二年級(jí)部編語文上冊(cè)期中知識(shí)點(diǎn)綜合復(fù)習(xí)提升練習(xí)

1、 PAGE 頁碼 16 / NUMPAGES 總頁數(shù) 16二年級(jí)部編語文上冊(cè)期中知識(shí)點(diǎn)綜合復(fù)習(xí)提升練習(xí)班級(jí)：_ 姓名：_ 【拼音詞組】1. 看拼音，寫詞語。 lin y qin jn ju j shn ln（_） （_） （_） （_）li y w hi chun h hun yn（_） （_） （_） （_）2. 拼一拼，寫一寫。png jing sh hou chng gn lng wi（_） （_） （_） （_）din dng tu fa hu min yun zh b（_） （_） （_） （_）3. 看拼音，寫詞語。qun go s wng yun y yng gi t hu t

2、rn di dio shng mng 4. 我會(huì)看拼音，寫漢字。tng zh bi zi b n ju dng shng din xng q qng w qun shu 5. 拼一拼，寫一寫。zhn xin yn yn g j zhng yng mi l k rn sh zh q li chng sh shng l 【筆畫集訓(xùn)】6. 數(shù)一數(shù)，按要求填空。1“兇”的讀音是_，第一畫是_，組詞_。2“合”共_畫，是_結(jié)構(gòu)，組詞_。3“贊”的讀音是_，第三畫是_，組詞_。4“駕”的讀音是_，第七畫是_，組詞_。5“量”共_畫，第五畫是_，組詞_。7. 我會(huì)認(rèn)一認(rèn)，再按要求填空。1“磨”的讀音是_，第

3、五畫是_，組詞_。2“淺”共_畫，是_結(jié)構(gòu)，組詞_。3“唉”的讀音是_，部首是_，第四畫是_。4“既”的讀音是_，第五畫是_，組詞_。5“試”共_畫，第四畫是_，組詞_。8. 按要求填空。1“免”的讀音是_，第七畫是_，組詞_。2“貪”共_畫，是_結(jié)構(gòu)，組詞_。3“脾”的讀音是_，第八畫是_，組詞_。4“嬸”的讀音是_，第四畫是_，組詞_。5“費(fèi)”共_畫，第五畫是_，組詞_。9. 數(shù)筆畫填空?！暗馈惫瞋畫，第2畫是_，組詞_。 “難”共_畫，第5畫是_，組詞_。 “業(yè)”共_畫，第2畫是_，組詞_?！爱a(chǎn)”共_畫，最后1畫是_，組詞_。10. 數(shù)一數(shù)，填一填，再組詞。1巨共（_）筆，第4筆是（_）

4、，組詞（_）。2及共（_）筆，第1筆是（_），組詞（_）。3央共（_）筆，第2筆是（_），組詞（_）。4皮共（_）筆，第3筆是（_），組詞（_）。5年共（_）筆，第2筆是（_），組詞（_）。6每共（_）筆，第4筆是（_），組詞（_）。【補(bǔ)全詞語】11. 補(bǔ)充成語，并選擇恰當(dāng)?shù)某烧Z填空。（填序號(hào)）（_）（_）如洗 神（_）大地 萬里無（_）引人（_）目 錦上添（_） （_）發(fā)圖強(qiáng)大（_）小巷 絢麗多（_） （_）致勃勃1今天的天氣真好?。╛），（_）。2小紅穿了一條粉紅色的裙子，十分（_）。3與其（_），不如雪中送炭。4公園里的花都開了，五顏六色，（_）。12. 把下列詞語補(bǔ)充完整。 與_隔絕_

5、機(jī)勃勃 賞_悅目 梳_打扮揠苗_長(zhǎng)_致勃勃 引人_目 奮_圖強(qiáng)13. 將下列詞語補(bǔ)充完整。風(fēng)交 光色 四八 清秀 如得 勝古14. 照樣子，填一填。例： 采蘑菇 慌張-（驚慌） 叫（苦）連（天）（_）野果 忽然 -（_） （_）（_）力盡（_）蜻蜓 簡(jiǎn)單-（_） 與（_）隔（_）（_）桌椅 教導(dǎo)-（_） （_）羊（_）牢15. 先補(bǔ)充詞語，再完成練習(xí)。千言（_）語 甜（_）蜜語 不言（_）語（_）言寡語 只言（_）語 豪言（_）語1.我還能寫一個(gè)含有數(shù)字的四字詞語：_。2.我還能寫兩個(gè)含“言”和“語”的詞語：_、_。3.上面形容充滿英雄氣概（gi）的詞語是_?！揪渥佑?xùn)練營(yíng)】16. 按要求寫句子

6、。1例：花草樹木漸漸茂盛了起來。_漸漸_。2田野蔥蔥綠綠的，像一片柔軟的綠毯。天上的云一團(tuán)一團(tuán)的，像_。3這是多么美好的禮物啊?。ǚ聦懸痪涓袊@句）_4公主被我們救出來了。（改為“把”字句）_17. 讀句子，再仿照例句寫一寫例1：他在田邊轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。他在田邊焦急的轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。仿寫：小馬往磨坊跑去。小馬_往磨坊跑去例2：大象有一對(duì)大耳朵，像扇子似的耷拉著。仿寫：_，像_似的_。例3：媽媽一回到家就忙起來，一會(huì)兒走進(jìn)廚房做飯，一會(huì)兒來到陽臺(tái)晾衣服，一會(huì)兒逐個(gè)打掃房間。仿寫：小明來到玩具店很興奮，一會(huì)兒_，一會(huì)兒_，一會(huì)兒_。18. 按要求完成下列句子練習(xí)。 1照樣子，寫句子。 （1）我的彩色夢(mèng)境，有水果

7、香，有季節(jié)風(fēng)，還有紫葡萄的叮嚀。公園里鮮花盛開，有_，有 _，還有_。（2）喜鵲弟弟長(zhǎng)得真快，好極了。_，好極了。（3）它好像一把很大又很高的綠色太陽傘。_好像_。 2發(fā)揮想象，把下面的句子補(bǔ)充完整。孫悟空真是千變?nèi)f化，一會(huì)兒_，一會(huì)兒_ ，一會(huì)兒_。19. 照樣子寫句子。例：少先隊(duì)員怎么能欺負(fù)同學(xué)呢？少先隊(duì)員不能欺負(fù)同學(xué)。1我們?cè)趺茨懿蛔鹬乩卒h呢？_2制作千人糕怎么會(huì)不辛苦呢？_例：小明不是不會(huì)做千人糕。小明會(huì)做千人糕。3小紅不是不愿意幫助同學(xué)。_4媽媽不是不心疼東東。_20. 補(bǔ)充句子，完成問題。（不會(huì)寫的字用拼音）1平時(shí)肯幫人，_。2“畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同。接天_，映日_?！痹?/p>

8、的第二句讓我看到了，_的畫面。3天亮起來了。打開窗戶_。雨停了。_。一條彩虹掛在天空。（1）句中的“掛”讓我感受到_。（2）用上“掛”仿寫一個(gè)句子。_（3）你見過什么樣的雨？是怎樣的情景？請(qǐng)你寫兩句。_4大象有一對(duì)大耳朵，像_似的，耷拉著。用上“像似的”仿寫一個(gè)句子：_【古詩閱讀】21. 閱讀課文古詩兩首選段，完成練習(xí)。絕句杜甫兩個(gè)黃鸝_，一行白鷺_。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。1請(qǐng)你把古詩補(bǔ)充完整。2這首詩的作者是_代詩人_,被稱為_。3古詩中寫到的景物有_。22. 閱讀文章，完成問題。熱愛祖國(guó)你要問我，什么是祖國(guó)？我可以高興地告訴你：小燕子的祖國(guó)是它的泥窩，每年春天都要回來多么執(zhí)著；小

9、螞蟻的祖國(guó)是它的蟻穴，每天搬土運(yùn)食物很少歇一歇；小蟈蟈兒的祖國(guó)是它的花朵，大聲歌唱一點(diǎn)兒也不覺得累；小蜜蜂的祖國(guó)是它的蜂巢，釀出的甜蜜誰也不讓搶奪！你要問我，誰是我的祖國(guó)？我也會(huì)自豪地告訴你：我的祖國(guó)名字叫中國(guó)，歷史悠久，地大物博，長(zhǎng)江長(zhǎng)城，黃山黃河，五十六個(gè)民族，名人眾多！1小燕子的祖國(guó)是_，小螞蟻的祖國(guó)是_，小蟈蟈兒的祖國(guó)是_，小蜜蜂的祖國(guó)是_，我的祖國(guó)是_。2我的祖國(guó)有什么特點(diǎn)？用“”在文中畫出來。3在詩歌中找出符合下面意思的詞語。（1）形容經(jīng)歷的時(shí)間很久遠(yuǎn)。（_）（2）國(guó)家疆土遼闊，資源豐富。（_）4讀詩歌，連一連。小燕子 小螞蟻 小蟈蟈 小蜜蜂 春暖歸巢釀蜜運(yùn)食物 歌唱23. 讀下面

10、的小詩，完成練習(xí)。樹阿姨染發(fā)樹阿姨很喜歡染發(fā)，不染發(fā)她就渾身難受。她請(qǐng)春姑娘把她的頭發(fā)染成嫩綠色，請(qǐng)夏叔叔把她的頭發(fā)染成深綠色，請(qǐng)秋姑姑把她的頭發(fā)染成金黃色。也許老是染發(fā)的緣故，到了冬天，樹阿姨的頭發(fā)掉完啦!為了遮丑，她就用雪縫了一頂白帽子，小心翼翼地戴在頭上。（1）照樣子連一連。春天金黃色夏天白帽子秋天嫩綠色冬天深綠色（2）這首小詩主要寫了（選一選）春姑娘去染發(fā)樹葉一年四季的顏色變化24. 閱讀理解。卜算子黃州定慧院寓居作（宋）蘇軾缺月掛疏桐，漏斷人初靜。誰見幽人獨(dú)往來，縹緲孤鴻影。驚起卻回頭，有恨無人省。揀盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷。1解釋詞語。漏斷：_幽人：_?。篲2用現(xiàn)代語言翻譯前四句。

11、_3賞析一下上闋。_25. 完成練習(xí)。江雪千山_飛絕，萬徑_蹤滅。孤舟衰笠翁，獨(dú)釣寒_。1把古詩補(bǔ)充完整。2讀了古詩，你的眼前浮現(xiàn)出怎樣的畫面？（ ）（多選）A.沒有人和動(dòng)物的蹤跡。B.漁翁披蓑戴笠，獨(dú)自垂釣。C.江水緩緩地流著?！鹃喿x理解】26. 小小閱讀秀。鳥醫(yī)生們老熊的脖子上長(zhǎng)了一個(gè)癤子，疼得他坐立不安，睡不著覺。啄木鳥奉命前來給他治病。他扳住老熊的脖子左瞧右看，看了半天，又想了半天，也沒有作出決定。“猶豫什么？”老熊不耐煩了，“把癤子啄破，就好了！”“不行呀，”啄木鳥慢聲細(xì)氣地說，“再等一等吧。如果這癤子到晚上還不破，我再想辦法吧。這事我一個(gè)人決定不了，要召集鳥醫(yī)生們一起來會(huì)診。再說，

12、誰都知道，貓頭鷹的嘴比我的尖得多，就是啄癤子，他也比我”“快去請(qǐng)貓頭鷹！”老熊打斷了他的話。結(jié)果，請(qǐng)來了貓頭鷹，后來又請(qǐng)來公雞，后來又請(qǐng)來仙鶴這些醫(yī)生和啄木鳥一樣，都不肯由自己來承擔(dān)醫(yī)療責(zé)任。大家推來推去，最后還是決定等下去，讓癤子自己破。老熊在床上翻滾掙扎，疼得亂叫，無意之中碰到了一只蜜蜂。蜜蜂狠狠蜇了老熊一針。老熊渾身一哆嗦，病立刻好了。鳥醫(yī)生們這才松了口氣。1老熊病了都請(qǐng)了哪些鳥醫(yī)生？ _2是誰給老熊看好了病？ _3你覺得那些鳥醫(yī)生做的對(duì)嗎？你想對(duì)他們說什么？ _27. 閱讀下面的文章，然后回答問題。寫信和讀信每天早晨，大頭兒子醒來，身邊總是空空的，小頭爸爸早就去上班了。大頭兒子想小頭爸

13、爸，就對(duì)他說：“以后你走的時(shí)候，給我寫一封信放在桌子上好嗎？這樣你不在家，我就可以讀你寫的信。”小頭爸爸說：“真是一個(gè)好主意！”這天，大頭兒子一早起來，就看見餐桌上放著一封信，那一定是小頭爸爸留下的。大頭兒子急忙拆開，信上寫道：“大頭兒子，再見！”大頭兒子念了五遍，又念了十遍，很開心，好像看見了小頭爸爸早晨去上班的樣子。忽然，大頭兒子想，我也應(yīng)該每天給心頭爸爸寫一封信，等他下班回來時(shí)讀。這天，小頭爸爸下班回來，大頭兒子把自己關(guān)在臥室里，對(duì)著門外大聲說：“小頭爸爸，你先念我寫給你的信，等念完了我們?cè)僖娒妫?、”大頭兒子覺得一個(gè)人念信的時(shí)候，另外一個(gè)人是不該在旁邊的，小頭爸爸拆開大頭兒子留下的信，信

14、上寫道：“小頭爸爸，你好！”小頭爸爸念了五遍，又念了十遍，心里甜蜜蜜的，像吃了果仁巧克力一樣。從這天起，大頭兒子每天早晨起來，總能讀到小頭爸爸寫的一封信，而小頭爸爸每天下班回來，也總能讀到大頭兒子寫下的一封信。他們覺得每天寫一封信和讀一封信，是非常愉快的事情。1請(qǐng)把小頭爸爸寫給大頭兒子的信畫上波浪線，把大頭兒子寫給小頭爸爸的信也畫上波浪線。 2按文章內(nèi)容填空。（1）大頭兒子讀了小頭爸爸寫給他的信，_，好像_。（2）小頭爸爸讀了大頭兒子給他的信，心里_，好像_。（3）小頭爸爸和大頭兒子覺得每天寫信和讀信是_的事情。3如果你要給爸爸媽媽寫一封信，你會(huì)寫什么？_28. 閱讀大闖關(guān)。小牛站起來一頭剛出

15、生的小牛，搖搖晃晃地從草地上站起來。他的四條小腿還很軟，站不穩(wěn)，撲通一聲摔倒了。第二次，第三次剛站起來又跌倒了。唉，站起來真不容易?。∫恢粸觚斂匆娏?，笑著說：“算了吧，牛娃，站不起來不要緊，像我這樣在地上爬，多好呀！”小牛說：“媽媽告訴我，她小時(shí)候也是跌了許多跤才站起來的，誰怕跌倒，誰就永遠(yuǎn)站不起來?！钡诙欤瑸觚斅嘏赖侥瞧莸厣?，想看看小牛摔壞沒有。烏龜大吃一驚，只見小牛站得穩(wěn)穩(wěn)的，正在練習(xí)走路呢！1課文講的是（誰干什么）_的故事。2從文中選擇合適的詞語填在括號(hào)里。（_）地站起來 （_）地爬到草地上3用“ ”在短文中畫出烏龜說的話。4讀完短文，你想對(duì)小牛說些什么？_ 29. 課外閱讀。第

16、一個(gè)大蘋果秋天到了，小熊家的蘋果熟了，他請(qǐng)來了小伙伴一起品嘗。小熊從樹上摘下了一個(gè)又大又紅的果。誰先吃呢？小鹿說：“春天，我給蘋果樹澆過水，施過肥。這個(gè)大蘋果給我吃吧?！毙『镎f：“冬天，我給果樹穿過厚厚的稻草衣。這個(gè)大蘋果給我吃吧?！毙∝堈f：“果子蟲子的時(shí)候，我噴灑過藥水，把蟲子全殺死了。這個(gè)大蘋果就給我吃吧?！痹趺崔k呢？小熊眼珠一轉(zhuǎn)，把蘋果切成了六塊，挑了最大的兩塊給了爸爸媽媽。哦！小伙伴們明白了：吃東西要先想到長(zhǎng)輩，大家分享快樂才是最幸福的。1短文中出現(xiàn)了（_）種動(dòng)物。2根據(jù)短文內(nèi)容，在括號(hào)里填上合適的詞。（1）春天，（_）給果樹（_）過水、（_）過肥。（2）果樹生病了，（_）給果樹（_）

17、過藥水殺蟲。（3）秋天，（_）從果樹上（_）下了一個(gè)又大又紅的蘋果。（4）冬天，（_）給果樹（_）過厚厚的稻草衣。3請(qǐng)照樣子寫出表示動(dòng)作的詞，看誰寫得多。摘、穿、澆_4小伙伴們明白了什么道理？_ 30. 閱讀展示臺(tái)。美麗的武夷山武夷山在福建省西北部，那里的山峰有溪水環(huán)繞，溪水隨山峰彎曲回轉(zhuǎn)。武夷山造型奇特，山勢(shì)險(xiǎn)峻。三十六峰有的像玉柱，有的像火把，有的像野花，有的像竹筍。最險(xiǎn)的是大王峰，從峰底向上有人工開出的石階，一直通向峰頂。武夷山的溪水繞著山峰轉(zhuǎn)了九個(gè)彎，所以叫九曲溪。溪水很清，清得可以看見溪底的沙石。溪水很靜，靜得像一面鏡子。兩岸的山峰、綠竹映入水中，就像一幅水上的風(fēng)景畫。到武夷山游覽，可以爬山，也可以坐在古樸的竹筏上，在九曲溪上繞著山峰靜靜地、緩緩地、彎彎曲曲地漂行。溪水輕輕拍著竹筏，青山徐徐從兩邊退去，人們會(huì)有一種入詩入畫的感覺。1“青山徐徐從兩邊退去”中“徐徐”的意思是（）A輕輕B匆匆C慢慢D靜靜2短文中畫“”的句子運(yùn)用了_的修辭手法，寫出了武夷山_的特點(diǎn)。3用“”畫出點(diǎn)明九曲溪得名原因的句子