小學(xué)語文人教四年級上冊（統(tǒng)編）第四單元-整本書閱讀教學(xué)《中國神話傳說》學(xué)歷案_第1頁
小學(xué)語文人教四年級上冊（統(tǒng)編）第四單元-整本書閱讀教學(xué)《中國神話傳說》學(xué)歷案_第2頁
小學(xué)語文人教四年級上冊（統(tǒng)編）第四單元-整本書閱讀教學(xué)《中國神話傳說》學(xué)歷案_第3頁
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文檔簡介

1、整本書閱讀中國神話傳說學(xué)歷案 -課前導(dǎo)讀課成都七中實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)部 王雪【主題與課時】1.主題：人民教育出版社，統(tǒng)編語文教科書推薦書目中國神話傳說，曹文軒、陳先云主編，人民教育出版社出版（統(tǒng)編語文教科書推薦版本）。2.課時合計:1課時【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1.通過讀圖、讀文，產(chǎn)生閱讀中國神話傳說這本書的興趣。2.通過品讀文字，想象畫面，感受神話神奇的特點(diǎn)?！驹u價任務(wù)】1、完成課堂活動一。（PO1）2、完成課堂活動二。（PO1、PO2）3、完成課堂活動三。（PO1）4、完成課堂活動四。（PO1）【資源與建議】1、可結(jié)合本冊書第四單元-神話單元的內(nèi)容，感受神話中神奇的想象和鮮明的任務(wù)形象。2、可閱讀不同版本

2、的神話，多方面了解神話故事的魅力。【學(xué)習(xí)過程】課堂活動一：猜圖引入、激發(fā)興趣1、回憶神話主要特點(diǎn)-神奇2、根據(jù)圖片猜猜是我們學(xué)習(xí)過的神話。課堂活動二：圖文結(jié)合、興趣盎然1、猜封面引興趣（1）看封面猜猜這本書叫什么名字，為什么？（2）傳說和故事有什么不同？2、看圖片引興趣出示圖片，孩子們猜猜圖片里人物的名稱和他擁有的能力。3、體會神奇引興趣（1）默讀資料，邊讀邊想象畫面找出神奇之處。（2）小組討論，說說你最喜歡的神奇之處。課堂活動三：方法激趣、指導(dǎo)閱讀1、觀察目錄，你發(fā)現(xiàn)了什么？2、通過閱讀寫在前面的話，了解中國神話傳說的編輯方式與好處。課堂活動四：鼓勵閱讀、制訂計劃1、如果你們來讀這本書準(zhǔn)備怎么做？【檢測與練習(xí)】通過閱讀材料，總結(jié)炎帝的神奇之處有哪些？炎帝神奇之處【學(xué)后反思】我在課后

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