冀教版五年級上冊語文期中考試考前測試卷(含答案)_第1頁
冀教版五年級上冊語文期中考試考前測試卷(含答案)_第2頁
冀教版五年級上冊語文期中考試考前測試卷(含答案)_第3頁
冀教版五年級上冊語文期中考試考前測試卷(含答案)_第4頁
冀教版五年級上冊語文期中考試考前測試卷(含答案)_第5頁
已閱讀5頁,還剩4頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、 PAGE 頁碼 9 / NUMPAGES 總頁數(shù) 9冀教版五年級上冊語文期中考試考前測試卷(含答案)姓名:_ 班級:_ 滿分:(100分) 考試時間:(90分鐘)題序一二三四五六七八九十總分得分一、 看拼音寫漢字。xin gung d du dun lin c xing hu long q zh fng s ni ku 二、 用“”劃去加點字不正確的讀音。1.這真是一株大樹,枝干的數(shù)(sh sh)目不可計數(shù)(sh sh)。2.那“鳥的(de d)天堂”的(de d)確是鳥的天堂?。?.他望著那滿樹累(li li)累的果實,瞬間覺得所有的勞累(li li)都是值得的。4.經(jīng)過這次系統(tǒng)更(gng

2、 gng)新,我們工作中的所有操作都更(gng gng)加方便了。三、 比一比,再組詞。哨(_)塔(_)訪(_)慕(_)消(_)搭(_)仿(_)幕(_)四、 把詞語補充完整,并回答問題。一針(_)(_) (_)(_)不吭汗如(_)(_) 肅然(_)(_)1詞語運用了_的修辭方法,這樣的詞語還有_、_。2參觀中國革命博物館后,一位位革命先輩的事跡讓我(_)。(填序號)五、 選詞填空。交織 編織(1)這些年來,我少年時代聽到的兩種聲音一直(_)在我的耳際。(2)媽媽今年冬天為我(_)了一件新毛衣。贊賞 贊嘆 贊揚 贊美(3)母親摟著我,不住地(_)。(4)父親一定會比母親更加(_)我這首精彩的詩。

3、(5)外國游人對詹天佑的巧妙設(shè)計(_)不已。六、 按要求寫句子。1趙王和大臣們沒有別的辦法,只好派藺相如帶著和氏璧到秦國去。(改寫成雙重否定句) _2父親說:“這是我對你們的希望?!保ǜ臑榈谌朔Q轉(zhuǎn)述句)_ 3哥哥嫂子既然這樣對待他,他又何必戀戀不舍呢?(改成陳述句)_ 4經(jīng)常到山里的人,大概一定都見過這樣的情景。(修改病句)_ 5 圓明園中有民族建筑。圓明園中有西洋景觀。(用關(guān)聯(lián)詞合并成一句句話)_ 6根據(jù)詞語的不同意思用“算賬”造句。計算賬目:_。吃虧或失敗后和人爭執(zhí)較量:_。七、 根據(jù)課文內(nèi)容和你的理解填空。1四時田園雜興是詩人退居家鄉(xiāng)后寫的一組大型的田家詩,共六十首描寫農(nóng)村春、夏、_、

4、冬四個季節(jié)的景色和農(nóng)民的生活,同時也反映了農(nóng)民遭受的剝削以及生活的_。本課所學(xué)是其中的一首描寫農(nóng)村夏日生活中的一個場景?!巴瘜O未解供耕織,也傍桑陰學(xué)種瓜。”這句表現(xiàn)了農(nóng)村兒童的_。2稚子弄冰這首詩中“敲成玉磬穿林響忽作玻璃碎地聲”運用了_的修辭手法,表現(xiàn)了童真童趣。全詩突出一個“_”字。稚氣和樂趣能使兒童忘卻嚴冬的寒冷,保持他們一如既往的活力和快樂。3村晚是一首描寫農(nóng)村_的詩。詩人即景而寫,構(gòu)成了一幅饒有生活情趣的農(nóng)村_圖。全詩有靜有動,_,描繪出很美妙的鄉(xiāng)村傍晚美景。我們不由自主地想到了唐朝詩人王維的春中田園作,詩中寫道:“屋上春鳩鳴,村邊杏花白。_?!卑?、 閱讀下面的文章,完成練習。祖母的

5、葵花丁立梅我總是要想到葵花,一排一排,種在小院門口。是祖母種的。祖母侍弄土地,就像她在鞋面上繡花一樣,一針下去,綠的是葉,再一針下去,黃的是花。記憶里的黃花總也開不敗。絲瓜、黃瓜是搭在架子上長的。扁扁的綠葉在風中婆娑,那些小黃花,就開在葉間,很妖嬈地笑著。南瓜多數(shù)是趴在地上長的,長長的蔓,會牽引得很遠很遠。像對遙遠的地方懷了無限向往,蓄著勁兒要追尋了去,在一路的追尋中,綻放大朵大朵黃花,黃得很濃艷。還有一種植物,被祖母稱作“烏子”的。它像爬山虎似的,順著墻角往上爬,枝枝蔓蔓都是綠綠的,一直把整座房子包裹住了才作罷。忽一日,嘩啦啦花都開了,遠遠看去,房子插了滿頭黃花呀,美得讓人心醉。最突出的,還

6、是葵花。它們挺立著,情緒飽滿,斗志昂揚,迎著太陽的方向,把頭顱昂起,再昂起。小時候我曾奇怪于它怎么總迎著太陽轉(zhuǎn)呢,伸了小手,拼命拉扯那大盤的花,不讓它看太陽,但我手一松,它彈跳一下,頭顱又迎上去了,永不可折彎的樣子。凡高在1888年的向日葵里,用大把金黃來渲染葵花。畫中,一朵一朵葵花,在陽光下怒放,仿佛是“背景上迸發(fā)出的燃燒的火焰”。我的祖母不知道凡高,但她喜歡種葵花。在那些缺衣少吃的歲月里,院門前那一排排葵花,在我們心頭,投下最明艷的色彩??ㄩ_了,就快有香香的瓜子嗑了。這是一種香香的等待,這樣的等待很幸福??ńY(jié)籽,亦有另一種風韻。沉甸甸的,望得見日月風光在里頭喧鬧。這個時候,它的頭顱開始

7、低垂,有些含羞,有些深沉,但腰桿兒仍是挺直的。一顆一顆的瓜子,一日一日成形,飽滿,吸足陽光和花香??ǔ墒炱饋?,蜂窩一般。祖母摘下它們,輕輕敲,一顆一顆的瓜子就落到祖母預(yù)先放好的匾子里。放在陽光下曬,會聞見花朵的香氣。一顆瓜子,原來是一朵花的魂??!瓜子曬干,祖母會用文火炒熟,這個孩子口袋里裝一把,那個孩子口袋里裝一把。我們的童年就這樣香香地過來了。如今,祖母老了,老得連葵花也種不動了。老家屋前,一片空落的寂靜。七月的天空下,祖母坐在老屋院門口,坐在老槐樹下,不錯眼地盯著一個方向看。我想,那里一定有一棵葵花正在開放,開在祖母的心窩里。1“我”記憶里的黃花有哪些?_2畫“”的句子運用了什么修辭手法

8、?有什么表達效果?_3聯(lián)系上下文,談?wù)勀銓商幃嫛?”句子中“香香”一詞的理解。_4祖母摘下成熟的葵花,輕輕敲落瓜子時,跟在祖母身邊的“我”會有什么樣的表現(xiàn)呢?請你聯(lián)系文章內(nèi)容,結(jié)合自己的生活體驗,展開合理想象,進行描寫,60字左右。(可從神態(tài)、動作、語言、心理等方面進行描寫)_九、 閱讀鳥的天堂選段,完成后面的練習。這一次是在早晨。陽光照耀在水面,在樹梢,一切都顯得更加光明了。我們又把船在樹下泊了片刻。起初周圍是靜寂的。后來忽然起了一聲鳥叫。我們把手一拍,便看見一只大鳥飛了起來。接著又看見第二只,第三只。我們繼續(xù)拍掌,樹上就變得熱鬧了,到處都是鳥聲,到處都是鳥影。大的,小的,花的,黑的,有的

9、站在樹枝上叫,有的飛起來,有的在撲翅膀。我注意地看著,眼睛應(yīng)接不暇,看清楚了這只,又錯過了那只,看見了那只,另一只又飛起來了。一只畫眉飛了出來,被我們的掌聲一嚇,又飛進了葉叢,站在一根小枝上興奮地叫著,那歌聲真好聽。當小船向著高塔下面的鄉(xiāng)村劃去的時候,我回頭看那被拋在后面的茂盛的榕樹。我感到一點兒留戀。昨天是我的眼睛騙了我,那“鳥的天堂”的確是鳥的天堂?。?仿照例句,把景物寫生動。例:夕陽西下,烏鴉歸巢。夕陽斜照西山時,動人的是點點歸鴉急匆匆地朝窼里飛去。(1)一只大鳥飛了起來。_(2)周圍是靜寂的。_2“大的,小的,花的,黑的”這是寫了鳥的_?!坝械挠械挠械摹笔菍懥锁B的_。3選擇題。(1)最

10、后一句話第一個“鳥的天堂”加了引號是因為(_);第二個沒有加引號是因為(_)A這是對大榕樹的稱呼 B這的確是鳥棲息的好地方,是作者由衷的贊嘆(2)這是作者經(jīng)過“鳥的天堂”看到的情景。(_)A第一次 B第二次(3)這部分主要是運用(_)描寫,寫出了群鳥飛鳴的場景。A動態(tài) B靜態(tài)十、 表達與交流童年的歲月純真、難忘。童年時代,我們每天都在編織著美麗的故事。請選取自己童年生活中最有趣的事情,以“我的童年趣事”為題,寫一篇作文。450字左右。_答案1、閑逛 都督 鍛煉 慈祥 喉嚨 欺詐 放肆 紐扣2、sh sh d de li li gng gng3、放哨 雷鋒塔 訪問 羨慕 消失 搭起 仿佛 幕布4

11、、見 血 一 聲 雨 下 起 敬 比喻 呆若木雞 如魚得水 5、交織 編織 贊揚 贊賞 贊嘆 6、趙王和大臣們沒有別的辦法,不得不派藺相如帶著和氏璧到秦國去。 父親說,這是他對我們的希望。 哥哥嫂子既然這樣對待他,他不必戀戀不舍。 經(jīng)常到山里的人,一定都見過這樣的情景。(或改為:經(jīng)常到山里的人,大概都見過這樣的情景。) 圓明園中不僅有民族建筑,還有西洋景觀。 媽媽喜歡用計算器算賬。 今天算你贏了,明天咱們再算賬。7、秋 困苦 天真情趣 比喻 晚景 晚景 有聲有色 持斧伐遠揚 荷鋤覘泉脈8、1絲瓜花、黃瓜花、南瓜花、烏子花、葵花。2運用擬人的修辭手法,生動形象地描寫了綠葉在風中搖擺的姿態(tài)和小黃花

12、可愛的情態(tài),表現(xiàn)了作者的喜愛之情。3示例:“香香”原指葵花子的香味,第一處的“香香”還指等待嗑瓜子時的幸福快樂,第二處的“香香”指童年的幸??鞓贰?示例:“我”腦袋里滿是瓜子炒熟后嗑瓜子的情景,那滋味多香啊!想著想著“我”的口水都要流下來了?!拔摇边B忙說:“奶奶,我來幫你吧,這樣我們就可以快些吃上炒瓜子了。”9、1一只色彩艷麗的大鳥,撲棱著翅膀從樹叢深處飛了出來。 大榕樹周圍的湖面上,一片靜寂,連彼此的呼吸聲都聽得清清楚楚。 2顏色、形態(tài) 動作3 A B B A10、范文:我的童年趣事每個人都有童年;每個人都有不一樣的童年;每個人都有不一樣的充滿樂趣的童年。童年里也會發(fā)生許多不同的趣事,今天我也跟大家說一件我的童年趣事吧。那是我三歲的時候,我到外婆家去玩兒,嘴饞的我把家里的零食全都吃光了,于是我便打起了大缸的主意,我為什么會打大缸的主意呢?那是因為我們這兒種有柿子樹,當柿子快要成熟時,便把它摘下來,悶在大缸里,聽說這樣既能防止柿子成熟后從樹上掉下來腐爛,也能使柿子盡快的成熟。我打大缸的主意其實就是打柿子的主意嘍。于是,我便開始行動了,我趁外婆炒菜時,偷偷來到大缸前,想拿幾個柿子出來吃,可誰知那個大缸竟比我還高出一寸,哪里夠得著呀??晌也⒉粴怵H,我小心翼翼地從堂屋里端出一把椅子,搭在大缸邊上,然后自己在來個“鯉魚跳龍門”,縱身跳入“柿子

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論