2018上半年教師招考面試真題

1、結(jié)構(gòu)化（幼兒）題目解析一、綜合分析類【題目來源】5月 19日上午山東省青島市結(jié)構(gòu)化面試考題【考題一回顧】有家長(zhǎng)說教育孩子都是幼兒教師的責(zé)任。對(duì)此，你怎么看?【參考答案】1.提出觀點(diǎn)，表明態(tài)度。認(rèn)為教育孩子是幼兒教師的責(zé)任，說明部分家長(zhǎng)教育觀念V建fl在陳倡舊。導(dǎo)實(shí)施素質(zhì)教育的今天，幼兒教育需要教師和家長(zhǎng)來共同完成。題目來源于考生回憶2.分析家長(zhǎng)不參與幼兒教育的危害。家長(zhǎng)不積極配合老師在家里進(jìn)行相關(guān)的幼兒教育，會(huì)導(dǎo)致幼兒在園所學(xué)的相關(guān)知識(shí)和技能得不到鞏固，將不利于幼兒的健康成長(zhǎng)。3.提出幼兒教師獲取家長(zhǎng)配合的建議。一是跟家長(zhǎng)建立平等合作的關(guān)系，在教育孩子問的題上互相學(xué)習(xí)，共同提高;二是經(jīng)常與家長(zhǎng)

2、溝通，幫助家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變觀念，提高認(rèn)識(shí);三是邀請(qǐng)家 長(zhǎng)參加活動(dòng)，在活動(dòng)中了解幼兒園的辦學(xué)理念，促進(jìn)幼兒的成長(zhǎng)。【題目來源】5月 19日上午河南省鄭州市結(jié)構(gòu)化面試考題【考題二回顧】有的幼兒老師在課上刷微信。對(duì)此，你怎么看?【參考答案】提出觀點(diǎn)，表明態(tài)度。幼兒園老師在課上刷微信，嚴(yán)重違反了教師職業(yè)道德規(guī)范的規(guī) 定，是對(duì)幼兒極不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。分析教師在課上刷微信的危害。幼兒老師在課上刷微信的行為，既會(huì)為幼兒樹立不的良 示范，不利于幼兒良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，又是極不負(fù)責(zé)的表現(xiàn)，會(huì)嚴(yán)重影響上課效果。提出杜絕教師這種行為的建議。一是幼兒教師要為人師表，嚴(yán)于律己，做好幼兒的榜 樣。二是幼兒園加強(qiáng)師德建設(shè)，對(duì)幼兒老師

3、保教行為進(jìn)行監(jiān)督和管理，對(duì)嚴(yán)重違背職業(yè)規(guī)道范德 的老師給予相應(yīng)的處罰?！究碱}三回顧】某幼兒園老師對(duì)家境比較好的小朋友特殊對(duì)待。對(duì)此，你怎么看?【參考答案】提出觀點(diǎn)，表明態(tài)度。幼兒園老師特殊對(duì)待家境好的幼兒，這是一種區(qū)別對(duì)待幼體兒的 現(xiàn)，嚴(yán)重違背了“平等對(duì)待每一個(gè)幼兒”的職業(yè)理念。分析教師區(qū)別對(duì)待幼兒的危害。一是使受到特殊待遇的幼兒變得任性和囂張，不利其于 良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成;二是會(huì)打擊被忽視幼兒的自尊心和自信心，不利于其良好人格的塑造。 題目來源于考生回憶提出杜絕教師這種行為的建議。一是教師要不斷提高職業(yè)道德素養(yǎng)，樹立“教育公的正” 幼兒發(fā)展觀;二是幼兒園要加強(qiáng)對(duì)幼兒老師的監(jiān)督和管理，對(duì)違背師

4、德的言行予以懲;三戒是教育 部門要加大對(duì)科學(xué)教育觀的宣傳和引導(dǎo)，督促幼兒園落實(shí)好各項(xiàng)教育工作。二、落實(shí)解決類【題目來源】5月 19日上午山東省濰坊市結(jié)構(gòu)化面試考題【考題一回顧】你班有一個(gè)小朋友經(jīng)常用打人的方式與其他小朋友打招呼。作為教師， 你該怎么辦?【參考答案】表明態(tài)度。幼兒的不當(dāng)行為長(zhǎng)期不受約束，就會(huì)出現(xiàn)性格缺陷。因此，我會(huì)協(xié)同一家長(zhǎng) 起，幫助孩子改掉不良習(xí)慣。題目來源于考生回憶闡述具體做法。首先，與幼兒溝通，了解原因，并告知幼兒用打人的方式打招呼是妥不 的行為;其次，創(chuàng)設(shè)環(huán)境，設(shè)計(jì)相應(yīng)的游戲，引導(dǎo)小朋友們學(xué)會(huì)正確的打招呼;再的次方，式明確告知 家長(zhǎng)孩子的問題，并建議家長(zhǎng)做好表率，注意日常

5、的一舉一動(dòng)，避免孩子產(chǎn)生錯(cuò)誤的認(rèn)知。最 后，長(zhǎng)期關(guān)注這名幼兒，表?yè)P(yáng)其好的行為，糾正其不良的行為?！绢}目來源】5月 19日上午河北省廊坊市結(jié)構(gòu)化面試考題【考題二回顧】在課堂上，你在畫示范畫的時(shí)候，有小朋友說你畫的不對(duì)。此時(shí)，怎你么會(huì) 辦?【參考答案】表明態(tài)度。幼兒階段正值幼兒想象力和判斷力的啟蒙階段。面對(duì)題中所述情境，老作為 師，我會(huì)恰當(dāng)?shù)靥幚?，以免挫傷幼兒的積極性。闡述具體做法。首先，放平心態(tài)。讓幼兒盡情地表達(dá)自己的想法，之后讓其他小朋友們 也討論一下應(yīng)該如何畫。其次，巧妙化解。讓幼兒上前演示自己的畫法，如果畫作沒有偏離主 題，且充滿創(chuàng)造力，我會(huì)對(duì)其進(jìn)行肯定和表;揚(yáng)如果偏離了主題，我會(huì)引導(dǎo)其對(duì)

6、兩幅畫進(jìn)行對(duì)比， 讓幼兒認(rèn)識(shí)到差異之處，同時(shí)肯定他大膽表達(dá)自己想法的勇氣。最后，總結(jié)在經(jīng)以驗(yàn)后。的工作中注 意尊重幼兒的想法，在不背離教學(xué)目標(biāo)的前提下，因勢(shì)利導(dǎo)，有效化解各種問題?！绢}目來源】5月 19日上午海南省?？谑薪Y(jié)構(gòu)化面試考題【考題三回顧】作為幼兒園老師，你如何處理好與幼兒家長(zhǎng)的關(guān)系?【參考答案】表明態(tài)度。家庭和幼兒園是孩子生活、玩耍的重要場(chǎng)所，我會(huì)與家長(zhǎng)建立和諧融關(guān)洽的系，共同促進(jìn)孩子健康成長(zhǎng)。題目來源于考生回憶闡述具體做法。首先，尊重家長(zhǎng)。我會(huì)尊重家長(zhǎng)對(duì)幼兒教育的想法，多從家長(zhǎng)的角出度發(fā)去考慮問題。其次，經(jīng)常溝通。我會(huì)經(jīng)常與幼兒家長(zhǎng)保持溝通，主動(dòng)向家長(zhǎng)介紹幼園兒的在情況、與家長(zhǎng)交流

7、育兒方法、聽取家長(zhǎng)的意見和建議、解決家長(zhǎng)的疑惑等。最后，自展己示的專業(yè)性，獲得家長(zhǎng)的認(rèn)可。三、職業(yè)認(rèn)知類【考題一回顧】有人說幼兒園工作收入低，很辛苦，除了繁重的教學(xué)任務(wù)以外，還住要頂 巨大的社會(huì)壓力。請(qǐng)問，你如何看待?【參考答案】表明態(tài)度。在我眼里，我覺得幼教工作是一份甜蜜的“苦差事”。闡述我對(duì)幼兒園工作的理解。在我看來，幼兒教師雖然辛苦，但是在與幼兒的相處卻中能收獲很多幸福，讓我覺得自己的付出是值得的。題目來源于考生回憶3.闡述我會(huì)如何更好地開展幼師工作。第愛崗敬業(yè)，嚴(yán)格要求自己，用細(xì)心、耐愛心心對(duì)待幼兒。第二，不斷提升保教能力。第三，苦中作樂。適當(dāng)放松自我，遇到問題要迎難而 上，努力尋求解

8、決的辦法。題目來源】5月 19日上午山西省太原市結(jié)構(gòu)化面試考題考題二回顧】你認(rèn)為幼兒教師除了要具備專業(yè)知識(shí)，還應(yīng)該具備哪些重要素質(zhì)?參考答案】1.簡(jiǎn)要概括。一名優(yōu)秀的幼兒教師除了具備扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)之外，還應(yīng)具有愛心、責(zé)耐任心、 心，親和力以及與良好的心理素養(yǎng)和交往能力等。2.具體闡述。第一，愛心、耐心和責(zé)任心。關(guān)愛幼兒，使每一個(gè)幼兒都感受到父母般的;愛 對(duì)幼兒表現(xiàn)出足夠的耐心，有效地幫助幼兒更快更好地進(jìn)步;把別人家的孩子當(dāng)成是自己的孩 子，把孩子的問題當(dāng)成自己的問題去解決。第二，親和力。不斷地完善自己，增加自己的親和 力，讓幼兒感覺到安全和溫馨。第三，良好的心理素養(yǎng)和交往能力。多與家長(zhǎng)溝及通時(shí)

9、，了解幼兒 在家的狀態(tài)，共同促進(jìn)孩子更好地發(fā)展?！绢}目來源】5月 19日上午河南省鄭州市結(jié)構(gòu)化面試考題【考題三回顧】有人說，幼兒老師只注重唱歌和跳舞，不注重專業(yè)。你怎么看?表明態(tài)度。簡(jiǎn)單地認(rèn)為幼兒老師只會(huì)唱歌和跳舞、不注重專業(yè)的觀點(diǎn)是不合理的是。這 對(duì)幼兒教師職業(yè)和職責(zé)的誤解。分析為什么幼兒教師是具有專業(yè)性的。幼兒園教師的專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)明確規(guī)定幼兒園教師僅不 要具備從業(yè)的基本技能，還需要正確的教學(xué)理念、良好的師德及科學(xué)的教育方法。題源目于來考 生回憶闡述幼兒教師應(yīng)具備哪些專業(yè)性。對(duì)于幼兒園老師而言，最重要的是要有“五顆心”即， 要有愛心、耐心、細(xì)心、恒心和誠(chéng)心。只有保持一顆執(zhí)著的事業(yè)心，才能傾注教師

10、全部的心血， 關(guān)懷呵護(hù)孩子的成長(zhǎng)。一、綜合分析類【題目來源】5月 19日下午湖北省武漢市結(jié)構(gòu)化面試考題【考題一回顧】觸網(wǎng)低齡化，超半數(shù)兒童 5歲接觸網(wǎng)絡(luò)，對(duì)此，你怎么看?【參考答案】提出觀點(diǎn)，表明態(tài)度。孩子可以在網(wǎng)絡(luò)上汲取大量的知識(shí)咨詢，但也會(huì)帶來一些影不利 響，需要對(duì)幼兒給予正確地引導(dǎo)和規(guī)范。分析此現(xiàn)象出現(xiàn)的原因及不利影響。孩子缺少玩伴，家長(zhǎng)缺乏親子教育。長(zhǎng)此以往影會(huì)響身心健康，除了視力下降，還可能誘發(fā)頸椎、睡眠等身體方面的疾病，更會(huì)對(duì)心智造發(fā)成育影響，淡化現(xiàn)實(shí)人際交往能力。此外，網(wǎng)絡(luò)充斥的大量不良信息也不利于兒童正觀確、人價(jià)生值觀的形成。題目來源于考生回憶提出解決觸網(wǎng)低齡化地建議和措施。首

11、先，家長(zhǎng)要盡可能多地陪伴孩子，多帶孩子近親 大自然，參加社交活動(dòng)，合理工作孩子的上網(wǎng)時(shí)間。其次，網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管部門要積極凈化空網(wǎng)間絡(luò)。 最后，幼兒教師應(yīng)在教育教學(xué)中正確引導(dǎo)幼兒對(duì)待網(wǎng)絡(luò)。【考題二回顧】在當(dāng)前幼兒教育中，男性幼兒教師可謂是萬里江河中的一滴水，所例占甚比 小。對(duì)此，你怎么看?【參考答案】提出觀點(diǎn)，表明態(tài)度。由于受傳統(tǒng)教育觀念及男性擇業(yè)觀的影響，從事學(xué)前教育性的男 老師可謂鳳毛麟角，該問題要引起足夠的重視。分析男幼師對(duì)于幼兒成長(zhǎng)的作用。擁有男女教師比例合適的教育環(huán)境，不但可以增加幼兒園的活力，更能讓孩子接觸到全面的信息，有利于激發(fā)其思維，增強(qiáng)其分辨事物培的養(yǎng)能堅(jiān)力， 強(qiáng)果敢的意志，更有利于

12、孩子的全面發(fā)展。題目來源于考生回憶提出如何改變男幼師比例小的建議。一方面改變傳統(tǒng)的思想認(rèn)識(shí)，尤其是男性應(yīng)轉(zhuǎn)固變有的擇業(yè)觀。另一方面，加強(qiáng)政策傾斜，吸引更多的具有良好素質(zhì)的男性加入到幼兒教隊(duì)師伍 中。二、落實(shí)解決類題目來源】5月 19日下午吉林省吉林市結(jié)構(gòu)化面試考題考題一回顧】班上有個(gè)小朋友性格內(nèi)向，不愿和其他小朋友玩。對(duì)此，你會(huì)如何解決?參考答案】1.表明態(tài)度。我會(huì)正確地引導(dǎo)，給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境，幫助他成為陽(yáng)光樂、快的孩子。2.闡述具體做法。首先，留心觀察，了解其不愿意與其他小朋友玩的原因，并讓其感受到同受伴我對(duì)他的肯定和喜愛。其次，多為其創(chuàng)造與其他小朋友玩耍的機(jī)會(huì)，讓孩子在游戲中和

13、享 相處的快樂，從而改變內(nèi)向的性格。最后，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通，建議家長(zhǎng)多陪多伴給孩予子孩，子肯定和鼓勵(lì)，多帶孩子和小區(qū)的其他小朋友玩耍，使孩子愿意主動(dòng)與人交流?？碱}二回顧】小趙特別調(diào)皮，經(jīng)常在課堂上打擾到其它同學(xué)。作為老師，你?會(huì)題怎目么做 來源于考生回憶參考答案】表明態(tài)度。幼兒年齡尚小，尚未形成遵守紀(jì)律的觀念。因此，我會(huì)及時(shí)幫助小趙良形成好的行為習(xí)慣。2.闡述具體做法。首先，規(guī)范課堂行為，強(qiáng)調(diào)課堂紀(jì)律，樹立好孩子意識(shí)。其次，課豐堂富內(nèi)容，創(chuàng)設(shè)豐富的教學(xué)情境，吸引幼兒注意，減少他因?yàn)楹脛?dòng)而干擾到他人的機(jī)次會(huì)，。發(fā)再揮榜 樣力量，表?yè)P(yáng)課堂中表現(xiàn)好的小朋友，強(qiáng)化小趙的自我控制能力。最后，及家時(shí)長(zhǎng)和溝

14、通，建議 家長(zhǎng)在日常生活中要有意識(shí)培養(yǎng)小趙的耐心和專注力。三、職業(yè)認(rèn)知類題目來源】5月 19日下午重慶市結(jié)構(gòu)化面試考題考題一回顧】有的老師說工作兩年后，失去了興趣。如果是你，你會(huì)怎么辦?參考答案】1.表明態(tài)度：教師出現(xiàn)職業(yè)倦怠對(duì)教師自己、幼兒會(huì)帶來嚴(yán)重的影響。因此，作為幼一名兒教師，我會(huì)努力調(diào)整，積極應(yīng)對(duì)。闡述具體做法。首先，調(diào)整心態(tài)，正確對(duì)待。我會(huì)堅(jiān)定自己的職業(yè)信仰，認(rèn)識(shí)到職這業(yè)份的意義和價(jià)值，從而保持樂觀向上的心境，珍惜工作中和孩子相處的時(shí)間。其次定，位準(zhǔn)，確善于 發(fā)現(xiàn)工作中的樂趣，從而提高工作熱情。最后，給自己設(shè)置不同的目標(biāo)，通過一每個(gè)目標(biāo)的完 成，挖掘自己的潛力，進(jìn)而取得更大的進(jìn)步。題

15、目來源】5月 19日下午湖北省潛江市結(jié)構(gòu)化面試考題考題二回顧】你為什么選擇當(dāng)一名幼兒園教師?題目來源于考生回憶表明態(tài)度。我選擇當(dāng)幼兒教師是因?yàn)闊釔叟c追求。闡述選擇當(dāng)幼兒教師的原因。第一，高度匹配的職業(yè)興趣。我能在幼兒教育中體會(huì)育人 之樂，獲得莫大的成就感和幸福感。第二，客觀理性的求職需要。我的專業(yè)是學(xué)前教良育好，的 專業(yè)能力是我從事幼兒教育工作的重要保證。第三，長(zhǎng)期穩(wěn)定的職業(yè)追求。我愿意在幼兒教師 這個(gè)崗位上勤奮學(xué)習(xí)，辛勤耕耘，為幼兒教育工作的發(fā)展盡自己的綿薄之力。一、綜合分析類【題目來源】5月 20日上午海南省瓊州市結(jié)構(gòu)化面試考題【考題一回顧】有人說愛是教育的基石。對(duì)此，你是怎么理解的?愛愛

16、是心【參考答案】提出觀點(diǎn)，表明見解。這句話指出從事幼兒教育的教師要擁有愛心，并給予幼兒教育幼兒的技巧。分析積極意義。愛心可以保證幼兒教師全身心地投入教育工作中，增加其工作的耐和心責(zé)任心;還會(huì)督促自身不斷加強(qiáng)專業(yè)素質(zhì)的提高，精心設(shè)計(jì)好每一個(gè)教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃，讓幼兒健 康快樂地成長(zhǎng)。聯(lián)系自身。在今后的教育教學(xué)工作中，用一顆真誠(chéng)、熱愛、賞識(shí)孩子的心去呵護(hù)幼走兒進(jìn)，他們的內(nèi)心世界，用愛心來澆灌和呵護(hù)他們。并通過不斷地學(xué)習(xí)來提升自己的專切業(yè)素踐養(yǎng)行，新課標(biāo)的理念和要求，真正做到以人為本，以幼兒健康成長(zhǎng)為本。題目來源】5月 20日上午湖南省長(zhǎng)沙市結(jié)構(gòu)化面試考題【考題二回顧】幼兒園家長(zhǎng)會(huì)，大部分家庭來的都是媽媽

17、，爸爸很少出席。針對(duì)這象種，現(xiàn) 你怎么看?參考答案】提出觀點(diǎn)，表明態(tài)度。孩子的成長(zhǎng)應(yīng)該是父母共同參與的過程。分析現(xiàn)象的原因。首先，傳統(tǒng)的家庭觀念。傳統(tǒng)的家庭觀念認(rèn)為“男主外女主內(nèi)”， 女人負(fù)責(zé)教育孩子。其次，媽媽比較好溝通。媽媽和老師之間有較多的話題。最后，爸爸沒時(shí) 間。爸爸由于工作壓力大、時(shí)間緊，很少陪伴孩子。提出建議。幼兒的教育應(yīng)該是父母共同的責(zé)任，而不是母親一個(gè)人的責(zé)任。因而爸要爸 學(xué)會(huì)回歸家庭，畢竟爸爸堅(jiān)韌、勇敢的性格特點(diǎn)能對(duì)孩子性格的形成產(chǎn)生潛移默化影的響積。極同 時(shí)，媽媽也要學(xué)會(huì)放手，多鼓勵(lì)父親參與孩子的教育過程，家園合作，促進(jìn)健孩子康的成長(zhǎng)。二、職業(yè)認(rèn)知類【題目來源】5月 20日

18、上午遼寧省沈陽(yáng)市結(jié)構(gòu)化面試考題【考題一回顧】當(dāng)幼兒有問題向老師求助時(shí)，你認(rèn)為老師該不該幫幼兒解決?【參考答案】1.提出觀點(diǎn)，表明態(tài)度。老師應(yīng)該積極回應(yīng)幼兒，耐心向幼兒了解情況，并千方百幫計(jì)地 助幼兒，解決幼兒的疑問。2.具體闡述。老師既要表?yè)P(yáng)幼兒積極思考、大膽提問的做法，還要和幼兒一起探討這問些 題，得出答案，增加幼兒的知識(shí)，確實(shí)做到因材施教，為每個(gè)幼兒提供適合的教育，個(gè)使幼每?jī)?都能在幼兒園里得到相應(yīng)的成長(zhǎng)。聯(lián)系自身。作為幼兒教師，在面對(duì)幼兒的求助時(shí)，我會(huì)根據(jù)幼兒的需要給予相應(yīng)導(dǎo)的指和建議，以不同的方式幫助幼兒，使幼兒獲得成長(zhǎng)?！绢}目來源】5月 20日上午山西省晉城市結(jié)構(gòu)化面試考題【考題二回

19、顧】有人認(rèn)為幼兒園教師相當(dāng)于看管員，不需要太高的素質(zhì)。對(duì)此，你怎么 看?1.明確表明觀點(diǎn)。幼兒園教師在教育過程中的角色絕不僅僅是看管員，而是知識(shí)的者傳遞 和幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者、合作者和引導(dǎo)者。2.具體闡述。幼兒園教育的重要性。一方面，學(xué)前教育作為整個(gè)教育體系的基礎(chǔ)，是孩對(duì) 子進(jìn)行的預(yù)備教育。而幼兒園教師的自身素質(zhì)水平是決定學(xué)前教育質(zhì)量的關(guān)鍵因素;另一方 面，幼兒時(shí)期是發(fā)展人格和個(gè)性的重要時(shí)期，幼兒教師的言行舉止會(huì)潛移默化地影響兒著，幼是 一種無聲的教育，其作用是任何人替代不了的。聯(lián)系自身。作為幼兒教師，一方面，我們必須通過“學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)”，不斷新更 觀念，接受新知識(shí);另一方面，在日常生

20、活中，也要特別注意自身素養(yǎng)，在教育他人的過程中 不斷提高、完善自己，時(shí)刻謹(jǐn)記“為人師表”的理念，認(rèn)真教育好每一個(gè)天真活子潑。的孩三、落實(shí)解決類【題目來源】5月 20日上午河南省洛陽(yáng)市結(jié)構(gòu)化面試考題【考題一回顧】你們班的小華在幼兒園喜歡亂翻、亂拿其他小朋友的東西。作為她師的，老 你會(huì)怎么辦?【參考答案】1.明確提出解決問題的目標(biāo)。我會(huì)幫助小華盡快改掉不良習(xí)慣，助其健康成長(zhǎng)。2.分析原因，并提出解決策略。首先，積極引導(dǎo)，使其明白行為后果。我會(huì)把小華單叫獨(dú) 到一個(gè)地方，告訴小華她的行為是不正確的。其次，深入教育，加強(qiáng)改進(jìn)。我會(huì)繼小續(xù)華關(guān)，注尋 找合適的教育契機(jī)，繼續(xù)引導(dǎo)。最后，家園共育，共同解決。我

21、會(huì)與小華的家溝長(zhǎng)通多，保持教 育的一致性。題目來源】5月 20日上午四川省成都市結(jié)構(gòu)化面試考題【考題二回顧】有家長(zhǎng)要求幼兒園教孩子識(shí)字、加減法。作為老師，你怎么辦?【參考答案】1.明確自己的態(tài)度。面對(duì)家長(zhǎng)的要求，我會(huì)耐心解釋。2.妥善解決問題。首先，對(duì)于家長(zhǎng)“望子成龍，望女成鳳”的迫切心情表示理解。我但也是會(huì)講明利害關(guān)系。其次，我會(huì)以此為契機(jī)，與園長(zhǎng)商量在召開家長(zhǎng)會(huì)時(shí)邀請(qǐng)育兒身專說家法“”現(xiàn)，讓家長(zhǎng)了解幼兒的發(fā)育規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，做到科學(xué)育兒。最后，家園共育家。通參過加園里的親子活動(dòng)等方式，讓家長(zhǎng)肯定幼兒園的教育方式，一起避免幼兒園小向?qū)W?；瘍A一、綜合分析類題目來源】5月 20日下午黑龍江省哈爾

22、濱市結(jié)構(gòu)化面試考題【考題一回顧】小明在幼兒園總是很調(diào)皮，于是小明的爸爸就說“再調(diào)皮不來接你了對(duì)” 此，你怎么看?【參考答案】1.正確表明觀點(diǎn)。小明的爸爸用威脅的語言來恐嚇孩子，反映出來的是其教育觀念式和方 的不正確，沒有做到科學(xué)育兒。2.具體分析論證。現(xiàn)在很多家長(zhǎng)都會(huì)存在小明爸爸的這種行為，對(duì)孩子的問題行為行不進(jìn) 客觀分析，而是采取簡(jiǎn)單粗暴的方法。出現(xiàn)這種現(xiàn)象，主要源于家長(zhǎng)教育觀念的落后。闡述科學(xué)教育方法。要轉(zhuǎn)變教育觀念，就要多傾聽孩子的心聲，循循善誘，因勢(shì)利導(dǎo)而。 且，還要加強(qiáng)與幼兒家長(zhǎng)的聯(lián)系，建議家長(zhǎng)不要恐嚇孩子，否則會(huì)給孩子造成心理陰影。同時(shí)， 為家長(zhǎng)普及科學(xué)育兒的知識(shí)與技巧?！绢}目來源

23、】5月 20日下午湖北省武漢市結(jié)構(gòu)化面試考題考題二回顧】小明總是與小朋友打架。對(duì)此，你怎么看?1.正確看待幼兒打架問題。小明總是與小朋友打架，我認(rèn)為這是幼兒人際交往能力缺的失 典型表現(xiàn)，長(zhǎng)此以往，會(huì)嚴(yán)重影響幼兒的身心健康。對(duì)此，教師應(yīng)高度重視。2.分析論證提出的觀點(diǎn)。有心理學(xué)研究表明，人際關(guān)系不良常常是心理問題產(chǎn)生的主原要 因。而 3-6 歲正是幼兒人際交往能力發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，如果存在打架行為，會(huì)嚴(yán)重影響幼兒 的人際交往和其他能力的發(fā)展。想辦法解決幼兒打架問題。一方面，教師要通過講故事、歌曲口訣和角色扮演等引方導(dǎo)式， 幼兒學(xué)會(huì)合適的表達(dá)方式，幫助幼兒提升交往的技;另能一方面，教師應(yīng)創(chuàng)設(shè)和提供豐

24、富適宜的 活動(dòng)區(qū)域和玩具材料，引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)合作。二、職業(yè)認(rèn)知類【題目來源】5 月 20 日 下午河北省張家口市結(jié)構(gòu)化面試考題 【考題一回顧】有人說，幼兒園有好老師是幼兒園的光榮。對(duì)此，你怎么看? 【參考答案】1.正確表明觀點(diǎn)。一個(gè)幼兒園擁有好老師是幼兒園的光榮，這就充分說明了好老師兒對(duì)幼 教育事業(yè)的重要性。2.深入分析論證。一個(gè)好的幼兒老師，能開啟幼兒認(rèn)識(shí)世界和探索世界的啟蒙之門，護(hù)保 好幼兒的好奇心，為幼兒接受下一步的教育奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，促進(jìn)學(xué)前教育長(zhǎng)足、健展康。發(fā)反 之，師德缺失的教師，不僅使幼兒的身心受到傷害，還給整個(gè)幼師隊(duì)伍的形象面帶影來響負(fù)。具體闡述落實(shí)。好的幼兒教師要做到三點(diǎn)：一要愛崗敬業(yè)，認(rèn)真踐行36 歲兒童 學(xué)習(xí)與發(fā)展指南，對(duì)幼兒實(shí)施科學(xué)的保育和教育，促進(jìn)幼兒身心全面和諧的發(fā);二展要牢固樹立終身學(xué)習(xí)理念，不斷提高保教知識(shí)和技;能三要牢固樹立改革創(chuàng)新意識(shí)，在實(shí)踐中大 膽開拓?！绢}目來源】5月 20日下午吉林省吉林市結(jié)構(gòu)化面試考題【考題二回顧】對(duì)于新課改提倡的“以幼兒為中心”，你怎么看?【參考答案】1.提出核心觀點(diǎn)?！耙杂變簽橹行摹笔怯變盒抡n程改革的要求，重在強(qiáng)調(diào)教師要發(fā)兒揮幼 的主體性，促使他們?nèi)?、和諧發(fā)展。2.具體分析論證。反觀現(xiàn)實(shí)生活，我國(guó)幼兒主體性缺失的現(xiàn)象仍較為嚴(yán)