五年級下冊古詩及日積月累練習題

1、五年級下冊古詩及日積月累古詩詞三首復習題一、1、牧童是代詩人的作品，屬于言 。詩的第一二句中“ ”字是動態(tài)寫景，“ ”字是動態(tài)敘事，給我們以和上的感受。一個“鋪”字，表現(xiàn)了 ，一個“弄字傳答了 這生動的一幕是，詩中有情有景，有人物有聲音,出現(xiàn)在我們的視野里的。未見牧童，先聞其聲，給人以無限美好的想象空間。這里的“六七里” 和“三四聲”不是確指的數(shù)字，只是為了突出 。這首詩向我們展示了一幅圖，表達了作者對的生活狀態(tài)的向往.2、牧童中，,。 這句詩給人以視覺和聽覺的感受。“ ”字寫出草原草的茂盛草原的平緩舒服之感?！?”字寫出一種風聲時斷時續(xù),笛聲悠揚和牧童吹笛嬉戲的情趣.其中的兩組數(shù)字寫出了 ,

2、表達了 .3、牧童一詩中寫出牧童自由自在，無牽無掛的形象的詩句是： 。 復習題二、1、舟過安仁是代詩人寫的，這首詩向我們展示了兩個無憂無慮的小漁童的童稚行為，表達了詩人對兩個小孩子在玩耍中透出的的贊賞之情，前兩句寫所 , 后兩句寫所 . 我還學過他寫的 、 。2、“怪生無雨都張傘，不是遮頭是使風。由“怪生”讓我們看出了詩人 ，更顯現(xiàn)出詩人對孩童的 .“張”“使風等動作中可以感受到兩個孩子3、舟過安仁中，能體現(xiàn)作者心情的閑適和愉快的詩句是4、舟過安仁中，能體現(xiàn)小孩的聰明、童真和稚氣的詩句是。5、從詩名中可看出這首詩寫的是詩人時的情景。怪生一詞的意思是 ,這個詞還包含著兩層含義,分別是 ， . 復

3、習題三、1、清平樂村居的作者是一家五口客具情態(tài)的形象，借此表現(xiàn)代詞人 。全詞以簡練的筆觸勾畫出一幅優(yōu)美的 ，描繪出 和 。其中“清平樂”是 ,“村居”是 .這首詞分為前后兩部分,前一部分叫 ,后一部分叫 ，文分段，詞分闋。這首詞的上闋主要描繪了.其中“ ”這句話形象地勒出江南農村的景色。這首詞的下闋主要描繪了。其中“ 字使用得妙，把小兒子的天真、活潑、頑皮再現(xiàn)出來。我還知道的詞牌名有：、 、等.茅檐低小，溪上青青草。醉里吳音相媚好,白發(fā)誰家翁媼？大兒鋤豆溪東,中兒正織雞籠.最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬。、 清 平 樂 村 居 一 共 寫 了個 人 ， 他 們 分 別 在 干 什 么 ： 用 “

4、” 畫 出 來 。 從 中 我 體 會到 。作者重點寫的是 ,從“ 二字可以看出來。由此可知，我們在同時 寫幾個人或幾件事的時候,不要平均用墨，要有所側重。、請用“ 畫出詞中描寫老兩口安詳、愉快的生活場景的句子。、青青草。、清平樂。村居能體現(xiàn)小兒無憂無慮,天真活潑、憨態(tài)可掬的句子是 復習題四、1、“浪淘少”是代的一種名稱。從 ，可以看出作者運用了夸張的手法。整首詩前兩句是 ，描寫了黃河的 。后兩句是作者的 ,表示要 迎著狂風巨浪,頂著萬里黃沙,逆流而上，直到牛郎織女家，表現(xiàn)了詩人的豪邁氣概和奮發(fā)向上的情懷。、加標點段句：“黃 河 遠 上 白 云 一 片 孤 城 萬 仞 山 羌 笛 何 須 怨

5、楊 柳 春 風 不 度 玉 門 關 ” 復習題五、1、天行健， 。（ )；這句話告訴我們深刻的人生哲理：天高行健,地厚載物.我把它掛在 書房作為自己的座右銘。我的朋友也想在書房里懸掛一句名言來勉勵自己,我為他選的是屈原的名言：.2、 ，無志空長百歲.（ )3、莫等閑， （ ）；這句話是勸誡大家要 ,再寫一句有此含義的名言是。4、 ，吾將上下 。（ ）5、少 年 易 老 學 難 成 ， 。 （ ) 我 還 能 寫 出 一 句 意 思 相 近 的 名 言 警句.6、不積 ， ；不積 , 。（ ）7、雨來面對鬼子的威逼利誘毫不動搖，即使面臨危險也無所畏懼；有的人渾渾噩噩地活了一輩子卻一事無成，正所謂

6、“。8、老師教導我們:“趁著年輕，抓緊學習,”。9、參加殘奧會的運動員都身殘志堅，我送給他們的名言是： 。 10、人生道路漫長，學習之路遙遠，我要好好學習，成為祖國的棟梁。我用“。作為自己的卒右銘。11、學 習 知 識 ， 要 從 一 點 一 滴 的 細 節(jié) 抓 起 ， 日 積 月 累 ， 水 平 就 提 高 了 。 古 人 說 得 好 ：“。12、爺 爺 告 訴 我 ： “ 趁 現(xiàn) 在 小 ， 要 抓 緊 時 間 好 好 學 習 。 否 則 ， 到 老 了 ， 就 什 么 也 學 不 會 了 。 ” 這 真 是“復習題六、1、寫出一副疊字聯(lián)：”。2、地滿紅花紅滿地 （ )聯(lián)3、一夜五更，半夜

7、二更有半; （ ）聯(lián)4、樓外青山，山外白，云飛天外； （ )聯(lián)5、風風雨雨，年年暮暮朝朝 （ ）聯(lián)6、我還在課外積累了一些有趣的對聯(lián)。7、對聯(lián)具有一定的特點，即上下聯(lián)的 前一句的字。相同，不多不少.頂針聯(lián)是特殊的對聯(lián)，即后一句的字，接復習題七、1、 寫出兩個關于盡職盡責的成語：2、 寫出兩個關于意志堅定的成語:3、 照樣子寫四字詞語堅持（風雨無阻） 幫助（ ） 做事（ ） 路途（ ）兄弟( ） 父母（ ）4、 勸你的同學持之以恒,可以使用神話或寓言的成語：、。提醒同學們愛護草坪，你可以擬寫宣傳語： 。5、 我們用成語來贊美尊師重道的精神。6、 母親經歷了戰(zhàn)亂，忍受著饑寒，幾十年,終于把孩子們撫

8、養(yǎng)成人.7、 因為有這些 、默默奉獻的清潔工人，我們這個城市才變得如此干凈整潔.8、精衛(wèi)( )( )含辛（ ）苦愚公（ ）（ ）任勞任（ ）艱苦（ ）（ ）百折不( )9、 任意選擇兩個四字詞語造一個句子赴湯（ ）火( )貞不屈。10、 解釋詞語意思：鞠躬盡瘁：含辛茹苦：肝膽相照：復習題八、1、 -一言不發(fā)2、 -生死之交3、 -說變就變4、 -單刀直入5、 -無（吳)用6、 -巧用天時7、 根據(jù)發(fā)現(xiàn)，寫出下列歇后語的前半名或后半句. A、張飛穿針 -B、十五個吊桶打水 C、周瑜打黃蓋 D、 -喜（襲）人8、 寫一句話，恰當?shù)厥褂蒙厦骖}中的一個歇后語.9、用本單元積累的歇后語填空。A、在班會上

9、，小明始終沒說一句話，真可謂 。B、這個天真有意思，一會下雨，一會兒晴, 。 10、一片好心卻把事情辦糟了，我真是 。復習題九、文質彬彬 儀表堂堂 虎背熊腰 身強力壯 神采奕奕 滿面春風 垂頭喪氣 目瞪口呆健步如飛 活蹦亂跳 大搖大擺 點頭哈腰 低聲細語 巧舌如簧 娓娓動聽 語重心長1、 描寫人物外貌的詞語2、 描寫人物神態(tài)的詞語3、 描寫人物動作的詞語4、 描寫人物語言的詞語5、 日新 周易6、又日新. 7、 二 程 集8、故日新. 復習題十、1、寫出一句鼓勵人們要樂觀向上的名言：2、教室里，老師在認真的講課；手術室里，醫(yī)生在 ；馬路邊，交警在我知道，他們都在創(chuàng)造自己的人生價值 。正如德國詩人歌德所言 ：“”。3、 ，但還是讓我在默默獻身的陰影里做葉的事業(yè)吧。(泰 戈爾)3、如 果 我 的 同 學 因 生 活 上 遇 到 了 困 難