教師實習工作心得5篇

1、教師實習工作心得5篇心中有不少心得體會時，就很有必要寫一篇心得體會，這樣可以記錄我們的思想活動。你想好怎么寫心得體會了嗎？下面給大家共享老師實習工作心得，希望能夠幫忙大家!老師實習工作心得篇1我實習所在學校是X中學，實習根本內容包括兩部分：課堂教學和教育調查。根本情況如下：1、課堂教學：完成教案數(shù)28份，上課數(shù)31節(jié)，其中3節(jié)重復課；2、教育報告：完成一份教育調查報告。閱歷了為期8周的實習生活，我嘗試到了身為一名老師的苦與樂，也深深地體會到了一名老師所肩負的責任；在這些日子里，我能以老師的身份嚴格要求自己，為人師表，到處留意自己的言行和儀表，關愛同學，本著對同學負責的看法盡全力做好教學及班主任

2、的每一項工作；同時，作為一名實習生，能夠遵守實習學校的規(guī)章制度，尊重實習學校領導和老師，虛心聽取他們的指導看法，完成我們的實習任務。一、數(shù)學教學工作我教的是高一X班的數(shù)學，由于只有一個班，所以我能夠花更多精力去教好這個班。見面會上，指導老師就跟我說：“這個班的數(shù)學很差的喔”原班主任老師也跟我介紹了，這兩年X中學始終在擴招，招了好些擇校生，今年高一班級有20個班，其中又根據(jù)同學的入學成果將班級分為8個提高班和12個一般班，我們班是一般班，根底比擬差的。經(jīng)過兩天向老師的了解，從成果單的分析以及和同學的接觸，的確，這個班的數(shù)學根底比擬薄弱，就對于函數(shù)這一部分的學問把握得很不好，許多同學連怎樣去推斷函

3、數(shù)都不會，許多簡潔函數(shù)的定義域和值域也不會求，對于分段函數(shù)更是無從下手，我覺得對于這一問題的顯現(xiàn)，是同學對函數(shù)的概念不理解，沒能抓住其重點以及其本質；還有就是許多同學告知我他們連初中的數(shù)學學問都沒有學全，對于這個狀況，真的不樂觀。還有同學向我訴苦：“老師，我初中數(shù)學都學得挺好的，為什么一到高中，我還是那么仔細的學習，但是就是成果跟不上去，許多題老師課堂上講我聽得懂，但是一讓我自己做，又不明白從何下手了?！睂τ谶@些同學，我一邊以堅決的語氣激勵他們：“不怕，萬事開頭難，高中學問相對初中學問可以說在難度上是一個質的飛躍，但只要你們咬牙堅持，不斷地在平常學習的碰壁中摸索高中的學習規(guī)律，找到合適自己的學

4、習方法，就會慢慢地找到學數(shù)學的感覺了?！苯o他們學好數(shù)學的信念，一邊在心里苦苦思索著如何去幫忙他們盡快地把學習方式從初中轉變到高中來，順應難度較大的高中數(shù)學學習。我主要通過培育他們的數(shù)學思維力量和解題力量來提高他們的數(shù)學學習力量。表達在平常上課和答疑時對他們的思路引導和方法總結上，基于初中學問與高中學問脫節(jié)較嚴峻的狀況，給這些剛上高一的同學進行了相關學問的補充，如十字相乘法、二次函數(shù)最值問題求解、二次不等式的求解等內容。同時，留意培育同學學習數(shù)學的愛好，上課時留意同學心情的調動；另外，還非常注意同學對學好數(shù)學的信念，我發(fā)現(xiàn)，許多同學對數(shù)學已經(jīng)失去了信念，我會經(jīng)常去激勵他們，激勵他們要自信。為了盡

5、量給同學更多的課后輔導，每周一晚上的數(shù)學下班課，每周的自習課以及室內自習的體育課，我都會到班上進行答疑。大部分同學學習數(shù)學的熱忱都不是很高，課上聽不懂的地方、作業(yè)、訓練冊遇到的問題都不怎么理睬或者是不怎么敢提出來。常常問問題的都是那幾個同學。從同學的問題中，我發(fā)現(xiàn)他們的課堂效率很低，課堂上重復了好幾次的題型，還是不會做相同類型的作業(yè)，有些最根底的數(shù)學題目，至今仍有好大一部分同學是不懂的。學習方式也存在較大問題，沒有養(yǎng)成課后按時復習的習慣，該記的公式、定理、學問點還沒記好沒有理解好就做作業(yè)做訓練，導致做題時無從下手或亂造公式。同學還像我埋怨說，一節(jié)課甚至整個晚自修就做幾道數(shù)學作業(yè)題，都沒有時間做

6、更多的題了。針對這個問題，答疑時，我會讓這種類型的同學先復習書上的相關學問再做作業(yè)，若還是不懂，再給他們講解，防止讓他們太過依靠老師，培育他們獨立思索的習慣。在批改作業(yè)和批改試卷的工作中，按時了解同學的學習情況，存在的突出問題，并做好記錄。對同學做法不大肯定時，虛心地向指導老師請教后再批改。同時，在評卷中，學會了如何酌情給分。此外還學會了如何運用eXcel軟件進行統(tǒng)計、排名。上課階段，指導老師給我布置的課還是很充足的，共28節(jié)，而且許多時分都是每天一節(jié)新課，這就要求我必需充足利用好課后時間去細心琢磨教材，我與另一個隊友常常是一起商量教法、例題、習題設計等內容，進行備課，然后具體寫教案，而且每一

7、樣都得緊緊結合教學目標和同學的學習情況，盡量讓同學在課堂上都能聽懂，以便更好地汲取相關學問，爭取讓課堂效率到達最高。然后交給指導老師審批，在指導老師地批改和建議下再做修改，并且在上課前熟識甚至是背出整個教學流程。我的每節(jié)新課指導老師都會非常負責地堅持去聽，做出全面細致地評價，細心地指出我上課過程中所存在的缺點與缺乏及有效的實際教學建議。指導老師是個幽默有經(jīng)驗的老師，所以在課堂上，他也非常注意我的語言表達力量，要求我用活潑幽默的語言去吸引同學的留意力，引起同學的愛好，確實，每次指導老師上課，同學們都會很愛好盎然，這個就是幽默的魅力。在老師的悉心指導下，我的教態(tài)、語言、板書、提問技巧、與同學互動、

8、對同學的思路引導各方面都有了明顯的提高。我認為自己也還存在不少缺陷，如課堂時間掌控得不是很好，有時希望多給同學講點，忽視了給同學思索得時間，課堂氣氛不活潑，語言不夠活潑幽默。上課之余，我還主動去聽學校其他老師的課，如本班級數(shù)學老師開的公開課，本實習隊的另一個數(shù)學指導老師，做好聽課記錄，學習老師們的特長和豐富的教學經(jīng)驗；此外，對于數(shù)學公開課，其他老師還會有針對性地指出缺乏之處，這也讓我學到了不少東西，其中就是一節(jié)課不先要求什么，首先也最重要的就是不能犯學問性錯誤，這個是上課的重中之重，這也要求我們在備課時必需細心，嚴謹，杜絕顯現(xiàn)學問性錯誤，然后才講怎樣去講給同學聽。二、教育調查我們實習隊的調研課

9、題是X中學高一同學學習困難成因及對策，分別對一般班的同學和提高班的同學進行了問卷調查。隊友們主動協(xié)作，分工合作，共同完成了問卷派發(fā)與回收，數(shù)據(jù)統(tǒng)計與分析，最終順當整理成文，完成調查報告的撰寫。在這里我們也體會到了分工合作的重要性，以及隊友之間的體諒和關懷，記得在統(tǒng)計時，由于負責這塊的隊友沒有事先跟大家說明白要男女分開，對于單項選擇的項卻選了多個選項這道題要作廢處理的事情說明白，結果許多隊友都顯現(xiàn)了錯誤，得重新統(tǒng)計。對于這樣的情況，大家都沒有埋怨，而是體諒，明白這位隊友其實也很辛苦，稍有遺漏缺乏為奇，所以又認仔細真的重新統(tǒng)計一次。三、結語本次教育實習，我順當完成了教學工作，教育調查的實習任務，到

10、達了了檢查、實踐、提高的實習目標，為以后的教育工作積累了一些珍貴的教學經(jīng)驗。并且體會到了“愛心”在師生中的關鍵作用，只有對同學真心付出，才能取得同學的尊重和信任。但我還沒有做到“愛”和“嚴”的很好結合，還要留意對同學的愛要有個度，不能過分遷就，肯定要愛和嚴結合，才能更好的做好老師這一職責；而且還要學習更多好的教育方法、教育機智，才能高效率地管理好、教育好同學。總的來說，本次教育實習是一次勝利的實習。老師實習工作心得篇2我所在的教育實習在學校充足準備一周多的時間。然后在指導老師的帶著下正式到達目的地X中學。那天我心情格外沖動，懷著對物理老師這種職業(yè)的崇高的憧憬，來到這座漂亮的校內。當然我根本沒有

11、想到，在之后的一個月里，我會在這里收獲一段歡樂而難忘的光陰。我不僅從老師和同學們的身上學到了許多東西，而且和他們經(jīng)常談心、溝通，彼此間成為好友，讓我出乎意料是，有些東西是在高校校內里學不到的。當然，這并非否認老師的教學和自己的學習，只是實踐中收獲到的遠比書原來得真實和實在。我們來到X中學受到了熱情的歡送。并在學校的公布板上打出了“熱情歡送實習老師”的標語，我們也和該校的領導及老師召開了座談會，他們向我們介紹了學校的狀況，并讓我們和各自的指導老師見面。實習的根本內容包括：課堂教學、班主任工作。根本情況如下：1、課堂教學：完成教案數(shù)為10份，聽課記錄20份，上課節(jié)數(shù)為3節(jié)。2、班主任工作：組織一次

12、“我心中的抱負”的主題班會。3、帶著同學出了一期黑板報。通過這次實習，我感受很深。一方面，和指導老師一起鉆研教材，擴展學問面，做到備課充足；另一方面，聽課、上課、批改作業(yè)日復一日，使我從中體會到教學相長的深入。正是這些瑣碎而又平凡的事構成的我實習生涯的主旋律。一、物理教育實習工作教育實習工作是實習方案中最主要的一項內容，這是為我們將來走上工作崗位，能否勝任學科教學任務打根底的必要過程。以下是在教育實習過程中的體會與收獲：1、聽課剛開頭的一個星期，我們還只是聽指導老師講課。在聽課期間，我仔細聽好指導老師所上的每一節(jié)課，同時，也在空余時間去聽物理組其他老師的課，留意老師針對不同的教學要求，如何采納

13、不同的方法，特別是老師對于教材中的難點，重點的處理，以及如何闡述。對于難點學問，實行什么洋的方法才能讓同學聽得懂，聽得進去，而且又符合教學要求。對于重點學問，如何仔細的講清每個詳情，如何嫻熟而又敏捷地運用。這些都是非常值得我們學習的地方。因此每次聽課時都仔細做好聽課記錄，并加以批注，這樣不僅能汲取其精華，為自己所用。同時也錘煉了我的評課力量。聽完每一節(jié)課都要按時進行總結，慢慢回味每位老師上課的精彩之處，做到每聽一節(jié)課都有新體會，都有新收獲。只有不斷地吸取經(jīng)驗，才能使我們的課越來越完善。同樣的一堂課，不同的老師有不同風格，他們在處理同一詳情問題時也會有不同的方法，真可謂是各有千秋，各有所長，因此

14、，我們要吸眾人之所長，來補己之短。另外，為了更快地進入老師角色，做好以后的教學工作，我還仔細幫忙指導老師批改作業(yè)、平常小測驗，由于作業(yè)是一種很直接的反應形式，從中可以看出同學的學問力量水平，讓我初步了解同學的情況，為后面的教學工作做好準備。2、備課上課實習的第二周，我第一次走上講臺，面對著那一雙雙渴望求知的眼睛，我的心情也非常沖動，通過這一節(jié)真實的演練，我深深的體會到，上好一堂課，必需充足調動同學的主動性，充足發(fā)揮同學的主觀能動性，讓他們主動地投入學習中去，要讓他們的心里有這樣的一個意識，是“我想學”，而不是“要我學”。讓他們是在輕松快樂的氣氛中學習，而不能將學問強行灌輸給同學，這樣反而會使同

15、學覺得上課沒有意思，太累了，從而失去了同學的愛好，于是，備課時重視備同學。在課堂上慢慢學會觀看同學的反映，激發(fā)同學的愛好。古人云：“知之者不如好知者，好知者不如樂知者。”愛好對于一個同學的學習來說是一個至關重要的條件。愛好是學習入門的階梯愛好孕育著愿望，愛好溢活潑力。要能激發(fā)同學的學習愛好，關鍵在于老師上課要有激情，有耐煩，激情讓我們對工作充滿熱忱，耐煩又讓我們細致的對待工作，二者結合，工作才能做到最好，這是做位一名老師應當具備的。愛好在于培育，例如：上課時可以用故事引入課題，請同學用物理思維來思索現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象等等，課堂上盡量多布置試驗，也盡量讓同學上講臺來演示，調動同學的個體主動性，也給

16、同學錘煉的時機。這樣，師生之間慢慢地有了溝通，課堂氣氛慢慢地活潑起來，上課的效果也日益好轉。二、班主任實習工作班主任是班級工作的組織者、管理者和策劃者對良好班風和校風的形成起到舉足輕重的作用。班主任工作的主要任務是班級管理，其中包含了方方面面的事情，班主任起著關鍵的作用，只有真誠的付出愛心，嚴格的要求同學，才能取得好的成果。起初，我認為當班主任很簡單，也很威嚴，實習期間讓我感受到作為班主任真的很累，這是一個與同學心靈溝通的艱難任務，只有真正了解了同學的內心世界，做到有的放矢，方法得當，才能到達老師對同學的成長提供幫忙指導、同學對老師的工作賜予協(xié)作支持的目的，從而收到好的教育效果。剛與指導班主任

17、見面，我請班主任給我一份名單、一份同學座位表，我想盡快的熟識他們。由于我明白，能記不住同學的名字，在同學眼中是很重要的，他會覺得自己在老師心中很有地位。覺得老師很關懷自己，這也為實習期間班級的各項工作的開展打下了根底。通過班主任實習我也獲得了一點收獲與體會：首先，作為班主任，要了解同學，更要無微不至地關懷同學。了解同學就要走進同學，關注同學的心理。于是，利用課余時間常常深化班級，主動接近他們，和他們聊天。由于年紀相仿的原因，他們和我聊的許多。在聊天中，同學慢慢的流露出自己對生活不順應、學習壓力大，同學之間生疏等情況。我就激勵他們英勇面對這種不順應的狀況，努力轉變現(xiàn)狀，主動去接觸同學等。其次，一

18、個好的班級必有良好的班風。良好班風的塑造至關重要。對于高一的新生，他們剛從四面八方聚到一起，相互并不了解，因此，應當多開展一些集體的活動，豐富他們的課余生活，培育同學的集體榮譽感及團隊合作精神，把他們的心連在一起。為此，在原班主任的帶著下組織了班級籃球友情賽，激勵同學主動參與，還組織班里的同學組成拉拉隊去加油助威。通過這樣的活動，使同學們能更好的相處，彼此互相了解。第三，開好主題班會也很重要。在實習的第三周，我組織了一個主題為“我心中的抱負”的班會，會上，同學紛紛發(fā)言，說出了他們藏在心底的那一個個崇高的抱負。當時我聽了很感動，一個個剛剛邁入高中校內的中同學，竟對自己的將來都做好了準備，而且說的

19、是那樣的自信，我心里不禁為他們感到快樂，我也激勵他們?yōu)橥瓿勺约旱谋ж摱l(fā)奮圖強。班會很快就要結束了，這時，一個同學問我的抱負是什么。我答復道：做一名同學心中的好老師。同學一下子緘默了，接下來是一陣掌聲短暫的實習雖然已經(jīng)結束了，但給我留下確實是美妙的回憶，我還會回頭去看一下我在那里留下的腳印，然后一步一個腳印的連續(xù)我的旅程，由于我明白前面還有更多的困難和挑戰(zhàn)在等著我。老師實習工作心得篇3時間很快，兩周不知不覺已經(jīng)過去了，也意味著我的實習培訓生活已接近尾聲。對此，真的很舍不得。我在我縣的縣幼兒園進行實習培訓，剛進入這個生疏的環(huán)境，遇到各種新的挑戰(zhàn)，我覺得這里是一切的開頭，在這里，我有一個新的稱謂，

20、老師。從老師身上，我看到了為人師表散發(fā)出的刺眼光線，給我實習生活帶來許多啟發(fā)性的思維。在校時，總會以為當一名幼兒老師肯定很輕松，很好玩，但來到這里我轉變了這個想法，想要當一名幼兒老師，真的很不簡單。俗話說：萬事開頭難，這話說的真對。盡管有有工作經(jīng)驗的老師幫忙和支持，但是我照舊覺得無從下手，看到那么多的瑣事，我總是毫無頭緒，不明白該怎么辦?；蛟S，是我沒有真正的把自己融入到老師這個角色，沒方法跟他們恰到好處的相處，害怕給他們的笑容太多，沒有了他們心中的老師形象，更害怕自己太嚴格，小孩子不喜愛我，不協(xié)作我工作。實習第一天，上午學校布置我們進行了規(guī)章制度，幼兒老師行為標準崗位職責的學習。這些學問不僅加

21、深了我們對作為一名幼兒老師職責的熟悉，也讓我們明白作為一名幼兒老師應盡的責任與義務。下午，學校布置我們進班實習，面對幼兒我的內心是恐驚的也是沖動的。剛開頭，我不明白自己能干點什么，直直的站在那里，不知所措。對于幼兒我試圖去接近他們，走進他們的世界。這點我很快做到了。幼兒開頭問我各種問題，突然，我變得很輕松，就那樣和他們溝通著。第二天，我聽了代課老師給孩子們上課，我仔細的學習她的上課方式和管理紀律的方法。我努力的準備著我的教學課，腦子里一遍一遍的過著我的教案。即使這樣，我還是遇到了許多在校期間沒有學過的。試教和正式的時分心態(tài)是一樣的，到我講課的時分，孩子還是如我想象中一樣，亂成一團。根本不聽我的

22、講課。后來，我用小組競賽的方法來管他們的紀律，這樣不但可以培育他們的團隊精神，還可以為課堂帶來一點活力。慢慢發(fā)現(xiàn)，孩子們開頭接受我，喜愛我。這是讓我最快樂的一件事了。我才發(fā)現(xiàn)，原來對待孩子，真的要非常專心，給他們多一點的關愛。后來，我?guī)е嗬锏男『糜炎鲇螒?，由于是第一次親自組織活動，我請來班主任幫忙，感覺很充實。同時也明白了一件事，要做個好老師，除了要有豐富的專業(yè)學問外，還要有其他的課外學問。這個時分才明白，其實，幼師還是很好當?shù)?，只要你用正心態(tài)去對待。接下來的幾天，學校布置我們聽課并評課。我不斷的吸取老師們的特長。比方：要有肯定的語言聽，說，讀寫力量，良好的老師素養(yǎng)，具有良好的語音面貌，自然

23、，大方的教態(tài)，并在教學中擅長創(chuàng)新。我們還參與了家長開放日活動，讓我明白了老師要和家長們處好關系，這樣會便利我們的工作。同時還明白了應當怎么做一名漂亮的老師。首先，是要富有愛心，用愛呵護每個幼兒；其次，是愛護孩子的自尊心，做孩子的知心好友；再有，與家長心靈溝通，架起愛的橋梁；最終，提高老師的專業(yè)素養(yǎng)，做合格的幼兒老師。時間過的總是很快，就這樣實習快結束了，讓我更加深入的體會到作為一名幼兒老師的不簡單。這次實習也會是我職業(yè)生涯中的最重要的珍貴經(jīng)驗，讓我懂得了許多許多，受益匪淺?！氨＝淘谙?，教育在后”這是保育的內在要求和本質。所以保教工作我們必需要做好。只有讓每一個孩子身心健康的成長著，才談得上教育

24、。在孩子們的一天日常生活中，我們需要做許多瑣碎的事，像提示幼兒喝水，恰當增減衣物，按時按點的吃飯，睡覺，上廁所，更不能互相打罵。這就是作為老師的最根本的素養(yǎng)。有愛心，有耐煩，有責任心。我們要像父母一樣照料他們，給自己一份坦蕩，給父母一個信任。除此之外，一名幼兒老師還要有豐富的專業(yè)學問才能更好的應對那些孩子們怪異的問題。只有這樣，才能勝任這份工作?；貞浐秃⒆觽冊谝黄鸬娜兆?，雖然辛苦，但是更多的是他們帶給我們的歡笑聲。實習落幕了，有許多的不舍，也從中看到了自己的缺乏，這是個優(yōu)勝劣態(tài)的社會，只有我們不斷進取，才能有更好的成果。我堅信，我會用我的愛心，耐煩，責任心去換取孩子的開心和家鄉(xiāng)的放心。老師實習

25、工作心得篇4緊急而又繁忙的實習生活結束了，在這短短的一個多月里，我和X中學的同學們以及帶課老師建立了深沉的感情。實習是我高校最終一個極為重要的實踐性教學環(huán)節(jié)。通過實習，使我們在社會實踐中接觸與我們數(shù)學相關的實際工作，把理論和實踐結合起來，提高實踐動手力量，為我們畢業(yè)后走上工作崗位打下肯定的根底；同時可以檢驗教學效果，為進一步提高教育教學質量，培育合格人才積累經(jīng)驗，并為自己能順當與社會環(huán)境接軌做準備。下面我們主要從三方面進行介紹我們的實習情況：一、教育實習一個月來最重要的工作當然是教學實習的工作，從開頭來的一個星期我們就間續(xù)為以后的教學做準備。來學校的第一天的確很興奮，必定這是我們第一次實習，必

26、定這是我們第一次以老師的身份走在校內里。第一天并沒有什么本質性的工作，只是分別聽了一下校長和教學主任的講話，并看了看學校的環(huán)境，算是對學校的初步了解吧。前兩個星期我們組成員都是跟各個老師聽課或是相互聽指導老師的課，然后大家相互商量老師們講課的思路和對課程的處理。在這個過程中我也體會到了一個老師在教學時的確應當留意許多問題。特別是有經(jīng)驗的老師們對一些學問詳情的把握是我們所遠遠不及的！他們各有各的風格，我在聽課的過程中就揣摩假如是我來講課應當怎么處理，應當怎么對待教材。第一個星期我們在快樂而充實的情況下度過了！進入第三個星期根本上大家都在準備新課，我也同樣準備教案和試講。我向指導老師請教，征得指導

27、老師同意，我從函數(shù)開頭講起。本節(jié)內容很簡潔但要講清晰讓同學聽的明白就比擬困難。我向明白老師詢問同學的情況，講課的速度和深度應當怎么把握！第一次講課我有一點點緊急，盡管事先認真研讀了教材并依據(jù)自己的理解仔細寫了教案，可以說成竹在胸，講課過程中依據(jù)自己的思路力爭一點一點讓同學理解概念的來龍去脈。一堂課講完后指導老師給我提出了中肯的看法。指出我的聲響還不夠嘹亮，板書條理性不強。板書是為了讓同學抄筆記的，而不能象打草稿一樣，要布局科學合理，講課的速度有些快沒能顧及同學的理解接受情況。有了第一次講課的經(jīng)驗和教訓后面的課程我覺得講的越來越順，也越來越勝利。我努力從最簡潔最清楚的角度來表達我的思路，讓同學能

28、夠很簡單理解。無論的再簡潔的問題我也會親自演算給他們一個標準的格式。課下盡量同同學溝通詢問他們我的上課情況和他們的理解情況，不懂的我再仔細的講一遍，只要我能幫他們解決的問題盡量幫忙他們。我也幫老師批改作業(yè)和監(jiān)考，從另一個側面可以了解我的授課情況。依據(jù)作業(yè)和監(jiān)考的情況我按時調整我授課的進度和重難點。二、班主任實習班主任實習也是我們此次實習工作的重要組成部分。班主任實習就是要幫助原班主任搞好班級日常工作與組織班級活動。我們剛到實習學校就開頭了班主任工作，并且始終到實習結束。依據(jù)實習學校的要求，我們每天早上跟早自習，所以我們每天早上七點之前就到班，組織同學清掃衛(wèi)生，記載遲到同學名單，維持紀律，使到校

29、同學有一個清靜的學習環(huán)境并及早進入學習狀態(tài)；中午我們最終一節(jié)到班組織自習，下午第四節(jié)自習課，到班上解答同學疑問，并依據(jù)需要講解一些課外題目。指導老師沒有要求我們留晚自習，但但凡數(shù)學晚自習我們都會自覺留下，幫助老師工作。在對同學有了肯定的了解后，我們有選擇的對班上同學進行個別教育，依據(jù)同學的詳細表現(xiàn)，從思想，目標，學習，生活多方面的進行教育，使他們熟悉到自己的缺乏，按時改正，并在班上做好的表率。我們小組有教高一的，有教高二的，所教班級中有教重點班的，有教平行班的，由于我們接觸到了各類同學，通過實習使我們對不同類型的班級應當帶有了切身體會。剛開頭班主任工作我們都遇到的不少難題，比方不敢主動和同學溝

30、通，不聽話的同學該怎樣管理，活動不明白該怎樣進行等等。對于這些問題我們小組特地在一起商量，一起查找解決問題的方法，每位同學受益匪淺。實習學校每周三下午都開一次班會，從實習開頭到實習結束的一個半月時間里，我們每周都組織班會，其主題新穎且有教育意義，比方“高中生活一個月來的反思”，“高中學習方法”等等。這些班會都極大的調動了同學的主動性，同學主動參與，取得了很好的效果。利用課外活動我們組織了屢次籃球賽，吸引了很多其他班的同學前來觀看。三、宣揚工作在宣揚方面，總得來說我們組的宣揚工作還好。根據(jù)學校要求，做了宣揚板報及簡報，宣揚稿的數(shù)量許多，質量也還好，簡報在X中學辦了兩期，在我們數(shù)院也辦了一期，很好

31、的完成了宣揚工作，我也在宣揚委員的領導下寫了不少宣揚稿，到達了要求。通過這次實習，我們在教學實踐中接觸到了我們數(shù)學在教學中的實際工作。增加了感性熟悉，培育了綜合運用所學學問，教學理論，技能來獨立分析問題，解決問題的力量，也把教育理論與教學實踐相結合起來，親身體會到了做一名老師的艱辛與榮耀。近兩個月的教育實習工作，讓我們在各個方面的力量都有了錘煉，讓我們的綜合素養(yǎng)有了很大提高。使我們向一名優(yōu)秀的人民老師邁出了堅實的一步。實習的閱歷雖即將過去，可我還會回頭去看一下我在那里留下的腳印，我相信那不會是我旅途的歸宿，而是我充滿挑戰(zhàn)和希望的開頭。老師實習工作心得篇5今年，我迎來了我的第一件大事實習。于是我

32、就踏進了實習學校X中學。這是我縣的重點中學，從前我就在那里讀書，那里培育了我，走在校內有一種親切感，同時也經(jīng)常為自己能否成為一名合格的實習老師而擔憂，不過這就要靠自己去努力、去拼搏、去奮斗。上學期我就和從前的教務主任聯(lián)系好了，她也很快樂容許情愿帶著我進行實習，并布置了幾位指導老師指導我實習，在此也向老師表示感謝。我將實習時間定為兩周：第一周主要實習內容聽課、熟識教材、了解實習班級的根本情況、講課。第二周輔助管理班級、講課。在實習期間，我要布置好我所帶的兩個班的同學的上課課程。還要催促同學們按時完成作業(yè)，輔助管理班級，強化與任課老師的溝通，把實習情況按時反映給教務主任，還要做好自己的教學工作。我要帶的班級每天都有兩節(jié)數(shù)學課