2022年教師節(jié)廣播稿

1、第 頁2022教師節(jié)播送稿教師節(jié)播送稿如果你是學(xué)校播送站的主持人，肯定會知道播送前都會預(yù)先準(zhǔn)備好播送稿，一流的播送稿會帶來更好的節(jié)目效果，播送稿應(yīng)該怎么寫呢？下面是我收集整理的教師節(jié)播送稿，歡送大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。教師節(jié)播送稿1敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，大家中午好！“紅領(lǐng)巾播送站現(xiàn)在開始播送，我是主持人張建渝 ，我是主持人劉銀鳳。今天播音的主題是“老師你辛苦了，老師節(jié)日快樂甲：當(dāng)累累的碩果在枝頭悄悄成熟的時(shí)候，我們又將迎來了一個(gè)極有紀(jì)念意義的節(jié)日，那就是九月十日教師節(jié)。乙：雖然，九月，沒有嬌艷的鮮花，沒有嫩綠的楊柳，但卻因?yàn)橛薪處煿?jié)而顯得美麗，讓人充滿期待。甲：同學(xué)們，在教師節(jié)

2、來臨之際，請?jiān)试S我?guī)еＭ瑢W(xué)，用熱烈的掌聲向辛勤耕耘在金江中心學(xué)校的全體老師致以最美好地祝福：祝老師們身體健康，萬事如意，工作順利！乙：同學(xué)們，站在我們身邊的每一位老師都是最可親可敬的人，她們年復(fù)一年，日復(fù)一日地重復(fù)著呵護(hù)心靈的崇高使命。甲：同學(xué)們，我們的老師所做出的這一切，看似很平凡，但確實(shí)把整個(gè)心靈給你們你們，表達(dá)出了一種偉大的情懷。同學(xué)們面對我們的老師，要懷有一顆感恩的心。甲：在今天這個(gè)特殊的日子，你怎么做才能讓老師因你的存在而感到幸福呢？ 你可以給老師寫一封表露自己感謝之情的親筆信，或在日記里真誠地表達(dá)對老師的熱愛； 可以自己制作一個(gè)賀卡，送給老師，或是悄悄放到老師的辦公桌上； 還可

3、以給老師畫一幅畫乙：不管你用哪一種方式，我想我們的老師肯定為因?yàn)槟愕拇嬖诙械叫腋?。我們尊重教師不只是在今天這個(gè)特殊的日子，也不僅僅在于以上這些舉動(dòng)，而是在于我們同學(xué)的心里，同學(xué)們的意識中，把這種意識溶于自己的每一言每一行中。甲：感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的大事，它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：課堂上，一道堅(jiān)決的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你在全身心投入，你在專心致志地聽講，這便是感恩； 下課后，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的“老師好，這也是感恩； 放學(xué)了，向老師招招手，說一聲“老師再見，這依然是感恩； 當(dāng)然，認(rèn)真地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言，靠自己的努力換來理想的成績

4、，取得更大的進(jìn)步，獲得更好的開展，這更是對老師辛勤工作的最好回報(bào)。乙：我相信同學(xué)們一定能用行動(dòng)來詮釋對老師的尊重。最后，讓我們再次祝愿老師們節(jié)日快樂。今天的播音到此結(jié)束，謝謝大家的收聽！教師節(jié)播送稿211.29 星期四 播音員：呂錳楊亞婷 編稿人：朱珍貴審稿人：葉振亮 楊： 敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，合：大家早上好!五中之聲播送站開始播送啦呂：今天由我們六年級中隊(duì)為大家播送，我是主持人五年一班中隊(duì)呂錳 楊：我是主持人五年二班中隊(duì)楊亞婷今天的播送主題是感恩老師：教師，多么神圣的字眼。這個(gè)名字賦予我們的實(shí)在太多太多?每個(gè)人的成長和成才，都離不開老師的培養(yǎng)；呂：社會的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新，無不飽含著老師

5、的辛勞和奉獻(xiàn)。楊：解決疑難，教師是書；傳遞文明，教師是橋；科教興國，教師是帆。 呂：從入學(xué)的第一天開始，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，每一份成功，無不浸透了老師們的心血與汗水，無不來源于老師們的栽培與辛苦。是老師的手在引導(dǎo)，是老師的目光在鼓勵(lì)，是老師的聲音在指正，是老師的心在呼喚，是老師的人格在感召。楊：有一位教師曾經(jīng)說過這樣的話：“我們不需要太多的榮譽(yù)和贊美，我們只喜歡老師這兩個(gè)字?這質(zhì)樸的語言無疑是老師們共同的心聲，是他們內(nèi)心世界最真實(shí)的情感流露。呂：我們感謝老師辛勤的教育，感恩于他們的諄諄教誨，然而，再多贊美的言語，華美的詞藻，也比不上我們用愛和行動(dòng)來感恩老師。楊：感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地

6、的大事，它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：課堂上，一道堅(jiān)決的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你在全身心投入，你在專心致志地聽講，這便是感恩；呂：下課后，遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的“老師好，這也是感恩；楊：放學(xué)了，向老師招招手，說一聲“老師再見，這依然是感恩；呂：當(dāng)然，認(rèn)真地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言，靠自己的努力換來理想的成績，取得更大的進(jìn)步，獲得更好的開展，這更是對老師辛勤工作的最好回報(bào)，也是老師最大的欣慰，最快樂的滿足。楊：不要把這些歸結(jié)為無謂的小事，不要不屑于身邊的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，因?yàn)樵谶@點(diǎn)滴小事的背后，包含的正是你對老師的尊重和肯定。合：下面請聽：老師，您好呂：在昨天與今天之間鋪設(shè)

7、大道，楊：在現(xiàn)實(shí)和理想之間架起金橋。合：啊，教師的事業(yè)多么崇高!呂：古今中外，哪個(gè)人的成長不浸透著教師的心血!楊：地北天南，哪一項(xiàng)創(chuàng)造不蘊(yùn)含著教師的辛勞!合：每當(dāng)看到時(shí)代在飛速地前進(jìn)，我心中就涌起感情的波濤：老師，您好!呂：用真理和智慧把人才塑造，楊：讓春暉和朝霞在心靈閃耀。合：啊，教師的事業(yè)多么美好!呂：筆尖飛舞，那是春蠶悄悄地編織理想的絲線; 楊：笑語盈盈，合：每當(dāng)看到鮮花在幸福地開放， 我就情不自禁地衷心祝愿： 老師，您好!下面請聽：老師，我想對您說. 楊：老師,我想對您說,您是藍(lán)天,我就是白云在您寬闊的胸懷暢游呂：老師，我想對您說您是平安的港灣，我就是一只揚(yáng)帆的小船在您平靜的碧波里蕩漾

8、楊：老師，我想對您說您是一首動(dòng)人的樂曲我就是樂譜上流動(dòng)的音符 在您充滿愛的旋律中跳躍 呂：老師，我想對您說您是火紅的太陽我就是土坡上剛萌芽的小苗 在您溫暖的懷抱中成長合：老師您多么偉大多么親切多么慈祥您用自己的一生培養(yǎng)了多少國家棟梁 請聽歌曲：?感恩的心?教師節(jié)播送稿3播放開播曲：?老師?一季季的花開花謝一年年的光陰荏苒難以磨滅的情懷見證了我們成長的點(diǎn)滴回想聆聽教誨的樂趣此時(shí)此刻的我只想點(diǎn)燃一盞心燈照亮您風(fēng)雨兼程的路途耕耘和收獲的滿足驅(qū)除了您疲憊的身軀桃季滿園的欣慰美麗了講臺上的分分秒秒還有那神圣的職業(yè)道德讓忙碌的您在那三尺講臺不知疲憊的耕耘同學(xué)們讓我們滿懷感謝的說一聲：謝謝您親愛的老師又是九

9、月，教師節(jié)踏著輕盈的步子走進(jìn)我們的身邊。對于每一個(gè)人來說，從天真頑皮的童年到懂事的少年，我們的成長無論何時(shí)，我們的成長離不開親愛的老師，他們用熱血教我們成人，給我們?nèi)松闹腔酆蜆啡ぁo論是誰，都不應(yīng)忘記，在秋意中醞釀著這樣一個(gè)充滿著思念與感謝的節(jié)日;每年的這個(gè)時(shí)候，寄托著無限師恩的情緒彌漫在空氣中，更多的人想到了校園，想到了講臺，想到了老師。三尺講臺，承載了您人生的四季;靈魂的塑造，折射了您永恒的光芒;愛的陽光，閃耀了您芬芳的情懷;智慧的雨露，揮灑了您澎湃的激情粉筆點(diǎn)撥了知識王國的迷津，教鞭指點(diǎn)了通向理想的道路，黑板記下了您的無限深情，講臺輝映出您的艱辛。您孜孜不倦地撒播著文明火種，孕育著光明

10、人生，彰顯出的云水胸襟和松柏情操，令人肅然歲月染白了頭發(fā)，汗水潤育了桃李。您用心靈的付出，讓花朵竟相開放，讓幼苗茁壯成長，讓神州大地盡現(xiàn)了芳菲您是園丁，用辛勤的勞作，收獲滿園春色;您是紅燭，燃燒著自己，照亮了別人;您是春蠶，孜孜不倦地吐著絲，讓靈魂穿上美麗的衣裳。春風(fēng)化雨中，把春華寫成秋實(shí)，把平凡寫成偉大! “老師，我們每天不知要稱呼多少次，老師是人類最偉大的職業(yè)。他們是人類靈魂的工程師，是祖國大花園的園丁。有人說，老師塑造著未來祖國的棟梁。而我認(rèn)為;老師就是當(dāng)代的棟梁，沒有他們今天無私的奉獻(xiàn)，怎么會有祖國未來的騰飛和輝煌。老師是紅燭，燃燒了自己，照亮了我們。他們默默地奉獻(xiàn)著，直到淚始干。老師

11、是樹根。他們把源源不斷的知識輸給我們，直到枝繁葉茂果子掛枝頭。老師用世間最崇高的愛孕育著我們。這愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)微，比友情更純潔。當(dāng)我們失敗時(shí)，是老師給我們以鼓勵(lì);當(dāng)我們成功時(shí)，又是老師與我們共同分享成功的喜悅;當(dāng)我們迷惑不解時(shí)，老師象航燈，照亮我們前進(jìn)的道路，為我們前進(jìn)中掃平障礙。老師是平凡而偉大的職業(yè)。他們甘為人梯。猶如石階，一階一階地把我們送往知識的頂峰。校園里到處可以看到他們忙碌的身影，三尺講臺上，他們揮灑著晶瑩的汗水;黑板上，他們書寫著知識的篇章。在教師節(jié)即將來臨之際，你一定有許多話想對老師說。把所有的情懷都在這里釋放，讓我們一起思念，一起感謝，一起關(guān)注，一起祝福!為自己

12、崇敬的老師表達(dá)我們想要表達(dá)的敬意(敬隊(duì)禮)老師，您辛苦了!小時(shí)候我以為你很神秘 ，讓所有的難題成了樂趣 ;小時(shí)候我以為你很有力， 你總喜歡把我們高高舉起。 長大后我就成了你， 才知道那支粉筆 ，畫出的是彩虹，落下的是淚滴。 長大后我就成了你， 才知道那個(gè)講臺舉起的是別人， 奉獻(xiàn)的是自己， 長大后我就成了你。 我就成了你。借著這首曲子表達(dá)我們每位學(xué)生的心聲，也請老師們放心，我們一定會好好學(xué)習(xí)，努力學(xué)好知識，做一名優(yōu)秀的接班人!讓我們再一次祝：所有的老師教師節(jié)快樂播放結(jié)束曲目?獻(xiàn)給敬愛的老師?。教師節(jié)播送稿4親愛的老師、同學(xué)們：今天我們迎來了第26個(gè)教師節(jié)。首先，請?jiān)试S我代表大家，向辛勤耕耘在講壇

13、的老師們，表示節(jié)日的祝賀和親切的問候！9月10日，所有的花兒都在流溢芬芳；9月10日，所有的心靈都在舞蹈飛翔。無數(shù)青春的笑容，將您的絲絲白發(fā)，映成金黃；無數(shù)感謝的目光，將您的道道皺紋，刻成勛章。老師，您讓我們看到世界有多大，天地有多廣；老師，您讓我們體驗(yàn)夢想有多美，奮斗有多棒。一天天，一年年，您奮斗在知識的海洋，卻不羨慕財(cái)富的金山就在身旁；一年年，一天天，您為學(xué)生的成才奮力劃槳，遠(yuǎn)航又遠(yuǎn)航。熄滅了電光，又亮了燭光；白了冬裝，又染了夏裳。講堂如舟，教鞭如槳，老師，您優(yōu)美的語音譜成一片知識的海洋；白發(fā)如雪，雙眼如水，老師，您無塵的心靈如圣潔的殿堂讓我們健康成長。教師節(jié)播送稿5甲：點(diǎn)擊班隊(duì)生活，感受

14、校園風(fēng)采。乙：放飛童年夢想，打造陽光生活。甲：在這熟悉而又溫暖的音樂聲中，紅領(lǐng)巾播送臺又和大家見面了。乙：敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，大家早上好！甲：我是主持人丁悅。乙：我是主持人賈斯琦。合：很快樂，今天我們能在這美好的時(shí)刻相聚。甲：首先讓我們進(jìn)入新聞袋袋褲。一、新聞袋袋褲。甲：講文明、懂禮貌是中國人民的傳統(tǒng)美德，對小學(xué)生而言，文明禮儀的養(yǎng)成尤為重要。新的學(xué)期剛剛開始，馬校長就利用每天的晨會時(shí)間，對全校的學(xué)生提出明確、具體、詳細(xì)的文明禮儀常規(guī)要求。通過教育，學(xué)生從思想上受到了啟發(fā)教育，知道了怎樣與人交往，怎樣尊重別人等，同學(xué)們的語言文明了，行文標(biāo)準(zhǔn)了。希望大家繼續(xù)努力，養(yǎng)成良好的禮儀習(xí)慣，這樣，

15、我們的校園會更加和諧。二、主題播報(bào)區(qū)。乙：金秋九月，碩果累累，校園里到處是學(xué)子們歡慶的笑顏，空氣中飄蕩著豐收的喜悅。甲：九月的天空分外清澈高遠(yuǎn)，金色的陽光下有一群默默無聞的身影，她們才是這個(gè)季節(jié)最美麗的身影，那就是樸實(shí)勤勞的人民教師。乙：9月10日，所有的花兒都在流溢芬芳；甲：9月10日，所有的心靈都在舞蹈飛翔。乙：我們不是詩人，無法用詩的語言描繪教師，甲：我們也不是畫家，能夠潑墨丹青，全神地勾勒教師容貌，乙：我們更不是個(gè)作家，能夠以華美的詞藻形容教師。甲：但我們卻知道乙：當(dāng)老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的；甲：紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永恒的。乙：老師，我懂您的

16、深情。早上，不到上課時(shí)間你就來到學(xué)校，是擔(dān)憂我們浪費(fèi)早上珍貴的時(shí)光；甲：課堂上，你的目光緊隨著我，是提醒我上課要認(rèn)真；乙：課間，你忙著批改作業(yè)，忙著教育我要養(yǎng)成文明的言行；甲：中午，你餓著肚子，讓我們能有秩序地排隊(duì)打飯，幫助我們養(yǎng)成健康的用餐習(xí)慣，乙：放下碗筷，你又來到我們身邊投入工作；甲：放學(xué)了，你還在幫助那局部管不住自己的言行，完不成學(xué)習(xí)任務(wù)的學(xué)生。乙：因?yàn)槟溃恳惶鞂ξ覀兌挤浅Ｖ匾?；甲：因?yàn)槟阒?，我們不能把自己的生命浪費(fèi)掉。乙：老師啊，您為我們付出的太多太多，唯一需要的回報(bào)，是我們能健康快樂的成長，能成為有用之人。甲：在您的節(jié)日，我們送上一枝鮮花，送上一張賀卡，表達(dá)對您的感謝之情。

17、乙：我知道，給您最好的禮物，是我們管住自己的言行，讓您少為我們操心；甲：我知道，給您最好的禮物，是課堂上我們能夠認(rèn)真聽講，讓您在專心上課之余不必為們我分神；乙：我知道，給您最好的禮物，是我們盡力完成自己身為學(xué)生應(yīng)該完成的任務(wù)。甲：老師啊，千言萬語難以表達(dá)，我們對您深深的感謝之心。乙：在此，請?jiān)试S我把這首歌獻(xiàn)給你們，我親愛的老師們。三、歌聲送祝福?每當(dāng)我經(jīng)過老師的窗前?甲：最后，衷心地祝愿我們的老師身體健康，工作順利！乙：時(shí)間過的真快，轉(zhuǎn)眼又到說再見的時(shí)候了。甲：親愛的同學(xué)們，我們衷心的祝愿：紅領(lǐng)巾播送能成為你的良師益友，愿它能帶走你所有的煩惱，為你帶去無盡的歡樂。乙：愿它能給你留下美好的回憶，

18、伴隨你度過金色的童年。合：感謝大家的收聽，再見。教師節(jié)播送稿6甲：生活就在這里乙：智慧就在這里甲：做生活的觀察者乙：做生活的發(fā)現(xiàn)者甲：像喜歡出爐面包一樣發(fā)現(xiàn)生活智慧的一面乙：分享生活的實(shí)用細(xì)節(jié)甲：大家好這里是師院播送。乙：小小生活，大大智慧，歡送大家收聽今天的?生活大爆炸?，我是你們的好朋友xxx。甲：我是你們的好朋友xxx。今天是九月十號，誒?xxx，你知道今天是什么日子嗎?乙：這個(gè)我當(dāng)然知道啦，今天是我們?nèi)w老師的節(jié)日，教師節(jié)啊。甲：恩，沒錯(cuò)，我們每個(gè)人從稚嫩走向成熟，由父母的牽手過渡到老師的指引，一位又一位的老師，引導(dǎo)我們認(rèn)識世界，認(rèn)識人生。在第29個(gè)教師節(jié)來臨之際，我謹(jǐn)代表全體貴州師范

19、學(xué)院學(xué)子向老師獻(xiàn)上節(jié)日的問候，老師，您辛苦了!乙：在這里我們祝愿每一位老師身體健康，家庭幸福，萬事如意!甲：接下來送給我們的老師一首歌曲，?感恩的心?背景：甲：歡送回來，您現(xiàn)在收聽的是師院播送?生活大爆炸?節(jié)目。最近各個(gè)大學(xué)相繼開學(xué)，我們學(xué)校呢，也迎來了很多的大一新生，很快樂能在學(xué)校里看到這么多的新面孔，讓我覺得整個(gè)學(xué)校都熱鬧了起來。乙：恩，是的，我想很多同學(xué)可能都是遠(yuǎn)道而來，行囊中背著燦假設(shè)星辰的夢想，眼神里閃爍著美好和希望。為了大大的夢想，就是有說不清道不明的沖動(dòng)，想單獨(dú)離家闖闖?？墒牵阏娴臑榧磳⒄归_的大學(xué)校園青春生活，做好了充分的準(zhǔn)備了嗎?相信你父母也會千叮萬囑的，但我們也要嘮叨嘮叨他

20、們可能不會嘮叨的東西。甲：首先就是要學(xué)會適應(yīng)，適應(yīng)一定要大于個(gè)性。這一屆大一的同學(xué)大多都是90后，而90后，大多一向都是很有個(gè)性的，卻不太擅長與人交際。然而，這個(gè)法那么在陌生環(huán)境中卻毫不適用，反倒是那些性格開朗且適應(yīng)性強(qiáng)的人最受歡送。上大學(xué)后，對大學(xué)生來說最大的變化就是生活環(huán)境方面，沒有了父母、長輩每日的悉心照料，許多事情需要單獨(dú)處理，真正的獨(dú)立生活開始了。另一方面，從單處一室的獨(dú)立王國到6人或者10人群居的集體宿舍，這一生活環(huán)境和習(xí)慣的適應(yīng)和磨合，對沒有過住校經(jīng)歷的同學(xué)來說，真的是一次考驗(yàn)。乙：其次遠(yuǎn)行不等于放縱。求學(xué)、求職在他鄉(xiāng)，很多人的初始原因竟然都是：不想再被父母束縛與嘮叨，我想是不是

21、很多同學(xué)也是這樣。但是長輩的人生經(jīng)驗(yàn)卻真的可以讓涉世未深的我們，少走了許多冤枉路。所以，放得在高的風(fēng)箏也一定要聽線的指揮，切忌隨性放縱。要提醒大家的是：掌管好自己的小金庫，雖然從參加高考到進(jìn)入大學(xué)，只有幾個(gè)月的時(shí)間，但大學(xué)新生的生活費(fèi)卻是成倍地增長。剛?cè)敫咝r(shí)，同學(xué)們都沒有太多理財(cái)?shù)慕?jīng)驗(yàn)，有的同學(xué)在最初的時(shí)間里大手大腳，逛街、旅游、聚餐?半個(gè)月就把錢花得差不多了，以后的日子只好節(jié)衣縮食或向父母索要。甲：還有就是友情要大于愛情。來自天南海北的男生女生尚且無法預(yù)知未來，而只看現(xiàn)在不問明天的激情只會導(dǎo)致愛情悲劇。與其如此，不如多交些知心好友，或許以后到全國各地旅游都有免費(fèi)接待處呢。那么，除了這些之外

22、。你應(yīng)該做好哪些物質(zhì)準(zhǔn)備呢?乙：首先，當(dāng)然是1張銀行卡：防止父母給的生活費(fèi)在每月之初就變成一堆非必需品，不如把錢放進(jìn)銀行，以外力控制初出茅廬時(shí)的消費(fèi)欲望。一定要辦張大學(xué)所在城市的銀行卡，可省去每次取錢時(shí)的手續(xù)費(fèi)。像我們學(xué)校有建設(shè)銀行、農(nóng)業(yè)銀行、交通銀行的提款機(jī)，所以可以辦這幾個(gè)銀行的卡，取款比擬方便。在大學(xué)里不少同學(xué)因?yàn)椴粫碡?cái)，日子過得前松后緊，甚至到學(xué)期末要借債生活。因此，大學(xué)新生要樹立理財(cái)觀念。在剛?cè)雽W(xué)的兩三個(gè)月中，有方案地進(jìn)行消費(fèi)：在生活中，哪些開支是必須的，哪些開支是完全不必要的，哪些是可有可無的。錢要花在刀刃上，防止完全不必要的消費(fèi)，可花可不花的盡量少花。學(xué)校也有 勤工儉學(xué)的，和發(fā)

23、放國家補(bǔ)助金。 甲：第二點(diǎn)是通 ：每周至少給父母打兩通 太多會對獨(dú)立產(chǎn)生負(fù)面影響，太少那么會淡化情親。保平安，講收獲，沒有必要講出來的小委屈就放在肚子里，只要讓家人知道你正在邁向成熟就已經(jīng)足夠。說到家和父母我還想多提一些。我的家鄉(xiāng)也不是在貴州，記得剛來學(xué)校的時(shí)候，因?yàn)槭堑谝淮螁为?dú)一人離家這么久，而且對這里的環(huán)境不熟悉，所以經(jīng)常想家，往家里打 。可是漸漸習(xí)慣了這里的生活之后，漸漸跟家里聯(lián)系就少了。家也許變成漸行漸遠(yuǎn)的符號。在這里呢，想對大家說的就是。你的個(gè)子再高，離家再遠(yuǎn)，成就再大，在父母的眼里，孩子永遠(yuǎn)是孩子。當(dāng)我們感到外面的世界很精彩又很無奈，千萬別忘了，家里還有兩位老人，在望眼欲穿的等待和

24、惦記? 乙：好了，言歸正傳，大學(xué)還要準(zhǔn)備的物品就是3本好書：沒有了高考的圍追，課外書終于不再是違禁品，每月讀三本營養(yǎng)課外書的要求并不算太高。偶爾做一些讀書筆記，有空的時(shí)候拿出來與新友分享，更容易拉近彼此距離。 甲：5谷皆食：各地飲食習(xí)慣的差異常常導(dǎo)致挑食現(xiàn)象產(chǎn)生，但是越不在父母的看護(hù)下越應(yīng)該注意身體健康與調(diào)養(yǎng)，此時(shí)沒有吸引力的食堂大鍋飯顯得格外重要。在這里呢，我要提醒大家，千萬不要因?yàn)槠鸫脖葦M晚，來不及就不吃早飯，早飯對于人體來說是相當(dāng)重要的。長期不吃早餐會造成許多嚴(yán)重后果，會導(dǎo)致皮膚枯燥，起皺和貧血，發(fā)胖，腸炎以及膽結(jié)石?？崭故鼓懼置跍p少，膽汁中的膽酸含量也降低，而膽固醇含量不變，以至形成

25、一種高膽固醇的膽汁。如果空腹過久，并且是經(jīng)常性空腹，會使膽汁中的膽固醇呈現(xiàn)飽和狀態(tài)，并在膽囊里沉積形成結(jié)晶，從而產(chǎn)生結(jié)石。 好的，接下來休息一下，一首好聽的歌曲送給大家，來自乙：歡送回來，這里是師院播送?生活大爆炸?節(jié)目，接下來我們繼續(xù)談?wù)勑律诖髮W(xué)校園里要注意的一下事情第一點(diǎn)就是宿舍，剛開始住宿舍時(shí)，大家都比擬紳士 ，淑女。慢慢的大家的陋習(xí)就會各自暴漏。所以，我只能說你要首先學(xué)會的是可以理解的就體諒體諒，不能體諒的就提提友好的建議，如果還不行就忍讓一些，如果是過分到忍無可忍就可以向班主任提出換寢室，無論怎樣最好不要朋友之間起沖突，不過我想一般到不了這個(gè)程度 ，而且也請不要指望所有的人都聽你的

26、話，畢竟大家都有自己的個(gè)性嗎?？傊?，整個(gè)宿舍的和睦，有利于所有宿舍成員的成長。甲：第二點(diǎn)，洗衣服，雖然學(xué)校有洗衣房，但不是免費(fèi)的， 4塊錢一桶。像現(xiàn)在是秋季衣服也不多，而且也不會太臟，所以還不如自己洗的快。冬天的厚衣服可以送到洗衣房。但是內(nèi)衣最好還是要自己洗。還有就是襪子別攢一星期再洗，畢竟是幾個(gè)人一起住，也要考慮別人的感受。乙：社團(tuán)活動(dòng)每個(gè)學(xué)校都會有很多的社團(tuán)活動(dòng)，大家可以按照自己的喜好選擇參加。但是要注意，不要參加過多的協(xié)會，時(shí)間上會有沖突，也會忙不過來，容易感覺到累。如果安排得當(dāng)?shù)脑?，參加一些社團(tuán)活動(dòng)有一定的好處，可以增加一些入市的經(jīng)驗(yàn)。但太重視于課外活動(dòng)的話，無異于買櫝還珠。因?yàn)榛ㄌ?/p>

27、的時(shí)間在課外上，那將減少學(xué)習(xí)的時(shí)間，你的知識面不能得到全面的擴(kuò)展，幾年下來，將會面臨無專業(yè)的境況，那時(shí)，你可能會很快的找到一份好工作，但你卻保不住那份工作，跟其他沒找到事做的人沒多大區(qū)別?？傊?，大學(xué)生可以參加社團(tuán)，并在社團(tuán)最大量的學(xué)到知識和處世之道，但是不能過分投入于是社團(tuán)活動(dòng)甲：大學(xué)的重心也還是學(xué)習(xí)，然而大學(xué)與中學(xué)學(xué)習(xí)大有不同。大學(xué)學(xué)習(xí)與中學(xué)時(shí)期的學(xué)習(xí)相比，存在著許多不同之處，其中最主要的區(qū)別是學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方法上發(fā)生了較大變化。變化一：自習(xí)多了中學(xué)里，經(jīng)常有老師占用自習(xí)課，讓同學(xué)們非?？鄲?，大學(xué)里這種情況幾乎不存在了。因?yàn)榇髮W(xué)里課堂講授相對減少，自學(xué)時(shí)間大量增加。同時(shí)，大學(xué)為學(xué)生學(xué)習(xí)提供了

28、非常好的環(huán)境，學(xué)校有圖書館，有設(shè)備先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)室，還有有豐富多彩的課外科研活動(dòng)。乙：變化二：老師管得少了在學(xué)習(xí)方法上，中學(xué)時(shí)期，只要跟著老師走就可以了，一切聽從老師指揮，老師教學(xué)生是手拉手領(lǐng)著教，而大學(xué)老師那么是老師在前，學(xué)生在后引著走，提倡學(xué)生自主學(xué)習(xí)，課外時(shí)間要自己安排，逐漸地從要我學(xué)向我要學(xué)轉(zhuǎn)變，不采用題海戰(zhàn)術(shù)和死記硬背的方法，提倡生動(dòng)活潑地學(xué)習(xí)，提倡勤于思考。甲：變化三：講課快了大學(xué)教師講課一是介紹思路多，詳細(xì)講解少。主要講授重點(diǎn)、難點(diǎn)內(nèi)容，而且許多教師都使用投影機(jī)、多媒體授課，實(shí)現(xiàn)了授課手段多樣化，授課進(jìn)度比擬快，一節(jié)課可能要講授一章或幾章的內(nèi)容。二是抽象理論多，直觀內(nèi)容少。三是課堂討

29、論多，課外答疑少。四是參考書目多，課外習(xí)題少。有的老師一節(jié)課講兩、三個(gè)章節(jié)，聽課的同學(xué)連翻書的時(shí)間都沒有。 乙：變化四：沒固定教室中學(xué)時(shí)期，我們有固定的教室、固定的座位、聽課的是固定的同學(xué)，但是在大學(xué)里，每個(gè)班沒有固定的獨(dú)享的教室，有時(shí)1、2節(jié)課可能在這一棟樓的某個(gè)教室學(xué)習(xí)，但3、4節(jié)課又會到另一棟樓去，與自己一起上課的可能還會有不同專業(yè)的同學(xué)。甲：大學(xué)不是中學(xué)，不要帶著傳統(tǒng)高中的方法去學(xué)習(xí)，上課只是形式，關(guān)鍵還是自學(xué)。大一的學(xué)習(xí)特別重要。第一學(xué)期往往能夠決定你大學(xué)生涯整個(gè)的走向。而且在大一你就應(yīng)該思考三年后的目標(biāo):是繼續(xù)考研還是就業(yè)、是出國深造還是自己創(chuàng)業(yè)。這些都很重要，事關(guān)你制定、調(diào)整大一

30、的學(xué)習(xí)方法。在今后注意這方面的信息。千萬不因?yàn)樯洗髮W(xué)沒有了高考的壓力和父母的看管，有了自由的天地。就成天的娛樂上網(wǎng)，消耗時(shí)間。不要養(yǎng)成熬夜的習(xí)慣，還是要按時(shí)作息，早睡早起，注意自己的身體，抽空做做鍛煉，這樣才有充足的精神去迎接明天的到來。教師節(jié)播送稿7A：我的老師好！B：我的老師好！A：我的老師年紀(jì)輕，有蓬勃的朝氣。我們一看她就打心眼里喜歡。B：我的老師年紀(jì)大，有豐富的經(jīng)驗(yàn)，我們一看他就打心眼里崇敬。A：我的老師有雙大大的眼睛，充滿著智慧。B：我的老師有雙小小的眼睛，可是你心里想什么，他一看就明白。A：我的老師有銀鈴般的嗓子，唱起歌來可動(dòng)人啦！B：我的老師嗓子有點(diǎn)沙啞，可是說起話來特別幽默幽默

31、，讓人百聽不厭。A：我的老師最愛和我們一起做游戲，就象我們可親的大姐姐。B：我的老師最愛和我們講故事，談歷史，說宇宙，就像一位知識老爺爺。A：我的老師看見我跌倒了，就會把我扶起來，親切的撫慰我。B：我的老師看見我跌倒了，就會對我說：“小男子漢，跌倒算什么，鼓勵(lì)我自己爬起來。A：我的老師在我生病的時(shí)候，給我送來鮮花，還有一本最好看的課外書，使我忘記了病痛，覺得心里暖洋洋的。B：我的老師在我生病的時(shí)候，給我送來了藥，還給我講他過去和病痛作斗爭的經(jīng)過，使我增加了勇氣，覺得心里熱乎乎的。A：我的老師看見我有了進(jìn)步，總是熱情的表揚(yáng)我。B：我的老師看見我得了講，總是對我說：“獎(jiǎng)狀代表昨天，今天繼續(xù)加油！A

32、：我的老師經(jīng)常給我打 ，在這條熱線里，我什么心里話都告訴他。B：我的老師經(jīng)常來我家訪問。我的爸爸、媽媽把他看做朋友，什么事都信任他。A：我的老師好B：我的老師好A：我的老師好聲音越來越高主持：不要吵了，不要吵了！你們的老師都很好。老師是智慧的化身，是文明的化身，更是美的化身。A：是啊，老師的熱情像太陽，老師的教誨像春雨，老師的風(fēng)格像綠葉，老師的事業(yè)像大樹。合：我們應(yīng)該尊敬老師，尊重他們的勞動(dòng)，以理想的成績報(bào)答老師的辛勤勞動(dòng)！教師節(jié)播送稿8歌曲：?每當(dāng)我走過老師窗前?甲：老師們，同學(xué)們，今天是20 xx年9月xx日星期x，xx小學(xué)20 xx學(xué)年第二期紅領(lǐng)巾播送又和大家見面了。我是來自xx年級的主

33、持人xxx。乙：我是來自xx年級的主持人xxx。甲：滿懷著喜悅的心情，我們又迎來了新的學(xué)期，又回到了大家熟悉而美麗的校園。乙：新學(xué)期，老師們都在期待著我們健康地成長，希望著我們長得更高、變得更懂事。而我們，也一定會用自己的行動(dòng)回報(bào)培育我們的老師們。甲：雖然教師節(jié)在平淡的氣氛中度過。親愛的老師們，此時(shí)此刻，您在想些什么呢?乙：也許，您還在思考，明天的那堂課，怎樣才能講的透徹;甲：也許，您還在盤算，班里的方案，怎樣才能訂得更周詳。乙：也許，您什么都沒有想，教書育人是你們的天職，埋頭苦干早已是家常便飯。甲：親愛的老師們，我們沒有厚禮獻(xiàn)上，就請接受我們遲來的祝福：合：老師，您節(jié)日快樂!乙：有人把教師比

34、做紅燭，燃燒著自己，明亮了別人。甲：也有人把教師比做指路燈，兢兢業(yè)業(yè)，指明著人生方向。乙：是啊!老師，是你們帶著我們健康成長;是你們將我們從無知的昨天引向幸福的今天、燦爛的明天，培養(yǎng)造就出一代又一代國家棟梁。甲：同學(xué)們，此時(shí)此刻，我相信你們心中一定有很多話要想對你的老師說吧?讓我們用一首?長大后我就成了你?來表達(dá)我們此時(shí)的心聲吧!歌曲：?長大后我就成了你?乙：老師，我們每天不知要稱呼多少次，老師是人類最偉大的職業(yè)。他們是人類靈魂的工程師，是祖國大花園的園丁。老師用世間最崇高的愛孕育著我們。這愛，比父愛更厚重，比母愛更細(xì)微，比友情更純潔。甲：當(dāng)我們失敗時(shí)，是老師給我們以鼓勵(lì);當(dāng)我們成功時(shí)，又是老

35、師與我們共同分享成功的喜悅;乙：當(dāng)我們迷惑不解時(shí)，老師像航燈，照亮我們前進(jìn)的道路，為我們前進(jìn)中掃平障礙。甲：同學(xué)們，教師節(jié)雖然已過，我們也要繼續(xù)表達(dá)自己對老師愛!乙：想必大家一定有了很多想法，下面向大家推薦幾種充滿尊師之情，又簡單方便的表達(dá)方式，同學(xué)們不妨試一試：甲：1、給老師發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件;2、給老師寫一封表露自己感謝之情的親筆信;3、見到老師時(shí)送上一聲親切的問候：老師，您好!4、送上一份自己決心改正缺點(diǎn)追求上進(jìn)的日程表。乙：其實(shí)，尊敬老師應(yīng)該在平時(shí)的每一天中都有所表現(xiàn)，上課認(rèn)真聽講，課后認(rèn)真作業(yè)，遵守班級紀(jì)律，做老師的小幫手，讓老師少操心，這些都是獻(xiàn)給老師最好的禮物。甲：最后，

36、讓我們再次對我們親愛的老師們說聲：老師，您好!乙：老師，您辛苦了!合：節(jié)目最后，讓我們在祝福您，教師這首詩歌中道出對教師的祝福、結(jié)束今天的播送。甲：窗外的風(fēng)說：同我來吧，我引你向上飛升。乙：天邊的云說：跟我走吧，我為你架座彩虹。合：園中的花說：和我相伴，我為你編織錦繡。河里的浪說：隨我遠(yuǎn)行，我給你美好前程。風(fēng)吹不亂你的思緒，云留不住你的癡情，花遮不斷你的憧憬，浪沖不垮你的堅(jiān)決。那是因?yàn)槟銏?jiān)守著一個(gè)神圣的崗位，一片片心田正等待著你去播種;那是因?yàn)槟銚碛兄粔K無垠的沃土，用熱情熔化寒冷，讓智慧撥響每根心弦，讓正義占領(lǐng)每顆心靈。把歡樂撒向每一張笑臉，將輝煌鑄造每一個(gè)人生。老師，祝福您，愿您身體健康!

37、老師，祝福您，愿您永遠(yuǎn)年輕!甲：心靈按摩師乙：鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L;蒼鷹感恩藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天讓它展翅飛翔;高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗?而我感恩老師，因?yàn)槭撬麄冏屛以谥R的海洋里遨游;因?yàn)槭撬麄冏屛铱辞辶耸桥c非，善與惡;因?yàn)槭撬麄冏屛以诶щy面前有了勇往直前的勇氣甲：同學(xué)們，你們可曾想過，因?yàn)橛辛死蠋?，我們的世界才變得如此美麗，混沌之中，才有了指路的明?迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。老師肩負(fù)著神圣的使命，老師肩負(fù)著祖國的未來，老師也肩負(fù)著民族的興盛與歷史的重任。就這樣，一代又一代的少年在老師的關(guān)心下健康成長，在老師的凝望中，奔向美好的未來。合：同學(xué)們，請記住這比山還高，比海還深的師

38、恩吧，讓感恩的心在我們心底默默涌動(dòng)，直到永遠(yuǎn)紅領(lǐng)巾播送到此結(jié)束謝謝收聽!教師節(jié)播送稿9大家好：甲：當(dāng)累累的碩果在枝頭悄悄成熟的時(shí)候，我們又將迎來了一個(gè)極有紀(jì)念意義的節(jié)日，那就是九月十日教師節(jié)。乙：雖然，九月，沒有嬌艷的鮮花，沒有嫩綠的楊柳，但卻因?yàn)橛薪處煿?jié)而顯得美麗，讓人充滿期待。甲：同學(xué)們，在這29個(gè)教師節(jié)來臨之際，請?jiān)试S我?guī)еＭ瑢W(xué)，用熱烈的掌聲向辛勤耕耘在金江中心學(xué)校的全體老師致以最美好地祝福：祝老師們身體健康，萬事如意，工作順利!乙：同學(xué)們，站在我們身邊的每一位老師都是最可親可敬的人，她們年復(fù)一年，日復(fù)一日地重復(fù)著呵護(hù)心靈的崇高使命。甲：同學(xué)們，我們的老師所做出的這一切，看似很平凡，

39、但確實(shí)把整個(gè)心靈給你們你們，表達(dá)出了一種偉大的情懷。同學(xué)們面對我們的老師，要懷有一顆感恩的心。甲：在今天這個(gè)特殊的日子，你怎么做才能讓老師因你的存在而感到幸福呢?你可以給老師寫一封表露自己感謝之情的親筆信，或在日記里真誠地表達(dá)對老師的熱愛;可以自己制作一個(gè)賀卡，送給老師，或是悄悄放到老師的辦公桌上;還可以給老師畫一幅畫乙：不管你用哪一種方式，我想我們的老師肯定為因?yàn)槟愕拇嬖诙械叫腋！Ｎ覀冏鹬亟處煵恢皇窃诮裉爝@個(gè)特殊的日子，也不僅僅在于以上這些舉動(dòng)，而是在于我們同學(xué)的心里，同學(xué)們的意識中，把這種意識溶于自己的每一言每一行中。甲：感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的大事，它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)

40、滴滴：課堂上，一道堅(jiān)決的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你在全身心投入，你在專心致志地聽講，這便是感恩;下課后，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的“老師好，這也是感恩;放學(xué)了，向老師招招手，說一聲“老師再見，這依然是感恩;當(dāng)然，認(rèn)真地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言，靠自己的努力換來理想的成績，取得更大的進(jìn)步，獲得更好的開展，這更是對老師辛勤工作的最好回報(bào)。乙：我相信同學(xué)們一定能用行動(dòng)來詮釋對老師的尊重。最后，讓我們再次祝愿老師們節(jié)日快樂。教師節(jié)播送稿10片頭音樂：?每當(dāng)我走過老師的窗前?合：敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們，大家早晨好。甲：伴隨著熟悉的音樂，新蕾播送在新的學(xué)期再次和您相約。本期

41、新蕾播送由少先隊(duì)大隊(duì)部為您主持，我是主持人王曉暉。乙：我是主持人徐笑云。甲：滿懷著喜悅的心情，同學(xué)們又迎來了新的學(xué)期，又回到了大家熟悉而美麗的校園。乙：今天是9月8日，再過2天就是9月10日。我們將迎來第27個(gè)教師節(jié)。甲：今天，我們校園新蕾播送站以“尊師感恩為主題，播出?感恩教師在行動(dòng)?教師節(jié)專題節(jié)目，送給全校老師們。乙：“老師，我們每天不知要稱呼多少次。從幼兒園開始，我們成長的每一步都離不開我們的老師。甲：有人把老師比做紅燭，燃燒著自己，明亮了別人。乙：也有人把老師比做明燈，兢兢業(yè)業(yè)，為我們指明著人生方向。甲：是啊!老師，是你們帶著我們健康成長;是你們將我們從無知的昨天走向幸福的今天、燦爛的

42、明天，培養(yǎng)造就出一代又一代國家棟梁。乙：教師節(jié)快到了，此時(shí)此刻，親愛的老師，您在想些什么呢?甲：也許，您還在思考，明天的那堂課，怎樣才能講得透徹明白;乙：也許，您還在盤算，班里的工作，怎樣才能安排得得更加周詳。甲：也許，您什么都沒有想，教書育人是你們的天職，埋頭苦干早已是便飯家常。合：親愛的老師，我們沒有厚禮獻(xiàn)上，就請?zhí)崆敖邮芪覀冏钫\摯的祝福：老師，節(jié)日快樂!甲：同學(xué)們，此時(shí)此刻，我相信你們心中一定有很多心里話要想對老師訴說。下面，就讓我們一起來聽一聽你們的心聲。播放背景音樂?我愛米蘭?，音樂聲中6名學(xué)生當(dāng)中表達(dá)“感恩教師心語1、三1班 金思懿2、三2班 李檸潔3、四3班劉薇4、五2班 錢雨夢

43、5、五2班 徐笑云6、六2班 張文燁甲：同學(xué)們，在我們云亭實(shí)驗(yàn)小學(xué)校園內(nèi)每一個(gè)角落，處處都可以看見老師們正在嘔心瀝血，耐心教育，辛勤工作的身影。乙：后天就是9月10日教師節(jié)了。你們會怎樣為老師慶祝這個(gè)節(jié)日，讓它過得更有意義呢?下面，學(xué)校大隊(duì)部向同學(xué)們推薦一些充滿尊師之情，又簡單方便的祝賀方式。同學(xué)們不妨試上一試：甲：你可以回家后，利用爸爸媽媽的 ，通過校信通給老師發(fā)一條祝福短信。乙：你也可以在自己今天做完家庭作業(yè)后，在家庭作業(yè)本上再寫上一段深情的祝福，或?qū)懴乱皇资闱樾≡?。甲：你可以自己制作一個(gè)賀卡，親手送給老師或悄悄放在老師的辦公桌上，給她一個(gè)意外的驚喜。乙：你也可以給老師寫一封表露自己感恩老

44、師的書信，親手送給老師;甲：另外，今天上課時(shí)，當(dāng)老師走進(jìn)教室時(shí)，班長可以帶著大家全體起立，一起送上一聲最親切的問候：“老師，您辛苦了，祝您節(jié)日快樂!乙：同時(shí)，你也可以送上一份自己決心改正缺點(diǎn)、追求進(jìn)步的決心書。甲：當(dāng)然，尊敬老師并不指在教師節(jié)這天送上祝福，而應(yīng)該在平時(shí)的每一天中都有所表現(xiàn)：上課認(rèn)真聽講，課后認(rèn)真作業(yè)，遵守班級紀(jì)律，做老師的小幫手，讓老師少操心，這些都是獻(xiàn)給老師最好的禮物。乙：新學(xué)期，老師們都在期待著我們健康地成長，希望著我們長得更高、變得更懂事。而我們，也一定會用自己的行動(dòng)回報(bào)培育我們的老師們。同學(xué)們，你們準(zhǔn)備好了嗎?甲：親愛的老師，千言萬語，也難以表達(dá)我對您深深的感謝之情。在

45、此，請?jiān)试S我最后為您送上一支歌。播放音樂：?長大后我就成了你?合：音樂聲中同學(xué)們，本次“感恩教師在行動(dòng)新蕾播送20 xx年教師節(jié)專題節(jié)目到此結(jié)束，謝謝大家認(rèn)真收聽。我們下周四同一時(shí)間再見。教師節(jié)播送稿11男：大家好，我是XXXXXX班 XXX女：我是 XXXXXX班 XXX合校園播送站“園丁頌慶祝第3xx個(gè)教師節(jié)特別節(jié)目現(xiàn)在開始！男：九月果香，九月菊黃，九月的秋涼，給了我們秋的端莊女：九月，我們又將迎來一個(gè)難忘的教師節(jié)，為此校園之聲特別制作了本期節(jié)目男：九月我們想起是誰還在播灑著希望，我們收集陽光，深情頌唱女：在這幸福、溫馨而又沖動(dòng)的時(shí)刻，我代表全校的莘莘學(xué)子捧出我們最純真、最真摯、最熱烈的心

46、，男：祝關(guān)心、保護(hù)我們的全體老師們節(jié)日快樂、幸福安康女：我們不是詩人，無法用詩的語言描繪教師，男：我們也不是畫家，能夠潑墨丹青，全神地勾勒教師容貌，女：我們更不是個(gè)作家，能夠以華美的詞藻形容教師。男：但我們卻知道女：當(dāng)老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的；男：紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永恒的。女：一支粉筆、點(diǎn)播知識王國的迷津男：三尺教鞭、指點(diǎn)通向理想的道路女：一塊黑板、記下老師無限深情男：七尺講臺、輝映著老師的艱辛女：在這特別的日子里，老師我想對您說男：感謝您老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實(shí)向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂和責(zé)任。 女：感

47、謝您老師，您是一個(gè)我們能永遠(yuǎn)信賴的人，在生活中遇到麻煩便會去求救的人。你讓我們知道：只要我們愿意，能把一切向您傾訴。男：感謝您老師，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。女：或許你講課的每個(gè)細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的流逝會被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈祥，我們將永遠(yuǎn)保存。 男：九月讓我們從此不敢遺忘女：九月我們不敢遺忘是誰教會了我們思想 男：九月我們不敢遺忘是誰讓世界有愛和書聲瑯瑯 女：九月我們不敢遺忘是誰用辛勤構(gòu)建知識的殿堂 男：九月我們不敢遺忘是誰在迷茫里指引方向 女：九月我們守著豐收的麥浪 男：九月我們依然在課本里成長女：九月我們不會遺忘 用感動(dòng)銘記的那份敬仰男

48、：金秋九月，一個(gè)收獲的季節(jié)，一個(gè)感恩的季節(jié)，一個(gè)屬于教師的季節(jié)。女：九月的樂章已然奏響， 請接受我們九月的獻(xiàn)禮吧， 所有拼搏在教育戰(zhàn)線的老師們。插播歌曲：?長大后我就成了你?15秒左右又是九月，教師節(jié)踏著輕盈的步子已經(jīng)緩緩走進(jìn)我們對恩師的感念之中。對于每一個(gè)人來說，從天真頑皮的童年到青澀懵懂的少年，再到風(fēng)華正茂的青年，在我們的生命歷程中，無論何時(shí)，老師，都是最值得我們尊重和感恩的人。他們?nèi)缫粻T微火，燃盡了自己，卻照亮了和永遠(yuǎn)照亮著我們的人生。無論是誰，都不應(yīng)忘記，在濃得化不開的秋意中醞釀著這樣一個(gè)充滿著思念與感謝的節(jié)日；每年的這個(gè)時(shí)候，寄托著無限師恩的情緒彌漫在空氣中，更多的人想到了校園，想到

49、了講臺平凡中流露著偉大，讓我們按耐不住去敬慕去緬懷：過去的，現(xiàn)在的，將來的，每一位教師都應(yīng)該享受崇敬和祝福。 插播歌曲：?感恩的心?耕耘著未來，讓榮耀的職業(yè)充滿陽光；播種著希望，讓崇敬的目光充滿感恩。那種全人類的仰望，總會在您的虔誠、淡泊和質(zhì)樸中生長出無限感動(dòng)，之后把您崇敬為真的種子，善的信使，美的旗幟三尺的講臺，承載了您人生的四季；靈魂的塑造，折射了您永恒的光芒；愛的陽光，閃耀了您芬芳的情懷；智慧的雨露，揮灑了您澎湃的激情粉筆點(diǎn)撥了知識王國的迷津，教鞭指點(diǎn)了通向理想的道路，黑板記下了您的無限深情，講臺輝映出您的艱辛。您不倦地撒播著文明火種，孜孜地孕育著光明人生，彰顯出的云水胸襟和松柏情操，令

50、人肅然歲月染白了頭發(fā)，汗水潤育了桃李。經(jīng)年中，用心靈的付出，讓花朵竟相開放，讓幼苗茁壯成長，讓神州大地盡現(xiàn)了芳菲您是園丁，用辛勤的勞作，收獲滿園春色；您是紅燭，燃燒著自己，照亮了別人；您是春蠶，孜孜不倦地吐著絲，讓靈魂穿上美麗的衣裳。春風(fēng)化雨中，把春華寫成秋實(shí)，把平凡寫成偉大！請聽詩朗誦：?沁園春園丁頌? 沁園春園丁頌華夏文明，重教興科，掃盡野蠻。任筆行山水，板連天地；鞭揮日月，規(guī)尺方圓。藍(lán)注紅批，青絲銀鬢，葉茂果熟枝落殘。鞠躬瘁，盡一生心血，青勝于藍(lán)。樹人端品為先。桃李下、成蹊自不言。贊通今博古，淵深似海；培桃育李，恩重如山。校苑人生，陽光事業(yè)，塑造靈魂登頂攀。千秋業(yè)，看講臺世界，五彩斑斕。

51、插播歌曲：?每當(dāng)我經(jīng)過老師的窗前?童聲版整首 “老師，我們每天不知要稱呼多少次，老師是人類最偉大的職業(yè)。他們是人類靈魂的工程師，是祖國大花園的園丁。教師節(jié)播送稿12男：各位老師，女：各位同學(xué)，合：大家上午好！男：紅領(lǐng)巾播送站開始播送了。我是主持人王鑫杰，女：我是主持人祈夢揚(yáng)，男：您是朋友，傳遞溫暖；您是父母，賦予我們無私的愛；女：您是園丁，辛勤耕耘；您是老師，引領(lǐng)我們奔向理想；男：在無數(shù)平凡和不平凡的職業(yè)中，您擁有著一個(gè)寶石般閃亮的職業(yè)。女：在無數(shù)奉獻(xiàn)和進(jìn)取的篇章中，您擁有著金子般閃亮的一頁。男：在這九月十日的清晨，女：在溫暖的陽光下，男：請讓我們道一聲合：老師，您好！老師，您辛苦了。女：老師

52、，您對我們的愛，藏在眉宇間，從不說出來。我們對您的愛，也總擱在心里邊。但今天，我們想大聲說出來。男：請大家和我們一起說:合：老師,節(jié)日快樂!女：輕風(fēng)系不住流云，流云帶走了歲月，您不悔的耕耘，鼓勵(lì)我交出一份份滿意的人生答卷。男：老師，我們愛您，在生命中的每一天！ 音樂?在生命中的每一天?男：加減乘除，算不盡您付出的艱辛。女：詩詞歌賦，頌不完您作出的奉獻(xiàn)。男：忘不了您和風(fēng)細(xì)雨般的叮嚀，蕩滌了我心靈上的塵埃。女：忘不了您浩蕩東風(fēng)樣的話語，鼓起了我前進(jìn)的風(fēng)帆。男：因?yàn)槟黄瑦坌牡臐补啵艜刑依畹慕k麗。女：因?yàn)槟环诺男羷?，才會有稻麥的金黃。男：愿我們的謝意編成一束不凋的鮮花，給您的生活帶來無限芬

53、芳。女：愿我們的祝?；饕皇准で榈臍g歌，助您的事業(yè)合：譜寫更加靚麗的篇章！老師們，節(jié)日快樂！男：今天的播音到此結(jié)束。合：謝謝大家。教師節(jié)播送稿13(甲)同學(xué)們(乙)老師們(合)大家好!新顏紅領(lǐng)巾播送又和大家見面了。(甲)同學(xué)們，一年一度，春風(fēng)秋雨，我們又將迎來第二十一個(gè)教師節(jié)。 此時(shí)此刻，親愛的老師，你們在想些什么?(乙)也許，你們還在思考，明天的那堂課，怎樣才能講的透徹明白;(甲)也許，你們還在盤算，班里的方案，怎樣才能訂得全面周詳。(乙)也許，你們什么都沒有想，教書育人是你們的天職，埋頭 苦干早已是便飯家常。(合)親愛的老師，我們沒有厚禮獻(xiàn)上，就請接受我們最誠摯的祝福：老師，節(jié)日快樂!(甲

54、)有人把教師比做紅燭，燃燒著自己，明亮了別人。(乙)也有人把教師比做明行燈，兢兢業(yè)業(yè)，指明著人生方向。(合)是啊!老師，是你們響應(yīng)黨中央科教興國的號召，在各自的崗位上默默奉獻(xiàn)著智慧的年華，培養(yǎng)造就出一代又一代國家棟梁和社會主義接班人。是你們興教育人，甘作人梯，嘔心瀝血，獻(xiàn)身教育。同學(xué)們，此時(shí)此刻，我相信你們心中一定有很多話要想對你的老師說，下面，就讓我們一起來聽六(4)班的徐羽捷想對她的老師說什么呢?(甲)同學(xué)們，在我們顏港中心小學(xué)的每一個(gè)角落，處處都可以看見老師們正在嘔心瀝血，耐心教育，辛勤工作的身影。為此，從本周開始我們新顏播送站將為期一個(gè)月來介紹我們身邊的優(yōu)秀教師事跡。今天為大家介紹的是

55、20 xx年被評為蘇州市優(yōu)秀教育工作者的霍麗芳老師。(甲) 同學(xué)們，在教師節(jié)即將來臨的日子里，我校五年級的同學(xué)們的胸涌澎湃，心中的話語千千萬萬，他們就自己創(chuàng)作了一首小詩獻(xiàn)給我們顏港中心小學(xué)所有的老師，并祝他們節(jié)日快樂!下面請聽小詩?祝福您，老師?(甲)同學(xué)們，在教師節(jié)即將來臨的日子里，讓我們從向老師主動(dòng)問好做起;(乙)讓我們從認(rèn)真聽課，認(rèn)真做作業(yè)做起;(甲)讓我們用實(shí)際的行動(dòng)來向身邊的老師問好，(乙)讓我們用優(yōu)異的成績來匯報(bào)我們敬愛的老師，(甲)最后，我提議：我們?nèi)w同學(xué)起立高呼：老師，節(jié)日快樂!全體起立，立正，一備起老師，節(jié)日快樂!祝福您，教師窗外的風(fēng)說：同我來吧，我引你向上飛升。天邊的云說

56、：跟我走吧，我為你架座彩虹。園中的花說：和我相伴，我為你編織錦繡。河里的浪說：隨我遠(yuǎn)行，我給你美好前程。風(fēng)吹不亂你的思緒，云留不住你的癡情，花遮不斷你的憧憬，浪沖不垮你的堅(jiān)決。那是因?yàn)槟銏?jiān)守著一個(gè)神圣的崗位，一片片心田正等待著你去播種;那是因?yàn)槟銚碛兄粔K無垠的沃土，生命之樹深深扎根孩子心中。冬去春來，歲月不停，粉塵染白了你的雙鬢，講臺挽留住你的身影，辛苦壓彎了你的脊背，勤勞改變了你的面容。辭卻了來自八方的誘惑，心如磁石指向不變行程。時(shí)光帶走了你的青春年華，如今依然是激情滿懷、兩袖清風(fēng)!多少次睡夢中心系著教室，多少回?zé)艄庀聠拘蚜顺匡L(fēng)，多少顆汗水在少年成才的路上跳動(dòng)，多少滴心血把青年的理想染紅!

57、帶著著祖國的希望在科學(xué)的峻嶺上攀登，引導(dǎo)著民族的未來在知識的迷宮里穿行。執(zhí)著的追求穿透歷史的云霧，熾熱的希望照亮廣袤時(shí)空。用真理驅(qū)散迷惘，用熱情熔化寒冷，讓智慧撥響每根心弦，讓正義占領(lǐng)每顆心靈。把歡樂撒向每一張笑臉，將輝煌鑄造每一個(gè)人生。黑板上寫下炎黃子孫的神往，課堂里托起共和國的黎明。新的長征從你的腳下開始，龍的期待在你的筆端誕生。社會主義大廈在這里奠基，擎天的棟梁在這里生成。芬芳的桃李描繪錦繡大地，純潔的童心點(diǎn)亮人間繁星。老師，祝福您，愿您身體健康!老師，祝福您，愿您永遠(yuǎn)年輕!老師節(jié)日快樂!教師節(jié)播送稿14歌曲：?每當(dāng)我走過老師窗前?甲：老師們，同學(xué)們，今天是20 xx年9月6日星期四，小

58、學(xué)20 xx學(xué)年第二期紅領(lǐng)巾播送又和大家見面了。我是來自五年級的主持人( )。乙：我是來自五年級的主持人( )。甲：滿懷著喜悅的心情，我們又迎來了新的學(xué)期，又回到了大家熟悉而美麗的校園。乙：新學(xué)期，老師們都在期待著我們健康地成長，希望著我們長得更高、變得更懂事。而我們，也一定會用自己的行動(dòng)回報(bào)培育我們的老師們。甲：下周一就是9月10日了，我們又將迎來第28個(gè)教師節(jié)。親愛的老師們，此時(shí)此刻，您在想些什么呢?乙：也許，您還在思考，明天的那堂課，怎樣才能講的透徹;甲：也許，您還在盤算，班里的方案，怎樣才能訂得更周詳。乙：也許，您什么都沒有想，教書育人是你們的天職，埋頭苦干早已是家常便飯。甲：親愛的老

59、師們，我們沒有厚禮獻(xiàn)上，就請接受我們最誠摯的祝福：合：老師，預(yù)祝您：節(jié)日快樂!乙：有人把教師比做紅燭，燃燒著自己，明亮了別人。甲：也有人把教師比做指路燈，兢兢業(yè)業(yè)，指明著人生方向。乙：是啊!老師，是你們帶著我們健康成長;是你們將我們從無知的昨天引向幸福的今天、燦爛的明天，培養(yǎng)造就出一代又一代國家棟梁。甲：同學(xué)們，此時(shí)此刻，我相信你們心中一定有很多話要想對你的老師說吧?讓我們用一首?長大后我就成了你?來表達(dá)我們此時(shí)的心聲吧!歌曲：?長大后我就成了你?乙：“老師，我們每天不知要稱呼多少次，老師是人類最偉大的職業(yè)。他們是人類靈魂的工程師，是祖國大花園的園丁。老師用世間最崇高的愛孕育著我們。這愛，比父

60、愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)微，比友情更純潔。甲：當(dāng)我們失敗時(shí)，是老師給我們以鼓勵(lì);當(dāng)我們成功時(shí)，又是老師與我們共同分享成功的喜悅;乙：當(dāng)我們迷惑不解時(shí)，老師象航燈，照亮我們前進(jìn)的道路，為我們前進(jìn)中掃平障礙。甲：同學(xué)們，教師節(jié)就要到了，我們應(yīng)該以何種方式來慶祝這個(gè)節(jié)日才更有意義呢?乙：想必大家一定有了很多想法，下面向大家推薦幾種充滿尊師之情，又簡單方便的祝賀方式，同學(xué)們不妨試一試：甲：1、給老師發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件;2、給老師寫一封表露自己感謝之情的親筆信;3、自己制作一個(gè)賀卡，送給老師4、見到老師時(shí)送上一聲親切的問候：老師，祝你節(jié)日快樂!5、在黑板上寫上教師節(jié)快樂的話，給老師一個(gè)驚喜。6、送上