
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1、隊列隊形訓(xùn)練教案一、教材分析本節(jié)課的內(nèi)容是基本隊列隊形, 具有很大的實用價值, 是一項深受低年級小學(xué)生喜愛的基本活動教材,小學(xué)低年級的隊列隊形教材,選擇了一些簡的、 實用性較強(qiáng)的變換方式。通過這些教材練習(xí)促進(jìn)學(xué)生靈敏與協(xié)調(diào)素質(zhì)的發(fā)展, 提高學(xué)生注意力。培養(yǎng)學(xué)生勇敢、果斷、堅韌不拔、克服困難的意志品質(zhì),充分 發(fā)揮學(xué)生的運動參與、運動技能、身體健康、心理健康和社會適應(yīng)。二、學(xué)情分析二年級學(xué)生朝氣蓬勃,富有想象,有很強(qiáng)的求知欲、表現(xiàn)欲和好奇心。 如果在教學(xué)中給學(xué)生一個充分展示自我的舞臺, 學(xué)生就完全可以從“被動接受者” 轉(zhuǎn)變?yōu)椤爸鲃訁⑴c中” ,在學(xué)?;顒又斜憩F(xiàn)出應(yīng)有的主動性和積極性。但是,二年級的學(xué)
2、生由于年齡小注意力容易分散, 因此,我們在教學(xué)中要注意創(chuàng)設(shè)接近學(xué)生生活經(jīng)驗、 符合學(xué)生心理特點的教學(xué)情境, 采用多種形式的交互式教學(xué)方法和變換蘭溪方式來吸引學(xué)生的注意力,激發(fā)學(xué)生興趣以保證教學(xué)活動的順利進(jìn)行,教學(xué)內(nèi)容一練、隊列隊形訓(xùn)游戲老鷹和小雞教學(xué)目標(biāo)1、進(jìn)一步掌握隊列隊形的幾種方法,培養(yǎng)學(xué)生的正確姿勢,提高紀(jì)律性。2、培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)互助的精神,發(fā)展協(xié)調(diào)能力。重點難點1、重點:稍息、立正;向右看齊、向前看;報數(shù)。2、難點:向右看齊、向前看的整齊度;報數(shù)時的速度。運動負(fù)荷課的結(jié)構(gòu)教學(xué)內(nèi)容、組織教法和教學(xué)次 時 強(qiáng)數(shù) 間 度這樣,本科的教學(xué)目標(biāo)是完全可以達(dá)到的。三、教學(xué)過程一、體育委員整隊報告人數(shù)
3、; 二、師生問好,宣布課的內(nèi)容; 三、檢查服裝,安排見習(xí)生; 四、準(zhǔn)備活動:準(zhǔn)1. 頭部運動備2. 擴(kuò)胸運動部體轉(zhuǎn)運動分正壓腿運動側(cè)壓腿運動整理運動組織如圖教法: 7弱集體練習(xí);糾正動作。要求:動作做到快、靜、齊一、隊列隊形:立正: 口令:“立正!”要領(lǐng):兩腳跟靠攏,腳尖分開;兩腿挺直,挺胸收腹;上體正直, 兩眼向前平視;兩肩要平,兩臂自然下垂;五指并攏,中指貼于褲縫; 頭正、口閉,下顎微收。教法: 基稍息:口令:“稍息!”本要領(lǐng):左腳順腳尖方向伸出大半腳,兩腿自然伸直,上體保持立正姿勢。體重部大部分落在右腳上,稍息過久可自行換腳。向右(左)看齊:分口令: “向右(左)看齊! ”要領(lǐng):第一名學(xué)
4、生立正不動,其他學(xué)生向右(左)轉(zhuǎn)頭,眼睛看著右(左)鄰學(xué)生的腮部,并通視前線二列或三列以上隊形, 后列學(xué)生還要向前對齊、看齊。教師講解動作要領(lǐng)并師范動師生同做,糾正錯誤動作;做到好的同學(xué)示范。要求:1中學(xué)生精神飽滿;7動作一致,做到快、靜、齊;互相學(xué)習(xí),指正缺點。二、游戲:老鷹和小雞方法:分幾組人數(shù)排成縱隊(具體分成幾組根據(jù)班級人數(shù)而定,每一組大概人左右,不要太多) ;一人做老鷹外,排頭做母雞,其他做小雞。教法:10123、教師示范講解規(guī)則;、分組練習(xí)比賽;、小結(jié)。要求:12、老鷹和母雞不能推、拉、抱;、老鷹不能在母雞兩臂下面鉆13強(qiáng)進(jìn)去;3、小雞被老鷹拍著應(yīng)及時退出游戲結(jié)束部分一、集合隊伍;二、放松整理活動(深呼吸:吸氣,呼氣) 三、小結(jié);四、布置課后練習(xí),總結(jié)下課。5弱
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