2021高考二輪數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)方法

1、 2021高考二輪數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)方法 2021高考即將開戰(zhàn)，你預(yù)備好了嗎?（學(xué)習(xí)（方法），并沒有統(tǒng)一的規(guī)定，因個(gè)人條件不同，選取的方法也不同。接下來(lái)是我為大家整理的2021高考二輪數(shù)學(xué)（復(fù)習(xí)方法），盼望大家喜愛! 2021高考二輪數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)方法一 一、分類記憶法 遇到數(shù)學(xué)公式較多，一時(shí)難于記憶時(shí)，可以將這些公式適當(dāng)分組。例如求導(dǎo)公式有18個(gè)，就可以分成四組來(lái)記：(1)常數(shù)與冪函數(shù)的導(dǎo)數(shù)(2個(gè));(2)指數(shù)與對(duì)數(shù)函數(shù)的導(dǎo)數(shù)(4個(gè));(3)三角函數(shù)的導(dǎo)數(shù)(6個(gè));(4)反三角函數(shù)的導(dǎo)數(shù)(6個(gè))。求導(dǎo)法則有7個(gè)，可分為兩組來(lái)記：(1)和、差、積、商復(fù)合函數(shù)的導(dǎo)數(shù)(4個(gè));(2)反函數(shù)、隱函數(shù)、冪指數(shù)函數(shù)的導(dǎo)

2、數(shù)(3個(gè))。 二、推理記憶法 很多數(shù)學(xué)學(xué)問之間規(guī)律關(guān)系比較明顯，要記住這些學(xué)問，只需記憶一個(gè)，而其余可利用推理得到，這種記憶稱為推理記憶。例如，平行四邊形的性質(zhì)，我們只要記住它的定義，由定義推理得它的任一對(duì)角線把它平分成兩個(gè)全等三角形，繼而又推得它的對(duì)邊相等，對(duì)角相等，相鄰角互補(bǔ)，兩條對(duì)角線相互平分等性質(zhì)。 三、標(biāo)志記憶法 在學(xué)習(xí)某一章節(jié)學(xué)問時(shí)，先看一遍，對(duì)于重要部分用彩筆在下面畫上波浪線，再記憶時(shí)，就不需要將整個(gè)章節(jié)的內(nèi)容從頭到尾逐字逐句的看了，只要看劃重點(diǎn)的地方并在它的啟示下就能記住本章節(jié)主要內(nèi)容，這種記憶稱為標(biāo)志記憶。 四、回想記憶法 在重復(fù)記憶某一章節(jié)的學(xué)問時(shí)，不看詳細(xì)內(nèi)容，而是通過(guò)大

3、腦回想達(dá)到重復(fù)記憶的目的，這種記憶稱為回想記憶。在實(shí)際記憶時(shí)，回想記憶法與標(biāo)志記憶法是協(xié)作使用的。 2021高考二輪數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)方法二 數(shù)學(xué)其次輪復(fù)習(xí)，一般支配在2月中下旬到4月底(各地狀況有所不同)。其次輪復(fù)習(xí)承上啟下，是學(xué)問系統(tǒng)化、條理化，促進(jìn)敏捷運(yùn)用的關(guān)鍵時(shí)期，是促進(jìn)同學(xué)素養(yǎng)、力量進(jìn)展的關(guān)鍵時(shí)期，因而對(duì)講練、檢測(cè)等要求較高，故有“二輪看水平”之說(shuō)。那么我們?cè)诙啅?fù)習(xí)時(shí)要怎么提高數(shù)學(xué)的成果呢? 搭建學(xué)問結(jié)構(gòu)橋梁 高考二輪復(fù)習(xí)將會(huì)加大橫向關(guān)聯(lián)內(nèi)容的聯(lián)系，其實(shí)就是前面所說(shuō)的以專題形式來(lái)進(jìn)行復(fù)習(xí)。這就更加需要考生搭建自己的學(xué)問結(jié)構(gòu)橋梁。 你不能照搬別人的（閱歷），由于每個(gè)人的實(shí)際狀況并不相同，別人的

4、學(xué)問結(jié)構(gòu)對(duì)你的關(guān)心不大，所以這就需要自己一步一步地把基礎(chǔ)夯實(shí)，在堅(jiān)固的學(xué)問基礎(chǔ)之上構(gòu)建自己的學(xué)問脈絡(luò)。 突出對(duì)課本基礎(chǔ)學(xué)問的再挖掘 近幾年高考數(shù)學(xué)試題堅(jiān)持新題不難，難題不怪的命題方向。強(qiáng)調(diào)對(duì)通性通法的考查，并且一些高考試題能在課本中找到“原型”。盡管剩下的復(fù)習(xí)時(shí)間不多，但仍要留意回歸課本，只有透徹理解課本例題，習(xí)題所涵蓋的數(shù)學(xué)學(xué)問和解題方法，才能以不變應(yīng)萬(wàn)變。當(dāng)然回歸課本不是死記硬背，而是抓綱悟本，對(duì)著課本名目回憶和梳理學(xué)問，對(duì)典型問題進(jìn)行引申，推廣發(fā)揮其應(yīng)有的作用。 突破難點(diǎn)，關(guān)注（熱點(diǎn)） 在全面系統(tǒng)把握課本學(xué)問的基礎(chǔ)上，數(shù)學(xué)其次輪復(fù)習(xí)應(yīng)當(dāng)做到重點(diǎn)突出，需要強(qiáng)調(diào)的是猜題，押題是不行行的，但是

5、分析、琢磨、強(qiáng)化、變通重點(diǎn)卻是完全有必要的?？忌艘粜臍v年考卷的變化內(nèi)容，還要關(guān)注不變的內(nèi)容，由于不變的內(nèi)容才是精髓，才是重點(diǎn)。這也是強(qiáng)調(diào)對(duì)主干的考察是保證考試公正的基本（措施）和手段。同時(shí)，還要關(guān)注科研、生產(chǎn)、生活中與數(shù)學(xué)相關(guān)的熱點(diǎn)問題，并能對(duì)所學(xué)的學(xué)問進(jìn)行簡(jiǎn)潔的分析，歸納，這對(duì)于考生提高活學(xué)活用學(xué)問的力量又很大裨益。 2021高考二輪數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)方法三 專題一：函數(shù)與不等式 以函數(shù)為主線，不等式和函數(shù)綜合題型是考點(diǎn)。 函數(shù)的性質(zhì)：著重把握函數(shù)的單調(diào)性，奇偶性，周期性，對(duì)稱性。這些性質(zhì)通常會(huì)綜合起來(lái)一起考察，并且有時(shí)會(huì)考察詳細(xì)函數(shù)的這些性質(zhì)，有時(shí)會(huì)考察抽象函數(shù)的這些性質(zhì)。 一元二次函數(shù)：一元

6、二次函數(shù)是貫穿中學(xué)階段的一大函數(shù)，學(xué)校階段主要對(duì)它的一些基礎(chǔ)性質(zhì)進(jìn)行了了解，高中階段更多的是將它與導(dǎo)數(shù)進(jìn)行連接，依據(jù)拋物線的開口方向，與x軸的交點(diǎn)位置，進(jìn)而爭(zhēng)論與定義域在x軸上的擺放挨次，這樣可以推斷導(dǎo)數(shù)的正負(fù)，最終達(dá)到求出單調(diào)區(qū)間的目的，求出極值及最值。 不等式：這一類問題經(jīng)常消失在恒成立，或存在性問題中，其實(shí)質(zhì)是求函數(shù)的最值。當(dāng)然關(guān)于不等式的解法，均值不等式，這些不等式的基礎(chǔ)學(xué)問點(diǎn)需把握，還有一類較難的綜合性問題為不等式與數(shù)列的結(jié)合問題，把握幾種不等式的放縮技巧是特別必要的。 專題二：數(shù)列 以等差等比數(shù)列為載體，考察等差等比數(shù)列的通項(xiàng)公式，求和公式，通項(xiàng)公式和求和公式的關(guān)系，求通項(xiàng)公式的幾

7、種常用方法，求前n項(xiàng)和的幾種常用方法，這些學(xué)問點(diǎn)需要把握。 專題三：三角函數(shù)，平面對(duì)量，解三角形 三角函數(shù)是每年必考的學(xué)問點(diǎn)，難度較小，選擇，填空，解答題中都有涉及，有時(shí)候考察三角函數(shù)的公式之間的相互轉(zhuǎn)化，進(jìn)而求單調(diào)區(qū)間或值域;有時(shí)候考察三角函數(shù)與解三角形，向量的綜合性問題，當(dāng)然正弦，余弦定理是很好的工具。向量可以很好得實(shí)現(xiàn)數(shù)與形的轉(zhuǎn)化，是一個(gè)很重要的學(xué)問連接點(diǎn)，它還可以和數(shù)學(xué)的一大難點(diǎn)解析幾何整合。 專題四：立體幾何 立體幾何中，三視圖是每年必考點(diǎn)，主要消失在選擇，填空題中。大題中的立體幾何主要考察建立空間直角坐標(biāo)系，通過(guò)向量這一手段求空間距離，線面角，二面角等。 另外，需要把握棱錐，棱柱的

8、性質(zhì)，在棱錐中，著重把握三棱錐，四棱錐，棱柱中，應(yīng)當(dāng)把握三棱柱，長(zhǎng)方體?？臻g直線與平面的位置關(guān)系應(yīng)以證明垂直為重點(diǎn)，當(dāng)然?？疾斓姆椒殚g接證明。 專題五：解析幾何 直線與圓錐曲線的位置關(guān)系，動(dòng)點(diǎn)軌跡的探討，求定值，定點(diǎn)，最值這些為近年來(lái)考的熱點(diǎn)問題。解析幾何是考生所公認(rèn)的難點(diǎn)，它的難點(diǎn)不是對(duì)題目無(wú)思路，不是不知道如何化解所給已知條件，難點(diǎn)在于如何奇妙地破解已知條件，如何奇妙地將簡(jiǎn)單的運(yùn)算量進(jìn)行化簡(jiǎn)。當(dāng)然這里邊包含了一些常用方法，常用技巧，需要同學(xué)去記憶，體會(huì)。 專題六：概率統(tǒng)計(jì)，算法，復(fù)數(shù) 算發(fā)與復(fù)數(shù)一般會(huì)消失在選擇題中，難度較小，概率與統(tǒng)計(jì)問題著重考察同學(xué)的閱讀力量和獵取信息的力量，與實(shí)際生活關(guān)系親密，同學(xué)需學(xué)會(huì)能有效得提取信息，翻譯信息。做到這一點(diǎn)時(shí)，題目也就不攻自破了。 專題七：極坐標(biāo)與參數(shù)方程、不等式選講 這部分所考察的題目比較簡(jiǎn)潔，主要消失在選做題中，同學(xué)需要熟記公式。 2021高考二輪數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)方法相關(guān)（文章）： 1. 2.2021高三數(shù)學(xué)其次輪復(fù)習(xí)方法及策略 3.2021