三年級下冊期中數(shù)學(xué)試卷及答案-西師大版

1、2019-2020學(xué)年度西師大版三年級下冊期中數(shù)學(xué)試卷評卷人得分一、選擇題1.153300，應(yīng)是（ ）A. 6 B. 8 C. 92.要使646的商中間有0，則可以填（ ）A. 5 B. 6 C. 73.不計算判斷：3842，因數(shù)38擴大到2倍，積（）A. 不變B. 擴大2倍C. 無法判斷4.一個正方形的周長是16厘米，那么它的面積是（）平方厘米。A. 8B. 16C. 2565.與1524結(jié)果不相同的式子是（）A. 3012B. 572C. 5142評卷人得分二、解答題（題型注釋）6.學(xué)校買來9包圖書，每包30本，將這批圖書平均分給6個班，每個班可以分得圖書多少本？7.計算下面圖形的面積8.

2、學(xué)校舉行大型文娛演出，鮮花方隊同學(xué)站了16排，每排16人，計劃每人拿2束鮮花，學(xué)校至少要準(zhǔn)備多少束鮮花？9.李叔叔錄入一份稿件，他先用3分鐘錄入了150個字，剩下的他又用同樣的速度10分鐘錄完，這份稿件有多少個字？10.給一張長2米，寬9分米的長方形桌子配一張桌布，桌布的面積至少是多少平方分米？11.小明家飯廳地面長30dm，寬15dm，要用邊長是3dm的正方形瓷磚來鋪滿，至少要用這種瓷磚多少塊？評卷人得分三、判斷題12.0除以任何數(shù)都得0。 （_）13.1587與8715的結(jié)果相等（_）14.周長相等的長方形和正方形，正方形面積一定大。 （_）15.小華一個指甲面積約1平方分米 （_）16.

3、兩位數(shù)乘兩位數(shù)，積可能是三位數(shù)或四位數(shù)。 （_）評卷人得分四、填空題17.4808想： 個十除以8等于 個十，所以4808= 18.計算8541時，先用41個位上的1乘85得_個一，再用十位上的4乘_得_個十，然后把兩次乘得的積相加得_19.在估算4167時，把416看成_，因為_7=_，所以4167約等于_20.學(xué)校操場邊的花園的長比寬多2米，寬是4米，那這個花園占地面積是_21.用9個面積是1cm2的小正方形，拼成一個正方形，這個正方形的面積是_，周長是_22.某小區(qū)有12幢樓，每幢樓有98套房，這個小區(qū)大約有_套房23.找出規(guī)律接著填 （1）10，15，25，40，_，_ （2）96，4

4、8，24，_，_24.5dm2=_cm2 40000cm2=_ m2_cm2=3dm230cm2 4m25dm2=_dm21米=_厘米 90dm2=_cm2 25.一個長方形的周長是38dm，寬是9dm，面積是_26.最大的兩位數(shù)與最小的兩位數(shù)的積是_，最大的三位數(shù)與最大的一位數(shù)的商是_，一個數(shù)除以6，有余數(shù)，那么余數(shù)最大可能是_評卷人得分五、計算題27.直接寫出得數(shù)8109 3810 7007 7040 60503062 8004 2060 6307 25803505 1540 8000 804 40255409 9033 3045 3240 480428.豎式計算（把小題交換因數(shù)的位置再乘

5、一遍）2283 8576 82489240 5634 9845參數(shù)答案1.C【解析】1.因為本題的商是四舍五入得到的，那么在進(jìn)行計算時是把被除數(shù)看成整百計算的，用商除數(shù)=被除數(shù)進(jìn)行解答，即3300=900因為：3300=900所以當(dāng)153300，應(yīng)是9故選：C2.A【解析】2.因64的最高位和除數(shù)相同，所以這個算式最高位與商與除數(shù)的積的差，沒有余數(shù)，所以要使商的中間有0，它個數(shù)的中間的數(shù)只要小于6即可因這個算式最高位與商與除數(shù)的積的差，沒有余數(shù)，所以要使商的中間有0，它個數(shù)的中間的數(shù)要小于6，所以選A3.B【解析】3.3842，因數(shù)38擴大到2倍，積就擴大2倍；故選：B4.B【解析】4.正方形

6、的邊長：1644（厘米），正方形的面積：4416（平方厘米），答：它的面積是16平方厘米故選：B5.C【解析】5.A.3012360B.572360C.51422000故選：C6.45本【解析】6.3096=2706=45(本)答：每個班可以分得圖書45本7.975平方米【解析】7.403015151200225975（平方米）答：這個圖形的面積是975平方米8.512束【解析】8.161622562512（束）答：學(xué)校至少要準(zhǔn)備512束鮮花9.650個【解析】9.（1503）（3+10）5013650（個）答：這份稿件有650個字10.180平方分米【解析】10.2米20分米209180（平

7、方分米）答：桌布的面積至少是180平方分米11.50塊【解析】11.3015（33）450950（塊）答：至少要用這種瓷磚50塊12.【解析】12.因為0不能做除數(shù)，0除以任何不為0的數(shù)結(jié)果是0，因此該說法錯誤。13.正確【解析】13.根據(jù)乘法交換律知：兩個數(shù)相乘交換它們的位置積不變，據(jù)此解答1587與8715相比較符合乘法交換律； 所以，1587與8715的結(jié)果相等故答案為：正確14.【解析】14.略15.【解析】15.小華一個指甲面積約1平方厘米；故答案為：16.【解析】16.【解答】兩位數(shù)最小10，1010100，所以積可能是三位數(shù)；兩位數(shù)最小99，99999801，所以積還可能是4位數(shù)

8、。故答案為：三；四。17.48，6，60【解析】17.試題分析：本題根據(jù)整數(shù)除法的運算法則分析填空即可解：在計算4808時，由于480是48個10，由此可想：48個十除以8等于 6個十，所以4808=60故答案為：48，6，6018.85 85 340 3485 【解析】18.計算8541時，先用41個位上的1乘85得85個一，再用十位上的4乘85得340個十，然后把兩次乘得的積相加得3485故答案為：85，85，340，348519.420 420 60 60 【解析】19.根據(jù)除法口訣，把被除數(shù)變成與之相近的整十或整百數(shù)，再相除；注意估算的被除數(shù)應(yīng)是除數(shù)的倍數(shù)，據(jù)此解答即可20.24平方米

9、【解析】20.（4+2）46424（平方米）答：這個花園占地面積是24平方米故答案為：24平方米21.9平方厘米 12厘米 【解析】21.正方形的面積：339（平方厘米），周長：3412（厘米）答：這個正方形的面積是9平方厘米，周長是12厘米故答案為：9平方厘米，12厘米22.1200【解析】22.98121200（套）答：這個小區(qū)大約有1200套房故答案為：120023.60 85 12 6 【解析】23.略24.500 4 330 405 100 9000 【解析】24.把5平方分米化成平方厘米數(shù)，用5乘進(jìn)率100；把40000平方厘米化成平方米數(shù)，用40000除以進(jìn)率10000；把3平方

10、分米30平方厘米化成平方厘米數(shù)，用3乘進(jìn)率100，然后再加上30；把4平方米5平方分米化成平方分米數(shù)，用5乘進(jìn)率100，然后再加上5；把1米化成厘米數(shù)，用1乘進(jìn)率100；把90平方分米化成平方厘米數(shù)，用90乘進(jìn)率100；即可得解5dm2=500cm240000cm2=4330cm2=3dm230cm245dm2=405dm21米=100厘米90dm2=9000cm2故答案為：500，4，330，405，100，900025.90平方分米【解析】25.382919910（分米）10990（平方分米）答：面積是90平方分米故答案為：90平方分米26.990 111 5 【解析】26.（1）最大的兩

11、位數(shù)是99，最小的兩位數(shù)是10，它們的積是：9910990答：最大的兩位數(shù)與最小的兩位數(shù)的積是990；（2）最大的三位數(shù)是999，最大的一位數(shù)是9，9999111答：最大的三位數(shù)與最大的一位數(shù)的商是111；（3）除數(shù)是6，余數(shù)最大是：615答：余數(shù)最大可能是5故答案為：990，111，527.90；380；100；2800；3000153；200；1200；90；200070；600；0；20；100060；301；1350；1280；120【解析】27.略28.76；6460；1033680；1403；4410【解析】28.2283768576646082481039240368056341

12、40398454410驗算：萬能的教案設(shè)計模板（語數(shù)外）選擇題你可以蒙，簡答論述這些可以編，這些題只要你寫了，考官通常至少還會給你點筆水分的。但是教案設(shè)計就不同啦，沒有基礎(chǔ)的人是很難寫出來的，它需要一定的邏輯與思想。學(xué)會了這一塊這里的分你就穩(wěn)拿啦！離通過考試是不是又近了一步呢？教案設(shè)計不管考哪一個學(xué)段，哪一個學(xué)科都是要寫的，而且不單止筆試要考，面試也要寫，教案寫好了自然面試也好講一些，而且好的教案也會給面試官一個好的印象，這時印象分就提高了。所以今天小女巫就來給大家說說教案設(shè)計應(yīng)該怎么寫，完整的教案設(shè)計一般包括教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)重難點，教學(xué)過程等模塊，每個模塊都有章可循噠，事不宜遲，馬上開始學(xué)寫教

13、學(xué)設(shè)計吧！教學(xué)設(shè)計模板教學(xué)目標(biāo)知識與技能：了解.理解.掌握.靈活運用.即每門學(xué)科的基本知識和基本技能。過程與方法：在.的活動中，用.的方法，提高學(xué)生.的能力，培養(yǎng).能力。即讓學(xué)生了解學(xué)科知識形成的過程，“親歷”探究知識的過程；學(xué)會發(fā)現(xiàn)問題、思考問題、解決問題的方法，學(xué)會學(xué)習(xí)，形成創(chuàng)新精神和實踐能力等。情感、態(tài)度和價值觀：通過學(xué)習(xí).感受.獲得.體會感情；產(chǎn)生共鳴；培養(yǎng)精神；陶冶情操即讓學(xué)生形成積極的學(xué)習(xí)態(tài)度、健康向上的人生態(tài)度，具有科學(xué)精神和正確的世界觀、人生觀、價值觀，成為有社會責(zé)任感和使命感的社會公民等。教學(xué)重難點教學(xué)重點：說明本課所必須解決的關(guān)鍵性問題，是教材中為了達(dá)到教學(xué)目的而著重指導(dǎo)學(xué)

14、生必須熟練掌握的內(nèi)容。教學(xué)難點：本課學(xué)習(xí)時易產(chǎn)生困難和障礙的知識點，就是學(xué)生對教材中不易理解掌握的地方。重難點的確立一定要站在學(xué)生的角度去分析和考慮。教學(xué)過程導(dǎo)入環(huán)節(jié)：依舊拓新、承上啟下、開門見山、設(shè)置疑問、引起懸念、直觀演示等。講授新課：新授是教學(xué)設(shè)計的重頭戲，需寫出針對教學(xué)內(nèi)容授課步驟安排。歸納小結(jié)：要考慮怎樣進(jìn)行，是教師還是學(xué)生歸納，以及所需時間。作業(yè)安排：要考慮布置哪些內(nèi)容，需不需要提示或解釋等。板書設(shè)計：上課時準(zhǔn)備寫在黑板上的內(nèi)容。板書要求科學(xué)性、整體性、條理性。語文教學(xué)設(shè)計模版教學(xué)目標(biāo)1.知識與技能：了解.理解.掌握.靈活運用.即每門學(xué)科的基本知識和基本技能。2.過程與方法：在.的

15、活動中，用.的方法，提高學(xué)生.的能力，培養(yǎng).能力。即讓學(xué)生了解學(xué)科知識形成的過程，“親歷”探究知識的過程；學(xué)會發(fā)現(xiàn)問題、思考問題、解決問題的方法，學(xué)會學(xué)習(xí)，形成創(chuàng)新精神和實踐能力等。3.情感、態(tài)度和價值觀：通過學(xué)習(xí).感受.獲得.體會感情；產(chǎn)生共鳴；培養(yǎng)精神；陶冶情操即讓學(xué)生形成積極的學(xué)習(xí)態(tài)度、健康向上的人生態(tài)度，具有科學(xué)精神和正確的世界觀、人生觀、價值觀，成為有社會責(zé)任感和使命感的社會公民等。教學(xué)重難點1.教學(xué)重點：說明本課所必須解決的關(guān)鍵性問題，是教材中為了達(dá)到教學(xué)目的而著重指導(dǎo)學(xué)生必須熟練掌握的內(nèi)容。2.教學(xué)難點：本課學(xué)習(xí)時易產(chǎn)生困難和障礙的知識點，就是學(xué)生對教材中不易理解掌握的地方。重難

16、點的確立一定要站在學(xué)生的角度去考慮。教學(xué)過程1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)：依舊拓新、承上啟下、開門見山、設(shè)置疑問、引起懸念、直觀演示等。2.講授新課：新授是教學(xué)設(shè)計的重頭戲，需寫出針對教學(xué)內(nèi)容授課步驟安排。3.歸納小結(jié)：要考慮怎樣進(jìn)行，是教師還是學(xué)生歸納，以及所需時間。4.作業(yè)安排：要考慮布置哪些內(nèi)容，需不需要提示或解釋等。5.板書設(shè)計：上課時準(zhǔn)備寫在黑板上的內(nèi)容。板書要求科學(xué)性、整體性、條理性。英語教學(xué)設(shè)計模版1. Teaching aims1)Knowledge aimsStudents will master the pronunciation ofStudents understand the mea

17、ning ofStudents understand the basic rule of grammar.2) Ability aimsStudents will be able to use the grammar correctly.Students can improve their listening/reading/speaking/writing skills.3) Emotional aimsStudents will be interested in learning English.Students will learn from2. Teaching key and dif

18、ficult points（1）Key pointsHelp students to master（2）Difficult pointsGuide students to use3. Teaching and learning methodsTask-based language teaching method (TBLT); Cooperative learning method; independent learning method4. Teaching Procedures(1) 3P模式Step 1: Lead inTeacher shows a video of on the Po

19、werPoint.Teacher guides students to review the knowledgeStep 2: Presentation1) Students read/listen to, and tell the main idea of2) Teacher guides students to notice, then explains the rule.Step 3: PracticeStudents finish the exercise on the PowerPoint.Step 4: ProductionStudents play a game:Teacher

20、will ask a question:? Students discuss in groups.Step 5: SummaryStudents conclude what they learned. Teacher gives some supplements.Step 6: HomeworkStudents need to finishafter class.(2) PWP模式Step 1: Lead inTeacher shows a video of on the PowerPoint.Teacher guides students to review the knowledgeSte

21、p 2: Pre-Teacher shows a picture of.and asks students to guess what they will learn.Step 3: While-1) Extensive reading/listening: Students read/listen toand find out the main idea2) Intensive reading/listening: Students read/listen to the text again and answer the questions on the blackboard.Step 4: Post-Students play a game:Teacher will ask a question:? Students discuss in groups.Step 5: SummaryStudents conclude what they learned. Teacher gives some supplements.Step 6: HomeworkStudents need to finishafter class.5. Blackboard designTitleKey pointsDiffi