人教版三年級(jí)語文上冊(cè)期末試卷

1、人教版三年級(jí)語文上冊(cè)期末試卷（完美版）班級(jí)：姓名：滿分：100 分考試時(shí)間：90 分鐘題序一二三四五六七八九總分得分一、 看拼音寫詞語。chun di yu pio pi li jio ji yn zuzhng sh ng gu lng yu q ln li yn hn二、 比一比，再組詞。底（_）途（_）甲（_）?。╛）鐵 （_） 低（_）涂（_）由（_）饑（_）跌 （_）三、 想一想，連一連。di zd n z chn z jn p z hn z景頗族阿昌族傣族德昂族漢族1 / 6四、 把詞語補(bǔ)充完整，并選詞填空。大吃（_）（_） （_）嚼（_）咽爭(zhēng)（_）恐（_）哈哈（_）（_）果實(shí)（_）

2、（_） （_）忙（_）亂（1）形容慢慢吃東西的詞語是_。（2）小紅把書包提前收拾好了，免得到時(shí)候_的。 五、 選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空。果然突然自然(1)書中的道理，你們長大了（_）會(huì)知道的。(2)我（_）沒有猜錯(cuò)，這件好事真的是你做的。(3)于是，一群一群的花從無人知道的地方（_）跑出來。敬愛可愛喜愛(4)他很懂事，經(jīng)常幫助周圍的小朋友，非常惹人（_）。(5)同學(xué)們向（_）的老師問好。(6)這就是我們（_）的小學(xué)，一所邊疆的小學(xué)。六、 句子大觀園。（接要求寫向子）1我不能忘記那掌聲。（調(diào)整語序，保持句意不變） _2黑熊躲進(jìn)自己的洞里冬眠。（改為雙重否定句） _3沿著彎彎曲曲的小路上山，在那白云生出

3、的地方居然還有幾戶人家。（根據(jù) 意思寫詩句） _ 4紫的、黃的、白的花長出來了。（改為擬人句） _七、 根據(jù)課文內(nèi)容填空。2 / 61垂柳把溪水當(dāng)作_，山溪像_，人影 給_，釣竿上立著一只紅蜻蜓。2這地方的火燒云變化極多，一會(huì)兒_，一會(huì)兒金燦燦的，一會(huì)兒 _，一會(huì)兒半灰半百合色。3詩中傳情。從“_，遍插茱萸少一人”中，我感受到了詩人 思念親人、孤獨(dú)落寞的感情；從“_，正是河豚欲上時(shí)”中， 我讀出了詩人對(duì)春天的喜愛之情，從“清明時(shí)節(jié)雨紛紛， _”中，我體會(huì)到了行人傷心欲絕的心境。 4通過這一學(xué)期的學(xué)習(xí)，我了解了世界聞名的石拱橋_，知道了 不同的花_是不同的，“中醫(yī)四診”指的是_， 還認(rèn)識(shí)了_的陶

4、罐和_的鐵罐。此外，我還積累了一些 八字成語，如：_。八、 閱讀下面的短文，做一做后面的練習(xí)。一天，孫中山來到學(xué)校，照例把書放到先生面前，流利地背出昨天所學(xué)的 功課。先生聽了，連連點(diǎn)頭。接著，先生在孫中山的書上又圈了一段，他念一句，叫孫中山念一句。孫中山會(huì)讀了，就回到（坐座）位上練習(xí)背誦。孫中山讀了幾遍，就背下來了。可是，書里說的是什么意思，他一點(diǎn)兒也不懂。孫 中山想：這樣糊里糊涂地背，有什么用呢？于是，他（壯 狀）著膽子站起來，問：“先生，您剛才讓我背的這段書是什么意思？請(qǐng)（你您）給我講講吧！”1劃去括號(hào)內(nèi)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)脑~語。2根據(jù)意思寫詞語。（1）照常做，按慣例。（_）（2）形容思想處于模糊

5、不清的狀態(tài)。（_）3孫中山背會(huì)了先生圈的內(nèi)容后是怎樣想的，又是怎樣做的？ _4你認(rèn)為孫中山是個(gè)怎樣的人？_3 / 6九、 按要求作文。這個(gè)學(xué)期，你一定觀察了不少身邊的事物，積累了不少的觀察方法，有了新的 發(fā)現(xiàn)和思考。請(qǐng)你選擇印象最深刻的一種事物或一處場(chǎng)景寫下來，還可以寫一 寫你和它之間的小故事。要求：題目自擬注意結(jié)構(gòu)清晰，內(nèi)容清楚，語句通順。字?jǐn)?shù)不少于 300 字。_4 / 6參考答案1、穿戴 郵票 排列交界演奏 掌聲歸攏 樂器輪流嚴(yán)寒2、海底 旅途甲魚肌肉鐵釘?shù)吞幫磕ㄓ捎陴囸I 跌倒3、di z jn p z chn z d n z hn z傣族 景頗族 阿昌族 德昂族 漢族4 、一 驚 細(xì)

6、慢 先 后 大 笑 累 累 手 腳 細(xì)嚼慢咽 手忙腳亂5、自然 果然 突然 喜愛 敬愛 可愛6、那掌聲我不能忘記。 黑熊不得不躲進(jìn)自己的洞里冬眠。 遠(yuǎn)上寒山石 徑斜，白云生處有人家。 紫的、黃的、白的花沖出來了。7、梳妝的鏡子 綠玉帶一樣平靜 溪水染綠了 紅彤彤的 半紫半黃 遙知兄弟登高處 蔞蒿滿地蘆芽短 路上行人欲斷魂 趙州橋 開放 的時(shí)間 望聞問切 謙虛 驕傲 不人虎穴，焉得虎子8、1坐 狀你。2照例糊里糊涂3孫中山這樣想的：糊里糊涂地背顯然無用。他是這樣做的：?jiǎn)柪蠋煴硶囊?義。4我認(rèn)為他是一個(gè)不懂就問，愛學(xué)習(xí)的人。9、范文：我和紫茉莉的故事紫茉莉終于綻放了，我興奮的看著小小的枝條，顫巍

7、巍的支撐著紫色的 花，好視一片氤氳云霧，潔白的花蕊在中間若隱若現(xiàn)，朦朧之美油然而生。不禁想起紫茉莉來到我家的經(jīng)過，回想起來，好像才發(fā)生在昨天，一天下 午，從老師手里領(lǐng)回一小袋紫茉莉的種子，回到家，弟弟還對(duì)我描述的美麗花 朵是由這些種子而來深表懷疑，但還是和我一起找了一個(gè)看上去比較適合種子 發(fā)芽的夜晚，搬來一個(gè)花盆，用小鏟子挖了幾個(gè)深深的坑，把那一顆顆黑黑 的、小小的種子，從小袋子里小心翼翼的拿出，生怕把種子捏扁了，每一顆種 子都帶著我的一個(gè)小小夢(mèng)想，我期盼它們能熬過初春的料峭，迎來真正的春 天，在初夏綻放它獨(dú)有的色彩。把它們一一放進(jìn)小坑里，用小鏟子蓋上土，給5 / 6它們蓋上厚厚的被子，再拿來水壺，細(xì)細(xì)的把水澆透，再蓋一層土，再澆水， 希望能給它們一個(gè)舒適的家，早日生根發(fā)芽，我虔誠的合了雙掌，許了個(gè)心 愿。我沒有把它們當(dāng)作溫室的花朵，只是模仿自然的風(fēng)雨，有時(shí)早晚各澆一 次，有時(shí)幾天一次，我希望紫茉莉能堅(jiān)強(qiáng)的尋找到更深層的水源，把根深深的 扎進(jìn)土里，不要