論困厄培根閱讀答案

1、論困厄培根閱讀答案 篇一：培根隨筆 閱讀答案 填空題 1.培根隨筆是英國十七世紀著名【思想家】【哲學家】和經(jīng)歷主義哲學家 弗蘭西斯培根所著。 2. “知識確實是力量”這句名言的作者確實是被【馬克思】 稱為“英國唯物主義和整個現(xiàn)代化實驗科學的真正始祖”的英國思想家【培根】 3. 培根最重要的成就確實是他在【哲學】和【文學】領域內的建樹。 4. 本書由【論求知】，【論美】，【論善】，【論真理】，論健康，論家庭，論友誼等多篇隨筆組成 5.【新工具】是培根的主要哲學著作之一，初次發(fā)表于1620年。 6.從 培根隨筆的“論真理”、“論死亡”、“論人的天分”等篇章中，能夠看到一個【熱愛哲學 】的培根。 7

2、.從培根隨筆集論高官”、“論王權”、“論野”等篇章中，能夠看到一個【熱衷于政治諳官場運作】的培根。 8. 從培根隨筆“論愛情”、“論友誼”、“論婚姻與獨身”等篇章中，能夠看到一個【富有生活情趣】的培根。 9. 從培根隨筆“論逆境”、“論幸運”、“論殘疾”等篇章中，能夠看到一個【自強不息】的培根。 10. 從培根隨筆“論作偽與掩飾”、“論言談”等篇章中，能夠看到一個【工于心計、老于世故】的培根。 11.培根隨筆在論求知中，培根說道:”人的天分猶如野生的花草，求知學習好比修剪移栽.”可見【求知能夠改變人的命運】，在我們的一生中是相當重要的. 12.培根隨筆在論友誼中，培根說道:”假設你把歡樂告訴一

3、個朋友，你將得到兩個歡樂;而假設你把憂慮向一個朋友傾吐，你將被分掉一半憂慮.”這說明了【朋友是我們四周必不可少的一個角色】能夠為我們的生活增添色彩. 13培根的主要建樹在哲學方面。他自稱“以天下全部學征詢?yōu)榧喝巍?，企圖“將全部科學、技術和人類的一切知識全面重建”，并為此打算寫一套大書，總名【偉大的復興】，盡管只完成1、2兩部分，但已造成嚴峻阻礙。 14培根隨筆體裁以及類型：哲學散文隨筆集。也能夠稱為【論文集】 15培根隨筆主要內容：涉及【中學】、【倫理】、【處世之道】等，其中多數(shù)與個人省會親切相關，比擬集中地表達了作者的“人生哲學”。 16培根隨筆中談美：這是一篇【論美】的文章，作者主要闡述了

4、“【美德比美貌更重要】”的道理。短文筆墨不多，但卻十分精彩，說理透徹，且語言優(yōu)美。他在培根的隨筆中頗有代表性，集中表達了培根擅長用詩話的語言闡述精辟的哲理的特點。 17培根隨筆中論拖延：這是培根談論【“時機”于“拖延”】的哲學小論文。作者用舉例子、作比喻的論證方法，告訴我們要擅長當機立斷、迅速行動，不要拖延時間而延誤時機。文章闡述層次明晰，表達手法多樣，語言簡約有力、形象生動，表達了培根論說文的又一特點。 18培根隨筆中談讀書：這是培根談論【讀書的作用】的一篇談論文。作者在文章中明確指出：“讀書足以悅情，足以傅彩，足以長才。”并指出：“讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學使人縝密，科學使人深化，論

5、理學使人莊重，邏輯修辭之學使人善辯；凡有所學，皆成性格?！逼号喔S筆習題與答案 培根隨筆試卷 蔡岳嵩 Presents. 一. 填空題 1、培根隨筆為( 英國 )十七世紀著名( 思想家 )，( 政治家 )和經(jīng)歷主義哲學家(弗蘭西斯)?培根所著. 2,本書分為: 論求知，論美，論善，論真理，論健康，論家庭，論友誼等多篇隨筆. 3,( 新工具 )是培根的主要哲學著作之一，初次發(fā)表于（ 1620 ）年。 4,從 培根隨筆的 “論真理”、“論死亡”、“論人的天分”等篇章中，能夠看到一個( 熱愛哲學 )的培根 5,從培根隨筆集“論高官”、“論王權”、“論野心”等篇章中，能夠看到一個(熱衷于政治，深諳

6、官場運作 )的培根。 6,從培根隨筆“論愛情”、“論友誼”、“論婚姻與獨身”等篇章中，能夠看到一個( 富有生活情趣 )的培根。 7,從培根隨筆“論逆境”、“論幸運”、“論殘疾”等篇章中，能夠看到一個( 自強不息 )的培根。 8,從培根隨筆“論作偽與掩飾”、“論言談”等篇章中，能夠看到一個( 工于心計，老于世故)的培根。 9、培根的格言警句有（ 知識確實是力量 ） 10、復仇的動機不僅是為了讓對方受苦，更是為了（讓他悔罪 ）。 11、一個念念不忘舊惡的人，他的傷口將永遠難以愈合，盡管（ 那本來仍然能夠痊愈的 ）。 12.順境所需要美德是節(jié)制，而逆境的涵養(yǎng)那么是（ 堅韌 ）。 13.人的心靈假設不

7、能從本身的優(yōu)點中獲得養(yǎng)料，就必定要（ 要找別人的缺點作為養(yǎng)料 ）。而嫉妒者往往是本人沒有優(yōu)點，又看不到別人的優(yōu)點，因而他只能用（ 敗壞別人幸福的方法來撫慰本人 ）。 14.孤單寂寞時，閱讀能夠消遣；高談闊論時，書籍可（ 增添情趣 ）；處事行事時，知識（ 意味才能 ）。 15.讀書太慢會（懶惰），為裝潢而讀書是欺人，完全按照書本做事就（ 呆子 ）。 16.讀史書使人（ 明智 ），讀詩使人（ 靈透 ），數(shù)學使人（ 縝密 ），倫理學使人（ 莊重 ），邏輯學使人（ 善辯 ）。總之，“（ 讀書能熏陶個性 ）” 17.假設沒有友誼，生活中就不會有（ 悅耳的和音 ）。在沒有友誼和仁愛的人群中生活，那種苦悶正

8、如古代拉丁諺語所說：“（ 一座城市好像一片原野 ）?！?18.沒有友誼的社會只是一片（ 繁華的沙漠 ）。因而那種樂于孤單的人，其性格不是屬于人而是屬于（ 獸 ）的。 19.假設你把歡樂告訴一個朋友，你將得到（ 兩個歡樂 ）_；而假設你把憂慮向一個朋友傾訴，你將（ 分掉一半憂慮 ）。 20、培根最重要的成確實是他在（ 思想 ）和（ 哲學 ）領域內的建樹 21、培根的散文，對我們寫作（ 談論文 ）有一定的啟發(fā) 22、人的天分猶如野生的花草，求知學習好比（ 修剪移栽 ）?？梢娗笾軌蚋淖內说拿\，在我們的一生中是相當重要的 23、培根隨筆共有（ 58 ）篇24、當你產(chǎn)生了猜疑時，你最好仍然（ 有所警

9、覺 ），但又不要表露于外。 如此，當這種猜疑（ 有道理 ）時，你已經(jīng)預先作了預備而不受其害。當這種猜想疑無道理時，你又可防止（ 因而而誤解了好人 ） 25、從培根的散文中我們能夠感遭到文藝復興時期的思想者是如何在舊的社會構造和思想體系日趨瓦解之際，致力于討論并樹立（ 新的信念 ）、（ 標準 ）和（ 道德 ）。 26、培根的散文，為我們留下了許多關于（ 知識 ）、（ 人生 ）的至理名言 二、選擇題 1、培根隨筆的作者是（ C ） A、列夫托爾斯泰 B、雨果 C、弗蘭西斯培根 2、作者是什么國家的人（A ） A、英國 B、俄國 C、美國 3、培根隨筆的體裁及類型是（ A ) A、哲學散文隨筆集 B

10、、雜文集 C、詩歌集 4、培根隨筆主要涉及（ABC） A、哲學 B、倫理 C、處世之道 D、愛情 5、培根的主要建樹在（ A ）方面 A、哲學 B、藝術 C、經(jīng)濟學 6、培根在論美中認為，美德與美貌，（A ）更重要 A、美德B、美貌 7、培根認為，（ A ）的知識都需要深化研究 A、只有少數(shù)專門的知識 B、大多數(shù)知識 C、所有知識 8、在讀書的時候，我們在與（A ）交談 A、智者 B、愚人 C、常人 9、一個（ A ）的人，一定會交一個好運 A、機敏慎重 B、粗心爽朗 C、隨遇而安 10、一般來說，青年人富于（ B ），而老年人長于深思 A、熱情 B、直覺 C、慎重 11、合理安排時間，就等于

11、（A ）時間 A、節(jié)約 B、利用 12、集體的適應，其力量更（ B ）個人的適應 A、小于 B、大于 C、等于 13、由（C ）養(yǎng)成的適應成為第二天分 A、閱讀 B、成長 C、智慧 14、當你遭遇挫折而感到憤悶抑郁時，向（C ）的一度傾訴能夠使你得到疏導。 A、教師 B、長輩 C、知心摯友 15、只要你想想一個人一生中有多少事務是不能僅靠本人去做的，就能夠明白（A ）有多少好處了 A、友誼 B、愛情 C、感情 16、讀書能給人（A ）和才能 A、樂趣、文雅 B、消遣 C、 輕松 17、既然（ A ）是人生的主宰，人們就應當努力求得好的（）。適應假設是在幼年就起始的，那確實是最完滿的適應，這是一

12、定的，這個我們叫做 A、適應 B、知識 C、財富 18、人們說得好，真理是（B）的女兒，不是權威的女兒 A、財富 B、時間 C、文化19、世上友誼本罕見，（ C ）更難求 A、單方付出 B、平等友誼 C、無所需求 20、缺乏真正的（ C ）乃是最純粹最悲傷的孤單；沒有友誼那么斯世不過是一片荒野 A、健康 B、努力 C、朋友 21、在富人的想象里，（ B ）是一座堅強的堡壘。 A、友誼 B、財富 C、家庭 22、讀書補天然之缺乏，（ A ）又補讀書之缺乏。 A、經(jīng)歷 B、網(wǎng)絡 C、旅游 23、誓言是否有效，必須視（A ）而定；不是任何目的都能夠使誓言發(fā)生力量 A、發(fā)誓的目的 B、情況 C、感受

13、24、確實是（C ），在愛情中也難保持聰明 A、成人 B、科學家 C、神 25、人生好像道路。最近的快捷方式通常是（B ） A、最方便的路 B、最壞的路 C、最平坦的路 26、幸運并非沒有許多的恐懼與苦惱，噩運也并非沒有許多的（ A ） A撫慰與希望 B、悲傷與痛苦 C、歡樂與幸福 27、在開端起始時善用（B ），再沒有比這種智慧更大的了 A、時機 B、金錢 C、關系 28、金錢是品德的行李，是走向美德的一大障礙；因（ A ）之于品德，正如軍隊與輜重一樣，沒有它不行，有了它又阻礙前進，有時甚至由于照顧它反而喪失了成功 A、知識 B、財富 C、美貌 29、凡過于把幸運之事歸功于（ A ）聰明和智

14、慧的人多半結局是不幸的 A、本人的 B、別人的 30、順境的美德是（ A ），逆境的美德是堅忍，這后一種是較為偉大的德行 A、節(jié)制 B、展示 C、分享 三、簡答題 (下方) 1、培根隨筆的內容簡介 主要闡述哲學，倫理處世之道以及與生活親切相關的“人生哲學” 本書亦以大地萬物為主角，呈現(xiàn)人們百態(tài)。通過精煉的語言、緊湊的情節(jié)、貼切的比喻將深化的哲理寓于粗淺的故事之中，使人獲取借鑒，遭到啟迪 2、培根隨筆中談美主要闡述了什么道理？ 3、培根隨筆中論拖延都告訴我們什么？ 談美說明了“美德比美貌更重要”的道理；論拖延，做事要擅長當機立斷，迅速行動 4、培根隨筆主要內容涉及哪些方面？ 5、培根的散文常常采

15、納什么手法？ 6、請你寫出培根的幾句格言警句？ 7、隨筆中給你印象最深的是哪一篇？為什么？ 8、從論嫉妒中，你的領會是什么 9、培根是如何指導人讀書的？ 10、培根隨筆語言簡約，有哪些好處？ 四、簡答題答案 1、本書亦以大地萬物為主角，呈現(xiàn)人們百態(tài)。通過精煉的語言、緊湊的情節(jié)、貼切的比喻將深化的哲理寓于粗淺的故事之中，使人獲取借鑒，遭到啟迪 2、“美德比美貌更重要”的道理。短文筆墨不多，但卻十分精彩，說理透徹，且語言優(yōu)美。他在培根的隨筆中頗有代表性，集中表達了培根擅長用話的語言闡述精辟的哲理的特點。 3、這是培根談論(“時機”于“拖延”)的哲學小論文。作者用舉例子、作比喻的論證方法，告訴我們要

16、擅長當機立斷、迅速行動，不要拖延時間而延誤時機。文章闡述層次明晰，表達手法多樣，語言簡約有力、形象生動。 4、涉及(中學)、(倫理)、(處世之道)等，其中多數(shù)與個人省會親切相關，比擬集中地表達了作者的“(人生哲學)” 5、培根的散文構造嚴謹，論證合理，語言形象生動；常常采納以小見大的手法，論說粗淺易明白。對我們寫作談論文有一定的啟發(fā) 6、知識確實是力量。讀書使人充實，計論使人機智，作文使人精確。讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學使人縝密，科學使人深化，倫理學使人莊重，邏輯修辭之學使人善辯；凡有所學，皆成性性格。 7、 8、 論嫉妒中，我也領會不少。 彼此越理解，嫉妒心將占據(jù)越高。人能夠同意一個生

17、疏人的發(fā)跡，卻絕不能容下讓四周人的種種上升的趨勢。一個按部就班地高升的人也不會招來嫉妒。由于這種人的提升被看作是正當?shù)摹?嫉妒在人的生涯中是必經(jīng)的道路, 同情心總是醫(yī)治嫉妒的一味良藥。但有多少人能明白文中的道理呢.? 9、他在指導人們如何讀書時，頗有見地地指出：“有些書可只讀其章節(jié)，有些書可大致閱讀，有少量書那么須通篇細讀，并認真領悟?！彼谥笇藗冏x什么書最受益時告誡人們：“讀史使人明智，讀詩使人靈透，數(shù)學使人精細，物理學使人深沉，倫理學使人莊重，邏輯、修辭使人善辯”培根認為，讀書能夠使人心曠神怡，增趣添雅，成才益智，就連身體上的各種痛苦，都能夠通過讀適當之書而令其開豁。 10、 在培根隨筆

18、集這本書語言簡約，短短的一小篇就能夠讓人收獲頗豐，最適宜我這種不喜愛讀長篇大論而又想得到多點東西的人看了。覺得不管是什么時候都能夠讀這本書。即便在多元化的社會生活中，本人沒有錢，沒有權，只要有文化，有才能，有健康，遭點厄運也無妨。由于厄運當中也包含著一份讓人亢奮的幸福?。∨喔脑捳Z既使人們開闊了眼界，也能使人們頓悟。篇三：培根隨筆中考題整理(含答案) 中考名著閱讀培根隨筆 1.一位同學讀了培根的談讀書，做了一那么讀書筆記，請你幫他在處分別填上一個來概括后文內容，（要求：用本人的話概括，句式不限）（4分） 讀書價值頗多：足以怡情，足以傅彩，足以長才；：狡黠者鄙讀書，無知者羨讀書，唯明智之士用讀書

19、； ：書有可淺嘗者，有可吞食者，少數(shù)那么需咀嚼消化。 2、名著閱讀題。 （3）培根隨筆以其透徹的說理和雋永的警句打動一代代的讀者，請寫出兩句你所積累的培根隨筆的警句。（2分） A、_ B、_ 3閱讀下面內容，完成后面各題。(4分) 讀書使人充實，討論使人機智，使人精確。因而不常作文者須經(jīng)歷特強，不常討論 者須天資聰穎，不常讀書者須欺世有術，始能無知而顯有知。讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學使人縝密，科學使人深化，倫理學使人莊重，邏輯修辭之學使人善辯；凡有所學，皆成性格。 （1）以上內容選自英國哲學家、作家_的_。（2分） （2）請用上文畫線部分所用修辭手法對下面畫波浪線的句子進展仿寫。（2分）

20、 書是人類知識的寶庫，書是人類精神的殿堂。在書里我們認識多彩的世界，_，_。每一次讀書，我們都心存感動；每一次讀書，我們的靈魂都得到一次凈化。 14.人之才智但有滯礙，無不可讀適當之書使之順暢，一如身體百病，皆可借相宜之運動除之。滾球利睪腎，射箭利胸肺，漫步利腸胃，騎術利頭腦，諸如此類。如智力不集中，可令讀數(shù)學，蓋演題須全神貫注，稍有分散即須重演；如不能辯異，可令讀經(jīng)院哲學，蓋此輩皆吹毛求疵之人；如不善求同，不善以一物闡證另一物，可令讀律師之案卷。如此頭腦中凡有缺陷，皆有特藥可醫(yī)。（節(jié)選自培根談讀書） 選文的中心論點是：_（用本人的話概括） 選文的構造方式是：_ 5.名著閱讀。（4分） 讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學使人縝密，科學使人深化，倫理學使人莊重，邏輯修辭之學使人善辯；凡有所學，皆成性格。 以上是思想家_在談讀書中寫的一句話，他被馬克思稱為“_國唯物主義和整個現(xiàn)代實驗科學的真正始祖”。他有句名言為千萬個中國人所熟知，那確實是：“_?！?以上摘錄的文字告訴我們： _。 6.閱讀以下文段，按要求答題。（6分） 狡（xi）_者鄙讀書，無知者（xin）_讀書，惟明智之士用讀書，然書并不以用途告人，用書之智不在書中，而在書外，全憑觀察得之。讀書時不可存心拮難作