認(rèn)識(shí)自己作文

1、認(rèn)識(shí)本人作文 篇一：認(rèn)識(shí)自我(500字)作文 精選作文:認(rèn)識(shí)自我(500字)作文認(rèn)識(shí)自我，是人生一道重要的關(guān)卡，是人生的重要轉(zhuǎn)機(jī)。一個(gè)人假設(shè)能正確的認(rèn)識(shí)了自我，那么在人生路上也便不會(huì)迷茫。古希臘人曾把認(rèn)識(shí)自我作為最高的智慧的意味，阿波羅神殿的大門(mén)上寫(xiě)著如此的一句話(huà)：要認(rèn)識(shí)你本人對(duì)自我的錯(cuò)誤認(rèn)知就有著錯(cuò)誤的作為，因而要認(rèn)識(shí)自我。一個(gè)人假設(shè)關(guān)于本人的認(rèn)知都存在著錯(cuò)誤的認(rèn)知，那么將會(huì)作出錯(cuò)誤的抉擇。由于認(rèn)知本人便是一種重要的精神認(rèn)識(shí)，它幾乎是任何事的出發(fā)點(diǎn)，人的所作所為均以自我認(rèn)知為根底。譬如富人就會(huì)認(rèn)明白本人富有，消費(fèi)的時(shí)候就會(huì)大手筆，窮人那么會(huì)盡量的節(jié)約。試想假設(shè)一個(gè)窮人錯(cuò)誤的認(rèn)為本人是一個(gè)富人

2、，那么他的行為也可向而知了。明晰正確的認(rèn)識(shí)自我，將成為人生的一大助力，因而要認(rèn)知自我。既然認(rèn)知自我是行為的出發(fā)點(diǎn)，那么明晰的認(rèn)知將會(huì)令出發(fā)點(diǎn)更前。假設(shè)一個(gè)人能明晰的明白本人的優(yōu)勢(shì)與優(yōu)勢(shì)，那么便能明晰的明晰本人該做什么。修補(bǔ)本人的優(yōu)勢(shì)，發(fā)揮本人的優(yōu)勢(shì)，就能令事情一帆風(fēng)順。既然認(rèn)識(shí)自我有著如此重要的，那么應(yīng)該如何認(rèn)知自我呢？首先確實(shí)是別人的評(píng)價(jià)，別人客觀(guān)的評(píng)價(jià)，往往會(huì)帶來(lái)重要的信息，本人的優(yōu)缺點(diǎn)。同時(shí)理解別人對(duì)本人的評(píng)價(jià)，同時(shí)也能夠從別人的身上汲取經(jīng)歷。最重要確實(shí)實(shí)是自省，這是一個(gè)不可缺失的環(huán)節(jié)。不管別人如何評(píng)價(jià)本人，假設(shè)本身都不自省的話(huà)，那么那些都將成為廢話(huà)。客觀(guān)和主管的結(jié)合，才能更充分更正確的

3、認(rèn)知本人。高一:張政 篇一：認(rèn)識(shí)自我作文指導(dǎo) 認(rèn)識(shí)自我，感悟人生 文題 閱讀下面的材料。按照要求作文： 在現(xiàn)實(shí)生活中，人是特別難有自知之明的。這不光由于“身在此山中”，難識(shí)“廬山真面目”，更由于人們的自卑或自以為是。由于這些，人們常常缺乏同本人對(duì)話(huà)，即缺乏對(duì)本人的審察、覺(jué)察、疑心、反省、懺悔的才能，因而常常會(huì)被本人蒙蔽，糊里糊涂地?fù)p人又誤己。從這個(gè)意義上說(shuō)，審視本人，認(rèn)識(shí)自我，是一種才能、一種品德、一種高貴的人格境地。 每個(gè)人都需要正確地認(rèn)識(shí)本人。你是如何樣地認(rèn)識(shí)自我的呢？請(qǐng)以“認(rèn)識(shí)自我”為話(huà)題，寫(xiě)一篇作文。留意： 立意自定： 文體自選；標(biāo)題自擬；不少于800字。 話(huà)題闡述 “自我”，這是一個(gè)

4、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼軐W(xué)命題，而對(duì)這一哲學(xué)命題的認(rèn)知總會(huì)導(dǎo)致兩個(gè)極致沉湎和迷失。 曾幾何時(shí)，我們沉醉在“自我”之中。由于我們沐浴著太多的幸福和自由，并把這種沐浴視為理所因而。我們過(guò)于追求思想的爽朗，視野的開(kāi)闊，個(gè)性的張揚(yáng)，見(jiàn)解的獨(dú)到，因而敢于用涉世不深的目光去獨(dú)立觀(guān)察人生，敢于用自以為成熟的態(tài)度去掃視世界?？幢救说?，想本人的，說(shuō)本人的，寫(xiě)本人的，正是這種自我認(rèn)識(shí)的膨脹，造就了咄咄逼人的惟我獨(dú)尊”。 曾幾何時(shí)，我們又迷失在“自我”之中。面對(duì)生存的壓力和物質(zhì)利益的引誘，我們常把目光和經(jīng)歷投向了外部世界，不再關(guān)注我們本人的內(nèi)在心靈，其結(jié)果是“自我”在世俗中逐步沉淪，人生在急躁繁忙中逐步迷失方向，只剩下了一個(gè)在世界

5、上繁忙不止的軀體。 關(guān)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)，最可怕的是精神的狂妄或萎縮，靈魂的膨脹或空虛。紅塵世界，蕓蕓眾生，我們必須學(xué)會(huì)關(guān)注本人的內(nèi)心世界，謀求自我的靈魂充實(shí)和精神生長(zhǎng)。因而客觀(guān)地審視本人，正確地認(rèn)識(shí)自我就具有特別重要的意義。寫(xiě)作指導(dǎo) 這是一個(gè)極具思辨性和啟發(fā)性的話(huà)題作文材料。首先必須理解“自我”與“認(rèn)識(shí)自我”的詳細(xì)含義和區(qū)別。其次要在實(shí)際生活中擷取“自我”與“認(rèn)識(shí)自我”的具表達(dá)象或事例。寫(xiě)作的重點(diǎn)在于辨證地闡釋“認(rèn)識(shí)自我”的命題含義。正如材料所說(shuō)，“認(rèn)識(shí)自我”，確實(shí)是與本人對(duì)話(huà)，確實(shí)是自我評(píng)介、自我教育、自我覺(jué)察。認(rèn)識(shí)另一個(gè)本人，認(rèn)識(shí)一個(gè)真實(shí)的本人，認(rèn)識(shí)本人的局限、偏見(jiàn)、愚昧、丑陋、冷漠、恐懼，認(rèn)

6、識(shí)本人的熱情、靈感、勇氣、制造力、想像力和獨(dú)特的個(gè)性。一個(gè)人多多少少是分裂的，在分裂的各個(gè)自我之間進(jìn)展平等、理性的對(duì)話(huà)，正是一個(gè)人內(nèi)省和認(rèn)識(shí)自我的過(guò)程。正如真理越辯越明，人在各個(gè)自我之間的訴說(shuō)、解釋、勸慰乃至劇烈的辯論的認(rèn)知自我的過(guò)程中，人心深處的仁愛(ài)、智慧和正義感就有可能浮出水面。 認(rèn)知自我的話(huà)題，最好寫(xiě)記敘文。可直截了當(dāng)寫(xiě)由一事一物觸發(fā)的反省，也可寫(xiě)由回憶引發(fā)的反思?？蓪?xiě)一段思想斗爭(zhēng)，也可寫(xiě)對(duì)本人的重新認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)。寫(xiě)談?wù)撐募煞悍憾劇Ｒ芰信e出生動(dòng)的事實(shí)材料從不同的角度闡述認(rèn)知自我的方法、意義。 名家引路 認(rèn)識(shí)自我 黎巴嫩紀(jì)伯倫 一個(gè)雨夜，賽艾姆坐在書(shū)房的書(shū)架前，開(kāi)場(chǎng)翻閱起舊書(shū)。他叼著支土

7、耳其大雪茄，厚厚的嘴唇不時(shí)噴涌出一陣煙霧。柏拉圖記錄的他的老師蘇格拉底關(guān)于“認(rèn)識(shí)自我”的一段對(duì)話(huà)引起了賽艾姆的留意?賽艾姆掩卷深思，心中油然漾起一種對(duì)東西方哲人圣賢仰慕的感情。 “認(rèn)識(shí)你本人。”他嘟囔著蘇格拉底這句名言，猛地從座椅上站了起來(lái)，展開(kāi)雙臂大聲嘆道，“對(duì)!我必需要認(rèn)識(shí)自我，洞察本人那機(jī)密的心靈，如此我就拋脫了一切疑懼和不安，從 我物質(zhì)的人中找出我精神的人，從我血與肉的詳細(xì)存在中找出我的抽象本質(zhì)，這確實(shí)是生命給予我的至高無(wú)上的神圣使命!”賽艾姆像害了場(chǎng)熱病，眼中閃耀著熱愛(ài)“認(rèn)識(shí)自我”的狂熱光輝。 他踱到鄰屋，像座塑像一樣佇立在穿衣鏡前，注視著鏡子里鬼一般可怕的自我，并默默地估量著本人的

8、頭形、面龐、軀干和四肢。 賽艾姆的這種塑像神態(tài)持續(xù)了半小時(shí)，空靈縹緲的“認(rèn)識(shí)自我”，仿佛給他灌注了一套足以提示自我靈魂機(jī)密的奇異、升華了的思想，并使他內(nèi)心充滿(mǎn)了理性之光。他平靜地啟動(dòng)雙唇，喃喃自語(yǔ)地說(shuō)：“嗯!從身材上看，我是矮小的，但拿破侖、維克多雨果兩位不也是這般嗎?我的前額不寬，天庭欠圓，可蘇格拉底和斯賓諾莎也是如此；我承認(rèn)我是禿頂，這并不寒磣，由于有大名鼎鼎的莎士比亞與我為伴；我的鷹鼻彎長(zhǎng)，好像伏爾泰和喬治華盛頓的一樣；我的雙眼凹陷，使徒保羅和哲人尼采亦是這般；我那肥厚嘴唇足以同路易十四媲美，而我那粗胖的頸項(xiàng)堪與漢尼拔和馬克安東尼齊肩。 “不錯(cuò)，我的身體是有缺陷，但要留意，這是偉大的思想

9、家們的共同特點(diǎn)。更驚奇的是，我與巴爾扎克一樣，閱讀寫(xiě)作時(shí)，咖啡壺一定要放在身旁；我同托爾斯泰一樣，愿意與粗俗的民眾交際攀談；有時(shí)我三四天不洗手臉，貝多芬、惠特曼亦有這一適應(yīng)；我的嗜酒如命，足令馬婁和諾亞自愧弗如；我的饕餮般暴食暴飲使巴夏酋長(zhǎng)和亞力山大王也要大出冷汗?！蹦酚皿a臟的指尖點(diǎn)了點(diǎn)腦門(mén)，接著發(fā)言：“這確實(shí)是我!這確實(shí)是我的實(shí)在。我擁有迄今為止人類(lèi)歷史上的偉人們的種種質(zhì)量。一位擁有這么多偉大質(zhì)量的青年是一定能干一番驚天動(dòng)地的事業(yè)的。 “睿智的本質(zhì)是認(rèn)識(shí)自我。偉人們把宇宙的這一偉大思想根植于我心靈深處，并鼓舞我開(kāi)場(chǎng)去干偉大的工作。從諾亞到蘇格拉底，從薄伽丘到雪萊，我伴隨著偉人們一起度過(guò)了歷史

10、的風(fēng)風(fēng)雨雨。我不明白我會(huì)以什么樣的偉大行動(dòng)開(kāi)場(chǎng)，不過(guò)一個(gè)兼?zhèn)湓诎讜兊膭谧骱鸵雇淼幕脡?mèng)中所構(gòu)成的奇異自我和真正本性的人，無(wú)疑是能夠創(chuàng)始偉業(yè)的?是的，我已經(jīng)認(rèn)識(shí)了本人，而神靈也已洞鑒了我。啊!我的靈魂萬(wàn)歲! 自我萬(wàn)歲!愿天長(zhǎng)地久，諸事如愿！” 賽艾姆在屋里踱來(lái)踱去，他那丑陋的臉上蕩漾著歡樂(lè)的光澤，嘴里不時(shí)發(fā)出一陣像貓啃骨頭時(shí)的愉快叫聲。他反復(fù)吟哦著阿比阿拉的一段詩(shī)文：盡管我是這個(gè)時(shí)代的晚輩，創(chuàng)業(yè)祖先的未竟之業(yè)，總會(huì)歷史地壓在我的肩背。 過(guò)了一會(huì)兒，我們的這位賽艾姆穿著他那骯臟的衣服倒臥在亂七八糟的床上，進(jìn)入了鼾聲如雷的夢(mèng)鄉(xiāng)。 賞析 賽艾姆與偉人做比擬的簡(jiǎn)單的“認(rèn)識(shí)自我”的方法，讓我們認(rèn)識(shí)到深得阿q

11、精神成功法真?zhèn)鞯馁惏分皇且粋€(gè)耽于夢(mèng)想、缺乏行動(dòng)力，在虛幻中求得精神滿(mǎn)足的人物，根本不可能有所作為。紀(jì)伯倫的這篇小說(shuō)，以漫畫(huà)式、喜劇性的藝術(shù)手法生動(dòng)地描繪了賽艾姆“一本正經(jīng)”而又滑稽可笑地“認(rèn)識(shí)自我”的全過(guò)程，用生動(dòng)形象的外貌、動(dòng)作、語(yǔ)言等的描寫(xiě)幽默幽默地塑造了一個(gè)典型的藝術(shù)形象。文章提示人性中普遍存在的弱點(diǎn)，闡釋了啟人心智的生活哲理，從而引導(dǎo)著讀者對(duì)“認(rèn)識(shí)自我”進(jìn)展嚴(yán)肅而認(rèn)確實(shí)考慮。 習(xí)作例如 “自我”的考慮 謝子 “大江歌罷掉頭東，遂覓群科濟(jì)世窮。面壁十年圖破壁，難酬蹈海亦英雄?！遍_(kāi)學(xué)典禮上,青年的周恩來(lái)一句“為中華之崛起而讀書(shū)”的誓言,響徹了整個(gè)中國(guó)。歷史說(shuō),這確實(shí)是自我。這種自我把對(duì)“

12、天下興亡”的關(guān)注變成了“舍我其誰(shuí)”的吶喊，這自我深深地烙在年輕的心中，成為不能抹去的歷史重荷。 汨羅江畔風(fēng)蕭蕭,一位老人佇江頭。寬大的衣襟風(fēng)中飄灑,混亂的頭發(fā)隨風(fēng)輕揚(yáng),這是愛(ài) 國(guó)詩(shī)人屈原把他對(duì)社稷、蒼生的思念化作汨羅江邊的絕唱。歷史說(shuō)，這確實(shí)是自我。這種自我讓“精忠報(bào)國(guó)”的信念深深地刻進(jìn)歷史的肩膀，讓屈辱的淚水融入了祖國(guó)的山川。這自我深化了詩(shī)人的血液，成了詩(shī)人信仰的主宰。 “你們村里還有幾個(gè)共產(chǎn)黨員？”“不明白！”“難道你就不怕死嗎？“要?dú)⒁秤赡銈?，怕死不是共產(chǎn)黨員！”寒風(fēng)刺骨的臘月，她走向了冰冷的鍘刀，走向了人生的輝煌。因而，毛澤東題詞曰：“生的偉大，死得榮耀！”在這里，張揚(yáng)個(gè)性，表現(xiàn)自我

13、，被劉胡蘭演繹得氣壯山河。在這里，歷史說(shuō)，自我是劉胡蘭生命迸射出的殷紅，是她青春生命奏響的堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)章。我不能做出精確的答復(fù)，但我明白在我的詞典里，自我是理想實(shí)現(xiàn)的個(gè)性張揚(yáng)，自我是事業(yè)追求的率性展現(xiàn)。自我不是癡迷，自我不是盲目！癡迷盲目的“自我”，只是“突出”個(gè)人，是一種極端的自私。自我應(yīng)該是浩瀚海洋中希冀的航標(biāo)，是漫漫長(zhǎng)夜里渴望的黎明，是洞察萬(wàn)物的理智，是不斷不渝的追求。 某班班會(huì)上，一顆躁動(dòng)不安的心，耐不住“外面的世界真精彩”的引誘，總是想明白山的那邊是否風(fēng)嘯嘯，林的那頭是否草青青，學(xué)習(xí)不進(jìn)步但仍舊“聊發(fā)青年狂”，趁著老師不在，大踏步走上講臺(tái)，面不改色地莊嚴(yán)宣告：“今后的我，能當(dāng)總理，能取代比

14、爾蓋茲，能主宰整個(gè)銀河系！”如此的宣告脫離著實(shí)際，是“唯我”，是“個(gè)人”，不是“自我”。 表現(xiàn)自我，司馬遷將屈辱的淚水融進(jìn)筆端，書(shū)寫(xiě)出“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”；表現(xiàn)自我，徐悲鴻揮筆畫(huà)出八陣圖。不抱“突出個(gè)人”的自私，舍棄“突出個(gè)人”的自滿(mǎn)，真正的自我表現(xiàn)能使一介匹夫執(zhí)著追求，能使一代偉人寫(xiě)就民族興盛的樂(lè)章。 一個(gè)人在事業(yè)上有所追求，一個(gè)人在理想上有所希冀，就請(qǐng)大膽地張揚(yáng)個(gè)性，表現(xiàn)自我吧！跨越時(shí)間、年齡的界限，高揚(yáng)理智、堅(jiān)強(qiáng)的大旗，表現(xiàn)自我能制造著生命的奇觀(guān)！ 點(diǎn)評(píng) 文章有一個(gè)鮮明的特色，這確實(shí)是用實(shí)例來(lái)表達(dá)本人對(duì)自我的認(rèn)識(shí)和考慮。如此，既豐富了文章內(nèi)容，又使本人的觀(guān)點(diǎn)形象而詳細(xì)，防止了空談。

15、全文抒情意味極濃，富有氣概。同時(shí)，作者對(duì)自我的理解打破了一般的認(rèn)識(shí)，使之與信仰、英勇、追求等聯(lián)絡(luò)起來(lái)，拓展了“自我”的內(nèi)涵。文章寫(xiě)得大氣，值得一讀。 篇二：小學(xué)作文：認(rèn)識(shí)自我 認(rèn)識(shí)自我 楓風(fēng)雨后 大家聽(tīng)到這個(gè)標(biāo)題確信特別驚奇!認(rèn)識(shí)自我?本人天天看本人，如何要認(rèn)識(shí)自我吧。別急，我說(shuō)的是能正確認(rèn)識(shí)自我!我是通過(guò)本人的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)本人的! 我是一位讀書(shū)較好，在班里當(dāng)認(rèn)中隊(duì)委的學(xué)生，老師總是夸我學(xué)習(xí)好，不說(shuō)謊，我也得意洋洋，在別人面前夸耀。 在一個(gè)雙休日，我正在寫(xiě)作業(yè)，快把作業(yè)ok時(shí)，一個(gè)作業(yè)難住了。我說(shuō)的可不是作業(yè)標(biāo)題難，是這個(gè)作業(yè)要寫(xiě)特別多內(nèi)容，如今我有是想去玩。因而，一個(gè)罪惡的念頭產(chǎn)生：何不簡(jiǎn)便了作

16、業(yè)。當(dāng)時(shí)的我沒(méi)有往常平復(fù)的大腦，沒(méi)有想想本人如此做對(duì)不對(duì)，只一味得想快點(diǎn)寫(xiě)好，早點(diǎn)出去玩，擺脫寫(xiě)作業(yè)的陰影。因而我開(kāi)場(chǎng)了簡(jiǎn)便。 刷刷刷，幾下，我就把這個(gè)作業(yè)寫(xiě)了好。心想：終于寫(xiě)好了，我的小組長(zhǎng)是我的好朋友，不會(huì)“出賣(mài)”我的。因而我去玩了。 ”聽(tīng)了這些，我內(nèi)心十分不平靜，想到了老師說(shuō)的話(huà)，老師說(shuō)：“人不能做騙人而不敢承認(rèn)的人?！蓖瑢W(xué)說(shuō)：“我們要做個(gè)實(shí)實(shí)在在的人!”我一定要改! 在這事中，我認(rèn)識(shí)了自我，認(rèn)識(shí)了真實(shí)而又美妙的我，這次的錯(cuò)誤給了我特別的啊的教育! 篇三：自我認(rèn)識(shí)作文晚飯后，我如往常一樣來(lái)到了天臺(tái)。如今，玉兔當(dāng)空，清亮的銀輝傾灑一地。屋前滿(mǎn)樹(shù)的梨花在墨色的葉的幕布下泛著點(diǎn)點(diǎn)柔和的光，好不

17、順眼！ 我有些驚詫?zhuān)瑸楹伟滋斓臅r(shí)候沒(méi)有覺(jué)察這漂亮的梨花？我抬頭望了望頭頂?shù)拿髟?，開(kāi)場(chǎng)明了：正是這月光的反射，才使這梨花在這暮色中顯得如此珊珊可愛(ài)。這月，在不知不覺(jué)中協(xié)助了梨花，而它，也在不知不覺(jué)中，成就了“花弄影，月流輝”的美景。是月的協(xié)助，成就了這樹(shù)梨花，而也正是這梨花，協(xié)助月成就了自我。 忽然間，我想起了鮑叔牙與管仲。管仲無(wú)疑是幸運(yùn)的，由于他擁有鮑叔牙這個(gè)知己。正是鮑叔牙，將管仲推薦給齊桓公，管仲才能發(fā)揮本人的治世之才，成為一代賢相，名垂青史。鮑叔牙幫了管仲，也成就了本人“伯樂(lè)”的美名，萬(wàn)古流芳。“世有伯樂(lè)，然后有千里馬”，然而，事實(shí)上伯樂(lè)在成就了千里馬的同時(shí)也成就了本人。 又想到了小姐魚(yú)

18、。這種可愛(ài)的小生靈，穿越在茫茫的大海中。協(xié)助其他的魚(yú)兒們免收疾病的困擾，與此同時(shí)，他也從受“治療”的“病號(hào)”身上尋找到本人的食物，使本人得以生存。小姐魚(yú)在協(xié)助魚(yú)兒們的同時(shí)，也協(xié)助本人成就了“醫(yī)生魚(yú)”的佳譽(yù)。 造物主的這種智慧，也為今人所借鑒。耐克公司在代言人劉翔因傷退賽的12小時(shí)后發(fā)表官方聲明以表示對(duì)劉翔的理解和撫慰。他們因而設(shè)計(jì)制造了一那么主題為“愛(ài)運(yùn)動(dòng)，即便它傷了你的心”的平面廣告。這不僅協(xié)助了劉翔重振決心，也因其充溢著的人性深化人心。該創(chuàng)意廣告推出以后，耐克體育用品的銷(xiāo)量不僅沒(méi)有因“劉翔退賽”而減少，反倒大幅度上升！ 不知不覺(jué)中，我沉思了許久，想了特別多特別多，終于得到了一個(gè)明確的答案：

19、協(xié)助別人，成就自我。 迎面的風(fēng)，涼快而又溫馨，喚醒了我周身每一個(gè)毛孔。一陣酥麻的涼意向我襲來(lái)，我的心情十分溫馨，又望了一眼那梨花，在晚風(fēng)的吹拂下，宛假設(shè)一條流淌的銀河，倒映著我雙眸中閃耀的滿(mǎn)足。這一夜，梨花未眠。 篇四：正確認(rèn)識(shí)自我正確認(rèn)識(shí)自我 七年級(jí)三班 焦欣欣 俗話(huà)說(shuō):“金無(wú)足赤，人無(wú)完人?！笔赖娜嗽诂F(xiàn)實(shí)生活中是不存在的，既是偉人，名人也不例外。每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)，也有缺點(diǎn)，既有長(zhǎng)處，也有短處。 因而在現(xiàn)實(shí)生活中,只有正確認(rèn)識(shí)本人,才能讓我們明己之長(zhǎng),知己之短，確定符合本人實(shí)際的目的，我們要努力篇二：認(rèn)識(shí)本人作文 四年一班天耀哲人說(shuō)“每個(gè)人都是最優(yōu)秀的，要擦亮眼睛去認(rèn)識(shí)本人，欣賞 本人，

20、覺(jué)察和重用本人。 題記你有過(guò)如此的感受嗎？當(dāng)聽(tīng)到與本人同齡人在電視節(jié)目中繪聲繪色的辯論時(shí)，你是 否責(zé)備過(guò)本人沒(méi)有智慧的頭腦呢？看到電影明星多姿的風(fēng)采，又是否覺(jué)察本人長(zhǎng)得太平 庸?那么，我告訴你：快快認(rèn)識(shí)本人，欣賞本人吧！難道你沒(méi)有感遭到本人或爽朗或文靜 或?yàn)t灑的可愛(ài)性格嗎？難道你沒(méi)有看到本人的青春榮耀?如何去認(rèn)識(shí)本人、欣賞本人呢？ 曾經(jīng)有過(guò)如此一個(gè)經(jīng)歷：上學(xué)期組織了一次演講競(jìng)賽，幾個(gè)好友盡力向班主任推薦我。 我覺(jué)得這是一次難得的好時(shí)機(jī)，正好也趁這次時(shí)機(jī)向同學(xué)們展示我的才華，便十分歡樂(lè)地參 加了。我每天刻苦地練習(xí)演講詞，一遍又一遍的背著，力求完滿(mǎn)。終于盼到了演講競(jìng)賽的那 一天，我懷著緊張而又興奮

21、的心情，在老師同學(xué)的鼓舞下，我決心十足、精神百倍地走上臺(tái) 開(kāi)場(chǎng)演講了?！白鹁吹母魑焕蠋?、同學(xué)，大家好。下面我給大家講?”一句接一句優(yōu)美而流 暢的話(huà)語(yǔ)從我口中流淌出來(lái)，在那安靜的演講臺(tái)上回蕩著?正當(dāng)我講得津津有味，聽(tīng)眾們 聽(tīng)得聚精會(huì)神，各個(gè)評(píng)委看著我直點(diǎn)頭時(shí)，一件意想不到的事發(fā)生了我的腦海中忽然一 片空白，我的身體顫抖起來(lái)，思緒也跟著亂了起來(lái)，我的口齒在剎那間也模糊不清了。在評(píng) 委老師的嘆息聲中，我低著頭，難過(guò)地走下臺(tái)。我辛辛苦苦的練習(xí)，居然沒(méi)有得到報(bào)答！而 當(dāng)初對(duì)本人的那份決心，早已云消霧散。我憤慨地撕掉了本人煞費(fèi)苦心寫(xiě)出來(lái)的演講稿，大 聲痛哭。這時(shí)，一雙有力的大手扶在我的背上，我滿(mǎn)臉淚痕地轉(zhuǎn)

22、過(guò)頭，看見(jiàn)語(yǔ)文老師正站在 我身旁微笑，我看到她那關(guān)切的目光，對(duì)我充滿(mǎn)希望的目光?！袄蠋煟沂遣皇翘貏e沒(méi)用？”我 傷心腸發(fā)征詢(xún)。“不，小孩，這只是一次偶爾的失誤。你沒(méi)有錯(cuò)！錯(cuò)就錯(cuò)在你不會(huì)用另一種方式 來(lái)欣賞本人。你已經(jīng)努力地付出了，盡管沒(méi)有獲獎(jiǎng)。但這努力的過(guò)程中你有了許多收獲，這 才是最重要的。事實(shí)上你是優(yōu)秀的，只要你以全新的相貌去重新認(rèn)識(shí)本人，覺(jué)察本人的優(yōu)點(diǎn)。” 老師特別有道理地說(shuō)著，走到我四周，撫摸著我的頭，親切地說(shuō)：“來(lái)，讓我也欣賞一下你的演 講?！蔽沂酶裳蹨I，忽然間我又一次看到了老師那雙對(duì)我充滿(mǎn)期待充滿(mǎn)決心的眼睛，因而，開(kāi) 始演講起來(lái)，不知為何，此刻的演講是那樣的輕松。演講完了，傳來(lái)一陣嘹亮的掌聲老 師的掌聲。我再一次看到了老師那鼓舞的目光。我笑了，眼淚卻早已不由自主地流了下來(lái)。 在以后的日子時(shí)里，不管遇到多少次失敗，我都會(huì)想起老師那對(duì)我充滿(mǎn)無(wú)限期望的眼神，于 是我便會(huì)用另外一種方式去欣賞本人，認(rèn)識(shí)本人，覺(jué)察本人的長(zhǎng)處。她說(shuō)得多好，只要付出 了，就算沒(méi)有報(bào)答，也是成功的。那一次，淚水洗涮了