2022新老師崗前培訓(xùn)心得體會范文〔優(yōu)選18篇〕

1、2022新老師崗前培訓(xùn)心得體會范文優(yōu)選18篇2022新老師崗前培訓(xùn)心得體會范文優(yōu)選18篇當我們心中積累了不少感想和見解時，就很有必要寫一篇心得體會，通過寫心得體會，可使我們今后少走彎路。那么心得體會該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧，下面是我?guī)痛蠹艺淼?022新老師崗前培訓(xùn)心得體會范文，希望能夠幫助到大家。新老師崗前培訓(xùn)心得體會篇1作為一名即將走上工作崗位的年輕老師，固然已經(jīng)具備了一定的專業(yè)知識技能，但在怎樣組織教學(xué)，怎樣最大程度地提高教學(xué)效果上，還感到缺乏正確的理論指導(dǎo)。通過崗前培訓(xùn)幾門課程的學(xué)習(xí)，收獲很大，以前一些認識模糊的問題，如今搞清楚了，從前的一些情感體驗，如今也找到了理論支持，更為

2、重要的是，我深深體會到，教育確是一門藝術(shù)，一門大學(xué)問，值得我用一生的精神去鉆研。通過培訓(xùn)，我得到了很大的收獲，現(xiàn)將本人的心得體會總結(jié)如下：首先，培訓(xùn)使我對老師這一職業(yè)有了愈加清楚的認識。在開學(xué)典禮中，院長和我們的班主任教師都不約而同地談到了現(xiàn)代老師身肩重任、角色十分這一問題，這似乎是一個比擬陳舊的話題，但細細體會、琢磨他們的話語，覺得很有分量。這也使我對老師這一職業(yè)有了更深的考慮和認識：首先，老師是文化的傳遞者?！皫熣?，所以傳道、授業(yè)、解惑也，這是從知識傳遞的角度來反映老師的重要性。其次，老師是典范。學(xué)高為師，身正為范也正是這個意思，這里主要涉及做人的問題，學(xué)生都有向師性，實際上是做人的一種認

3、同感；同時學(xué)生受教育的經(jīng)過是人格完善的經(jīng)過，老師的人格氣力是無形的、不可估量的，老師要真正成為學(xué)生的引路人。第三，老師是管理者。老師要有較強的組織領(lǐng)導(dǎo)、管理協(xié)調(diào)能力，才能使教學(xué)更有效率，更能促進學(xué)生的發(fā)展。第四，老師是父母。作為一名老師，要富有愛心，老師對學(xué)生的愛應(yīng)是無私的、平等的，就像父母對待孩子，所以我們講老師是父母。并且，老師還要擅長發(fā)現(xiàn)每一個學(xué)生的閃光點和發(fā)展需要。第五，老師是朋友。所謂良師益友，就是強調(diào)老師和學(xué)生要交心，師生之間的融洽度、親和力要到達知心朋友一樣。最后，老師是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者。老師必需要懂教育學(xué)、心理學(xué)、健康心理學(xué)等，應(yīng)了解不同學(xué)生的心理特點、心理困惑和心理壓力等，以

4、給予及時的幫助和排解，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。其次，培訓(xùn)為我即將面臨的實際工作提供了很多方法和策略。在培訓(xùn)中，幾位教師根據(jù)他們本人的實際經(jīng)歷給我們介紹了一些當好小學(xué)老師的要點和方法，給我留下了深入的印象。在談到老師的發(fā)展問題上，都強調(diào)了適時調(diào)整和更新本身知識構(gòu)造、終身學(xué)習(xí)的做法；在談到面對困難怎樣克制的問題上，各位教師們還提出了怎樣加強老師之間團結(jié)合作的方法；在教學(xué)教法經(jīng)歷方面，培訓(xùn)教師給我們上了一堂有聲有色的課，通過這次課，我們認識到老師在上課經(jīng)過中要多加考慮，適時改良教學(xué)方法和策略，以藝術(shù)的目光去對待教學(xué)，爭取精益求精。另外，諸多培訓(xùn)指導(dǎo)教師一再強調(diào)，在新課程改革的背景下，各位教師一定要認

5、真地貫穿新的教學(xué)理念，以學(xué)生發(fā)展為本，以新的教學(xué)姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)。怎樣使本人能夠有質(zhì)量有效率有能力地上好課，使學(xué)生能夠持續(xù)地從心靈深處接受我的教學(xué)，這就需要我努力地備課、努力地鍛煉、努力地學(xué)習(xí)當然這其中一個必不可少的條件就是多學(xué)習(xí)其他教師的教學(xué)方法。在這次培訓(xùn)中，各位教師所講述的一些方法，實際上就為我們新教師起到了“揚帆導(dǎo)航的作用，我覺得包括我在內(nèi)的所有新教師必須好好地吸收和采納。再次，培訓(xùn)使我對將來的工作充滿了自信心和動力。對于剛剛從大學(xué)校門踏出的我們，對新的生活、新的責(zé)任、新的角色多少有些怯懦，而本次培訓(xùn)中，培訓(xùn)指導(dǎo)教師也特別注意我們的這種心理的變化，他們的講話，從頭到尾始終貫穿一個中心，

6、那就是充滿對新老師的鼓勵。其一是鼓勵我們要趕緊適應(yīng)學(xué)校的教學(xué)環(huán)境、生活環(huán)境和人際關(guān)系環(huán)境等，其二是鼓勵我們要愈加理性地認識社會，認識本人的角色，改變以往學(xué)生時期那種趨向“感性或者講是“浪漫的生活態(tài)度。其三是鼓勵我們要做一名終身學(xué)習(xí)型老師，做一名能夠不斷適應(yīng)新知識新問題新環(huán)境的教師。其四是鼓勵我們要堅持創(chuàng)新，在教學(xué)中發(fā)揮本人的聰明和才智，爭做教學(xué)發(fā)展的弄潮兒。這些鼓勵，使我對將來的工作充滿了自信心和動力。高爾基曾經(jīng)講過：“只要滿懷自信的人，才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中，并實現(xiàn)本人的意志。也許，對于我們新老師來講，只要具備克制困難的自信心，才能獲得好的開端，而好的開端，便是成功的一半。十幾

7、天的培訓(xùn)，課程多、時間緊，研討和溝通的時機很少，但是通過培訓(xùn)，拓寬了知識面，提高了認識。對自我的認識，認識到本身的缺乏，需要不斷提高本人的專業(yè)知識、管理知識和職業(yè)素養(yǎng)。如今經(jīng)濟全球化、知識化、信息化，因而學(xué)習(xí)至關(guān)重要，而且非常迫切，個人必須在不斷學(xué)習(xí)的經(jīng)過中重塑自我，提升自我，更新觀念，不斷創(chuàng)新。最先進的組織是學(xué)習(xí)型的組織，只要不斷學(xué)習(xí)，全面普及知識，只要本身素質(zhì)的提高和綜合競爭能力的加強才能適應(yīng)這個“唯一不變的是變化的社會，捉住機遇，迎接挑戰(zhàn)。人類已步入21世紀，教育的振興已成為全民族日益迫切的需求，教育應(yīng)更好地擔(dān)負起提高全民族素質(zhì)，加強綜合國力的歷史重任。在新的歷史機遇面前，能否有效的建設(shè)

8、一只充滿活力，勇于探索，業(yè)務(wù)素質(zhì)高，教學(xué)基本功過硬，具備終身學(xué)習(xí)意識的老師隊伍，是教育當代化能否成功的關(guān)鍵，青年老師更應(yīng)成為這只隊伍的生力軍?！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行我們要努力做到學(xué)以致用，把責(zé)任心體現(xiàn)到工作中去。一切工作都需要實踐來證實，成功=艱辛的勞動+正確的方法+少談空話，在今后的工作中，我將以本次培訓(xùn)精神作為指導(dǎo)，以本人的實際行動，來實現(xiàn)本身價值。高標準嚴格要求本人，盡快完成從學(xué)生到一名合格的新老師的轉(zhuǎn)變，真正做到為人師表、教書育人，努力加強學(xué)習(xí)和實踐鍛煉，不斷提高本身素質(zhì)，豐富和完善本人。熱愛學(xué)生，熱愛教育工作，向老老師學(xué)習(xí)，為學(xué)校的發(fā)展做出應(yīng)有的奉獻。作為現(xiàn)代的老師，我想我

9、們也許不會再信奉“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，既然身處現(xiàn)代，就得與時俱進，應(yīng)當有新的信念，新的做法，也只要這樣才能夠給學(xué)校注入新的血液，才能讓本人不落后！作為一名非師范類專業(yè)畢業(yè)的老師，初上講臺，已深感本人對教育教學(xué)活動理解的欠缺。因而特別注重這次培訓(xùn)，通過聆聽各位培訓(xùn)教師的精深講解，課下的認真考慮和及時的總結(jié)，使我對教育的內(nèi)涵，教育心理學(xué)的理念，老師職業(yè)道德及教育法規(guī)有了深入的理解和把握。新的起點需要新的奮斗，新的奮斗需要旗幟作為引導(dǎo)，學(xué)校組織這次崗前培訓(xùn)就是一面很好的旗幟，不僅讓我們在理論和意識上邁上了一個新臺階，對學(xué)校教學(xué)、人事管理方面的有關(guān)規(guī)定，也了解了不少。在思想、行動和實踐工作

10、上給了我切實指導(dǎo)。通過參加培訓(xùn)，不僅豐富了本人的教育理論知識，提高了應(yīng)用當代教育技術(shù)手段的能力，而且加強了政治思想覺悟，提高了投身于教育教學(xué)工作的責(zé)任感和事業(yè)心?？傊?，通過參加這次短期培訓(xùn)，讓我開了眼界，學(xué)到了很多東西。使我進一步認識到老師這一職業(yè)的特殊性、本人的任務(wù)及肩負的責(zé)任，愈加堅定了我搞好教學(xué)、科研工作的自信心。并利用此次培訓(xùn)所學(xué)理論和方法，不斷豐富和提高本身素質(zhì)，處理好與同事以及學(xué)生們的關(guān)系，兢兢業(yè)業(yè)，刻苦鉆研，為教育事業(yè)發(fā)展奉獻本人的一份氣力。授課老師的精彩講解、閃光的個人魅力，使我受益匪淺。新老師崗前培訓(xùn)心得體會篇220 xx年是我人生非常重要的轉(zhuǎn)折點，很高興能夠成為一名榮耀的人

11、民老師。非常感謝教育局的各位領(lǐng)導(dǎo)能夠提供應(yīng)我們崗前培訓(xùn)這一珍貴的學(xué)習(xí)時機。這三天的培訓(xùn)固然短暫，但使我受益匪淺。給我指明了前進的方向，讓我更清楚的明白了怎樣做一名學(xué)生喜歡，家長信任的好教師。同時愈加堅定了我終身奉獻于教育事業(yè)的自信心和決心。一場場精彩的講座使我進一步了解和把握了新課改的發(fā)展方向和目的，反思了以往的那些不成熟的觀念。很多鮮活的實例和豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論闡述，使我的教學(xué)觀念進一步得到更新。首先xxx局長在培訓(xùn)開班儀式上對我們寄予了殷切的希望。希望我們時刻謹記學(xué)習(xí)，克制困難，充滿愛心，遵守紀律，服從安排。我絕不會讓領(lǐng)導(dǎo)失望，定會力爭做一名優(yōu)秀的人民老師。然后邢臺市特級老師王香芝

12、教師給我們講解了（嬴在課堂）。她雖50歲了，但她擁有40歲的面容，30歲的聲音，20歲的激情。聽她的講座，給了我很大的鼓舞，同時也明白了怎樣讓教學(xué)嬴在課堂?？偟膩碇v要想獲得好成績，需要優(yōu)化，強化教學(xué)“備，講，批，輔，考，評，研七個環(huán)節(jié)。而課堂則是教學(xué)的主戰(zhàn)場，課堂效率是教學(xué)的重點所在。務(wù)必做到讓課堂活起來，讓學(xué)生動起來，讓效果好起來。xxx教師的講解非常透徹詳細，可謂是面面俱到。早讀時輔導(dǎo)老師應(yīng)提早5分鐘到崗設(shè)計早讀。應(yīng)在黑板上板書早讀要求，目的，方法。使學(xué)生明晰明了本人的學(xué)習(xí)任務(wù)。早讀結(jié)束前還要有自測，互測，統(tǒng)測以檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。“嚴師出高徒，孩子們需要教師的嚴格要求才能有意識的規(guī)范本人

13、的行為。比方要求早讀一定要讀出聲來，注意坐姿，拿書姿勢要規(guī)范。沒有教不好的學(xué)生，只要不會教的教師。老師要做好巡視，深化學(xué)生中間詳細指導(dǎo)。上正課前要進行五備：備目的，備導(dǎo)向，備教材，備學(xué)生，備本人。預(yù)備鈴響應(yīng)提早2分鐘和藹微笑地走到教室門口，并了解學(xué)生上課準備情況。上課老師要注意微笑和氣，儀態(tài)優(yōu)雅。不要太多地來回走動，避免學(xué)生分心。珍惜學(xué)生的上課時間，不講與課堂教學(xué)無關(guān)的內(nèi)容，不長時間的責(zé)備學(xué)生。講解問題時聲音明晰，語言生動形象。能夠把復(fù)雜的問題簡單化，切忌“滿堂灌，“灌滿堂。課后作業(yè)布置要適量，目的明確，有針對性。教學(xué)有法，教無定法，千法萬法，把學(xué)生教會才是好法。我從xxx教師講解的（老師職業(yè)

14、心態(tài)與職業(yè)能力）。這節(jié)課使我懂得了老師的心態(tài)很重要，由于心態(tài)決定行動，行動決定結(jié)果，而結(jié)果斷定人生。要想有一個良好的心態(tài)，首先要做到心定。降低本人對職業(yè)的期盼，這樣才能兢兢業(yè)業(yè)的做好本人的工作。在工作中謙虛認真，低調(diào)做人，高調(diào)做事。切不可熱膨脹，目中無人。要懂得感恩，才會有幸福感，心態(tài)才會好。有的教師心態(tài)很好，就是成績不好，那就是能力問題。這就要求我們要不斷的學(xué)習(xí)，做個學(xué)習(xí)狂，緊跟這個知識大爆炸的時代，多讀書，學(xué)會詼諧教學(xué)，責(zé)任心強，以身作則，不段提高本人的專業(yè)與管理能力。xxx教師講解的（我的成長經(jīng)歷與感悟），使我明白了如何正確的看待我的教學(xué)工作與學(xué)生。老師真的很重要，這一職業(yè)關(guān)乎著學(xué)生的一

15、生。學(xué)生很幼稚，可能會犯錯，可能會扯謊，可能不懂事作為老師，我們應(yīng)該接受他們的一切，用孩子的心態(tài)去理解孩子，做到嚴愛結(jié)合的教育。愛是嚴的基礎(chǔ)，嚴是愛的延伸。并對孩子進行理想主義教育，讓孩子產(chǎn)生積極向上的心態(tài)，并讓孩子一輩子擁有對于生命的激情。xxx教師教給了我們怎樣用心感悟幸福。他的課生動詼諧，我覺得聽他的課遭到很大啟發(fā)，領(lǐng)悟了很多的道理。真正懂得了什么是幸福，以及怎樣感悟幸福。幸，吉而免兇也。意外免于災(zāi)難或獲得成功，為之福。命不夭折而福壽綿長，錢財富足而地位尊貴，身體健康且心靈安定，生性仁善且寬厚寧靜。臨命終時，沒有遭到橫禍，身體沒有病痛，心里沒有掛礙和煩惱，安詳自在地離開人間。所以我們是要

16、幸福，而不是比幸福。對我們老師而言，幸福其實很簡單。就是既追求人生的目的，又能享受經(jīng)過中的快樂。試圖平衡當下經(jīng)過的快樂與將來結(jié)果的快樂。在教育教學(xué)中享受創(chuàng)造，進步成長的快樂。而這快樂又能夠幫助我們獲得良好的成績，實現(xiàn)相應(yīng)的人生目的。特級老師xxx在最后一天給我們講解了老師專業(yè)成長的幾個階段，使我明白了從教書走向教育的正確途徑。今天的老師應(yīng)該是文明的傳承者，知識的傳播者，道德的引領(lǐng)者，思想的啟迪者，心靈的呵護者，學(xué)生學(xué)習(xí)的幫助者，支持者那么作為新背景下的教師，我們應(yīng)該具備精湛的業(yè)務(wù)和廣博的知識面，較強的教學(xué)能力，高尚的師德和健康的心里素質(zhì)，扎實的教學(xué)基本功和先進的教學(xué)手段，與時俱進的教學(xué)觀念，令

17、人信服的人格魅力，深厚的文化底蘊，靈敏的藝術(shù)表現(xiàn)，良好的人際關(guān)系，適當?shù)南埠煤徒虖V泛的生活情趣。我一定會進一步的努力學(xué)習(xí)，不斷的提升本人，使本人成為一名優(yōu)秀的人們老師。通過這次學(xué)習(xí)，懂得了作為一名人民老師所背負的責(zé)任有多么重大。固然我們即將奔赴偏僻地區(qū)去教學(xué)，但那里有我的夢想，我心已決，不怕困難困苦，我堅信我一定會找到屬于我的幸福。成為學(xué)生一生的貴人，讓別人由于我的存在而快樂幸福。新老師崗前培訓(xùn)心得體會篇3光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間來到淮陽已有三個時日了，而新老師的培訓(xùn)也走向了尾聲。固然僅有三天的培訓(xùn)時間，但這短短的三日卻讓我對淮陽有了更細致的了解。假如講，在來江口淮陽中學(xué)報到之前，我是抱著躍躍欲試的心

18、態(tài)，那么，如今，我為本人當初的選擇感到高興。我很慶幸如今的我參加了淮陽這個大家庭。通過對淮陽文化的了解，我深入的感遭到了淮陽文化。更是從彭董事長及各位校領(lǐng)導(dǎo)身上，看到了一個讓人魂牽夢繞的東西，那就是夢想。而這夢想恰點燃了在我心里埋藏已久的老師夢、教育夢。八年的時間見證了淮陽中學(xué)在江口這塊領(lǐng)地上從無到有、從弱到強，而這一切都是淮陽的前輩們不顧一切，孜孜以求地拼來的。在他們身上，我真正看到了滿懷自信心、堅定不移和開拓創(chuàng)新的淮陽精神。我覺得我是上帝寵幸的幸運兒之一，正趕上了淮陽的好時候，同時，我也渴望與淮陽所有的成員一起瞻望將來，為淮陽更好的明天奉獻本人的一份氣力。學(xué)高為師，身正為范。這是著名教育家

19、陶行知先生的名句。他道出了一位合格的老師不僅應(yīng)有淵博的學(xué)識，還應(yīng)有良好的道德品質(zhì)。通過這三天的培訓(xùn)，我對老師這一職業(yè)也有了本人的理解。我以為作為一名教師，應(yīng)至少具備“三心，即責(zé)任心，愛心和寬廣之心。責(zé)任心。責(zé)任就是承當應(yīng)當承當?shù)娜蝿?wù)，完成應(yīng)當完成的責(zé)任，做好應(yīng)當做好的工作。責(zé)任心是個人品德的核心，高度的責(zé)任心是高尚品德和良好人格的重要標志。任何一項職業(yè)都要求具備責(zé)任心，而作為老師，更應(yīng)該如此。首先，我以為老師應(yīng)該學(xué)會對學(xué)生負責(zé)。對學(xué)生負責(zé)表如今方方面面。積極負責(zé)的完成本人的本職工作，認認真真的上好每一堂課，嚴謹治學(xué)，對知識負責(zé)；為人師表，給學(xué)生樹立起好典范。其次，老師應(yīng)該對學(xué)校負責(zé)，做有益于學(xué)

20、校的人。集體是水，我們是魚。無論處在哪個崗位，都有義務(wù)和責(zé)任對學(xué)校負責(zé)。我相信老師只要熱愛學(xué)校，熱愛崗位，熱愛學(xué)生，才會刻苦鉆研業(yè)務(wù)，盡職盡責(zé)做好每一件事，才能保持對工作愉悅、專注的態(tài)度，兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍地創(chuàng)造高質(zhì)量的工作成果。最后，我以為老師還應(yīng)該有一顆對本人負責(zé)的心，做積極向上的人。而作為新教師，更應(yīng)該學(xué)會對本人負責(zé)。注意本人的言談舉止，時時刻刻嚴格要求本人，做學(xué)生的好典范。此外，還應(yīng)該做好職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，明確奮斗的目的，并為之而不懈努力，只要這樣，才能促使責(zé)任心和成就同行。我相信，一個老師的責(zé)任心有多大，他的人生舞臺就會有多大。愛心。愛心是一個老師必須具備的品質(zhì)，是教師工作中不可缺少的道

21、德情操。能夠講，沒有愛就沒有教育。通過這三天的培訓(xùn)，使我更深入地意識到，愛心是消除師生之間情感障礙的保證，是架起師生之間溝通和成為知心朋友的橋梁。代校長談到，學(xué)生能夠?qū)處熥龅健坝H其師，信起道，學(xué)生只要和教師親近了，才會信任教師，相信教師所講并接受教師的教育。所以，作為新教師，一定要擁有一顆愛心。著名教育家陶行知先生講：“捧著一顆心來，不帶半根草去。我想，這正是老師無私奉獻愛心的典范。所有學(xué)生，無論是智商高的還是智商低的，無論是家庭條件好的還是家庭條件差的，無論是平靜聽話還是淘氣搗蛋的，他們都需要來自教師的愛。教師的愛是照亮學(xué)生心靈窗戶的盞盞燭光。我以為，愛學(xué)生，首先就要了解他們。了解他們的喜

22、好與才能，了解他們的個性特點和精神世界。其次，愛學(xué)生就要尊重、公平對待所有學(xué)生，把每一位學(xué)生都看做本人的子弟。不偏袒優(yōu)生，對學(xué)習(xí)不好、表現(xiàn)較差的學(xué)生，做到不歧視，不膩煩，不體罰。而是公正對待，熱情耐心開導(dǎo)和輔導(dǎo)，促其進步。寬廣之心。作為老師，要有容天下之心。不僅需要有寬廣的襟懷，敢于成認本人的錯誤和聽取采納學(xué)生、同事的意見，而且，對待學(xué)生，更應(yīng)該學(xué)會寬容。作為新教師，一定要懂得控制本人的情緒，學(xué)生犯錯時，不要在公共場合批評。無論如何，教師都要記住學(xué)生始終還是學(xué)生，應(yīng)在寬容他們犯錯的基礎(chǔ)上幫助他們改正錯誤。以上就是我參加培訓(xùn)后的一些感悟。新老師崗前培訓(xùn)心得體會篇4通過老師招聘的層層考試，終于如愿

23、以償?shù)某蔀槎邊^(qū)xxxx年的新老師?；叵霚蕚涔P試時的艱苦，準備面試時的緊張，整個準備經(jīng)過都是處于高壓狀態(tài)，精神緊繃，但從未想過放棄，由于我相信努力的付出會換來等待已久的結(jié)果。接著是二七區(qū)為新老師準備的為期兩天的培訓(xùn)，這兩天的培訓(xùn)讓我的思想愈加充實，讓不知所措的新老師能夠在今后的教學(xué)工作中能夠順利展開教學(xué)，下面是我兩天培訓(xùn)的心得體會。首先參加二七區(qū)的老師隊伍覺得十分幸福，其次十分感謝二七區(qū)為我們精心準備的培訓(xùn)。培訓(xùn)的開班儀式中我了解了二七曾經(jīng)的輝煌，體驗著二七此時的魅力，憧憬著二七將來的美妙。接下來的培訓(xùn)也是由各位領(lǐng)導(dǎo)教師精心準備，胡建玲教師告訴我們在對待工作的時候要愉快接受、創(chuàng)新完成，務(wù)實重干

24、、執(zhí)行合一，賞識包涵身邊的人。我想我們真的這樣做的話，工作會出色完成，也會感到幸福愉快。另外胡教師給我們發(fā)了swoT表，讓我學(xué)會對本身進行分析，只要充分了解本人，才能夠更好地展現(xiàn)本人。胡教師也給我們提出了一些工作中的建議，多讀書、多聽課、多考慮、多積累、多請教、多溝通，這樣我們能夠在工作中逐步積累知識，逐步提升本人。張方教師給我們進行了班主任工作的培訓(xùn)，她作為一名優(yōu)秀的班主任，和我們溝通期間，字字句句都透露出與學(xué)生相處的幸福，這令我羨慕不已。期間教師也一直鼓勵我們只要有時機就當班主任吧，由于班主任和普通的學(xué)科教學(xué)教師真的會有不一樣的感受，此時我在想本人所教學(xué)科為小學(xué)科，能否有做班主任的時機，但

25、無論本人能否有這樣的時機，聽聽張教師的教學(xué)經(jīng)歷，也會讓我受益匪淺。作為一名新老師，首先我需要向書本學(xué)習(xí)，教師建議我們能夠認真閱讀本學(xué)科的雜志，由于雜志中的觀點新穎，我們能夠?qū)⑵渲械挠^點應(yīng)用到本人的實際教學(xué)中，我們可以以閱讀相關(guān)的經(jīng)典書籍，看看這些一線的教育專家是怎樣進行教學(xué)的。其次是向名師學(xué)習(xí)，教師提到了竇桂梅，選擇一個名師，研究名師光環(huán)下付出的努力與艱苦，他們成功的經(jīng)歷，他們的愛崗敬業(yè)，他們的工作智慧，他們的勇于挑戰(zhàn)，他們的努力付出都是我值得學(xué)習(xí)的。最后要捉住各種鍛煉本人的時機，在活動中鍛煉和提升本人。當我聽到這個觀點時，似乎看到了本人將來工作的希望，由于是小學(xué)科，要想提升本人，就要積極參加

26、各種活動，不管結(jié)果怎樣，但在準備活動的經(jīng)過中必定會給本人帶來收獲，由于經(jīng)過本身就是一種成長。接著給我們提了老師專業(yè)發(fā)展中的一些策略：一本教案集、一本反思日志、一個記錄階段性計劃目的的本子、一個貼身的本子。齊華教師給我們的培訓(xùn)是讓我收獲最多的，她先從二七的“多彩教育“多彩課堂進行介紹，讓我明白了二七的教育理念，在這個理念的帶領(lǐng)下進行教學(xué)工作。有了理念指導(dǎo)，接下來便是怎樣備課了。備課內(nèi)容就是做教學(xué)設(shè)計，對教學(xué)資源的組合與利用，對學(xué)生的分析和研究。備課的方式就是借助教參，研讀教材；借助觀察反思，研究學(xué)生；借助課標，把握程度。詳細的備課就是從確定教學(xué)目的，明確教學(xué)方法，設(shè)計教學(xué)經(jīng)過，設(shè)計作業(yè)四個方面進

27、行的。教學(xué)目的確實定是細化課標，詳細來講就是根據(jù)課程標準找到課程目的，進而確定學(xué)段目的、學(xué)年目的、單元目的，最終得到課時目的。設(shè)計的教學(xué)目的要有可觀察、可檢測、可解釋的特征。另外，知識與技能、經(jīng)過與方法、情感態(tài)度與價值觀三維目的是我所熟知的，但是這次才意識到三維目的是不能分割的整體，不能分開敘寫。教師緊接著又講解教學(xué)目的的敘寫要有行為主體、行為動詞、行為條件、表現(xiàn)程度四個成分。那么詳細應(yīng)該怎樣寫呢？第一步，解析內(nèi)容標準，確定關(guān)鍵詞。第二步，分析關(guān)鍵詞，構(gòu)建概念圖。第三步，根據(jù)概念圖，分解行為動詞。第四步，根據(jù)概念圖，確定行為條件。第五步，根據(jù)概念圖，確定行為程度。第六步，綜合上述分解，敘寫學(xué)習(xí)

28、目的。最后總結(jié)了備課主要包括備課標、備教材、備位置、備資料、備教參、備學(xué)生、備目的、備方法、備經(jīng)過。根據(jù)教學(xué)目的來確定學(xué)習(xí)任務(wù)，設(shè)計評價標準，選用適宜的評價方法，設(shè)計教學(xué)活動。齊教師關(guān)于備課的具體描繪，讓我對備課有了明晰的思路。接下來又講解了上課時注意的問題，教學(xué)的底線，提升教學(xué)能力的途徑等等，結(jié)合她的成功經(jīng)歷給我們講解了這么多，讓我受益匪淺。兩天的培訓(xùn)讓我接觸到很多新的理論思想，很多一線的教學(xué)經(jīng)歷，短短的時間能夠?qū)W到這么多的內(nèi)容，真的非常感謝二七區(qū)為我們的安排，感謝講課專家們的經(jīng)歷教授，也等待本人在二七的老師隊伍中能夠快速成長。新老師崗前培訓(xùn)心得體會篇5作為從淮陽畢業(yè)的學(xué)生，在走出社會的第一

29、年，我選擇回到了我的母校，服務(wù)于江口淮陽，這是緣分也是我的老師夢想的開場。20 xx年7月10日，我參加了為期三天的老師培訓(xùn)，作為一名剛踏入社會的“菜鳥，我對新的社會角色，新的工作任務(wù)和新的生活充滿了等待和擔(dān)憂。一方面;于對新工作的熱情及自我知足感的需求，另一方面;于對工作方法和工作技巧經(jīng)歷缺乏，帶著這些問題，我迫切的希望通過這次老師培訓(xùn)找到答案。因而，我在每一節(jié)培訓(xùn)課上都收獲良多。首先，我從老師的角度重新了解了淮陽的辦學(xué)理念、學(xué)生觀、老師觀以及淮陽精神，這種與時俱進的思想和辦學(xué)氣氛感染著我們每一位新老師，使我愈加深入的感遭到了老師的責(zé)任重大和責(zé)任的榮耀。再次，通過代校長的講話，我對于本人的角

30、色定位有了更好的理解。第一，要做一個令學(xué)生尊敬的好教師；第二，要做一個使家長滿意的好教師；第三，要做一個同事認可的好教師；第四，要做一個讓領(lǐng)導(dǎo)放心的好教師。這些關(guān)于老師角色的定位將是我所追求的目的。第三，通過兩位優(yōu)秀班主任的發(fā)言我知道了，當一名合格的班主任需要多學(xué)習(xí)一些其他的文化知識，加強科學(xué)文化知識的學(xué)習(xí)和實踐，與此同時，還需要用本人的方法培養(yǎng)出一支得力的班干部隊伍，做一個基本素質(zhì)過硬的班主任。但是，作為我本身的考慮，我還停留在文化知識的學(xué)習(xí)階段，我計劃先將主要精神放在文化知識方面，畢竟學(xué)與教并不是一回事。第四，通過吳主任的介紹，我對于學(xué)校的規(guī)章制度、教學(xué)常規(guī)、課堂教學(xué)技巧有了很好的了解。我

31、們需要自覺執(zhí)行我校教學(xué)常規(guī)要求，履行各項工作職能，按時坐班，準時上下課，不歧視、挖苦、挖苦潛能生，更不能體罰或變相體罰學(xué)生。要有誨人不倦的精神，要努力成為學(xué)生最親近的人，最知心的朋友，也就是要做到把全部熱情暖和同學(xué)的心，盡最大努力與學(xué)生相處，在師生之間構(gòu)成潛移默化的共鳴。同時，也要注意語言藝術(shù)，和學(xué)生多溝通溝通，在教學(xué)中用聲情并茂的語言緊扣學(xué)生的心弦，激發(fā)學(xué)生的興趣。培訓(xùn)學(xué)習(xí)是短暫的，但對我來講無論是從思想上還是專業(yè)上都是一個很大的提高。教育工作任重道遠，作為一名青年老師，在日后學(xué)習(xí)的東西還有很多很多，在今后的工作生活中，我一定會通過不斷的努力學(xué)習(xí)，探索鉆研，成長成為一名合格的老師。新老師崗前

32、培訓(xùn)心得體會篇6這是我走出大學(xué)校門的第三年，我有幸通過考試成為了分宜縣新老師隊伍中的一員，開啟我人生中的新征程。固然在此之前已經(jīng)有了三年的工作經(jīng)歷，也具備了一定的專業(yè)知識和技能，但在教學(xué)方面仍然覺得本人缺乏正確的指導(dǎo)；所以，這次分宜縣進修學(xué)校給予的新任老師培訓(xùn)時機是我盼望已久的，我希望能汲取到更多豐富的教學(xué)經(jīng)歷以及管理學(xué)生的經(jīng)歷。“新的終點必要新的搏斗，而搏斗要以一定的旗幟為導(dǎo)向，而此次培訓(xùn)就是我的導(dǎo)向標，指引著我積極投奔到偉大的教育事業(yè)中去。通過崗前培訓(xùn)幾門課程的學(xué)習(xí)，我深入體會到教育是一門藝術(shù)，是一門大學(xué)問，值得我用一生的精神去鉆研、去學(xué)習(xí)。此次難得的時機讓我收獲頗豐，現(xiàn)將本人的心得體會總

33、結(jié)如下：首先，既然選擇了老師這個崗位，自然就要承當起教書育人的那一份責(zé)任，老師在課堂中扮演一個很重要的主角，老師的工作不是照本宣科，而是憑借本人對專業(yè)知識的理解，幫助學(xué)生更好更快的理解知識，為學(xué)生指點迷津。在此基礎(chǔ)上，一位好老師還要有一套本人的完好的教學(xué)方法，要能夠用簡單的語言把復(fù)雜的知識解釋清楚，更要在課堂上充分調(diào)動大家的積極性，要能夠針對不同狀況靈敏變通。在培訓(xùn)經(jīng)過中，邱艷萍教師就給我們做了一個很好的示范，她的教學(xué)方法靈敏生動，尤其是知識與歌詞的配合，如此富有趣味性，唱進學(xué)生的心里，吸引學(xué)生融入到課堂中來，使學(xué)生對這堂課產(chǎn)生濃厚的興趣，如此這般的將現(xiàn)有的知識灌輸?shù)綄W(xué)生的腦海中，寓教于樂，很

34、值得我們大家學(xué)習(xí)。除了豐富的專業(yè)知識，一名好的老師還要有高尚的人格。我以為一名好教師要為人師表，心口如一，要尊重每一名學(xué)生，對每一名學(xué)生要一視同仁，十分是那些學(xué)習(xí)習(xí)慣和功底本來就差的學(xué)生，教師決不能言語刺激打擊他們，而是擅長發(fā)現(xiàn)每個孩子的閃光點并因勢利導(dǎo)鼓勵學(xué)生，幫助他們一步步前進，以走出低谷。一名好老師應(yīng)把每個學(xué)生都當成本人的孩子一般來用心關(guān)愛。那么，怎樣做一名為人師表的好教師呢？此次，在老師禮儀這堂課上，我們也深受王宇晗教師的熏陶，領(lǐng)會到了作為一名老師該怎樣提升本人的修養(yǎng)。與此同時，鐘梅芳教師的“以德育人也讓我們深入的理解到了，身為老師應(yīng)該多注重師德師風(fēng)的培養(yǎng)，要用愛心與寬容尊重孩子，走進

35、孩子的內(nèi)心，關(guān)注孩子的心靈，做一個言傳身教，能夠適應(yīng)多樣性角色轉(zhuǎn)變的好老師。如何做一個好老師，不僅僅是我們新上任老師要考慮的問題，對每位老師都是個永久的話題，更是我們眾生為之追求的奮斗目的。我們要兢兢業(yè)業(yè)，從小事做起，從眼前做起，就像簡少華教師所教誨的那樣，奔著“以夢為馬，不負韶華的信念，將此話作為本人不斷強大的動力，堅持不懈的學(xué)習(xí)，不斷反思，不斷創(chuàng)新，為教育事業(yè)做出偉大奉獻！新老師崗前培訓(xùn)心得體會篇7“光陰飛逝，歲月如梭短短七天的老師崗前培訓(xùn)畫上了圓滿的句號。在最后一次中午聚餐時，從原來不熟悉到逐步熟悉的我們面對即將到來的離別都顯得格外沉默?；叵脒@幾天的培訓(xùn)從第一天教育局領(lǐng)導(dǎo)深入的講話到丁榮

36、教師（班主任的幸福人生）的視頻，再到縣實驗小學(xué)老師的生動示范課，以及關(guān)于生本教育的視頻，還有各位省市級優(yōu)秀老師與我們一同共享本人的心得體會，無一不給我留下了深入的印象。教育局領(lǐng)導(dǎo)講話對我們提出了宏觀要求，強調(diào)了老師業(yè)務(wù)，及教育教學(xué)方面的一些要求，尤其強調(diào)新老師要學(xué)會創(chuàng)新，要注意學(xué)習(xí)，活到老學(xué)到老，做一位有責(zé)任心有愛心的幸福教師。同時還給我們引進了一種較新的教育理念，也就是郭思樂教授提出的生本教育。領(lǐng)導(dǎo)的精彩講話給這次新老師培訓(xùn)開了個好頭，接下來的培訓(xùn)內(nèi)容愈加精彩。我們看了丁榮教師以（班主任的幸福生活）為主題的報告視頻，讓我們體會到如何才能成為一名合格并且優(yōu)秀的教育工作者，并且從丁榮教師如數(shù)家珍

37、的談本人與學(xué)生之間發(fā)生的點滴故事時那愉悅的神情讓我們間接體會到教書育人的成就感和幸福感。然后是一小、四小、六小的幾位優(yōu)秀老老師精彩的課堂演示，讓我們在潛移默化中感遭到一些怎樣上一節(jié)成功課的門道。十分是一小張慧鳳教師講的（認識分數(shù)）無論從控堂還是師生互動、關(guān)注學(xué)生方面都做得較為完美。加上即將升入三年級的二年級五班可愛小同學(xué)的精彩配合，更是惹得我們在坐的各位大同學(xué)兼教師熱烈的掌聲。孩子和教師的表現(xiàn)都令我們刮目相看。郭思樂、霍懋征、于永正等一些教育名家的名字也漸漸進入我們的視野，他們在教育教學(xué)中不斷實踐探索出來的新的教學(xué)形式，給我?guī)砗芏鄦l(fā)，他們的大膽實踐勇于創(chuàng)新的精神給我們這些即將入職的新老師樹

38、立了很好的典范?？吹剿麄兩窘逃龑嵺`那么成功，我不禁也摩拳擦掌，躍躍欲試，立志成為向他們一樣的優(yōu)秀老師、教授甚至教育家。最后兩天莒縣桑園中心小學(xué)梁校長，還有幾位名師以及桑園中心初中的幾位名師，所作的報告在鼓舞我們的同時，也讓我們感到一絲壓力，教書育人任重道遠。培訓(xùn)收獲很多所以也就格外辛苦，但從這份辛苦中，我們也感遭到了成長的快樂。美妙的日子總是顯得那樣的短暫！感謝在培訓(xùn)中辛苦為我們服務(wù)的各位領(lǐng)導(dǎo)和班主任，你們周到熱情的服務(wù)，讓我們在這炎熱的幾天中感到絲絲清涼；感謝后勤伙房師傅給我們做的可口飯菜，讓我們有充足的體力、精神去專心學(xué)習(xí)；還要感謝這同在一室的二百多個有緣人，在緣分的天空下，我們從全省各

39、地齊聚一堂，共同感受了七天大學(xué)般的培訓(xùn)生活。固然我們大多人并不相識，可我卻分明感遭到二百多顆心一起跳動的優(yōu)美旋律。再見了，親愛的培訓(xùn)課堂！再見了，熱情的班主任教師！有你們對我們的付出，我們一定會在教育的道路上茁壯成長。新老師崗前培訓(xùn)心得體會篇8“老師一個平凡而又偉大的職業(yè)，在經(jīng)過了開學(xué)前的一次新老師培訓(xùn)之后我終于踏上講臺成為了一名老師。那時的興奮難以言表由于終于能夠站在講臺上去實現(xiàn)本人的人生價值，把本人所學(xué)的知識教授給學(xué)生。轉(zhuǎn)眼間三個月過去了，我也漸漸體會到了作為一名老師的酸甜苦辣。這次組織的新老師培訓(xùn)，對我們都非常有意義，由于我們工作過了就能有親身的體會。短短的五天培訓(xùn)非常短暫珍貴，內(nèi)容涉及

40、很多：有新時期師德行為規(guī)范培訓(xùn)，教科研、班主任工作、少先隊工作專題講座，還有安吉縣有效課堂規(guī)范年綜述及學(xué)生心理輔導(dǎo)與家庭教育的講座。在參培的5天時間里，我們過得充實而有意義。班主任把我們的生活、學(xué)習(xí)都安排得有條不紊，考慮锝非常詳盡周到。使我感遭到了一個大家庭的和諧溫馨。專家們?yōu)槲覀儨蕚淞素S富的精神大餐。我從中汲取了更多的營養(yǎng)。變得愈加有精氣神了。一、對學(xué)校的前景充滿了自信心，也對本人選擇人民老師的職業(yè)無怨無悔。在這次培訓(xùn)的開學(xué)典禮上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做了熱情彌漫的講話，對我們參加到師專這個大家庭表示了熱烈的歡迎，也介紹了學(xué)校將來的美妙藍圖，并且勉勵我們努力學(xué)習(xí)，認真工作，完成這次培訓(xùn)的任務(wù)。這些都使我

41、愈加對我們學(xué)校的前途充滿了自信心，也堅定了本人扎根于人民教育事業(yè)、扎根于我們師專這片充滿希望的熱土的自信心。二、認真學(xué)習(xí)教學(xué)規(guī)章制度、常規(guī)和教學(xué)方法，做一名合格的高校老師。固然在來到師專以前，我已經(jīng)積累了很多的工作經(jīng)歷，但是做一名人民老師，尤其是一名高校老師，對其中的很多工作規(guī)范和制度還是特別陌生的。教誨處的紀勇平處長給我們具體介紹和講解了我校的相關(guān)教學(xué)規(guī)章制度、常規(guī)和教學(xué)方法，并結(jié)合多年來的很多相關(guān)事例作為典型范例。這些都使我深受教育和啟發(fā)，我認識到要成為一名合格的高校老師不是一件容易的事情，好像其他的工作部門一樣，同樣有著很多的規(guī)章制度要遵守，同樣要付出艱巨的努力。我認識到，作為高校老師，

42、要有強烈的工作責(zé)任心，必須堅持教學(xué)領(lǐng)域的社會主義方向，要以教書育人為己任，要將教授知識和思想教育有機結(jié)合起來，寓思想品德于教學(xué)之中。同時，要嚴格教學(xué)規(guī)范和堅守學(xué)校的各種教學(xué)規(guī)章制度，防止教學(xué)事故的發(fā)生，進而確保教學(xué)任務(wù)的順利完成。三、認識到高校教學(xué)不僅是一項工作，更是一門藝術(shù)，需要長時間的積累和探索。從前作為一名學(xué)生，對老師的工作一直特別崇敬，但是對怎樣才能夠不僅成為一名合格的老師，而且能夠成為一名優(yōu)秀的老師還是缺乏認識的。鄭偉鵬教師以他豐富的教學(xué)經(jīng)歷為我們做了一次生動的報告。他從高校老師的構(gòu)成、對高校教學(xué)概念的認識、教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)換、大學(xué)課程內(nèi)容的基本特點、大學(xué)教學(xué)經(jīng)過的基本特點等幾個方面做了

43、全面和深入的總結(jié)。通過聽講和本人的認真體會，使我對高校老師的內(nèi)容和特點的認識從模糊到明晰、從茫然到豁然，確實感到受益非淺。我認識到，高校老師的教學(xué)是一個教與學(xué)的互相關(guān)系，是一個老師和學(xué)生共同介入的活動，教學(xué)并非只是老師簡單的講授，而是一個老師主導(dǎo)作用和學(xué)生能動作用的有機統(tǒng)一。作為新世紀的老師，需要有一個教學(xué)觀念的深入轉(zhuǎn)變，包括從封閉性向開放性的轉(zhuǎn)變，從群體型到個性型的轉(zhuǎn)變，從型向民主型的轉(zhuǎn)變。這些都要經(jīng)過艱辛的努力和學(xué)習(xí)。大學(xué)課程內(nèi)容有著很多的特點，詳細能夠總結(jié)為下面幾點，一是前沿性，二是探究性，三是智能性，四是方法性。作為大學(xué)的教學(xué)經(jīng)過，也是一門藝術(shù)，它不僅需要老師有專業(yè)的知識，還需要有獨立

44、性、創(chuàng)造性、實踐性的教學(xué)技巧的把握。我體會到要作為真正合格的高校老師，確實要付出本人艱巨的努力和辛勤的勞動，只要這樣才能收獲豐厚的回報。四、觀摩課堂教學(xué)，結(jié)合本人的教學(xué)實踐，找到了差距，也找到了改良的方向。這次培訓(xùn)又安排了兩次課堂觀摩。固然是不同的專業(yè)，但是教學(xué)的方法是相通的。從觀摩教學(xué)中，我再結(jié)合本人的教學(xué)實踐，找到了本人的差距，認識到本人在教學(xué)中很多需要改良和提高的地方。新老師崗前培訓(xùn)心得體會篇9盡管是新老師的崗前培訓(xùn)，我們工作室的一些骨干老師也參加了培訓(xùn)，目的是進一步提高老師駕馭課堂教學(xué)的能力與程度，在這短短的幾天里，我與來自不同中心學(xué)校、不同年齡段的同行們坐在寬闊亮堂的教室里一起討論交

45、換，仿fo又回到了二十幾年前的學(xué)生時期。授課教師們以鮮活的實例、豐富的知識以及精湛的理論闡述，給了我強烈的沾染與深深的理論引領(lǐng)，在一次次的感悟中更進一步了解和控制了新課改的發(fā)展方向和目的，并反思了以往工作中的缺乏，拓寬了學(xué)習(xí)的視野，更新了教育觀念。現(xiàn)談?wù)勎业膶W(xué)習(xí)心得。一、加強本身師德修養(yǎng)老師素有“塑造人類靈魂的工程師之美譽。在對靈魂塑造的經(jīng)過中，老師既要有比擬廣博的知識，更要有崇高的道德和崇高的精神境界。老師應(yīng)當成為學(xué)生的典范，成為學(xué)生的良師益友，成為全社會文明的楷模。為此，老師要時刻謹記不斷提高本身的道德修養(yǎng)，展示本身的人格魅力。教育家蘇霍姆林斯基講過：“老師的人格是進行教育的基石。由此可見

46、，老師的職業(yè)道德關(guān)系到青少年一代確實健康成長，關(guān)系到祖國的將來。所以，作為老師的我們務(wù)必不斷學(xué)習(xí)，不斷進取，鍛煉本人的道德修養(yǎng)，敬崗敬業(yè)，做一個名副其實的人類靈魂的工程師。二、豐富的培訓(xùn)內(nèi)容這次培訓(xùn)授課教師傾瀉了很多心血，他們根據(jù)要求精心籌備，毫無保留地把他們的所知教授給我們。這次培訓(xùn)，我們聽得津津有味，受益匪淺。在學(xué)習(xí)中我們知道了“中小學(xué)老師的教學(xué)藝術(shù)、“教學(xué)，怎樣有效等等。我們又進行了現(xiàn)場教學(xué)研討、且認真寫評課稿等。學(xué)員們除了認真完成教師布置的各種作業(yè)外，還以小組為單位進行討論、發(fā)言，接著在培訓(xùn)班上輪流發(fā)言。培訓(xùn)內(nèi)容固然很多，但結(jié)合培訓(xùn)內(nèi)容重新審視本人，我發(fā)現(xiàn)了本身的很多缺乏，一路走下來，

47、填補了我平常教學(xué)中的很多“漏洞。三、勞碌而充實的天天培訓(xùn)期間，我們天天上、下午到市道清中學(xué)聽課，放學(xué)后在家完成相關(guān)作業(yè)。固然日子過得很勞碌，但是每位教師的學(xué)習(xí)的熱情以及認真研究的精神帶給我一種動力。我們最開心的事就是坐在教室里分組討論，碰到問題大家相互交換。這讓我體會到了全體新老老師們仿佛一個暖和而奮進的大家庭。四、培訓(xùn)鼓勵著我培訓(xùn)固然已經(jīng)結(jié)束，可是留給我的考慮卻沒有那么快就停滯，我知道在劇烈的職業(yè)競爭和沉重的工作壓力下，我必須以良好的心態(tài)看待工作中的困難和挫折，努力學(xué)習(xí)充實本人，用一個優(yōu)秀老師的標準來要求本人。教育是全社會的大事，但重擔(dān)主要落在老師身上。時期在變，對人才的要求也在變，老師必須

48、認清終身學(xué)習(xí)對本身成長和發(fā)展的重要性，自覺地建立終身學(xué)習(xí)的觀點，不斷地提高本身的素質(zhì)，以適應(yīng)當代的教育需要。固然我已人到中年，氣魄比不上年青人，但我有充分的信念，只要肯努力，相信以后再大的困難都能夠克制的。愛我的職業(yè)，愛我的學(xué)生，這是我最大的目的。這次培訓(xùn)，對我來講，是一次難忘的充電機遇。教育局給我們提供了這個再學(xué)習(xí)、再提高的平臺，讓我們湊集在一起互相交換，一起學(xué)習(xí)，揚長避短，共同提高。我們不僅學(xué)到了豐富的知識，還提高了業(yè)務(wù)素質(zhì)。每當完成一篇作業(yè)，一種造詣感油然而生；每當聽到老師們對教材娓娓動人的分析，一種豪情在心頭澎湃。因而，在今后的工作中，我將建立終身學(xué)習(xí)的觀點，在師一日，便不可荒廢半日。

49、通過學(xué)習(xí)不斷獲取新知識，增長本身的才干，適應(yīng)當今教育改革的新形勢。為了無愧于老師這一職業(yè)，也為了實現(xiàn)本人心中的理想信念，我定會愈加努力，加強學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)，完美本人，為教育事業(yè)奉獻本人的光和熱。感謝新老師培訓(xùn)，使我這個老老師也收獲頗豐，希望新老老師越走越好！新老師崗前培訓(xùn)心得體會篇10經(jīng)過三天的教代會及新老師崗前培訓(xùn)的洗禮熏陶，我受益匪淺。激情昂揚的何校長，溫文儒雅的陳校長，王主席、汪主任、童主任、劉主任、豐主任、吳主任、羅教師等前輩教師用他們的人生經(jīng)歷，親身經(jīng)歷給我們上了一堂堂生動有趣的課，我們覺得很溫馨，感遭到了黃高這個大家庭對我們的關(guān)愛和重視。何校長主講的崗前培訓(xùn)第一課使我們久久回味。他

50、教誨我們要做一個有理想有作為的教師，“理想因其遠大而為理想，信念因其固執(zhí)而為信念，這一席話包含的內(nèi)容決定了我們在教育事業(yè)上能否長遠發(fā)展?！爱厴I(yè)生是人才的毛坯房，不可替代性越高，人才的檔次越高。作為新進老師，我們還繼續(xù)時間和教學(xué)實踐的打磨，在教書育人的同時，我們要堅持終身學(xué)習(xí)，做到知行合一，永不松懈，做一個有理想有信念的人，一個有理想有作為的老師。陳校長在課上提出的“育人重于教書的理論深化人心，他倡導(dǎo)春風(fēng)化雨般的教育之道。結(jié)合陳校長舉出的幾個教學(xué)案例，我體會到了關(guān)愛學(xué)生心理健康的重要性。尊重每一個學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的心理狀態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)環(huán)境和應(yīng)對挫折的能力至關(guān)重要。我們的學(xué)生首先應(yīng)該是一個身心健康

51、的人，其次才是有知識有智慧的人。教代會十一位代表教師的精彩發(fā)言，給我留下了深入的印象，我想談一談其中兩位教師，物理學(xué)科的曾獻智教師和啟黃的張莎教師。曾教師獻身教育事業(yè)十八年，是個單純的熱愛教育事業(yè)、熱愛學(xué)生的教師，他的報告中那句慷慨激昂的“從不信邪，永不服輸振奮人心。從曾教師身上，我領(lǐng)悟到，一個教師成為名師的基礎(chǔ)，是對教育事業(yè)的熱愛之心，正是這種赤子般的熱忱，才使曾教師排除萬難，勤勤懇懇，干出了可喜可賀的業(yè)績。假如講對于曾教師這位這位飽經(jīng)風(fēng)雨的前輩老師，我心中懷有“高山仰止，景行行止的敬畏之心，那么啟黃中學(xué)的青年老師張莎，很容易使我們這些新入職的教師產(chǎn)生共鳴。張教師剛開場教高中時，還是適用教初

52、中的辦法，結(jié)果碰到挫折，后來她改變教法，終于獲得成功。這段經(jīng)歷使我想起了我的實習(xí)光陰，我班上的同學(xué)活潑可愛有個性，因而紀律比擬難管，我作為一個實習(xí)教師，更是顯得束手束腳，因而有個女生對我講：“教師你太弱了，你以后上班怎么管得住學(xué)生哦。我頓時慚愧交加，請教了教師和同學(xué)后，我決定要發(fā)發(fā)脾氣，打他們一頓“殺威棒。于是在我管理的一節(jié)晚自習(xí)上，在學(xué)生們講話們屢禁不止的情況下，我狠狠地發(fā)了一頓脾氣，盡量忽視學(xué)生們驚異而不滿的目光。經(jīng)過我的努力，學(xué)生們逐步適應(yīng)了我“兇悍的作風(fēng)，班上的紀律也好起來，我有點小小的得意，但我同時也發(fā)現(xiàn)了這一做法的弊?。簩W(xué)生們不大跟我交心了。當時的我以為這一教學(xué)案例大體是成功的，并

53、打算把這一做法在教學(xué)生涯中繼續(xù)沿用下去。張莎教師的報告讓我有醍醐灌頂之感，我明白了教學(xué)其實是一門精微的藝術(shù)，教師不能一成不變，而應(yīng)因材施教，根據(jù)學(xué)生的特點和班級情況制定教學(xué)策略。培訓(xùn)的最后一天童主任帶領(lǐng)我們?nèi)ジ呷昙夁M行跟班學(xué)習(xí)，感受了教室里的瑯瑯書聲，看到下課鈴響后像射出的箭一樣沖向食堂，爭分奪秒的孩子們，他們勤奮刻苦的精神相貌感動著我，這些孩子們是為了本人的夢想，為了本人的將來而奮斗，而努力拼搏，教師就是他們的圓夢人。我的心里油然而生一種責(zé)任感，我感到了肩膀上沉甸甸的責(zé)任。我有些慚愧，來黃高前我過了很長一段時間優(yōu)哉游哉的假期生活，幾乎忘記了奮斗是什么滋味，如今我很高興能夠在這里找回失蹤已久

54、的斗志。在此，我想把我之前的一切都清零，把曾經(jīng)的懶散、驕傲、空虛都收起來。如今的我就是一張白紙，一個求知若渴的初學(xué)者，一個滿懷希望的創(chuàng)業(yè)人。我會向前輩教師及身邊的同事虛心請教，努力學(xué)習(xí)，甘于奉獻，為黃高夢的實現(xiàn)盡本人的一份綿薄之力！新老師崗前培訓(xùn)心得體會篇11今天下午開展的新老師崗前培訓(xùn)受益良多。張書記和訾校長的現(xiàn)身講教以及實踐案例都給了我很多啟發(fā)。我對今天的培訓(xùn)有下面幾點感悟。首先，老師是文化的傳遞者，“師者，所以傳道，授業(yè)解惑也，這是從知識傳遞的角度來反映老師的重要性。其次，老師是典范，學(xué)高為師，身正為范也正是這個意思。這里主要涉及做人的問題，學(xué)生都有向師性，實際上是做人的一種認同感；同時

55、學(xué)生受教育的經(jīng)過是人格完善的經(jīng)過，老師的人格氣力是無形的，不可估量的，老師要真正成為學(xué)生的引路人。第三，老師是管理者。老師要有較強的組織領(lǐng)導(dǎo)，管理協(xié)調(diào)能力，才能使教學(xué)更有效率，更能促進學(xué)生的發(fā)展。第四，老師是父母。作為一名老師，要富有愛心，老師對學(xué)生的愛應(yīng)是無私的、平等的，就像父母對待孩子，所以我們講老師是父母，并且，老師還要擅長發(fā)現(xiàn)每一個學(xué)生的閃光點和發(fā)展需要。第四，老師是朋友。所謂良師益友。就是強調(diào)老師和學(xué)生要交心，師生之間的融洽度，親和力要到達知心朋友一樣，最后，老師是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者，老師必需要懂教育學(xué)、心理學(xué)、健康心理學(xué)等。應(yīng)了解不同學(xué)生的心理特點、心理困惑、心理壓力等，以給予及時的

56、幫助和排解，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。同時，對老師工作的基本內(nèi)涵也有了比擬明確的認識，認識到了老師責(zé)任的重大艱巨，要做一名好老師必需要具備敬業(yè)精神，奉獻精神、創(chuàng)新精神、拼搏精神，我深深體會到作為一名人民老師就要為祖國的教育事業(yè)奉獻本人的青春年華，含辛茹苦，默默耕耘?！耙獝凵缱印r時為學(xué)生著想，以學(xué)生的利益為重，處處用真情去感動學(xué)生，現(xiàn)代的老師應(yīng)具有高尚的師德，先進的理念、健全的人格、健康的心理素質(zhì)、和比擬扎實的專業(yè)理論功夫和業(yè)務(wù)水平，有敏捷的思維和很強的語言表達能力和感召力，對學(xué)生要多講鼓勵的話、安慰的話、開導(dǎo)的話、實在的話；少講挖苦的話、冷淡的話、傷人的話、威脅的話，這些都是作為一名合格老師

57、應(yīng)具備的素質(zhì)。新老師崗前培訓(xùn)心得體會篇12當我走進培訓(xùn)會議廳的一剎那，我頓感角色的轉(zhuǎn)變，我知道我的職業(yè)生涯即將從此展開。我懷著無比敬畏的心情坐在了會議室，我將接受三天的心靈洗禮?！皹s耀與夢想，愛與責(zé)任優(yōu)秀老師的專業(yè)追求，劉立教師用充滿激情的標題開啟了新老師崗前培訓(xùn)的第一講。老師不僅僅帶給了我們一份職業(yè)，更重要的是它孕育了一份責(zé)任，懷抱著一份夢想。當我們站在三尺講臺的一剎那，我們的生命就將從此綻放。然而它是曇花一現(xiàn)還是持久迷香。這無疑取決于我們老師的職業(yè)素養(yǎng)和操守，那么一個好教師是如何練成的呢？劉力教師從老師形象、品質(zhì)特征、成就標準、期望標準和能力范圍五個方面向我們新老師作了具體的闡述。我們要將

58、用腦工作的理念轉(zhuǎn)變?yōu)橛眯墓ぷ鳌０盐覀兊膶W(xué)生當兒童在教書中育人，在育人中教書。富有激情和感召力的把教書當作一份事業(yè)去用心經(jīng)營。將老師工作為一種信仰，轉(zhuǎn)“利益驅(qū)動為“信仰驅(qū)動。優(yōu)秀的老師是引領(lǐng)兒童社會化的老師，致力于課堂與社會學(xué)習(xí)與生活的聯(lián)絡(luò)，并讓兒童充分體驗學(xué)習(xí)的社會意義。教書不僅僅是教會孩子書本的知識，更重要的是讓孩子怎樣能在今后的生活中更好的適應(yīng)社會，怎樣能以健康的體魄，感恩的心態(tài)去回報社會。然而現(xiàn)階段的教育正培養(yǎng)著一批知識能力越來越好，但卻越來越不喜歡學(xué)習(xí)、情感越來越冷漠、身體素質(zhì)越來越差的學(xué)生。作為新老師，我們應(yīng)該懷著一份對教育的憧憬，一份對一群靈動生命的熱情。讓我們的孩子天天有黎明的感

59、覺，有仰望星空的感覺去享受童年的快樂，發(fā)現(xiàn)生命的美妙。有了憧憬、明確了目的我們必須懂得教育原則，樹立教學(xué)常規(guī)。金華市教研室王榮文教師從教學(xué)準備常規(guī)、教學(xué)施行常規(guī)、教學(xué)反思常規(guī)三個方面就中小學(xué)新老師應(yīng)樹立的教學(xué)常規(guī)對我們新老師進行了培訓(xùn)。教育應(yīng)該仰望星空，更應(yīng)該兢兢業(yè)業(yè)。在教學(xué)準備常規(guī)中我們應(yīng)準確解讀所任學(xué)科的課程標準、全面理解教學(xué)理論、系統(tǒng)把握教材體系、熟練運用教學(xué)技能。在教學(xué)施行常規(guī)中應(yīng)該磨練老師教的常規(guī)、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)。在反思常規(guī)中理解反思的目的、方法，學(xué)會反思的積累、反思的提煉。賓虹小學(xué)校長李武南校長則以“我交給你們一個孩子為主題向我們娓娓道來他的教育反思與實踐。教育的本質(zhì)是心靈的教育

60、，是一棵樹搖動一棵樹，一朵云推動一朵云，一個靈魂喚醒一個靈魂。雅斯貝爾斯在（什么是教育）中如是講。教育的本質(zhì)是靈魂的教育，是心靈的教育。作為老師我們應(yīng)該把成人的視角替換成為兒童的目光。和兒童進行心與心的對話。我們應(yīng)該本著健康德性分數(shù)的教育理念，尊重智力發(fā)育緩慢的學(xué)生、尊重學(xué)業(yè)成績不良的學(xué)生，尊重被孤立和拒絕的學(xué)生，尊重有過錯的學(xué)生、尊重有嚴重缺點和缺陷的學(xué)生、尊重和本人意見不一致的學(xué)生，堅守人性高于一切的信仰，讓我們的孩子都能在愛中享受美妙的童年。金華教育學(xué)院的吳惠強教師就“怎樣做一名優(yōu)秀的班主任對新老師的祝福從讀懂學(xué)生、讀懂家長兩個層面和我們討論了對班主任工作的考慮。班主任是學(xué)生生命中的貴人