2022年教師個(gè)人工作總結(jié)范文五篇

1、第 頁2022教師個(gè)人工作總結(jié)范文五篇教師個(gè)人工作總結(jié)范文五篇總結(jié)是事后對某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回憶和分析的一種書面材料，寫總結(jié)有利于我們學(xué)習(xí)和工作能力的提高，不如立即行動起來寫一份總結(jié)吧。但是總結(jié)有什么要求呢？以下是我為大家收集的教師個(gè)人工作總結(jié)5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。教師個(gè)人工作總結(jié) 篇1教學(xué)工作已接近尾聲，回憶本學(xué)期的工作繁忙而充實(shí)，為使下學(xué)期工作順利展開，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)以下。一、教學(xué)工作1、加強(qiáng)自律做好學(xué)生的典范。一年級的學(xué)生剛進(jìn)校，平安、衛(wèi)生、紀(jì)律、學(xué)習(xí)習(xí)慣幾近一無所知，一切都要從零開始。為了培養(yǎng)學(xué)生各方面的良好習(xí)慣，我事事率先垂范，遵紀(jì)守時(shí)，嚴(yán)格自律，要

2、求學(xué)生做到的掃地、擦黑板、擺桌椅、撿垃圾、勤儉用水用電、文明就餐，勤儉食糧等，處處做好學(xué)生的典范，以本身的道德修養(yǎng)影響身邊的每位學(xué)生。2、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，爭強(qiáng)上課的實(shí)效性。在組長的帶著下，積極參與各項(xiàng)教研活動，深進(jìn)學(xué)習(xí)?新課標(biāo)?，掌控新的教學(xué)理念，指導(dǎo)課堂教學(xué)，力爭使每一個(gè)學(xué)生都能學(xué)到有價(jià)值的數(shù)學(xué)。積極參加校內(nèi)組織的聽評課活動，虛心學(xué)習(xí)他人好的經(jīng)驗(yàn)好的教法，邊聽邊教邊學(xué)，教學(xué)中有疑必問，有錯(cuò)必糾，認(rèn)真上好每節(jié)課，課前通讀教材，掌控重難點(diǎn)，認(rèn)真?zhèn)湔n，不但備教材備教法，而且備學(xué)生，每節(jié)課做到有備而來，結(jié)合課型制作能吸引學(xué)生留意力直觀有趣的教具，課后及時(shí)作出總結(jié)反思，做到一課一小結(jié)，爭強(qiáng)了課堂的實(shí)效性

3、。3、抓兩端、促中間，重視分層教學(xué)。課上為了不一刀切，根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知現(xiàn)狀，進(jìn)行分層輔導(dǎo)教學(xué)，分層作業(yè)，把簡單的根底知識題目留給學(xué)困生答復(fù)、板演，及時(shí)捕捉他們的課堂疑問，及時(shí)進(jìn)行反應(yīng)，作業(yè)優(yōu)先面批面改，坐位的安排一直都在靠講臺離老師最近的地方，便于及時(shí)輔導(dǎo)，通太小老師兵教兵的方式，帶動他們學(xué)習(xí)的積極性，使他們學(xué)有所得。對優(yōu)等生課堂發(fā)問增加深度，作業(yè)增加梯度，激起他們的競爭意識和創(chuàng)新能力。通過抓兩端學(xué)生帶動中等生共同進(jìn)步，對各層次的學(xué)生及時(shí)有效地進(jìn)行評價(jià)，做到有的放矢。二、班級管理由于學(xué)生年齡小，紀(jì)律、衛(wèi)生、平安意識缺少，剛開學(xué)時(shí)，就和任老師一起對學(xué)生進(jìn)行學(xué)校一平常規(guī)教育，逐字逐句給談們講授?中小

4、學(xué)生守那么?和?小學(xué)生平常行為標(biāo)準(zhǔn)?，針對學(xué)生出現(xiàn)的不良行為及平安隱患及時(shí)引導(dǎo)，比照改正。從生活的每日三餐，從生活用品到學(xué)習(xí)用品，從就寢洗刷到起床穿衣，從勤儉一滴水、一度電等等都要處處提示事事關(guān)注，表現(xiàn)好的及時(shí)表揚(yáng)加分加星嘉獎(jiǎng)，現(xiàn)在大部份學(xué)生已具有了初步的自理能力，曉得忍讓，學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀(jì)律方面也有明確的方向。孩子的教育是學(xué)校和家庭的共同責(zé)任，平時(shí)不斷與家長溝通交換，讓家長也能及時(shí)了解孩子在校的學(xué)習(xí)生活情況，工作上獲得家長的理解和支持，使家校雙方能共同關(guān)注孩子的成長。存在的缺乏：1、課堂語言的嚴(yán)謹(jǐn)性及語言的親和力有待進(jìn)步。2、應(yīng)加強(qiáng)課標(biāo)的理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合。今后的努力方向：1、繼續(xù)抓好課堂常

5、規(guī)教學(xué)。2、加大培優(yōu)扶困的力度，對學(xué)困生要有足夠的信心和耐心。3、堅(jiān)持讀書學(xué)習(xí)，促使自己的專業(yè)成長?？傊?，要勤學(xué)善思，力爭各項(xiàng)工作做得更細(xì)更實(shí)，更好的為學(xué)生今后的開展效勞。教師個(gè)人工作總結(jié) 篇2光陰荏苒，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間本學(xué)期的工作已經(jīng)接近尾聲。回首本學(xué)期的工作，在課題研究方面，主要做出了以下的成績。下面是學(xué)期的課題工作小結(jié)：一、制訂課題方案，落實(shí)課題方案學(xué)期初，根據(jù)學(xué)校課題組要求，制定了個(gè)人課題研究工作方案。并在本學(xué)期中圍繞“各學(xué)科教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生積極心理品質(zhì)的研究這一課題進(jìn)行研究，積極配合。并取得很好的成績，本學(xué)期是課題研究的重要階段，課題研究成果在大家的共同努力下已經(jīng)略有成效。二、提高學(xué)科

6、認(rèn)識，加強(qiáng)學(xué)科學(xué)習(xí)本學(xué)期，我們課題組在領(lǐng)導(dǎo)的重視下，加強(qiáng)了教師的理論學(xué)習(xí)，本學(xué)期我校理論集中學(xué)習(xí)4次，通過理論學(xué)習(xí)使我們在研究的過程中明確了方向，對課題研究有了更深入的理解與認(rèn)識。三、課題研究成果本學(xué)期，我校進(jìn)行了五個(gè)課題的研究，我有幸參加了其中的一個(gè)，并在研究中有針對性的加以總結(jié)。我主要做了以下幾個(gè)工作：1、學(xué)習(xí)教育理論知識，努力提高自身的理論水平。2、每月按時(shí)參加學(xué)校的課題集中研究學(xué)習(xí)，并認(rèn)真撰寫學(xué)習(xí)筆記。3、跟蹤觀察學(xué)生個(gè)案，并及時(shí)解決學(xué)生的心理問題，在課堂和課后積極培養(yǎng)學(xué)生的良好的心理品質(zhì)。每月都在詳細(xì)做好觀察記錄。4、每月及時(shí)更新教師博客，把科研進(jìn)展情況和個(gè)案分析發(fā)表在教師博客上，以

7、便課題組老師們共享。5、在課余和休息時(shí)間瀏覽課題組其他成員老師的博客，互相學(xué)習(xí)溝通。四、做好資料的收集和整理工作課題研究，是教師提升自己的重要方式。本學(xué)期，課題組進(jìn)行了說課評課活動，在每次的活動中，我都能認(rèn)真學(xué)習(xí)、做好記錄，和課題組的老師細(xì)心溝通，交流，并把評課意見上傳到個(gè)人博客上。在評課的過程中，我覺得自己收獲很大，學(xué)到很多新的理論知識。提升了自己的理論水平。這一學(xué)期的工作圓滿結(jié)束，在課題研究過程中我們遇到了很多困難和問題，但是我們從中收獲更多的是快樂，這份快樂充實(shí)了我的生活，也充實(shí)了我自己。讓我對自己的工作有了更準(zhǔn)確的目標(biāo)與追求。在今后的課題研究中，我會更加努力鉆研，盡心盡力做好自己的每一

8、份工作。教師個(gè)人工作總結(jié) 篇3為教師隊(duì)伍建設(shè)方案，教師隊(duì)伍的師德和，三亞市市教育局轉(zhuǎn)發(fā)?三亞市教育局三亞市教育工會委員會組織學(xué)習(xí)中小學(xué)教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)xxxx年修訂的通知?的通知文件精神，組織教師學(xué)習(xí)了新?中小學(xué)教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)?，在全體教師中了以“愛心與“責(zé)任為主題的師德師風(fēng)大活動。學(xué)習(xí)和，使全體教師以“敬業(yè)愛生、明禮誠信、平等合作、勤學(xué)樂教、廉潔奉獻(xiàn)為核心，以“德為人先、學(xué)為人師、示范為準(zhǔn)那么，以思想政治、職業(yè)理想和職業(yè)道德為，學(xué)習(xí)新?中小學(xué)教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)?和下發(fā)的學(xué)習(xí)，還剖析個(gè)人在工作實(shí)踐中的，自身的師德和能力了。其做法如下：一、職責(zé)，成立新?中小學(xué)教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)?學(xué)習(xí)教育活動：組長

9、：梁應(yīng)光副組長：陳達(dá)文成員：林桂蓮二、學(xué)習(xí)內(nèi)容：1、學(xué)習(xí)宣傳。制定學(xué)習(xí)新?中小學(xué)教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)?實(shí)施方案，教職工學(xué)習(xí)新?中小學(xué)教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)?發(fā)動大會，組織全校教師學(xué)習(xí)?教師法?和?中小學(xué)教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)?等的法規(guī)文件，將新修訂的?中小學(xué)教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)?懸掛在各年級辦公室，營造濃厚的學(xué)習(xí)。各年級組在組織學(xué)習(xí)的根底上，另以年級組為組織學(xué)習(xí)，課余精讀細(xì)思。2、學(xué)習(xí)新?中小學(xué)教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)?，了以“愛心與“責(zé)任為主題的師德師風(fēng)大活動，其內(nèi)容為：1要樣的師表形象；2在職教師有無從事有償家教，有哪些弊端；3如何履人師表、教書育人的職責(zé)；4尊重學(xué)生人格，做學(xué)生的良師益友，做得如何，今后應(yīng)該做？3、

10、對照新?中小學(xué)教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)?六條，評、評班子、評教師的“三評活動。自查自糾主要內(nèi)容：1查自覺遵守教育法律法規(guī)，的愛國守法；2查勤懇敬業(yè)，甘為人梯，的愛崗敬業(yè)；3查保護(hù)尊重學(xué)生，的關(guān)愛學(xué)生；4查以身作那么，情操高尚，的為人師表。查按課表上課，不隨意調(diào)課代課，按教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)組織教學(xué)活動。4、“五個(gè)一活動：簽訂符合新標(biāo)準(zhǔn)的師德師風(fēng)責(zé)任狀，制定一套三亞市職工子弟小學(xué)教師教學(xué)忌語和寄語，撰寫學(xué)習(xí)體會文章，每人幫扶一名后進(jìn)生，開好學(xué)生家長會。5、對新?中小學(xué)教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)?學(xué)習(xí)，教師自律自警。在工作中努力踐行“熱心愛教、文明執(zhí)教、廉潔從教、優(yōu)質(zhì)施教的信心和決心；依法治教，承當(dāng)起教育者的社會責(zé)任，真正關(guān)愛

11、每學(xué)生，為學(xué)生的人生堅(jiān)實(shí)的根底，讓兒童在人生航程上激情揚(yáng)帆。6、典型，弘揚(yáng)正氣。在學(xué)習(xí)新?中小學(xué)教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)?和以“愛心與“責(zé)任為主題的師德師風(fēng)大活動中，收集教師們的先進(jìn)事例和典型做法，評選師德先進(jìn)個(gè)人表彰。三、收到的：組織全校教師對新?中小學(xué)教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)?的學(xué)習(xí)和“愛心與責(zé)任大活動，從到教師個(gè)人都能夠新?中小學(xué)教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)?，查找工作中的主要，剖析的根源，寫出的剖析。涌現(xiàn)出一批以“把責(zé)任扛在肩上、把學(xué)生、敬業(yè)愛崗、樂意奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍。四、下一步的工作思路：以后的工作中，將對新?中小學(xué)教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)?的學(xué)習(xí)和“愛心與“責(zé)任師德師風(fēng)大活動，在全校教師中“養(yǎng)師德、練師能、鑄師魂、育新

12、人師德師風(fēng)教育活動，緊繃新?標(biāo)準(zhǔn)?這根弦，牢固愛心意識和責(zé)任意識，進(jìn)取，勤奮工作，為乃至鹿城教育教學(xué)工作的開展新。教師個(gè)人工作總結(jié) 篇4初中語文閱讀是課程自由度較大、課程空間廣泛、課程實(shí)施靈活的課程。在實(shí)施過程中，我們發(fā)現(xiàn)初中語文閱讀訓(xùn)練的這些特點(diǎn)，采取如下措施：完善機(jī)制整合資源動態(tài)實(shí)施。一、完善機(jī)制初中語文閱讀訓(xùn)練具有開放性的特點(diǎn)，同時(shí)尊重學(xué)生的個(gè)性與差異性，因此教師和學(xué)生在活動中應(yīng)有較大的自由空間。但是，這并不等于說語文閱讀訓(xùn)練不需要標(biāo)準(zhǔn)和約束，與之相反，明確的要求及保障機(jī)制是語文閱讀訓(xùn)練步入常態(tài)的重要保證。我們根據(jù)學(xué)校教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)的實(shí)際情況建立了以下機(jī)制。1、彈性課時(shí)制：根據(jù)不同年級段的實(shí)際情況靈活安排，每兩周一次閱讀課或更多，做到集中與分散結(jié)合，課內(nèi)與課外結(jié)合。2、三維評價(jià)機(jī)制：學(xué)生評學(xué)生的閱