【推薦】語(yǔ)文學(xué)習(xí)計(jì)劃匯編六篇

1、【推薦】語(yǔ)文學(xué)習(xí)計(jì)劃匯編六篇語(yǔ)文學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇1一、語(yǔ)言基礎(chǔ)字音字形需要關(guān)注的是日常生活中容易讀錯(cuò)、寫(xiě)錯(cuò)的詞，如褪色、舶來(lái)品等。咬文嚼字曾經(jīng)公布了最常寫(xiě)錯(cuò)的100個(gè)字(參見(jiàn)附1)，可以作為復(fù)習(xí)參考。其它的偏、難、怪字就不要理它們了。近義詞辨析詞，建議做一道歸納一道。比如近義詞辨析常見(jiàn)的有四種方法：去除同類(lèi)項(xiàng)、分搭配對(duì)象、兩字變四字、比較反義詞(參見(jiàn)附2)-當(dāng)然，同學(xué)也可以總結(jié)自己習(xí)慣的方法-那么每做一道題，就應(yīng)該將相應(yīng)的近義詞納入到方法系統(tǒng)中，這樣的話(huà)，考前要做的并非海量鞏固，而是以方法為維度貫穿常見(jiàn)近義詞，工作量會(huì)大大降低。成語(yǔ)辨析和病句也可以照此辦理，尤其是病句，相同語(yǔ)病類(lèi)型的病句排在一起，

2、癥狀一目了然。文學(xué)常識(shí)和語(yǔ)義銜接，不建議在寒假花時(shí)間。如果沉浸在過(guò)分瑣碎的文學(xué)史細(xì)節(jié)中，反而不利于考場(chǎng)應(yīng)試。語(yǔ)義銜接的難度則不需要專(zhuān)門(mén)突擊。二、文言文到了這個(gè)階段，文言文只需要做兩件事情：一個(gè)是鞏固考綱內(nèi)18個(gè)文言虛詞，尤其是課內(nèi)的例句，一定要熟，能夠做到條件反射最好;然后就是熟悉文言實(shí)詞、翻譯、文意、斷句題各自的答題技巧。如文言實(shí)詞中，看見(jiàn)肅就是嚴(yán)肅，看見(jiàn)德就是道德，這種條件反射式的實(shí)詞解釋基本上都是錯(cuò)的;而把表解釋成給上表請(qǐng)求，一看就是詞類(lèi)活用這種文言文式的翻譯方式，基本上都是對(duì)的。把握住命題思路，考場(chǎng)上就可以做到事半功倍。三、詩(shī)歌鑒賞同樣，詩(shī)歌鑒賞也不必漫天撒網(wǎng)，兩件事情也足夠：一是熟悉

3、術(shù)語(yǔ)系統(tǒng)，即詩(shī)歌鑒賞?？嫉乃囆g(shù)手法和對(duì)應(yīng)例句，像病句題一樣，對(duì)相應(yīng)手法爛熟于心;二是練習(xí)詩(shī)歌翻譯，因?yàn)榇蠖鄶?shù)考查詩(shī)歌內(nèi)容或主旨的題目中，如果考生實(shí)在不知道要答什么，把相應(yīng)區(qū)間的詩(shī)句翻譯一下，也能拿到絕大多數(shù)的分?jǐn)?shù)。四、現(xiàn)代文閱讀依然是兩件事：一是閱讀一下史鐵生的散文集，挑一些篇目精讀，花不了多少時(shí)間，要做的是就其中比較難理解的字句先試著結(jié)合上下文語(yǔ)境突破一下，也許在考場(chǎng)上會(huì)有意想不到的收獲;二是就閱讀延伸題加以集中突破，學(xué)會(huì)200字的經(jīng)營(yíng)布局方法。學(xué)而思高三語(yǔ)文在寒假會(huì)花6個(gè)課時(shí)對(duì)此加以詳解，鑒于篇幅有限，這里不再贅述。五、作文在寒假，我們要做的，就是寫(xiě)好一篇文章?，F(xiàn)在大多數(shù)同學(xué)手里應(yīng)該已經(jīng)拿

4、到去年高考優(yōu)秀作文集，?？忌龅?，就是挑其中最對(duì)自己胃口的一篇-說(shuō)得更明確一點(diǎn)，就是最容易模仿的一篇，換一個(gè)題目，逐句仿寫(xiě)一遍，把人家的事例換成自己的事例，論述語(yǔ)句只做適當(dāng)調(diào)整。仿寫(xiě)結(jié)束后，加以適當(dāng)潤(rùn)色、修改。在寒假，我們要完成的任務(wù)就是寫(xiě)一篇高考一類(lèi)文，務(wù)必在離高考還有最后一個(gè)學(xué)期的時(shí)候找到寫(xiě)一類(lèi)文的感覺(jué)。如果考生基礎(chǔ)過(guò)于薄弱，那建議找一篇過(guò)去的高考一類(lèi)文，結(jié)構(gòu)規(guī)整、層次清楚的那種，那類(lèi)文章由于立意問(wèn)題，現(xiàn)在只能拿到二類(lèi)，但對(duì)于作語(yǔ)文學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇2高中來(lái)了，我們的學(xué)習(xí)的擔(dān)子就更重了，對(duì)于語(yǔ)文是一定要學(xué)好的一科，但是我的語(yǔ)文一直不太好，所以我制定了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃。1、課前要提前做好準(zhǔn)備工具。2

5、、上課要認(rèn)真聽(tīng)講，不東張西望，不和周?chē)娜苏f(shuō)悄悄話(huà)。3、每天堅(jiān)持看半個(gè)小時(shí)課外書(shū)。4、資源和練習(xí)冊(cè)的錯(cuò)題要及時(shí)改正，不能一天拖一天。5、老師布置的作業(yè)要按時(shí)時(shí)完成。6、生字或者寫(xiě)話(huà)作業(yè)要寫(xiě)工整，不能胡涂亂畫(huà)。7、把作文或雜文中的錯(cuò)別字通通消滅掉。8、提前預(yù)習(xí)新課。如果我按照這些學(xué)習(xí)計(jì)劃去做，這學(xué)期我就會(huì)更棒！語(yǔ)文學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇3首先，冷靜下來(lái)，讓自己回到正常的學(xué)習(xí)狀態(tài)。也需要糾正他們的學(xué)習(xí)態(tài)度。態(tài)度決定一切有一個(gè)好的心態(tài)，你會(huì)得到好的結(jié)果!1.上課前自學(xué)上課前自學(xué)是學(xué)好新課程、實(shí)現(xiàn)高效率的基礎(chǔ)。如果你不能在上課前好好自學(xué)，那么你就不會(huì)知道什么時(shí)候開(kāi)始上課。2.專(zhuān)心上課課堂是理解和掌握基本知識(shí)和技

6、能以及在此基礎(chǔ)上開(kāi)發(fā)認(rèn)知潛力的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。上課前自學(xué)的學(xué)生可以更專(zhuān)心于功課。3.及時(shí)審查課后及時(shí)復(fù)習(xí)可以加深和鞏固對(duì)新知識(shí)的認(rèn)識(shí)和記憶，系統(tǒng)地掌握新知識(shí)，達(dá)到靈活運(yùn)用的目的。4.獨(dú)立工作獨(dú)立作業(yè)是一種自主思考的過(guò)程，自覺(jué)靈活地分析和解決問(wèn)題，進(jìn)一步加深和鞏固對(duì)新知識(shí)的認(rèn)識(shí)，掌握新技能。5.系統(tǒng)摘要系統(tǒng)總結(jié)是通過(guò)自覺(jué)獨(dú)立思維全面、系統(tǒng)、深刻、堅(jiān)定地把握知識(shí)、開(kāi)發(fā)認(rèn)知潛力的重要環(huán)節(jié)。6.課外學(xué)習(xí)課外學(xué)習(xí)活動(dòng)是通過(guò)課堂學(xué)習(xí)掌握必要的基本知識(shí)和技能。課外學(xué)習(xí)活動(dòng)是學(xué)生課堂學(xué)習(xí)的補(bǔ)充和延續(xù)。它不僅可以豐富學(xué)生的文化和科學(xué)知識(shí)，而且可以加深和鞏固學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)知識(shí)。語(yǔ)文學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇4一、初中一年級(jí)努力的追趕

7、腳步，適應(yīng)節(jié)奏對(duì)于已經(jīng)適應(yīng)了半年初中生活的初一新生來(lái)說(shuō)，這個(gè)假期是他們打好基礎(chǔ)的關(guān)鍵時(shí)期。根據(jù)近幾年中考考試說(shuō)明的不斷變化來(lái)看，這個(gè)假期初一學(xué)生的主要任務(wù)就是閱讀課外讀物的閱讀這不僅是一個(gè)擴(kuò)充知識(shí)的好時(shí)機(jī)，也是為兩年以后的中考打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。但是請(qǐng)注意：我指的閱讀是一些名篇閱讀，而不是網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)的閱讀。在這里，為您推薦以下幾位作家適合初一學(xué)生的讀物：龍應(yīng)臺(tái)散文、畢淑敏散文和朱自清散文。同時(shí)王老師也提醒您，讀書(shū)不是看熱鬧，一定要讀出味道，看到精彩的語(yǔ)段不妨摘抄下來(lái)，甚至背誦下來(lái)這不僅可以增加孩子的知識(shí)儲(chǔ)備量，也是同學(xué)在一起時(shí)一個(gè)很好的談資。二、初中二年級(jí)承上啟下，蓄勢(shì)待發(fā)初中二年級(jí)更像是一篇文章的

8、過(guò)渡段，起到承上啟下的作用。同初一年級(jí)的學(xué)生一樣，這個(gè)假期語(yǔ)文學(xué)習(xí)方面，主要以閱讀為主。而與初一學(xué)生不同的是，初二學(xué)生的閱讀主要以文言文為主，散文為輔。孟子戰(zhàn)國(guó)策成語(yǔ)故事文言文這三本書(shū)是您不錯(cuò)的選擇在時(shí)間允許的情況之下，做一套完善的讀書(shū)筆記來(lái)記錄你每天的讀書(shū)生活，不僅是你閱讀成果的檢驗(yàn)，也是一次不錯(cuò)的練筆機(jī)會(huì)。三、初中三年級(jí)中考前最后的閱兵對(duì)于即將面臨中考的初三學(xué)生來(lái)說(shuō)，假期的第一步是為一?？荚嚽暗膶W(xué)習(xí)做出詳細(xì)的計(jì)劃，然后為不遠(yuǎn)的中考做好充分的準(zhǔn)備。在這個(gè)假期，初三學(xué)生的主要任務(wù)是復(fù)習(xí)。基礎(chǔ)知識(shí)方面：字音、字形、成語(yǔ)、背默、課內(nèi)文言文這幾個(gè)方面一定要做到萬(wàn)無(wú)一失。不要覺(jué)得閱讀寫(xiě)作更重要就忽略了

9、基礎(chǔ)知識(shí)這一塊，基礎(chǔ)知識(shí)是我們不能有失的一部分。閱讀方面:對(duì)于有時(shí)間精力的同學(xué)而言，每天三篇閱讀理解(記敘文、議論文、說(shuō)明文各一篇)的練習(xí)是必不可少的。值得注意的是，每次練習(xí)之后，我們不是要判斷自己的對(duì)錯(cuò)，而是要弄清楚我們錯(cuò)在了哪里，認(rèn)真地對(duì)照答案總結(jié)出每一個(gè)得分點(diǎn)，進(jìn)行歸納。對(duì)于時(shí)間精力不是特別充裕的學(xué)生而言，至少也要根據(jù)自身的具體情況，每天做一篇閱讀理解的練習(xí)。作文方面：根據(jù)今年的中考說(shuō)明來(lái)看，想象類(lèi)的作文出現(xiàn)的概率偏大，所以學(xué)生可以從這個(gè)方面著手準(zhǔn)備，另外勵(lì)志類(lèi)和情感類(lèi)的文章也不能忽視。最后，祝大家能夠度過(guò)一個(gè)愉快的假期!語(yǔ)文學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇5語(yǔ)文要重視多讀多寫(xiě)：讀對(duì)寫(xiě)的影響是很大的。假期語(yǔ)

10、文的學(xué)習(xí)主要是多讀課外書(shū)、抄好詞好句積累。在讀書(shū)的同時(shí)抄下好的詞語(yǔ)、句子，甚至段落。但是要指導(dǎo)孩子從所讀的文章中摘抄，而不是從詞語(yǔ)書(shū)上抄，否則收獲不大。要“廣積糧”而不必“深挖坑”，就是要多讀、多練，讓讀書(shū)成習(xí)慣。另外多練筆寫(xiě)日記，讓孩子把平時(shí)觀察到的有新意的景、物、人、事都用隨筆記下來(lái)，思考整理，寫(xiě)成周記或日記，有話(huà)則長(zhǎng)，無(wú)話(huà)則短，日積月累，寫(xiě)作的素材就多了，分析綜合能力也跟上了。課余練筆，源于生活這股活水，孩子隨心而至，多寫(xiě)真情實(shí)感，入情入理，還防止了套式作文、抄襲作文的出現(xiàn)，“多練筆生花”。優(yōu)秀的作文就是練出來(lái)的。家長(zhǎng)們都知道這個(gè)暑期是連接“不分上下的初一”和“兩極分化的初二”的關(guān)鍵時(shí)期。在暑假進(jìn)行“超前學(xué)習(xí)”能夠讓孩子們領(lǐng)先一步，有效分擔(dān)初二學(xué)習(xí)的難度和進(jìn)度。但建議假期學(xué)習(xí)以孩子自主學(xué)習(xí)為主。語(yǔ)文學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇6一、上課時(shí)要認(rèn)真聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言，不做小動(dòng)作。有不懂的問(wèn)題要及時(shí)向老師和同學(xué)請(qǐng)教。二、回家后，要認(rèn)真完成老師布置的各項(xiàng)作業(yè)，做到字跡工整。三、認(rèn)真做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，預(yù)習(xí)時(shí)要把不懂的地方做上記號(hào)。四、根據(jù)語(yǔ)文學(xué)科的特點(diǎn)，制定出如下計(jì)劃。1、熟練地掌握語(yǔ)文課本上的知識(shí)。2、提高自己