的教學(xué)目的;有詳細(xì)的教學(xué)內(nèi)容;有連貫而清楚的教學(xué)步驟;有啟發(fā)同學(xué)樂觀思維的教法;有合適精當(dāng)?shù)木毩?xí)。要提前兩天備課。

2、課前，能仔細(xì)學(xué)習(xí)教學(xué)大綱，鉆研教材，依據(jù)本班同學(xué)的特點，備好每一節(jié)課。課后布置作業(yè)力求少而精，努力做到既減輕負(fù)擔(dān)，又提高質(zhì)量。我細(xì)心地進(jìn)行備課，仔細(xì)支配每一個教學(xué)環(huán)節(jié)，注意每一個教學(xué)重點的理解教學(xué)。 2、語文課程標(biāo)準(zhǔn)提出，語文是人類文化的重要組成部分，其對人們精神領(lǐng)域的影響是深廣的，因此應(yīng)當(dāng)重視語文的熏陶感染作用，留意教學(xué)內(nèi)容的價值取向。那么，作為語文老師，我們用什么去影響并感染同學(xué)?毫無疑問，主要憑借的是課文，是課文的字里行間蘊涵著的深刻的人文內(nèi)涵。而這種內(nèi)涵，是要靠老師去深化地領(lǐng)悟并挖掘的。 二、在數(shù)學(xué)方面 1、仔細(xì)備課，不但備同學(xué)而且備教材備教法，依據(jù)教材內(nèi)容及同學(xué)的實際，采納不同的教學(xué)

3、方法，并對教學(xué)過程的程序準(zhǔn)時間支配都作了具體的記錄，仔細(xì)寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的預(yù)備。 2、增加上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清楚化，條理化，精確化，情感化，生動化，做到線索清楚，層次分明，言簡意賅，深化淺出。在課堂上特殊留意調(diào)動同學(xué)的樂觀性，加強師生溝通，充分體現(xiàn)同學(xué)的主作用，讓同學(xué)學(xué)得簡單，學(xué)得輕松，學(xué)得開心;留意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，同學(xué)動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的同學(xué)學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)力量，讓各個層次的同學(xué)都得到提高。 3、虛心請教其他老師，在教學(xué)上，有疑必問。學(xué)習(xí)她們的方法，做到邊講邊練，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，克服自

4、己的不足，改進(jìn)工作。 4、仔細(xì)批改作業(yè)，布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。為了做到這點，我經(jīng)常到網(wǎng)上收集資料，同時對同學(xué)的作業(yè)批改準(zhǔn)時、仔細(xì)，分析同學(xué)的作業(yè)狀況，將他們在作業(yè)過程消失的問題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的評講，并針對有關(guān)狀況準(zhǔn)時改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。 這就是本人在本學(xué)期語文和數(shù)學(xué)兩門學(xué)科所作的工作總結(jié)，如有不足之處，還請領(lǐng)導(dǎo)多提珍貴看法。 學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)2 過去的一個學(xué)期，我校在上級黨政的領(lǐng)導(dǎo)下與時俱進(jìn)，堅持“以人為本，促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展;打好基礎(chǔ)，培育同學(xué)創(chuàng)新力量”的辦學(xué)宗旨，把落實黨和國家的訓(xùn)練方針同我校的詳細(xì)實際緊密結(jié)合，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變訓(xùn)練觀念，各項工作齊頭并進(jìn)。教職工

5、思想穩(wěn)定，自主創(chuàng)新的教學(xué)模式進(jìn)一步推廣應(yīng)用，對外溝通進(jìn)一步擴大;各類競賽頻頻獲獎，德智體美全面進(jìn)展;校內(nèi)文化氛圍充溢著時代的氣息;信息技術(shù)訓(xùn)練成為學(xué)校最新的亮點。得到了上級領(lǐng)導(dǎo)的高度評價。 一、優(yōu)化育人環(huán)境。 這學(xué)期，在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與指導(dǎo)下，學(xué)校加大力度，加大投入，在校內(nèi)環(huán)境建設(shè)上開拓創(chuàng)新，使學(xué)校環(huán)境煥然一新。 1、修理校舍房產(chǎn)。整改危房18間，修葺圍墻100余米，門窗重新油漆一遍，粉刷墻壁5000余平方米。徹底消退了危房、危墻，消退了平安隱患，校內(nèi)整齊劃一，煥然一新。 2、校內(nèi)文化建設(shè)。學(xué)校充分利用利用每一米圍墻，每一段綠化帶，每一塊墻壁，每一個垃圾箱，用文明禮儀歌、勵志語、警示語、標(biāo)語等

6、方式對同學(xué)進(jìn)行訓(xùn)練，標(biāo)語牌260余平方米，標(biāo)語墻100余米，小標(biāo)語50余條，閱報欄20平方米。校內(nèi)文化氛圍濃重，同學(xué)在舉手投足中受到了訓(xùn)練，在時時到處受到了熏陶。 二、做好德育工作。 1、狠抓行風(fēng)建設(shè)，創(chuàng)設(shè)良好的德育氛圍。組織老師仔細(xì)學(xué)習(xí)中華人民共和國老師法中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范，結(jié)合實際寫出了心得體會，思想覺悟的提高，涌現(xiàn)了很多師德標(biāo)兵，如縣級標(biāo)兵寧彥力，鎮(zhèn)級標(biāo)兵王艷霞、馬桂蘭、楊磊、呂愛春、田鳳春等。 2、把德育貫穿于訓(xùn)練教學(xué)及管理的全過程，滲透到每一個環(huán)節(jié)。我們把培育同學(xué)養(yǎng)成訓(xùn)練作為重點，從基本禮儀入手利用每一米圍墻每一段綠化帶，每一塊墻壁，每一個垃圾箱通過文明禮儀歌等多種形式對同學(xué)進(jìn)行

7、訓(xùn)練是同學(xué)在舉手投足中受到訓(xùn)練，在時時到處受到熏陶。 3、學(xué)校成立了同學(xué)會，下設(shè)校風(fēng)檢查、紀(jì)律、衛(wèi)生檢查小組、小記者站各一個，實現(xiàn)了同學(xué)的自我我管理，自我完善、自我進(jìn)展。 4、雛鷹展翅活動從形式到內(nèi)容常搞常新，文明系列活動各班級各具特色;每周一次的升國旗成為亮麗的風(fēng)景，多方位切合同學(xué)地講話成為力氣的呼喚，是每一個班集體展現(xiàn)風(fēng)貌的機會，更是愛國主義主義訓(xùn)練的詳細(xì)化。 5、在以人為本，以愛育人的訓(xùn)練理念指導(dǎo)下，廣闊老師把育人放在第一位。敬重、公平、民主的思想深化老師頭腦。班主任及各學(xué)科老師以身作則，關(guān)愛后進(jìn)生，帶著微笑進(jìn)課堂。帶給同學(xué)鼓舞、自信，期末召開的班主任工作研討會上，精彩的訓(xùn)練案例感人肺腑

8、，觀念前位，道理深刻。用愛心演奏著一曲曲育人的贊歌。師生關(guān)系發(fā)生了深刻地變化。 6、本學(xué)年加強各種法律學(xué)問的宣揚，從小樹立法制意識。學(xué)校定期出好普法?？_展有關(guān)法律學(xué)問的活動，每班學(xué)習(xí)園地定期更換有關(guān)內(nèi)容。增加意識從我做起。 三、扎實實施教改，提高教學(xué)質(zhì)量。 我校仔細(xì)落實教改精神，探究新形勢下的訓(xùn)練新體制，推行先進(jìn)的教學(xué)閱歷，轉(zhuǎn)變思想，真抓實干。 1、我校借鑒示范學(xué)校的閱歷，向管理要質(zhì)量，向科研要質(zhì)量。依法治校，從嚴(yán)治校。仔細(xì)實施學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理暫行規(guī)定，建立健全了各項規(guī)章制度，責(zé)任明確，分工到人。購進(jìn)大批先進(jìn)設(shè)備，配備了多媒體教室、電教室、微機室、音樂室、美術(shù)室、舞蹈室等為老師創(chuàng)設(shè)了改革創(chuàng)

9、新的平臺。不斷提高老師的理論和業(yè)務(wù)水平，加深了對新課改的熟悉，加強教研教改，面對全體，發(fā)揮我鎮(zhèn)中心學(xué)校的示范作用。 2、教研效果顯著。我校實施目標(biāo)責(zé)任化，老師爭先創(chuàng)優(yōu)。重抓德、勤、業(yè)績，嚴(yán)格管理，激活了老師的樂觀性。我校充分利用政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、校性教研的時間，組織老師仔細(xì)學(xué)習(xí)有關(guān)文件精神，法律規(guī)定和有關(guān)訓(xùn)練教學(xué)的文件和閱歷。學(xué)校撥出專項資金，鼓舞老師利用課余時間討論總結(jié)教學(xué)閱歷，撰寫教學(xué)論文，提高自身素養(yǎng)。本學(xué)期，我校有五名老師獲得了縣級優(yōu)質(zhì)課獎，四名老師被評為“縣級骨干老師”，一名老師獲得“市級骨干老師”稱號。 4、全面關(guān)懷同學(xué)的成長，為同學(xué)全面進(jìn)展創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境。學(xué)校堅持“兩操一課”，

10、課外活動盡量滿意同學(xué)的意愿，參加率達(dá)100%，學(xué)校進(jìn)行了隊列與廣播操競賽，跳繩競賽，踢毽子競賽等系列活動，參加率100%，乒乓球活動也搞得轟轟烈烈。為同學(xué)全面體檢，體檢狀況好于去年。中學(xué)校文藝會中感恩的心獲得了優(yōu)異成果，并被評為先進(jìn)集體;小記者大賽，我是小老師競賽，演講競賽等各項活動的開展為同學(xué)制造了展現(xiàn)特長的機會。 四、加強各種訓(xùn)練教學(xué)活動。 1、扎實教研工作。每周五開展教研活動，學(xué)習(xí)新課程新理念，學(xué)習(xí)訓(xùn)練法規(guī)和政策。探討開展公開課的教法和學(xué)法。對于日常教學(xué)中遇到的問題準(zhǔn)時加以爭論解決。同時還組織老師觀看教學(xué)錄像，探討新教法，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)閱歷，準(zhǔn)時應(yīng)用到本校實際教學(xué)當(dāng)中去。 2、開展各種愛

11、好小組活動。我校在每周四下午第三節(jié)課，都能組織好愛好小組的活動，讓同學(xué)在學(xué)好各門功課的同時，以更廣泛的愛好加入學(xué)習(xí)中來，提高了同學(xué)的求知欲。 3、樂觀轉(zhuǎn)化學(xué)困生。我校要求全體老師對學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作必需做到，批語要得當(dāng)，為他們制造勝利的機會，注意家校聯(lián)系，并做好踴躍調(diào)查紀(jì)錄，深化考分，進(jìn)行客觀評價。 五、做好平安訓(xùn)練工作。 我校本學(xué)期沒有消失什么平安事故。這是得益于學(xué)校對平安工作做的準(zhǔn)時到位，樂觀采納“平安第一，預(yù)防為主”的原則，準(zhǔn)時消退各種平安隱患，為全面開展訓(xùn)練教學(xué)工作制造一個良好的環(huán)境。 六、做好學(xué)校的財務(wù)和財產(chǎn)管理工作。 1、我校嚴(yán)格執(zhí)行國家教委關(guān)于中學(xué)校財務(wù)制度，嚴(yán)格根據(jù)上級規(guī)定絕無亂

12、收費現(xiàn)象。同時我校掌握不必要的開支，把有限的資金用于改善辦學(xué)條件。 2、校務(wù)公開。我校成立了校務(wù)領(lǐng)導(dǎo)組、理財組、監(jiān)督組的機構(gòu)。凡上級分發(fā)的文件、評優(yōu)、評先、學(xué)校財務(wù)支付和老師同學(xué)有切身利益的均上墻公布。 七、下學(xué)期的設(shè)想和實施方案。 1、領(lǐng)導(dǎo)班子會更加緊密團(tuán)結(jié)，堅持做到德才兼?zhèn)?，政治過硬，作風(fēng)扎實。 2、連續(xù)優(yōu)化校內(nèi)環(huán)境。利用春季進(jìn)行綠化美化校內(nèi);進(jìn)一步加大投入，改善辦學(xué)辦公條件。 3、堅持把德育工作放在學(xué)校工作的首位，促進(jìn)同學(xué)道德和學(xué)習(xí)理念的形成，提高同學(xué)探究創(chuàng)新和實踐力量，提高教學(xué)質(zhì)量。在今后的詳細(xì)工作中，制定相應(yīng)的方案和措施，高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，提高思想觀念。 4、加強老師隊伍的建設(shè)，搭建良好

13、的教學(xué)和教研的平臺。深探細(xì)研，拓寬教改渠道，讓每位學(xué)老師樹立正確的教學(xué)觀。 5、實施學(xué)校、.、家庭三位一體的網(wǎng)絡(luò)工程，扎實貫穿各課教學(xué)和各項活動中，讓同學(xué)養(yǎng)成良好的文明道德習(xí)慣和學(xué)習(xí)主動性。給同學(xué)一個自由進(jìn)展的空間，讓同學(xué)在愛好學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上開拓創(chuàng)新，提高力量。 總之，我校在過去的學(xué)期中，各項工作保質(zhì)保量，教學(xué)成果優(yōu)良，各項工作名列前茅。但我校工作仍有不盡人意之處，我們將進(jìn)一步加強努力，改進(jìn)學(xué)校工作，努力把學(xué)校工作做得更好。 學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)3 本學(xué)期學(xué)校的工作在縣訓(xùn)練局的領(lǐng)導(dǎo)下，我校樂觀帶領(lǐng)全體師生以創(chuàng)建打造高效課堂，努力提高教學(xué)質(zhì)量為奮斗目標(biāo)，深化貫徹落實.,堅持以辦好人民滿足的訓(xùn)練為方向,

14、全面貫徹黨的訓(xùn)練方針,大力實施素養(yǎng)訓(xùn)練,與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，使我鎮(zhèn)學(xué)校訓(xùn)練工作穩(wěn)步健康向前進(jìn)展。現(xiàn)將一學(xué)期的工作簡要總結(jié)如下： 一、堅持以教學(xué)為中心。 1、堅持領(lǐng)導(dǎo)深化教學(xué)第一線。校長及班子成員堅持深化教學(xué)一線指導(dǎo)教學(xué)工作，連續(xù)由校委會領(lǐng)導(dǎo)分工負(fù)責(zé)教案等檢查工作，對各學(xué)科教案進(jìn)行系統(tǒng)的檢查，堅持深化課堂聽課、評課、指導(dǎo)教學(xué)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在教學(xué)工作中身先士卒、大力弘揚教學(xué)工作求真務(wù)實的風(fēng)氣。 2、圍繞創(chuàng)新做文章，全力推動新課程改革試驗，大力進(jìn)行高效課堂的嘗試。中心校先后組織老師集中備課、會課4次，進(jìn)行了名優(yōu)老師說課暨觀摩示范課、青年老師匯報課、外出聽課匯報課暨高效課堂研討課活動等。業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)聽課后進(jìn)行

15、有針對性的指導(dǎo)，收到了可喜的效果。 本學(xué)期我們派業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)和老師參與了全縣高效課堂觀摩研討活動、_市學(xué)校教學(xué)開放日活動，領(lǐng)導(dǎo)和老師開闊了眼界，增長了學(xué)問，加深的對課標(biāo)的理解，老師得到了與名師零距離的傳授?；貋砗?，領(lǐng)導(dǎo)做了專題講座，老師結(jié)合外出學(xué)習(xí)的實際，結(jié)合自己的教學(xué)為其他老師做了公開課，擴大了學(xué)習(xí)的效果，使投入得到了有效的增值。達(dá)到了一人外出學(xué)習(xí)，多人受益的效果。 我們做到了圍繞教學(xué)開展活動，抓出實效促進(jìn)教學(xué)。從課堂教學(xué)質(zhì)量上看，大大好于往年，這是可喜可賀的。我們還仔細(xì)做好了教學(xué)質(zhì)量分析工作，在期末成果測試后，我們仔細(xì)組織老師分析教情、學(xué)情，準(zhǔn)時查漏補缺。我們還組織學(xué)校老師仔細(xì)開展教學(xué)工作回頭

16、看活動，深化進(jìn)行教學(xué)反思。進(jìn)一步開展了豐富多彩的教學(xué)活動，每次活動有目的、有方案、有落實、有總結(jié)，本學(xué)期中心校每次去縣里學(xué)習(xí)聽課的老師回來后都要進(jìn)行匯報課活動，做到了以點帶面，以個體帶動大家，在中心?，F(xiàn)有條件下，切實起到了促進(jìn)老師力量提高的作用。 二、重視隊伍建設(shè)，培育高素養(yǎng)的老師隊伍。 訓(xùn)練大計、老師為本，老師大計、師德為首。我們學(xué)校，從校長做起，很重視班子的建設(shè)，很重視老師隊伍的建設(shè)。利用政治學(xué)習(xí)時間，組織老師仔細(xì)學(xué)習(xí)了中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范，開展了老師職業(yè)道德規(guī)范大爭論，通過學(xué)習(xí)、爭論，撰寫心得體會，大力弘揚嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、悄悄無聞、愛生如子、鐘情訓(xùn)練的奉獻(xiàn)精神，老師的師德水平進(jìn)一步提高。我校

17、老師在教學(xué)活動等評比中也取得了可喜的成果。 我們學(xué)校的管理能夠盡力做到以人為本，切實關(guān)懷老師的生活，實現(xiàn)人性化管理，諸如考勤等工作都充分考慮的老師的切身利益的，使絕大多數(shù)老師心理比較平衡，對學(xué)校的管理比較認(rèn)可。 三、面對全體同學(xué)，促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展。 1、工作中我們做到了堅持面對每一個同學(xué)，面對同學(xué)的每一個方面，樂觀實施學(xué)校生綜合素養(yǎng)評價，以科學(xué)、全程、全面的評價機制為同學(xué)勝利制造條件，促進(jìn)同學(xué)的全面進(jìn)展，做到了以同學(xué)進(jìn)展為本，重視同學(xué)共性特長的培育和進(jìn)展。從整體看今年同學(xué)文藝節(jié)目的表演水平大大強于歷史上任何一年，這與指導(dǎo)老師的辛勤付出是分不開的?？h里組織的有關(guān)同學(xué)和老師的競賽活動，我們都樂觀組

18、織參與，并都榜上出名。 2、切實加強同學(xué)的思想道德訓(xùn)練。德育工作以弘揚和培育民族精神為主導(dǎo)，以同學(xué)養(yǎng)成訓(xùn)練為主線，重點抓好了誠信訓(xùn)練、文明禮儀訓(xùn)練和行為習(xí)慣訓(xùn)練，尤其是好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成訓(xùn)練。以貼近自然、貼近生活為原則，開展內(nèi)容豐富、效果顯著的自我訓(xùn)練、自主管理實踐活動，不斷創(chuàng)新德育訓(xùn)練形式。我們組織同學(xué)到敬老院進(jìn)行慰問演出活動等，受到了.的全都好評。 四、仔細(xì)做好學(xué)校平安穩(wěn)定工作，營造安定和諧的訓(xùn)練環(huán)境。 平安穩(wěn)定是做好一切工作的前提和保證，我們始終堅持訓(xùn)練在先、預(yù)防為主的方針，把平安穩(wěn)定放在工作的首位來抓好落實。扎實落實平安穩(wěn)定目標(biāo)責(zé)任制和責(zé)任事故追究制，仔細(xì)討論不同時期平安工作的新問題，

19、新方法，特殊是對同學(xué)的自救自護(hù)逃命力量的培育持之以恒。每學(xué)期中心校都組織一次平安方面的專項檢查，平常進(jìn)行不定期的全面的平安隱患排查。 我們加強了學(xué)校保安人員等管理，配備了必要的保安設(shè)備設(shè)施，為學(xué)校師生等平安供應(yīng)了進(jìn)一步等保證。在“校車工程”中，我們進(jìn)行了較為周密的支配，確保同學(xué)的平安接送。 五、整體工作日漸好轉(zhuǎn)，訓(xùn)練質(zhì)量穩(wěn)步提高。 1、我們學(xué)校根據(jù)上級訓(xùn)練行政部門的要求，做到了開全課程，上滿課時，教學(xué)質(zhì)量正在穩(wěn)步上升。教研組很有分散力，工作勁頭十足。我們集中組織了一次全校性的質(zhì)量檢測。 2、老師樂觀參與教研教改，撰寫的教研論文獲市級嘉獎16篇，省級以上嘉獎4篇，網(wǎng)絡(luò)研修中獲獎發(fā)表的10篇次。

20、3、在老師的細(xì)心輔導(dǎo)下，同學(xué)樂觀踴躍的參與各類競賽活動，取得優(yōu)異成果。在全省“盼望杯”書畫大賽中，我校有100多名同學(xué)獲獎，學(xué)校獲特別貢獻(xiàn)獎。 回顧半學(xué)期的訓(xùn)練工作，雖然取得了一些成果，但與先進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)相比還有很大差距，我們糊涂地熟悉到工作中還存在著不足： 1、老師隊伍整體素養(yǎng)有待提高，個別老師在教學(xué)過程中缺乏團(tuán)隊合作意識，方法陳舊，教學(xué)效果不抱負(fù); 2、個別老師訓(xùn)練科研意識不強、創(chuàng)新意識不夠; 3、班主任隊伍建設(shè)力度還需進(jìn)一步加強，個別班主任在班級管理中仍舊存在方法簡潔粗暴，工作責(zé)任心不強等現(xiàn)象。 4.師資上看很不抱負(fù)，新參與工作的一些年輕老師還很難適應(yīng)教學(xué)工作的需要，相當(dāng)一部分新老師文化功底差

21、，工作散漫，樂觀性不高，這是亟待討論解決的問題。 5.我們學(xué)校的網(wǎng)站建設(shè)還很薄弱，更新的速度緩慢，緣由是多數(shù)人操作不嫻熟，信息技術(shù)應(yīng)用有待加強。 時間飛逝，一個緊急、充實、有序、奮進(jìn)的學(xué)期即將結(jié)束了，回顧這一學(xué)期我組的數(shù)學(xué)教研工作，我們深感欣慰，六班級數(shù)學(xué)組的老師以素養(yǎng)訓(xùn)練為本，大膽創(chuàng)新，努力拼搏，使教研工作有聲有色。這是全組老師樂觀轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，開拓進(jìn)取、大膽創(chuàng)新、勇于實踐、共同努力、相互協(xié)作的結(jié)果。 下面就這半年來的數(shù)學(xué)教研工作總結(jié)如下。 一、仔細(xì)制定教研、教學(xué)方案。 方案是一切行動的起點、執(zhí)行的導(dǎo)向、檢查的依據(jù)、總結(jié)的鏡子。為此，在學(xué)期初，全組老師共同擬寫并仔細(xì)制定了數(shù)學(xué)教研組工作方案，

22、并要求每位數(shù)學(xué)老師制定出學(xué)科教學(xué)方案，為以后教學(xué)工作的順當(dāng)開展供應(yīng)了一個可循的依據(jù)。 二、加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教學(xué)討論。 老師假如不學(xué)習(xí)，教研活動就會成為“無本之木，無源之水”。為加強修養(yǎng)，提高素養(yǎng)，我組定期進(jìn)行集中理論學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)新課程理念學(xué)問，了解教研信息，善學(xué)才能研，善研才能善教，已成為全組老師的共識。本學(xué)期，我們教研組組織老師定期學(xué)習(xí)、爭論和討論學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)閱歷和方法。 三、上好課并開展相互聽課、評課活動。 上課前，我組老師都能仔細(xì)預(yù)備、討論教材、領(lǐng)悟編者意圖，課堂上都能緊緊圍繞新課程所要體現(xiàn)的新理念，樂觀發(fā)揮同學(xué)的學(xué)習(xí)主動性，重視基礎(chǔ)學(xué)問的落實，重視其余技能的培育，雖然稱不上課堂教學(xué)的領(lǐng)先

23、潮流，但可以淋漓盡致地呈現(xiàn)了我組老師課堂教學(xué)改革的熱忱與沖勁;課后，能樂觀準(zhǔn)時的研討，反思教學(xué)行為。 上課時，轉(zhuǎn)變老師的教學(xué)方式和同學(xué)的學(xué)習(xí)方式，努力創(chuàng)設(shè)和諧、民主的課堂氛圍，關(guān)注個體差異，滿意同學(xué)的需求，激勵全體同學(xué)樂觀主動地參加學(xué)習(xí)，使每一個同學(xué)都能在原來的基礎(chǔ)上得到進(jìn)展，向40分鐘要質(zhì)量，避開課內(nèi)不足課外補的不良現(xiàn)象。扎實上好每一節(jié)課。 本學(xué)期我組老師也樂觀參與評課活動。通過聽課、評課、辯課，有效教學(xué)展現(xiàn)等活動，我組老師轉(zhuǎn)變過去陳舊的教學(xué)觀念和方法，更新教學(xué)手段，提高了教學(xué)藝術(shù)，能在教學(xué)過程中不僅注意力量目標(biāo)的實現(xiàn)，而且能夠注意情感目標(biāo)的實現(xiàn)。教學(xué)評價趨于科學(xué)合理多元，不再唯分?jǐn)?shù)，重視同

24、學(xué)的進(jìn)步，重視對同學(xué)的激勵，重視同學(xué)學(xué)習(xí)愛好的培育，學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育，使同學(xué)人人學(xué)有價值的數(shù)學(xué)，不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的進(jìn)展。 四、加強教學(xué)管理，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。 1、每上完一個單元，準(zhǔn)時進(jìn)行單元練習(xí)，準(zhǔn)時了解同學(xué)把握學(xué)問的狀況，以便查缺補漏。 2、開展補差補缺工作。各任課老師依據(jù)各班實際確定四、五個后進(jìn)生，準(zhǔn)時地進(jìn)行輔導(dǎo)和督促，平常多關(guān)懷，與他們談心，促使他們喜愛學(xué)校、喜愛學(xué)習(xí)，提高他們的學(xué)習(xí)樂觀性，努力提高他們的學(xué)習(xí)成果。 3、同學(xué)的作業(yè)當(dāng)天批改，面批作業(yè)，準(zhǔn)時輔導(dǎo)學(xué)困生，指導(dǎo)訂正。 4、準(zhǔn)時對同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法進(jìn)行分析，了解同學(xué)思想。準(zhǔn)時調(diào)整教學(xué)方法與思路，提出以后努力的方向。

25、 五、今后教研工作還應(yīng)留意的問題。 1、雖然學(xué)了不少理論學(xué)問，但是如何把這些理論學(xué)問科學(xué)合理的用到自己的課堂上，也有待于大家連續(xù)討論。 2、有了新的訓(xùn)練教學(xué)理念，如何把這些理念貫穿與自己的教學(xué)之中?我們還需要盡快完成應(yīng)試訓(xùn)練向素養(yǎng)訓(xùn)練的轉(zhuǎn)軌。 3、大部分同學(xué)成果不錯，但是部分學(xué)困生的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣還需要老師討論培育，如何提高他們的學(xué)習(xí)質(zhì)量和學(xué)習(xí)力量，這也是實際存在的問題。 六、努力的方向。 1、我們的理論水平仍存在著欠缺，在以后的日子里我們將更一步多多地閱讀訓(xùn)練刊物，多寫寫教學(xué)反思以進(jìn)一步提高理論的素養(yǎng)，以理論來指導(dǎo)、武裝我們的實踐。 2、我們組老師的聽課及評課的基本功仍有待于提高，我們認(rèn)

26、為應(yīng)當(dāng)多觀看教學(xué)課堂錄像，再讓老師們對所觀看的錄像做出綜合的評析及談?wù)勛约旱娜舾山ㄗh，從而提高老師聽評課的力量。 一份耕耘，一份收獲。教研教學(xué)工作苦樂相伴，我們將本著“勤學(xué)、善思、實干”的準(zhǔn)則，一如既往，再接再厲，把教研教學(xué)工作抓實抓好，爭取獲得更大的成果。 學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)4 一、常規(guī)管理合理化 1、準(zhǔn)時撰寫教案。要求老師最少提前備好一周的功課，并寫好教;教后必需仔細(xì)準(zhǔn)時寫好反思。學(xué)校不定期進(jìn)行檢查，督促每一位老師切實做好本職工作，并在期中、期末組織了兩次全面檢查。在每次檢查中，我們欣慰地發(fā)覺老師們都能仔細(xì)撰寫教案，準(zhǔn)時做好教后反思，為有效地提高課堂教學(xué)質(zhì)量供應(yīng)了強有力的保證。 2、合理作業(yè)

27、布置。每位任課老師依據(jù)本年段同學(xué)的特點，布置適量的作業(yè)，削減機械、重復(fù)的抄寫作業(yè)，更好的愛護(hù)了同學(xué)的學(xué)習(xí)樂觀性，充分激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，讓同學(xué)在輕松開心的學(xué)習(xí)氛圍增長才智。 3、重視習(xí)慣培育。學(xué)校高度重視同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣等培育，特殊重視同學(xué)自主學(xué)習(xí)力量的培育，讓同學(xué)真正學(xué)會學(xué)習(xí)。 4、強化薄弱學(xué)科管理。本學(xué)期加強了各技能科教學(xué)質(zhì)量的管理，英語老師除根據(jù)規(guī)定的課程方案開足上好每一節(jié)英語課外，各班還利用每天下午寫字課前五分鐘進(jìn)行英語試聽、朗讀訓(xùn)練，促進(jìn)同學(xué)聽力和朗讀力量的提高。 5、做好教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。行政領(lǐng)導(dǎo)不定期深化課堂，檢查各位老師課堂教學(xué)狀況和作業(yè)批改狀況。并準(zhǔn)時反饋，以便老

28、師們?nèi)￠L補短，共同提高。 6、發(fā)揮教研組作用。按學(xué)校規(guī)定各教研組每周至少集體備課一次。集體備課時，老師們可針對教學(xué)內(nèi)容的重點、難點及教學(xué)策略等，綻開爭論。新老老師樂觀參加，集思廣益，個人素養(yǎng)得到充分的呈現(xiàn)與提高。 二、老師成長專業(yè)化 1、加強理論學(xué)習(xí)。理念是先導(dǎo)，學(xué)習(xí)是保證。為進(jìn)一步轉(zhuǎn)變老師的訓(xùn)練觀念，讓全部老師的訓(xùn)練理念提升到一個新的層面，我校非常重視和加強老師的理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，采納集體與自學(xué)相結(jié)合的方法，提倡寫學(xué)后反思，讓先進(jìn)的訓(xùn)練思想牢牢扎根于每位老師心中，從而更有的放矢地指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐，更快更好地提高老師的專業(yè)學(xué)問。 (1)加強對課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)。新的課程標(biāo)準(zhǔn)是我們廣闊老師教學(xué)的依據(jù)

29、。本學(xué)期，我們充分利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間，連續(xù)組織老師通過各種途徑、各種方式的學(xué)習(xí)，使廣闊老師對課程標(biāo)準(zhǔn)的要求有了新熟悉。 (2)“終身學(xué)習(xí)”，“大眾訓(xùn)練”是新課程理念提倡下的教學(xué)思想。學(xué)校組織老師觀看有關(guān)新課程的理論錄像資料，校長推舉書目、出借書籍、教育處在老師博客上推舉訓(xùn)練教學(xué)文章，以及利用老師閱覽室等等，多渠道，全方位地便利全體老師進(jìn)行廣泛閱讀，有效閱讀，同時把老師的閱讀狀況列入年度考核。通過讀書筆記、網(wǎng)絡(luò)溝通等系列活動，讓老師的觀念得到更新，學(xué)問得到進(jìn)步，理論得到提升，真正做到學(xué)以致用，學(xué)有所長。 2、人人嘗試做討論。本學(xué)期，學(xué)校將以課題討論為切入點，來促進(jìn)老師的專業(yè)成長。要求每個老師依據(jù)自

30、己平常的工作實際，提出一個迫切需要解決的問題，并綻開討論，努力做到將課題討論與平常的教學(xué)實踐有機結(jié)合起來，確立“問題即課題、老師即討論者、教學(xué)即討論、課堂即試驗室”的意識，讓老師不斷地對自己的教學(xué)方案進(jìn)行評估與分析;對自己的教學(xué)行為進(jìn)行推斷與端詳;對自己的教學(xué)結(jié)果進(jìn)行反思與總結(jié);對同學(xué)的學(xué)習(xí)品質(zhì)、學(xué)習(xí)行為、學(xué)習(xí)方式進(jìn)行剖析與探究。這一舉措，有效地提高了老師的課題討論力量，其次期的心織筆耕中，老師們的課題論文及案例分析，展現(xiàn)了大家在討論過程豐碩成果。 學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)5 20_來，在各級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷支持下，在全體教干老師的共同努力下，教研室依據(jù)縣教體局定的“訓(xùn)練質(zhì)量提升年”，始終堅持以“

31、提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量”為中心，扎實開展教學(xué)教研工作，努力促進(jìn)老師專業(yè)的進(jìn)展和同學(xué)綜合素養(yǎng)的提高?，F(xiàn)將我鄉(xiāng)學(xué)校一年來的教學(xué)教研工作總結(jié)如下： 一、領(lǐng)導(dǎo)重視，夯實學(xué)校訓(xùn)練的基礎(chǔ)。 道口鄉(xiāng)學(xué)校每學(xué)期都會召開由全鄉(xiāng)學(xué)校教干老師參與的教學(xué)教研工作會議。每次會議，都對前一段教研工作進(jìn)行總結(jié)，傳達(dá)下一階段的工作思路和工作支配。學(xué)校教學(xué)教研工作會的召開，使全鄉(xiāng)學(xué)校教干老師了解了我們教學(xué)教研工作某些方面的不足，更加明確了學(xué)校教研工作的基本思路，增加了緊迫感，為扎實有效地開展全鄉(xiāng)的學(xué)校教研工作，不斷規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，深化教學(xué)討論，全面推動素養(yǎng)訓(xùn)練打下了良好的基礎(chǔ)。 二、教研工作做到支配科學(xué)，務(wù)實高效 (一)抓常規(guī)，確

32、保正常教學(xué)秩序。 依據(jù)縣教研室的要求，鄉(xiāng)教研室每月對所轄學(xué)校進(jìn)行“六率”常規(guī)檢查。主要包括作業(yè)、備課、聽課記錄、教研筆記、質(zhì)量檢測、課程方案執(zhí)行狀況等;每月對常規(guī)檢查狀況進(jìn)行總結(jié)通報，對在常規(guī)檢查中消失的問題，進(jìn)行通報扣量化分，并要求老師限期改正;通過抓教學(xué)常規(guī)，確保了正常的教學(xué)秩序。 (二)抓教研活動，促進(jìn)老師專業(yè)進(jìn)展。 今年主要開展了以下教研工作： 1.鉆研、把握教材。 在鉆研、把握教材方面，我們鄉(xiāng)學(xué)校主要開展了教材通研、單元集體備課、教材教法考試。 (1)教材通研和單元集體備課。 教材通研和單元集體備課的開展使老師更加理解了教材編者的意圖，更有目標(biāo)、有重點的進(jìn)行教學(xué)。 (2)教材教法考試

33、。 鄉(xiāng)教研室每學(xué)期至少組織了一次老師理論或教材教法考試，每次考試成果都已通報到每一個學(xué)校，考試成果記入總量化;對于成果不合格的老師，要求他們補考。 在今年下半年縣教研室組織的全縣語數(shù)英常四科教材教法考試中，全鄉(xiāng)學(xué)校有6名老師參與，其中有3名老師進(jìn)入全縣前十名(三班級語文陳國花第2名，六班級英語張金苗第4名，四班級科學(xué)王曉雷第四名)，這6位老師的總成果名列全縣第七(包括3個試驗學(xué)校)。對于在縣教材教法考試中成果優(yōu)異的，都將得到物質(zhì)嘉獎。 2.課堂教學(xué)和新理念。 在課堂教學(xué)和新理念方面，主要有每學(xué)期的鄉(xiāng)公開課和教研員講座，各個學(xué)校的青年老師公開課，并組織老師參與縣教研室組織的專題研討活動 (1)課

34、堂教學(xué) 依據(jù)我鄉(xiāng)實際，我們每個學(xué)期都開展“提高課堂教學(xué)效益三步走”特色活動： 第一步全鄉(xiāng)范圍內(nèi)進(jìn)行學(xué)科教學(xué)觀摩。這一活動上半年于4月份，下半年于20_年10月29日在道口中心學(xué)校進(jìn)行。首先，由教學(xué)能手、骨干老師經(jīng)過細(xì)心預(yù)備然后作課，接著說課、教研員評課，最終講課老師寫反思，其他老師寫學(xué)習(xí)體會。 其次步各學(xué)校進(jìn)行青年、骨干老師公開課。 依據(jù)我鄉(xiāng)學(xué)校教研室青年骨干老師培育要求，同時，為加強各學(xué)校校本教研，我鄉(xiāng)教研室要求各學(xué)校舉辦青年、骨干老師公開課活動，要求學(xué)校40歲以下的老師每學(xué)期必需上一節(jié)公開課，學(xué)校同學(xué)科老師聽課并寫出聽課學(xué)習(xí)體會，屆時中小教研室全員參與，相關(guān)學(xué)科教研員現(xiàn)場聽課，由講課老師說

35、課，聽課老師與講課老師互動溝通，講課老師要依據(jù)教研員的反饋寫出反思，聽課老師寫出聽課學(xué)習(xí)體會。 第三步在以上基礎(chǔ)上，教研員深化班級對全鄉(xiāng)老師聽評課，并對全鄉(xiāng)老師的課堂教學(xué)進(jìn)行評估，成果計入老師量化。 通過這樣的活動，全鄉(xiāng)老師都能得到教研室的指導(dǎo)，都有不同層次的提高。 (2)專題研討 專題研討由課例示范解讀和講座培訓(xùn)組成，每學(xué)期教研室都組織了有教學(xué)能手、新秀和骨干老師執(zhí)教的公開課，教研員和老師共同研討，教研員再進(jìn)行相關(guān)理論和新理念培訓(xùn); 參與縣教研室組織的專題研討活動，更是受益匪淺。我們鄉(xiāng)和嶺泉學(xué)校于11月初共同邀請了試驗一小的四位名師進(jìn)行送課，邀請了縣教研員對課進(jìn)行解讀，并供應(yīng)給我們農(nóng)村一線老

36、師四城常有指導(dǎo)意義的精彩講座。 學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)6 本學(xué)期我連續(xù)擔(dān)當(dāng)四(2)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，我從各方面嚴(yán)格要求自己，結(jié)合本校條件和同學(xué)的實際狀況，勤勤懇懇，有方案、有組織地開展教學(xué)工作。為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作做出如下總結(jié)： 一、教學(xué)方面： 1、仔細(xì)備課。備課前，仔細(xì)鉆研數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)教材、教參，對學(xué)期教學(xué)內(nèi)容做到心中有數(shù)。思索同學(xué)怎樣學(xué)，同學(xué)將會產(chǎn)生什么疑難，該怎樣解決。在備課本中體現(xiàn)老師的引導(dǎo)，同學(xué)的主動學(xué)習(xí)過程，充分理解課后習(xí)題的作用，設(shè)計好練習(xí)。通過集體備課，我從其他老師哪里學(xué)到了很多專業(yè)學(xué)問和教學(xué)閱歷，每節(jié)課上課之前對教材、教參內(nèi)容做到心中有數(shù)。對于如何備同學(xué)

37、，力求每節(jié)課弄清晰以下幾點： (1)同學(xué)的基礎(chǔ); (2)同學(xué)的疑問; (3)哪些問題需要老師的點撥和引導(dǎo)? (4)哪些疑難問題還需要拓展與延長等。 2、上課。充分利用多媒體教學(xué)創(chuàng)設(shè)各種情境，提高同學(xué)學(xué)習(xí)愛好，激發(fā)同學(xué)思索。然后，放手讓同學(xué)探究，動手、動腦。針對教學(xué)重、難點，選擇同學(xué)的探究結(jié)果，同學(xué)進(jìn)行比較、溝通、爭論，從中把握學(xué)問，培育同學(xué)獨立思索解決問題的力量。接著，同學(xué)練習(xí)不同坡度，不同層次的題目，鞏固學(xué)問，形成力量，進(jìn)展思維。最終，盡量讓同學(xué)自己小結(jié)學(xué)到的學(xué)問以及方法。 3、批改作業(yè)。課堂作業(yè)要求同學(xué)仔細(xì)按時完成，做到準(zhǔn)時批改，對消失的錯誤，采納集體爭論訂正方法，提高同學(xué)改錯的力量。批改

38、作業(yè)時，我實行了如下的措施：對于完成得好的作業(yè)，在批閱時，我寫一個“優(yōu)”字;對于有進(jìn)步的作業(yè)，我就寫上“甲上”;對于做錯了作業(yè)，我不打“”，而是讓同學(xué)改正后，再批等級，對同學(xué)的作業(yè)進(jìn)行等級劃分，表揚好的，鼓舞差的，以培育同學(xué)仔細(xì)做作業(yè)的良好習(xí)慣。老師分析作業(yè)產(chǎn)生錯誤的緣由，改進(jìn)教學(xué)，提高老師教學(xué)的針對性。 4、后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化。對后進(jìn)生分層次要求，在教學(xué)中留意降低難度、放緩坡度，允許他們采納自己的方法慢速度學(xué)習(xí)，注意他們的學(xué)習(xí)過程。在教學(xué)中逐步培育他們的學(xué)習(xí)愛好，提高他們的學(xué)習(xí)自信念，使同學(xué)敢于回答問題，樂于思索。他們每有一點進(jìn)步都賜予表揚，時常與家長溝通，了解孩子在家的狀況，使他們感到老師時刻在

39、關(guān)懷著他們。 二、自身業(yè)務(wù)方面： 平常大量閱讀訓(xùn)練期刊，轉(zhuǎn)變訓(xùn)練觀念。學(xué)校的周周有聽課對我收獲挺多，通過大家溝通、爭論，使我學(xué)到了很多專業(yè)學(xué)問和教學(xué)技能，開擴了視野，把握了新的教學(xué)信息和理念。 三、工作中的不足： 學(xué)困生的轉(zhuǎn)化還沒有到位，基礎(chǔ)學(xué)問把握不堅固，計算的精確率太低，理解力量差，學(xué)問學(xué)得較死，沒有舉一反三的力量，自己的學(xué)問面窄，教學(xué)理論把握的少，數(shù)學(xué)方面的書看的少，需要找到一種好的、適合自己的、適合本班同學(xué)的、符合當(dāng)前環(huán)境的教學(xué)方法。 四、改進(jìn)措施： 在學(xué)困生身上多下工夫，以表揚為主，多一些關(guān)愛;堅持練習(xí)計算題，提高計算力量，對于應(yīng)用題教給同學(xué)分析方法，培育思維力量;仔細(xì)鉆研教材，把握

40、教材的難，重點，砸實基礎(chǔ)學(xué)問，多看些與數(shù)學(xué)有關(guān)的書籍，向有閱歷的老師多請教，多溝通，找差距，補不足，堅持寫反思，以提高自己的教學(xué)水平。 學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)7 下學(xué)期是我校教學(xué)工作進(jìn)展的重要時期，在上學(xué)期我校校本培訓(xùn)呈現(xiàn)出了較好的進(jìn)展局面，且取得較好的效果，老師對于校本培訓(xùn)的方式能夠愉悅接受，尤其是自參與完黃前鎮(zhèn)谷家泉學(xué)校業(yè)務(wù)管理培訓(xùn)后，參與完萊蕪師范附屬學(xué)校綜合實踐課題成果后，我校新學(xué)期的教學(xué)工作已呈現(xiàn)出清楚的思路、大體的輪廓?，F(xiàn)將本學(xué)期教學(xué)科研方案簡要整理如下： 一、指導(dǎo)思想： 以區(qū)訓(xùn)練局“兩提高兩滿足”工作為指針，大力開展“辦百姓滿足的學(xué)校”主題系列活動，深化開展好“全區(qū)學(xué)校生經(jīng)典誦讀行動”

41、，在學(xué)校生行為習(xí)慣養(yǎng)成區(qū)級課題評比一等獎的基礎(chǔ)上，連續(xù)結(jié)合學(xué)校實際狀況，申報市區(qū)有特色的學(xué)校語文課題討論，樹立科研興校、教研立校的教學(xué)宗旨，全面提升我校教學(xué)質(zhì)量。 二、工作目標(biāo)： 注意學(xué)校實情加強研討創(chuàng)新，爭取通過全體師生的努力，新學(xué)期教學(xué)工作各項指標(biāo)再上新水平。區(qū)教學(xué)視導(dǎo)能夠有所突破為鎮(zhèn)為校增光，區(qū)學(xué)科抽測力爭有更好的成果，區(qū)鎮(zhèn)十好訓(xùn)練、愛好小組評比取得更加抱負(fù)的成果，能夠結(jié)出比較豐碩的成果?！稗k同學(xué)喜愛的學(xué)?！?、“中華誦經(jīng)典閱讀行動”、“市區(qū)校本課程評比”等系列活動均能夠?qū)崿F(xiàn)較抱負(fù)的成果，切實為師生的進(jìn)展服好務(wù)。 三、工作內(nèi)容及措施： 1、老師業(yè)務(wù)管理精細(xì)化、常態(tài)化。 新學(xué)期學(xué)校將外出學(xué)習(xí)

42、的收獲漸漸變?yōu)楝F(xiàn)實，充分利用好教育處各學(xué)科組，實行老師常規(guī)業(yè)務(wù)“周查、月總結(jié)、入考核”的督查機制，仔細(xì)擬定范鎮(zhèn)中心學(xué)校20_年老師業(yè)務(wù)管理細(xì)則，分發(fā)老師人手一份，真正做到明確各周督查的項目及標(biāo)準(zhǔn)，客觀地對老師各項業(yè)務(wù)進(jìn)行評價。新學(xué)期突出做好的有兩點：一是加強老師批注式備課的管理，二是注意作業(yè)的對話式批語。教育處將檢查結(jié)果匯總后于下周一升旗儀式進(jìn)行老師反饋，并印發(fā)周查中發(fā)覺的業(yè)務(wù)項目典型樣板，分發(fā)各辦公室借鑒。 2、課堂教學(xué)藝術(shù)研討制度化、常規(guī)化。 新學(xué)期為迎接教學(xué)視導(dǎo)工作，學(xué)校將提前對各學(xué)科進(jìn)行教學(xué)藝術(shù)研討月組織聽評課活動，將我校的教學(xué)藝術(shù)研討月形成制度化、常規(guī)化。新學(xué)期的研討月主題仍舊是“學(xué)

43、校生課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成”。 面對新學(xué)期的市區(qū)教學(xué)能手評比，學(xué)校將仔細(xì)組織老師樂觀報名參加，通過系列聽評課活動，使得學(xué)校教研氣氛更加深厚，同時提升學(xué)校老師的業(yè)務(wù)水平。 3、主題訓(xùn)練月陣地化，層次化。 根據(jù)學(xué)校工作部署，結(jié)合每月重大時日，學(xué)校新學(xué)期的主題訓(xùn)練月將呈現(xiàn)出“陣地化、層次化”的特色，力爭每月的主題訓(xùn)練能夠深深植根于同學(xué)的心靈深處。 4、十好訓(xùn)練、愛好小組力爭出新。 新學(xué)期十好訓(xùn)練、愛好小組建設(shè)，學(xué)校將通過少先大隊切實抓好十好訓(xùn)練活動，評比與公示、表彰與激勵力爭同步進(jìn)行，評出同學(xué)身邊的典型;愛好小組將連續(xù)努力穩(wěn)固目前的規(guī)模，督查與溝通相結(jié)合，切實提高輔導(dǎo)老師的工作能動性，讓民樂隊小組盡快成

44、型，藝術(shù)盤畫小組彰顯出特色與品牌，詩朗誦與合唱完善結(jié)合，火柴棒拼圖拼出制造，剪紙剪出新奇，毛筆書法浸透墨香。在關(guān)鍵階段區(qū)視導(dǎo)前學(xué)校進(jìn)行自評自測，并適時組織研討溝通會，為老師們的細(xì)心輔導(dǎo)樹立信念。 5、連續(xù)創(chuàng)新校本培訓(xùn)的內(nèi)容與形式，為老師進(jìn)展引航。 新學(xué)期學(xué)校將根據(jù)20_年校本培訓(xùn)的工作支配，連續(xù)邀請“市數(shù)學(xué)名師”、“泰安市優(yōu)秀博客”等名師來校做課堂匯報、報告。適時組織相關(guān)老師外出考察與學(xué)習(xí)，千方百計提升我校老師的專業(yè)素養(yǎng)，為構(gòu)建“高效課堂”做鋪墊，為“爭做同學(xué)喜愛的老師”而努力。 6、校本課程的備案、評比力求有新的成果。 其次套校本課程學(xué)校生經(jīng)典讀本將于新學(xué)期與師生見面，學(xué)校將加強相關(guān)老師的業(yè)務(wù)管理，督查求細(xì)求實，不斷完善相應(yīng)課程的材料并細(xì)心組檔，以迎接市區(qū)課程評比并且