初中化學(xué)人教九年級(jí)上冊(cè)（2023年更新） 自然界的水水的凈化教學(xué)設(shè)計(jì)

1、水的凈化教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)（一）知識(shí)與技能：知道自然水與純水，硬水與軟水的區(qū)別；初步了解自來水的凈化過程，了解沉淀、過濾、吸附、消毒和蒸餾等凈化水的方法；學(xué)習(xí)過濾的基本裝置和操作方法；（二）過程與方法：通過過濾的操作實(shí)驗(yàn)，初步培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作能力、觀察能力、思維能力、語言表達(dá)能力和合作能力；通過對(duì)水的各種凈化方法的分析，使學(xué)生初步具有對(duì)知識(shí)進(jìn)行分析、歸納和的能力。（三）情感 態(tài)度 價(jià)值觀：通過過濾的裝置及操作過程，體驗(yàn)化學(xué)的“實(shí)驗(yàn)美”， 養(yǎng)成細(xì)致的觀察習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度；通過各種水的凈化方法的討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)及勤于思考、 求實(shí)創(chuàng)新的科學(xué)態(tài)度。二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)（一）教學(xué)重

2、點(diǎn)：了解純水和自然水、硬水和軟水的區(qū)別；了解吸附、沉淀、過濾和蒸餾等凈化水的方法；過濾操作的方法。（二）教學(xué)難點(diǎn)：過濾的操作以及注意事項(xiàng)；凈化水的方法。三、教法、學(xué)法分析教學(xué)的一條重要原則是：教要合于學(xué)。為了落實(shí)課程目標(biāo)要求，本節(jié)課主要采用實(shí)驗(yàn)探究法。具體模式為：提出問題-實(shí)驗(yàn)探究-交流評(píng)價(jià)-應(yīng)用拓展-總結(jié)歸納，讓學(xué)生在實(shí)驗(yàn)探究中獲取新知。教學(xué)過程課前準(zhǔn)備：參觀自來水廠，或查閱資料，了解自來水的凈化過程。每位同學(xué)收集一瓶天然水樣。3、調(diào)查市售凈水器，了解其凈水原理。4、預(yù)習(xí)、查閱資料或上網(wǎng)查詢，了解硬水的危害。（二）新授課情景導(dǎo)入：觀察課桌上同學(xué)們收集到的河水，是純凈物還是混合物？由于天然水中

3、含有很多不可溶性和可溶性雜質(zhì)，屬于混合物，不適合直接飲用，要喝上干凈的水就要想辦法凈化，這節(jié)課我們就一起學(xué)習(xí)水的凈化。知識(shí)點(diǎn)一：純水與自然水的區(qū)分觀看視頻：自來水廠凈水流程-歸納總結(jié)自來水廠凈水的主要流程：沉淀-過濾-活性炭吸附-消毒知識(shí)點(diǎn)二：凈水的方法問：自來水廠凈水方法分別除去的是什么雜質(zhì)？通過三個(gè)分組實(shí)驗(yàn)，進(jìn)行探究。分組實(shí)驗(yàn)1：沉淀（吸附沉淀）利用明礬溶于水后，會(huì)形成一種膠狀物對(duì)雜質(zhì)進(jìn)行吸附，并使之沉降下來，從而達(dá)到凈水的目的。吸附后已經(jīng)得到較為純凈的說，但是水中還有一些顆粒較小的不溶性雜質(zhì)，怎樣去除？為了掌握過濾操作的方法，我們采取分組實(shí)驗(yàn)的方法。分組實(shí)驗(yàn)2：過濾-分離液體與不溶于液體

4、的固態(tài)物質(zhì)的一種操作實(shí)驗(yàn)前準(zhǔn)備：過濾操作需要哪些儀器？實(shí)驗(yàn)過程：為了避免學(xué)生盲目操作，浪費(fèi)時(shí)間，先演示一遍，然后四人一小組，分組實(shí)驗(yàn)，教師巡視、指導(dǎo)。（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)束：學(xué)生展示實(shí)驗(yàn)結(jié)果，交流評(píng)價(jià)，總結(jié)實(shí)驗(yàn)成功失敗原因。（4）學(xué)生討論，實(shí)驗(yàn)操作注意事項(xiàng)。（5）教師總結(jié)操作要領(lǐng)：“一貼二低三靠”經(jīng)過以上操作，水中不溶性雜質(zhì)基本已經(jīng)去除，那么水中的可溶性雜質(zhì)該怎樣去除呢？接下來給同學(xué)們介紹市售活性炭凈水器原理，然后進(jìn)行分組實(shí)驗(yàn)：分組實(shí)驗(yàn)3：活性炭吸附打開一瓶污水，立即臭氣充滿四周，學(xué)生們紛紛掩住口鼻。取適量污水，注入一只盛有一定量活性炭的燒杯中，迅速用玻璃棒攪拌，然后再讓學(xué)生嗅，體會(huì)吸附前后變化。小結(jié)

5、歸納：活性炭吸附作用：活性炭有多孔結(jié)構(gòu)，具有強(qiáng)大的吸附本領(lǐng)。在水中的凈化作用主要表現(xiàn)為：除臭-去除異味去色-去除由各種染料形成的顏色等過濾-去除一些不溶性雜質(zhì)吸附-吸附一些溶解在水中的雜質(zhì)留設(shè)課外作業(yè)，自制凈水器。過渡：我們剛才得到的水是純凈物么？知識(shí)點(diǎn)三：硬水和軟水自學(xué)展示：1.什么是硬水和軟水；2.說出硬水的危害；為了使知識(shí)深化，采取分組實(shí)驗(yàn)的方法，鑒別軟水、硬水。教師提供蒸餾水，學(xué)生用剛才經(jīng)過過濾得到的水，肥皂水檢驗(yàn)硬水和軟水。自學(xué)展示：3.如何區(qū)別硬水和軟水；4.硬水軟化的方法。小結(jié)：凈水的一般方法：沉淀：簡單除去水中沉淀-過濾：較好除去水中不溶雜質(zhì)-吸附：除去水中懸浮物及沉淀-蒸餾：較好除去水中可溶雜質(zhì)。五、板書設(shè)計(jì)課題2 水的凈化一、自來水廠凈水流程主要流程：沉淀 過濾 活性炭吸附 消毒二、過濾注意事項(xiàng)：一貼、二低、三靠三、硬水和軟水鑒別：用肥皂水硬水軟化方法：煮沸（家庭） 蒸餾（實(shí)驗(yàn)室）六、 教學(xué)反思教師的成長等于經(jīng)驗(yàn)加反思 ，這是美國著名學(xué)者波斯納的一句名言。反思