幼兒園在端午節(jié)期間包粽子的活動(dòng)總結(jié)七篇-幼兒園舉辦端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)

1、Word 幼兒園在端午節(jié)期間包粽子的活動(dòng)總結(jié)七篇_幼兒園舉辦端午節(jié)活動(dòng)總結(jié) 幼兒園在端午節(jié)期間包粽子的活動(dòng)總結(jié)推舉七篇。 幼兒園端午節(jié)活動(dòng)舉辦的特別勝利，想必通過(guò)這次活動(dòng)大家都收獲頗多，我們不妨預(yù)備書(shū)寫(xiě)成幼兒園端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)，總結(jié)可以從行動(dòng)中學(xué)到閱歷教訓(xùn)，并將其進(jìn)行改進(jìn)。那么幼兒園端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)應(yīng)當(dāng)怎么寫(xiě)呢？我我特地為大家細(xì)心收集和整理了“幼兒園在端午節(jié)期間包粽子的活動(dòng)總結(jié)”，供大家參考，盼望能關(guān)心到有需要的伴侶。 幼兒園在端午節(jié)期間包粽子的活動(dòng)總結(jié)(篇一) 為了讓幼兒更好地了解端午節(jié)，感受端午節(jié)豐富的文化內(nèi)涵，激發(fā)幼兒初步的愛(ài)國(guó)主義情感，豐富他們的生活閱歷，xx市幼兒園、xx中心幼兒園于端午

2、節(jié)前夕以班級(jí)組為單位開(kāi)展了一系列豐富多彩的端午節(jié)主題活動(dòng)。 老師們首先利用講故事、觀看PPT、視頻等形式，深化淺出地為孩子們敘述端午節(jié)：通過(guò)敘述有關(guān)屈原的故事，不僅讓孩子們知道了屈原是我國(guó)古代的愛(ài)國(guó)詩(shī)人，也讓他們了解了端午節(jié)的來(lái)歷；通過(guò)展現(xiàn)賽龍舟、包粽子、插艾蒿、系彩帶、掛香囊等圖片，讓幼兒直觀感受了端午節(jié)豐富而好玩的習(xí)俗。老師們還組織幼兒開(kāi)展了讀兒歌、畫(huà)端午、賽龍舟、做紙粽等嬉戲活動(dòng)：“五月五，是端午，賽龍舟、敲鑼鼓”孩子們興致盎然地念著一首首短小經(jīng)典的端午節(jié)兒歌，感受著端午節(jié)豐富的文化內(nèi)涵；他們還拿起手中的畫(huà)筆，畫(huà)出了端午節(jié)賽龍舟的喧鬧場(chǎng)景，表達(dá)了他們內(nèi)心對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的寵愛(ài)；在賽龍舟活動(dòng)

3、中，他們團(tuán)結(jié)合作，爭(zhēng)先恐后往前沖，生動(dòng)好玩的賽龍舟體驗(yàn)加深了孩子們對(duì)賽龍舟活動(dòng)的熟悉；在做紙粽活動(dòng)中，他們用靈活的小手通過(guò)剪、折、粘貼、纏繞等方法制作出了一個(gè)個(gè)美麗的紙粽。 此次端午節(jié)主題活動(dòng)，讓孩子們?cè)陂_(kāi)心的體驗(yàn)中感受到了端午節(jié)豐富的文化內(nèi)涵，體驗(yàn)到了傳統(tǒng)節(jié)日帶來(lái)的樂(lè)趣，也熬煉了孩子們的動(dòng)手力量，培育了他們團(tuán)結(jié)合作的良好品質(zhì)，升華了他們的情感體驗(yàn)。愿孩子們?cè)谥袊?guó)傳統(tǒng)文化的熏陶和滋養(yǎng)下，更加健康健壯地成長(zhǎng)！wWW.gz85.cOM 幼兒園在端午節(jié)期間包粽子的活動(dòng)總結(jié)(篇二) 上周末，恰逢端午節(jié)與父親節(jié)雙喜臨門(mén)，我園舉辦了“愛(ài)在端午、爸氣十足”為主題的幼兒園親子端午節(jié)活動(dòng)，此次活動(dòng)圓滿的結(jié)束，再

4、次我園全體幼師感謝各位家長(zhǎng)在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)到幼兒園與孩子們一起讀過(guò)了一個(gè)溫馨又快樂(lè)的端午節(jié)活動(dòng)，現(xiàn)就此次幼兒園端午節(jié)活動(dòng)做個(gè)總結(jié)。 20 xx年6月15日上午，XXX幼兒園開(kāi)展了包粽子競(jìng)賽的活動(dòng)，讓幼兒珍寶們與自己的父母一起體驗(yàn)了怎么包粽子，并由幼師們解答端午節(jié)的來(lái)源以及為什么吃粽子等，讓幼兒深刻了解了粽子的來(lái)源，弘揚(yáng)了祖國(guó)的傳統(tǒng)文化。 我們通過(guò)這樣的活動(dòng)，讓幼兒們知道了每年的農(nóng)歷五月初五都是端午節(jié)，以及端午節(jié)的一些習(xí)俗等，這個(gè)活動(dòng)既熬煉了小伴侶們的動(dòng)手力量，有增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，受益匪淺。 在做完包粽子的活動(dòng)后，小伴侶們還與各位家進(jìn)步行了親子趣味活動(dòng)拔河。整個(gè)幼兒園端午節(jié)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)笑聲不斷，其樂(lè)融

5、融。 在拔河完成以后，又開(kāi)頭了編彩帶、做香囊、畫(huà)彩蛋等端午節(jié)特有的習(xí)俗活動(dòng)，整個(gè)過(guò)程中小伴侶們的參加興致很高，同時(shí)家長(zhǎng)們也很協(xié)作，整個(gè)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)井然有序。 活動(dòng)的最終，我們開(kāi)展了打水槍的嬉戲，家長(zhǎng)與小伴侶包括老師們都相互玩耍玩耍，進(jìn)一步的增加了小伴侶與老師、老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系。 這次幼兒園端午節(jié)活動(dòng)節(jié)目豐富，活動(dòng)效果好，通過(guò)這次活動(dòng)，讓小伴侶們對(duì)我國(guó)端午節(jié)又有了一個(gè)全新的熟悉，同時(shí)動(dòng)手力量有了進(jìn)一步的加強(qiáng)，感受到了端午節(jié)的氣氛。同時(shí)讓老師們與家長(zhǎng)、小伴侶們的距離更近了一部，為后續(xù)的活動(dòng)綻開(kāi)做好了鋪墊，所以我們有理由信任：XXX幼兒園端午節(jié)活動(dòng)的完善的。 這就是我園關(guān)于此次幼兒園端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)，

6、感謝！ 幼兒園在端午節(jié)期間包粽子的活動(dòng)總結(jié)(篇三) 端午節(jié)是我國(guó)中華民族傳統(tǒng)的節(jié)日，由于托班幼兒年齡較小，為了能讓幼兒感受傳統(tǒng)節(jié)日的氛圍，讓幼兒初步了解故事中的人物、事情和相關(guān)物品，結(jié)合我園的傳統(tǒng)節(jié)日教育的精神，我幼兒園組織開(kāi)展了“共度端午，揚(yáng)民族正氣”的主題活動(dòng)，在大力宣揚(yáng)端午傳統(tǒng)習(xí)俗和衛(wèi)生常識(shí)中我們的幼兒過(guò)了一個(gè)“文明、和諧、平安、節(jié)儉”的端午節(jié)。本次活動(dòng)通過(guò)家園合作取得良好效果。 一、環(huán)境布置 主題墻：掛滿粽葉包成的小粽子、香包、彩蛋等使教室布滿了節(jié)日的氣氛。 二、教學(xué)活動(dòng) 由于托班年齡較小的特點(diǎn)，我們通過(guò)故事、圖片的形式向幼兒介紹愛(ài)國(guó)者屈原以及粽子、香包等風(fēng)俗的來(lái)歷。 我們的主要活動(dòng)有

7、以下幾個(gè)方面： 1、利用進(jìn)餐前后及午睡前向孩子們敘述了故事端午節(jié)的傳奇端午節(jié)的由來(lái)端午節(jié)的風(fēng)俗。 2、學(xué)兒歌。同樣利用進(jìn)餐前后及午睡前的時(shí)間，教孩子們學(xué)念了三首既通俗易懂又瑯瑯上口的兒歌端午，孩子們特別喜愛(ài)這首兒歌，在短時(shí)間內(nèi)就將兒歌學(xué)會(huì)了。 3、裝飾制作小粽子并用它來(lái)裝飾環(huán)境。 4、制作彩蛋。在老師的細(xì)心組織下，孩子們?cè)谠诘皩殞毜纳砩侠貌始埣簟①N、畫(huà)出美麗的圖案，從制作的的過(guò)程中可以看出，孩子們特別喜愛(ài)這次活動(dòng)。 5、考慮到六一家長(zhǎng)剛剛來(lái)園活動(dòng)，因次本次慶端午就不邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與，把家長(zhǎng)到園包粽子活動(dòng)更改為請(qǐng)家長(zhǎng)將孩子在家包粽子、吃雞蛋等端午習(xí)俗用相機(jī)記錄下來(lái)，發(fā)給老師，然后在幼兒園溝通共享。

8、 6、孩子從家里帶來(lái)端午的食品一起共享。 7、熟悉各種蛋、蛋制品。 三、家園互動(dòng) 在活動(dòng)期間家長(zhǎng)都能夠樂(lè)觀協(xié)作工作，如帶來(lái)了粽葉、蛋袋子、彩蛋、艾葉等等。使我們的活動(dòng)能夠順當(dāng)進(jìn)行。 我們開(kāi)展這次活動(dòng)主要目的可以讓幼兒從小了解國(guó)家傳統(tǒng)文化，樹(shù)立民族意識(shí)，培育我們的幼兒過(guò)一個(gè)“文明、和諧、平安、節(jié)儉”的端午節(jié)。 幼兒園在端午節(jié)期間包粽子的活動(dòng)總結(jié)(篇四) 又到了一年一度的中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)，為了體驗(yàn)安海民間節(jié)日特有的韻味，了解端午節(jié)的風(fēng)俗民情，感受中國(guó)的文化底蘊(yùn)，我園開(kāi)展了端午節(jié)民俗活動(dòng)周。 端午到xx，陸上看采蓮，水上看抓鴨。20 xx年5月25日下午，xx鎮(zhèn)xx中心幼兒園小班段進(jìn)行了xx特色民

9、俗活動(dòng)“水上掠鴨”。 “掠鴨”，又稱“水上捉鴨”，是流傳于閩南地區(qū)的端午節(jié)水上競(jìng)技運(yùn)動(dòng)，始終備受大家寵愛(ài)。瞧!珍寶們身著泳裝，一個(gè)個(gè)蓄勢(shì)待發(fā)，英勇地踏上竹梯，走過(guò)光滑的竹竿，翻過(guò)泳池捕獲鴨子，孩子們?cè)谒锿嫠＃o急得想多抓幾只，歡呼聲、歡樂(lè)聲響徹云霄。 接下來(lái)把鏡頭切向中班段： 淡淡棕葉香，濃濃世間情，根根絲線連，切切情意牽。中班段于5月26日上午在操場(chǎng)上進(jìn)行了 “情濃端午粽飄香”親子活動(dòng)。孩子們跟著爸爸、媽媽、爺爺奶奶們一同折粽葉、填糯米、放五香肉、裹葉子、扎線一道道工序有條不紊地進(jìn)行著，他們一遍遍的學(xué)，包散了不氣餒，連續(xù)學(xué)，忙得不亦樂(lè)乎!孩子們?cè)跐鉂獾挠H子氛圍中進(jìn)一步了解中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的習(xí)俗

10、，專心體驗(yàn)我國(guó)傳統(tǒng)佳節(jié)蘊(yùn)涵的意義。 說(shuō)到端午，怎能少了賽龍舟呢! “五月五過(guò)端午，賽龍舟敲鑼鼓。結(jié)粽剪堆將天補(bǔ)，端午習(xí)俗傳千古?！?月26日下午大班段開(kāi)展了 “劃龍舟”親子競(jìng)賽，家長(zhǎng)和孩子們聽(tīng)著配樂(lè)打鼓，步伐全都，蹲步走進(jìn)行競(jìng)賽。家長(zhǎng)和孩子們共同感受端午節(jié)豐富的文化內(nèi)涵，激發(fā)了幼兒的愛(ài)國(guó)主義情感，此次親子活動(dòng)不僅促進(jìn)了親子間的有機(jī)互動(dòng)，也讓家長(zhǎng)參加我們的健康課程。 通過(guò)本次活動(dòng)，讓幼兒、家長(zhǎng)們感受到過(guò)節(jié)的歡樂(lè)，體驗(yàn)中國(guó)傳統(tǒng)文化的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，積累文化底蘊(yùn)。 幼兒園在端午節(jié)期間包粽子的活動(dòng)總結(jié)(篇五) 隨著端午節(jié)的到來(lái)，我們主題活動(dòng)也跟著端午節(jié)進(jìn)行。我們的園本課程加入節(jié)日課程主要目的是讓幼兒通過(guò)學(xué)習(xí)

11、，了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和傳統(tǒng)文化。 端午節(jié)的粽子是一節(jié)要利用多種感官去探究的活動(dòng)。主要是讓幼兒知道粽子用什么材料及什么步驟做的，所以我必需要讓每一個(gè)幼兒去實(shí)踐，去觀看，去感官;這樣才能起到作用。所以活動(dòng)前一天，我通知家長(zhǎng)帶一個(gè)熟的粽子來(lái)幼兒園。其次天，家長(zhǎng)們都帶來(lái)了粽子，特別感謝他們的協(xié)作。 教學(xué)活動(dòng)剛開(kāi)頭，我通過(guò)談話引入了粽子，并讓幼兒觀看粽子的特征。并利用掛圖讓幼兒了解制作粽子的基本過(guò)程。而且還通過(guò)兒歌的形式，讓幼兒去理解(一個(gè)粽，四只角，剝開(kāi)葉，大口咬，各種味道真正香)。 在經(jīng)過(guò)前面的鋪墊之后，幼兒都已經(jīng)迫不及待了。所以就進(jìn)入下一環(huán)節(jié)，讓幼兒自己去實(shí)踐;去感官?；蛟S有的幼兒想直接吃，為了

12、起效;將以小組形式進(jìn)行，小組爭(zhēng)論、觀看、品嘗。要讓幼兒真正了解粽子的制作材料及制作過(guò)程，所以在最終一環(huán)節(jié)是個(gè)人總結(jié)。讓幼兒自己描述粽子的味道。幼兒的回答各有不同，有的說(shuō)是;我的粽子真好吃，里面好多豆沙餡。還有的幼兒說(shuō);我的粽子外形和你們的不一樣，我的像牛角一樣。 通過(guò)這樣多種感官的活動(dòng)，幼兒才得到了收獲。同時(shí)，也知道了什么是供應(yīng)各種材料，讓幼兒實(shí)踐操作。 活動(dòng)的第三環(huán)節(jié)就是以屈原的故事為主綻開(kāi)從而了解端午節(jié)的來(lái)歷，屈原這個(gè)人物對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō)不熟識(shí)，更不了解這個(gè)人物，所以我結(jié)合掛圖故事引導(dǎo)幼兒了解屈原的故事，從而使幼兒產(chǎn)生對(duì)屈原的鄙視之情。當(dāng)孩子聽(tīng)到屈原投江時(shí)孩子緊急的眼淚都快要流出來(lái)了，為了使活

13、動(dòng)更加有效，我還給幼兒豐富了一些其它的閱歷：端午節(jié)有吃五黃、掛五端以驅(qū)毒避蟲(chóng)的習(xí)俗?！拔妩S”指黃豆做的粽子、咸鴨蛋黃、雄黃酒、黃魚(yú)和黃瓜;“五端”指菖蒲、艾草、石榴花、蒜頭和龍船花。端午節(jié)有特殊的食品DD粽子，它是多種外形、多種口味的。整堂活動(dòng)孩子還是比較投入的。 活動(dòng)結(jié)束前，孩子們都很快樂(lè)。我想他們的快樂(lè)不是由于他們吃到了粽子，而是他們自己操作了、探究了、發(fā)覺(jué)了;并通過(guò)自己的多種感官了解了活動(dòng)的主要目的。 活動(dòng)結(jié)束后是一個(gè)盥洗活動(dòng)，不時(shí)地聽(tīng)到孩子們?cè)陬孪磿r(shí)唱著：“五月五，過(guò)端午，劃龍舟，敲鑼鼓”我想這就是目標(biāo)達(dá)成的最好的體現(xiàn)了。 幼兒園在端午節(jié)期間包粽子的活動(dòng)總結(jié)(篇六) 為了增加孩子的團(tuán)隊(duì)

14、合作意識(shí)，以及體會(huì)親子活動(dòng)樂(lè)趣，增加父母與孩子的溝通。幼兒園特舉辦親子活動(dòng)。 活動(dòng)時(shí)間：4月1號(hào)4月3號(hào) 活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園操場(chǎng) 活動(dòng)對(duì)象：幼兒園全體幼兒及家長(zhǎng) 活動(dòng)目標(biāo): 1、通過(guò)嬉戲活動(dòng),促進(jìn)幼兒身心進(jìn)展的協(xié)調(diào)性。 2、通過(guò)本次活動(dòng),增加孩子與他人合作的意識(shí),并能體會(huì)親子活動(dòng)的樂(lè)趣。 活動(dòng)預(yù)備: 1、照相機(jī) 2、嬉戲材料預(yù)備活動(dòng)過(guò)程: 今日我們?yōu)橹邪嗟募议L(zhǎng)帶來(lái)了幾個(gè)嬉戲活動(dòng)。盼望在嬉戲中,能夠更進(jìn)一步的促進(jìn)您和孩子的默契感,同時(shí)也盼望大家在嬉戲中獲得更多的歡樂(lè)。 嬉戲一: 二人三足跑嬉戲玩法:畫(huà)一條起跑線,(每班兩隊(duì),10名家長(zhǎng)和10名孩子為一隊(duì))面對(duì)面站在起跑線上,家長(zhǎng)用一根長(zhǎng)帶子將自己和

15、孩子相鄰的一條腿綁在一起,聽(tīng)到口令后,家長(zhǎng)和孩子一起動(dòng)身,到對(duì)面將玩具交給另一隊(duì)幼兒后,排到隊(duì)尾,拿到玩具者連續(xù)嬉戲。以先完成任務(wù)者為勝。 規(guī)章:必需在起跑線后把腳綁好,不準(zhǔn)搶跑。若中途帶子散開(kāi),應(yīng)在原地綁好后再連續(xù)跑。 嬉戲二: 跳羊角球嬉戲玩法:每班派10名幼兒及其家長(zhǎng)參與競(jìng)賽,家長(zhǎng)一隊(duì),幼兒一隊(duì),排成面對(duì)面接力賽方式競(jìng)賽,最先完成的那組為勝。 規(guī)章:由幼兒坐在羊角球上,雙手抓緊羊角,從起點(diǎn)動(dòng)身到終點(diǎn),將羊角球傳給家長(zhǎng),家長(zhǎng)也以同樣的方式返回,遞給下一個(gè)幼兒,嬉戲連續(xù)進(jìn)行! 嬉戲三: 我給爸爸(媽媽)穿鞋子嬉戲玩法:每位家長(zhǎng)和幼兒參與,首先讓幼兒熟悉家長(zhǎng)的鞋子,然后讓家長(zhǎng)將鞋子脫下后放入圓

16、圈內(nèi),老師將鞋子打亂,嬉戲開(kāi)頭,幼兒從圓圈內(nèi)找出自己爸爸(媽媽)的鞋子,并幫家長(zhǎng)穿好,先穿好的為成功者。 嬉戲四: 拔河嬉戲玩法:中(1)班、中(2)班各派10組有實(shí)力的家庭為代表,以繩子上的紅繩為中心,最終聽(tīng)老師口令以紅繩在哪方為勝。 幼兒園在端午節(jié)期間包粽子的活動(dòng)總結(jié)(篇七) 中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)即將到來(lái)之際，為了讓孩子進(jìn)一步了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來(lái)歷,培育孩子對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的愛(ài)好。20-年6月19日，-幼兒園開(kāi)展了端午主題活動(dòng)之歡樂(lè)包粽子活動(dòng)，中大班的小伴侶和老師一起親自包粽子，而小班的小伴侶則自由參觀，有的小伴侶還樂(lè)觀參加進(jìn)來(lái)呢，大家都體驗(yàn)到了包粽子的歡樂(lè)。 活動(dòng)前幾天，老師們就已經(jīng)給孩子們講解了很多關(guān)于端午節(jié)習(xí)俗。孩子們被老師敘述的故事感動(dòng)著，其中最為孩子們津津樂(lè)道和印象深刻的就是屈原的故事，通過(guò)老師的講解，孩子們了解了端午節(jié)的來(lái)歷及意義，了解了我國(guó)傳統(tǒng)的風(fēng)俗習(xí)慣及文化。幼兒園里的老師們也早早的預(yù)備好了包粽子的材料，首先孩子們熟悉了棕葉、糯米、黑芝麻餡料、火腿腸等材料，然后在老師的帶領(lǐng)下預(yù)備包裹粽子。 代老師先給大家演示粽子的制作方法，孩子們仔細(xì)