人性的弱點(diǎn)讀書(shū)感想5篇

1、人性的弱點(diǎn)讀書(shū)感想5篇卡耐基說(shuō)：制服畏懼以及培育儀態(tài)、士氣和自信是老師的責(zé)任，幫忙一個(gè)人在日常生活中獲得士氣和自信的最的確、最快速的方法，下面給大家?guī)?lái)有關(guān)人性的弱點(diǎn)讀書(shū)感想范文，希望大家喜愛(ài)!有關(guān)人性的弱點(diǎn)讀書(shū)感想范文1這本書(shū)是實(shí)實(shí)在在讀的，真是相見(jiàn)恨晚，在我上學(xué)的時(shí)分這本書(shū)實(shí)在是太盛行了，我有疑心盛行的毛病，所以只是聽(tīng)說(shuō)，竟然到了不惑之年才在為孩子買(mǎi)書(shū)的間隙加進(jìn)了這本，最主要的原因竟然由于這本書(shū)在當(dāng)當(dāng)網(wǎng)打特價(jià)，出奇的廉價(jià)。想卡耐基明白有我這樣目的的讀者是否會(huì)氣死，哈哈。這本書(shū)值得全部15歲以上年紀(jì)的人讀，或許早讀這本書(shū)，對(duì)我的行為和人生有更加重要的指點(diǎn)意義。他老人家太聰慧了，寫(xiě)的深入而精辟

2、，是如今那些所謂心理學(xué)方面的一些普及讀物所不能望其項(xiàng)背的，悔我過(guò)度偏執(zhí)，才看到這本書(shū)，他所闡述的哲理讓我深深嘆服，人的天性其實(shí)大多如此，無(wú)論中國(guó)與外國(guó)，但是他的行為準(zhǔn)則肯定是以和善為根底的，這是我最贊同的，當(dāng)然，不和善的人懂得人性的弱點(diǎn)善加利用，也會(huì)有很大作為呀。讀這本書(shū)最主要的感悟是不要以自我為中心，要關(guān)注他人，我從前為了教育孩子一口氣買(mǎi)了數(shù)本教育書(shū)，可是如今看來(lái)卡耐基是這些人的鼻祖，人家早在數(shù)年就已經(jīng)精辟闡述了，如今人還在重復(fù)，甚至說(shuō)的更為模糊，以后有時(shí)間我將我買(mǎi)的那些教育孩子的書(shū)，一一評(píng)論一番，讓大家省的鋪張銀子和時(shí)間。有關(guān)人性的弱點(diǎn)讀書(shū)感想范文2上次回家，特意買(mǎi)了幾本書(shū)帶了出來(lái)，一年多

3、過(guò)去了，直到最近，才把人性的弱點(diǎn)看完，略有感受，就想要寫(xiě)些什么。整部書(shū)分為三個(gè)大部分和一個(gè)附加特輯，第一部分是受人歡送的原則，第二部分是打動(dòng)人心的原則，第三部分是要轉(zhuǎn)變對(duì)方的方法。第一部分受人歡送的原則下又分為若干部分，與別人交談時(shí)要付出自己的真心，賜予對(duì)方自己的真心，賜予對(duì)方真誠(chéng)的關(guān)懷，與對(duì)方交談時(shí)不要遺忘了帶上自己的笑容，等等，總的來(lái)說(shuō)，就是要待人真誠(chéng)，要由衷的贊美對(duì)方，無(wú)論是多久不見(jiàn)得好友，都要記得對(duì)方的名字。第二部分是打動(dòng)人心的原則：也是分為若干小節(jié)，我們要將心比心，要站在對(duì)方的立場(chǎng)上考慮問(wèn)題，滿意他的自尊，滿意他的重要性，這樣的話，我們就不能很?chē)?yán)肅的指出對(duì)方的錯(cuò)誤，不能沖動(dòng)，考慮對(duì)方

4、的立場(chǎng)、困難。假如想要對(duì)方贊同一個(gè)方案，要讓他誤以為這個(gè)方案是他自己提出來(lái)的，同時(shí)可以運(yùn)用夸贊，贊美等方法。想要打動(dòng)人心，就要將心比心，站在對(duì)方的立場(chǎng)上考慮問(wèn)題，尊重對(duì)方，不要使對(duì)方尷尬，給對(duì)方說(shuō)話的時(shí)機(jī)，要清晰的了解對(duì)方想要表達(dá)的東西，了解對(duì)方的立場(chǎng)，要常常性的夸對(duì)方，贊美對(duì)方。突然想起我高校畢業(yè)后的第一份正式工作，當(dāng)時(shí)，有個(gè)跟我一同進(jìn)單位的校友，大家都是小白，都是什么都不懂，他卻總是想要對(duì)我指手畫(huà)腳，我自認(rèn)為我還是一個(gè)很能聽(tīng)進(jìn)去別人看法的人，但是聽(tīng)了他的話，卻總是踩到坑里邊，然后再遇到問(wèn)題的時(shí)分，他對(duì)我指手畫(huà)腳的時(shí)分，我就直接回懟他。如今想想，自己還真是年輕氣盛。年輕人嘛，想要表達(dá)自己的看

5、法，自己的看法，情理之中，畢竟，剛進(jìn)入單位，總想得到別人的認(rèn)可。他說(shuō)的對(duì)了，就聽(tīng)著，照做就是，不對(duì)的話，根據(jù)自己的想法做就好了，何必回懟，讓他下不了臺(tái)。第三部分是轉(zhuǎn)變對(duì)方的方法，這個(gè)也是要顧及對(duì)方的顏面，尊重對(duì)方，假如要指出對(duì)方的錯(cuò)誤，也要以贊美來(lái)開(kāi)端，無(wú)論對(duì)方取得再小的進(jìn)步也要贊美。假如自己錯(cuò)了，要勇于成認(rèn)。貫穿整部書(shū)主線是尊重對(duì)方，將心比心，贊美對(duì)方，站在對(duì)方的立場(chǎng)考慮問(wèn)題。說(shuō)起來(lái)好像都明白，但是要做到更為重要。有關(guān)人性的弱點(diǎn)讀書(shū)感想范文3終于讀完了這本又厚又重的書(shū)，不是很喜愛(ài)。從前久聞大名，還以為是一本商量人性的哲理“談?wù)撐摹?，結(jié)果看了幾頁(yè)意識(shí)到，這其實(shí)就是本教如何進(jìn)行社交的工具書(shū)。如今

6、的書(shū)店里，這種類型的書(shū)處處都是如何當(dāng)一個(gè)優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者，如何成為一名高水平銷售，職場(chǎng)中如何與人相處等等等等，都可以用這本書(shū)來(lái)做母本了。而卡耐基的這本人性的弱點(diǎn)能被如此廣泛的傳播以及贊揚(yáng)，一方面可能是由于這本書(shū)發(fā)行時(shí)的市場(chǎng)還不那么盛行勝利學(xué)、社交方法論，一方面大約是由于當(dāng)時(shí)的社會(huì)背景是閱歷了工業(yè)革命、經(jīng)濟(jì)危機(jī)、世界大戰(zhàn)以及冷戰(zhàn)后，冰冷且充滿硝煙味的氣氛中，一本帶著滿滿誠(chéng)意，諄諄教導(dǎo)的指導(dǎo)人們?cè)趺磁c人達(dá)成友好的合作關(guān)系以及形成良好溝通的書(shū)，大約會(huì)有如石破天驚、神跡降落的效果，哈哈。說(shuō)實(shí)話吧，我其實(shí)沒(méi)有讀完全書(shū)，由于后面“使你家庭和諧的七種方法”看了個(gè)開(kāi)頭，發(fā)現(xiàn)指導(dǎo)夫妻關(guān)系的，實(shí)在是沒(méi)愛(ài)好再看，就此結(jié)

7、束。書(shū)的內(nèi)容非常實(shí)在，先給出方法，然后再用一些明星和卡耐基的社交指導(dǎo)班里同學(xué)的實(shí)踐來(lái)進(jìn)一步說(shuō)明如何將理論運(yùn)用到實(shí)際中，最終總結(jié)重點(diǎn)，還有一些心理學(xué)上的分析。我也分不清哪些是寫(xiě)的，哪些是后人添加的，雖然好幾次不想再讀，但小故事還是有些樂(lè)趣，每次拿起來(lái)總能翻上幾頁(yè)。其中主要提到的人性的弱點(diǎn)是人對(duì)自重感的需求，就是渴望被人重視，渴望被尊重。因此在溝通時(shí)，假如能用上一些小技巧，讓對(duì)方覺(jué)得自己很重要，那么往往能得到較好的結(jié)果。比方把需要對(duì)方做的事轉(zhuǎn)化成由于對(duì)方很厲害所以想要得到指導(dǎo)，一下子就捧高人家了不是，看上去有點(diǎn)像如何不動(dòng)聲色的拍馬屁.其實(shí)并不是那個(gè)意思，由于這個(gè)方法運(yùn)用的對(duì)象不是只有地位或者力量比

8、你高的人，而是面對(duì)全部合作對(duì)象。挺佩服卡耐基把這么些零碎的社交手段總結(jié)成這么厚的一本書(shū)的，還能四平八穩(wěn)，畢竟有許多時(shí)分我們?nèi)绾闻c人溝通是一種本能，很難用言語(yǔ)概括出來(lái)。所以，假如覺(jué)得自己情商不那么高，在與人相處中有些摸不著頭腦的話，可以翻出這本書(shū)來(lái)學(xué)習(xí)一下。但我仍然還是想說(shuō)，這書(shū)挺無(wú)聊的。有關(guān)人性的弱點(diǎn)讀書(shū)感想范文4一位好老師，指引你走一段路；一本好書(shū)，伴你一生，也可能會(huì)影響你一生。人性的弱點(diǎn)是繼圣經(jīng)之后的世界第二大暢銷書(shū)，卡耐基一生最重要、最豐富的經(jīng)驗(yàn)都會(huì)聚在這本書(shū)里。這是一本充滿幽默、充滿才智的書(shū)，它在生活中給我以啟迪，讓我明白該如何克服自己的弱點(diǎn)，發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，英勇面對(duì)生活中的某些挫折。

9、用一個(gè)個(gè)鮮活的例子把做人的道理書(shū)寫(xiě)得通俗易懂，讓人耳目一新。卡耐基在人性的弱點(diǎn)的第三章如何讓別人喜愛(ài)你中說(shuō)：“能設(shè)身處地地為他人著想，了解他人心里想些什么的人，永遠(yuǎn)不用擔(dān)憂將來(lái)?！比伺c人之間的相處，難免有誤會(huì)、有沖突，這時(shí)，假如我們能設(shè)身處地地為對(duì)方、為他人著想，我們就會(huì)選擇寬容、選擇忍讓。多點(diǎn)包涵，多點(diǎn)換位看問(wèn)題，就會(huì)少許多無(wú)謂的爭(zhēng)吵，彼此間的關(guān)系也將變得更為融洽。人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)？如此一來(lái)，所遇的沖突也就迎刃而解了。換位思索的觀點(diǎn)令我想起了子女與父母間關(guān)系的處理應(yīng)最需要“設(shè)身處地地為他人著想”。如今大部分的家庭，父母與子女缺乏溝通，互相間缺少理解與包涵，更加甚少站在對(duì)方的位置上看問(wèn)題。因

10、此，兩代人之間就形成了代溝，更甚者形成了無(wú)法逾越的鴻溝?；叵脒^(guò)去與父母點(diǎn)點(diǎn)滴滴的沖突，不禁為自己曾經(jīng)的固執(zhí)深感慚愧!伴著經(jīng)濟(jì)的進(jìn)展，人與人之間的競(jìng)爭(zhēng)愈演愈烈，社會(huì)壓力也越來(lái)越大。來(lái)自生活、工作等各方面的壓力使人們變得更加憂慮?？突谌诵缘娜觞c(diǎn)的第七章走出孤獨(dú)憂慮的人生中說(shuō)到：“憂慮并不能解決問(wèn)題，任何人都可以用下面的方法有效地消退憂慮。首先是放棄恐驚心理，懇切地分析整個(gè)情況，找出失利將會(huì)帶來(lái)的后果；然后就是敢于接受它，使心情安靜下來(lái)，把時(shí)間和精力用于改善所面對(duì)的問(wèn)題和困難。”其實(shí)，每個(gè)人的人生都不會(huì)是一帆風(fēng)順的，尤其是人生中各方面的問(wèn)題都要我們考慮，都要我們擔(dān)憂。當(dāng)我們強(qiáng)迫自己面對(duì)最壞的情況

11、，并且先從精神上接受它時(shí)，我們就能夠權(quán)衡全部可能顯現(xiàn)的情形，從而可以集中精神解決問(wèn)題。樂(lè)于成認(rèn)現(xiàn)實(shí)的狀況、勇于接受已經(jīng)發(fā)生的現(xiàn)實(shí)，是轉(zhuǎn)變憂慮習(xí)慣、歡樂(lè)生活的重要秘訣。的確，當(dāng)我們無(wú)法轉(zhuǎn)變現(xiàn)實(shí)時(shí)，心平氣靜地接受不行防止地現(xiàn)實(shí)不失為消退憂慮地一種有效方法?？突f(shuō)：“消退憂慮的最好方法，就是讓自己忙起來(lái)。”是的“勞動(dòng)是讓人遺忘哀痛的良藥”。勞動(dòng)不但是讓人遺忘哀痛的良藥，還是緩解憂慮的良方。的確，對(duì)任何人來(lái)說(shuō)，保持勞碌永遠(yuǎn)都是消退憂慮的最正確方法。當(dāng)你忙得連吃飯、睡覺(jué)都沒(méi)時(shí)間時(shí)，你還有時(shí)間、還有精力去憂慮嗎？人生不行能是完美無(wú)缺，人活路上亦不行能都平平坦坦。在面臨生活的磨難是讓我們讓我們英勇去面對(duì)。

12、有關(guān)人性的弱點(diǎn)讀書(shū)感想范文5“把握人性的弱點(diǎn)，把握自己的命運(yùn)?！比丝偸菚?huì)慢慢長(zhǎng)大，我們?cè)诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中也會(huì)慢慢發(fā)生改變。小的時(shí)分，我們會(huì)直接表達(dá)自己的任何想法，所以說(shuō)小孩子純真而簡(jiǎn)潔。而等我們長(zhǎng)大了，由于種種原因，不能直接表達(dá)我們的真實(shí)想法，這也說(shuō)明了伴著我們年齡的增長(zhǎng)，許多處事的方法都會(huì)發(fā)生改變。若我們能夠清晰的熟悉到每個(gè)人性格的弱點(diǎn)（包括我們自己），那我們?cè)谂c別人相處的過(guò)程中，就會(huì)變得簡(jiǎn)潔。環(huán)境也會(huì)因此而轉(zhuǎn)變，自己的命運(yùn)也隨之發(fā)生改變，所以說(shuō)了解人性顯得非常必要。相信大部分人都明白，假如想與別人交易，那肯定要用別人所需要的東西，否則交易無(wú)法達(dá)成。假如你想要讓別人信服，我覺(jué)得最好的方法是，無(wú)論

13、在什么樣的環(huán)境中，在對(duì)方的心中激起他的某種迫切的需要，那么對(duì)便利好像受到你的掌握一樣“任你擺布”。這很好地說(shuō)明一點(diǎn)：如何看待一件事？那就是要換位思索，從對(duì)方的角度思索問(wèn)題，挖掘他們內(nèi)心的需要，讓他們明白怎么去得到，假如真心實(shí)意的為對(duì)方著想，明白他們心中所想，那你就可以影響他人，從而影響自己的前途和將來(lái)。有的銷售員，每天都非常勤奮，但是業(yè)績(jī)卻一般，有的銷售員每天沒(méi)那么勤勞，卻有不少客戶自己找上門(mén)，這是為什么呢？由于前者沒(méi)有真正了解到客戶的痛點(diǎn)，沒(méi)有真正把握客戶的需求，他想到的永遠(yuǎn)只有自己，而欠缺考慮別人為什么買(mǎi)你的產(chǎn)品以及客戶真正需要買(mǎi)什么。客戶往往都喜愛(ài)主動(dòng)，不管是主動(dòng)出門(mén)買(mǎi)東西，還是思想意識(shí)上的，他們認(rèn)為是自己情愿買(mǎi)，而不是由于你的推銷而選擇購(gòu)置的，這是一客戶的心理。多關(guān)注別人的心理渴望，讓他主動(dòng)去做讓你受益的事情，最終達(dá)成共贏，這是一門(mén)技巧。在教育方面，我們有時(shí)分沒(méi)有真正關(guān)切孩子們的心理，他們有的不情愿去做你強(qiáng)加給他的一些事情，所以對(duì)抗在所難免。你這時(shí)分還去責(zé)怪他們不聽(tīng)話，這明顯沒(méi)有設(shè)身處地的從孩子的角度思索問(wèn)題。你有沒(méi)有聽(tīng)從他們的看法？他們是否情愿去上一些你單方面給他報(bào)的輔導(dǎo)班？強(qiáng)加的意志讓他們失去了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，效果不抱負(fù)是天經(jīng)地義的事情。我們要了解到孩子的心理。讓他們自由表達(dá)出心中的真實(shí)想法，正確引導(dǎo)。在學(xué)校，人際關(guān)系無(wú)處不在，而這些也往往與