2關(guān)于外語學(xué)校工程一期項(xiàng)目建設(shè)項(xiàng)目情況的匯報(bào)報(bào)張市長版

1、關(guān)于青島外語學(xué)校新建工程一期項(xiàng)目建設(shè)項(xiàng)目情況的匯報(bào)一、項(xiàng)目基本情況青島外語學(xué)校新建工程項(xiàng)目建設(shè)地點(diǎn)位于青島市黃島區(qū)團(tuán)結(jié)路以西，富源一號路以北，中德生態(tài)園以東。工程占地面積約 262.4 畝（174960 平方米），工程投資6.08 億元，總建筑面積 104219 平方米，地上建筑面積100125.16 平方米，建筑面積 4093.84 平方米，辦學(xué)規(guī)模為 60 個(gè)教學(xué)班，計(jì)劃招生人數(shù) 3000 人。主要建設(shè)內(nèi)容包括教學(xué)樓、辦公樓、實(shí)驗(yàn)樓、館、宿舍、體育活動(dòng)場所及室外綠化、道路、配套管線等。工程 2014 年 8 月 7日完成施工招標(biāo)工作， 2014 年 8 月 14 日組織施工進(jìn)場進(jìn)行場地平整

2、施工；2014 年 9 月 15 日開始高一實(shí)驗(yàn)樓、高一高二教學(xué)樓、館基礎(chǔ)開挖工作，計(jì)劃于 2016 年 6 月工程完工。二、規(guī)劃功能分區(qū)學(xué)校新校區(qū)按教學(xué)、體育運(yùn)動(dòng)、生活等不同功能進(jìn)行分區(qū)，合理布局。強(qiáng)調(diào)以學(xué)生的使用、交流等功能要求為建筑布局的依據(jù)，合理的進(jìn)行校區(qū)的規(guī)劃。尤其作為高中全寄宿制學(xué)校，在學(xué)校的功能布局上除了滿足教學(xué)功能外，更應(yīng)關(guān)注平時(shí)學(xué)生吃、住、行、用等多方面的功能需求。根據(jù)使用功能組織便捷的交通流線，同時(shí)為了滿足日常的使用要求，在校區(qū)內(nèi)形成步行交通空間體系，為校內(nèi)師生的生活、學(xué)習(xí)、交流提供一個(gè)安全、寧靜的環(huán)境。場地東側(cè)相鄰的團(tuán)結(jié)路為城市快速道路，為了保證學(xué)生的安全和學(xué)習(xí)環(huán)境的安靜

3、，方案將東側(cè)靠近團(tuán)結(jié)路的位置設(shè)計(jì)為體育活動(dòng)場地，這樣可以有效的隔絕來自城市快速交通的噪聲污染，同時(shí)可以有效的減少土石方開挖量；西北側(cè)遠(yuǎn)離規(guī)劃道路較為安靜的位置為后勤生活區(qū)，中部為教學(xué)區(qū)，方便師生的使用。教學(xué)辦公區(qū)中，將館放置在主軸線的盡端對景位置，使之成為校區(qū)內(nèi)的標(biāo)志建筑；教學(xué)樓均為南向布置，從到館方向，東側(cè)依次為高一、實(shí)驗(yàn)樓、高二、高三，保證高一和高二可以方便的使用實(shí)驗(yàn)樓，西側(cè)依次為辦公樓、科技樓、藝術(shù)樓和國際部，辦公樓放在外側(cè)，方便外來使用；教學(xué)樓之間設(shè)置連廊，可以保證各單體之間有很好的交通聯(lián)系。體育館游泳館放在東南側(cè)，這樣與教學(xué)區(qū)、室外運(yùn)動(dòng)場均有方便的聯(lián)系，同時(shí)可以單獨(dú)開設(shè)次，滿足體育場

4、館可直接對外的功能要求。利用地形高差，將游泳館放在體育館下面，游泳館從南側(cè)規(guī)劃路直接進(jìn)入，體育館從西側(cè)教學(xué)區(qū)進(jìn)入。利用地勢高差，將車庫放在體育館下方，可以使車輛從道路平進(jìn)，不需下挖車道。生活區(qū)放在場地西北側(cè)，放在宿舍和教學(xué)區(qū)之間，保證使用方便，國際部師生宿舍集中在一個(gè)宿舍樓，同時(shí)與的西餐部和國際部的教學(xué)樓有著方便的聯(lián)系。三、建筑單體規(guī)劃情況1.教學(xué)樓教學(xué)樓為五層建筑，均為南向布置，每個(gè)級部單獨(dú)使用一棟教學(xué)樓。包一教學(xué)樓、高二教學(xué)樓、高三教學(xué)樓及實(shí)驗(yàn)樓，其中高一教學(xué)樓與實(shí)驗(yàn)樓、高二教學(xué)樓與高三教學(xué)樓均由連接體相連形成獨(dú)立內(nèi)庭院。新校區(qū)將傳統(tǒng)的普通教室升級為更為人性化、現(xiàn)代化的多功能教室，充分體現(xiàn)

5、現(xiàn)代化特色學(xué)校的特征。這種教室的空間能夠提供多樣化的操作空間，其既能滿足語文、數(shù)學(xué)等知識類學(xué)科的教學(xué)空間需求，也為美術(shù)、科學(xué)等其他操作類學(xué)科教學(xué)活動(dòng)提供了可操作空間；既能滿足開展“班級授課”活動(dòng)的教學(xué)空間需求，也為小班化教學(xué)、小組探究等教學(xué)提供了可操作空間。教學(xué)樓內(nèi)的走廊局部擴(kuò)大成活動(dòng)交流空間，供學(xué)生讀書、活動(dòng)、休憩和班級界限的交流。教室外走廊安裝學(xué)生書櫥和儲(chǔ)物柜，走廊的擁有陳列、文化展示等功能。學(xué)校的走廊具有很強(qiáng)的展示功能，形成學(xué)生獲取知識的另一個(gè)重要空間。2、行政辦公樓辦公樓為地上五層建筑，是學(xué)校行政辦公、外事接待中心。辦公樓靠近學(xué)校正，方便外來辦事使用。3、學(xué)術(shù)廳學(xué)術(shù)廳，使用面積 900

6、 平方米，可滿足一個(gè)級部學(xué)生的會(huì)議。學(xué)術(shù)廳應(yīng)當(dāng)兼?zhèn)鋵W(xué)術(shù)廳、演播室、觀摩教室、大會(huì)議室和小演藝廳的功能。4、體育場館體育館游泳館放在東南側(cè)，這樣與教學(xué)區(qū)、室外運(yùn)動(dòng)場均有方便的聯(lián)系。利用地形高差，將游泳館放在體育館下面，游泳館從南側(cè)規(guī)劃路直接進(jìn)入，體育館從西側(cè)教學(xué)區(qū)進(jìn)入。體育館內(nèi)設(shè)有一個(gè)綜合體育場館，的運(yùn)動(dòng)器材布置，首先應(yīng)滿足室內(nèi)五人制足球場的設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)，同時(shí)兼顧籃球場，排球場和羽毛球場的使用，場館內(nèi)設(shè)置可移動(dòng)式看臺(tái)便于場館靈活使用。場館配置可移動(dòng)舞臺(tái)及相應(yīng)燈光音響設(shè)備，可以滿足同時(shí)容納 3000 名師生舉行會(huì)議或者演出的需要。體育館單獨(dú)開設(shè)次，滿足體育場館可直接對外的功能要求。5、1 層，地上 3

7、 層，設(shè)在宿舍和教學(xué)區(qū)之間，保證使用方便。學(xué)生餐廳按 2600 人同時(shí)就餐考慮，設(shè)計(jì)成 2個(gè)，便于開展良性競爭，提高服務(wù)水平。另外單獨(dú)設(shè)立西餐部，方便國際部師生就餐。并設(shè)置一個(gè)學(xué)生茶歇室，滿足學(xué)生小型、社團(tuán)活動(dòng)等功能。6、學(xué)生宿舍學(xué)生宿舍樓為地上六層建筑，共有三棟。學(xué)生宿舍四人一間，宿舍內(nèi)配單獨(dú)衛(wèi)生間和盥洗區(qū)；房間內(nèi)學(xué)生每人配備組合層是床，下層為學(xué)習(xí)區(qū)（寫字臺(tái)、書櫥等），方便學(xué)生住宿學(xué)習(xí)。樓內(nèi)每層設(shè)公用廁所、盥洗室各 1 間；每座宿舍樓設(shè)校醫(yī)夜間值班室、，為學(xué)生提供周到服務(wù)。7、國際部國際部單獨(dú)一棟教學(xué)樓，為地上四層建筑?，F(xiàn)在，學(xué)校設(shè)有“日語班”、“中加班”、“班”等中外合作辦學(xué)班，學(xué)校注重中

8、外課程融合，形成了獨(dú)特的學(xué)校課程優(yōu)勢。學(xué)校目前具有英語、日語、法語、德語、韓語、西班牙語、阿拉伯語七種外國語言的師資配備和教學(xué)能力。有常住外教近 20人。學(xué)校先后與、德國、法國、等多個(gè)國家建立友好互訪及合作項(xiàng)目，已初步形成了目的地多元化、層次多樣化的對流教育項(xiàng)目體系。8、車庫利用地勢高差，將車庫放在體育館下方，可以使車輛從道路平進(jìn)，不需下挖車道。共有車位 100 個(gè)，滿足學(xué)校絕大部分員工需要。9、校史館校史館，樣式按照中學(xué)的校史館原樣翻建，以延續(xù)老九中的建筑文化遺產(chǎn)，圍繞校史館設(shè)置水景和老校門，附近可以放置歷屆的雕塑，形成優(yōu)美恬靜的庭院。10、科技樓（藝術(shù)樓）科技樓與藝術(shù)樓通過連接體相連?？萍?/p>

9、樓內(nèi)設(shè)有網(wǎng)絡(luò)中心、通用技術(shù)教室、機(jī)器人、心理中心等教室。其中為培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識、開闊學(xué)生知識面，我校專設(shè)了 3D 打印。因?yàn)閷W(xué)校目前具有英語、日語、法語、德語、韓語、西班牙語六種外國語言的師資配備和教學(xué)能力，每個(gè)學(xué)生除了全部修習(xí)英語外都選修第二外語。為此學(xué)校配置了同聲傳譯，方便學(xué)生學(xué)習(xí)。藝術(shù)樓設(shè)有音樂教室、器樂排練室這些教室都做專業(yè)的聲學(xué)處理，在布局中應(yīng)考慮不影響日常教學(xué)。還有舞蹈（體操）教室、美術(shù)教室、書法教室、西畫教室、中畫教室。11、館館地上 4 層，放置在主軸線的盡端對景位置，是校區(qū)內(nèi)的標(biāo)志建筑。館內(nèi)有藏書室、典藏室、學(xué)生閱覽空間（同時(shí)滿足 500 人閱讀）、教師閱覽室（同時(shí)滿足 10

10、0人閱讀）、電子閱覽室等分區(qū)。電子閱覽室兼?zhèn)溟営[、休閑、舉行小型學(xué)術(shù)講座的功能，配備投影設(shè)備、自動(dòng)咖啡機(jī)等設(shè)備。四、現(xiàn)狀地形高差合理利用情況部分區(qū)域原為采石場，整個(gè)場地地形較為復(fù)雜，東西高差變化明顯，總體呈現(xiàn)低、低的走勢。除場地中的山體之外，西北側(cè)地勢最高，高程約為海拔 90米，東側(cè)最低高程約 55 米，最大高差達(dá)到了 35 米，場地中部較為平坦，高程為 7178米之間。經(jīng)過計(jì)算，將分為幾個(gè)，生活區(qū)標(biāo)高最于用地的西北側(cè)；館和教學(xué)區(qū)次之，位于場地的育活動(dòng)區(qū)最低，位于場地的東部。各區(qū)塊順應(yīng)地勢，往北逐步抬高，減少了土石方開挖量，同時(shí)通過各個(gè)臺(tái)地的設(shè)計(jì)，消化了場地東西和南北高差，增加了建筑設(shè)計(jì)的層次

11、感，豐富了整個(gè)項(xiàng)目的感，建筑設(shè)計(jì)風(fēng)格在現(xiàn)狀高差、臺(tái)地的條件下，得到了充分體現(xiàn)，又達(dá)到了建筑與自然充分結(jié)合的目標(biāo)。五、現(xiàn)場工程管理1、結(jié)合工程占地面積大、地形復(fù)雜的實(shí)際情況，因部分山體的需二次招標(biāo)后實(shí)施，時(shí)間跨度大，不能全面開工建設(shè)，現(xiàn)場制定有針對性的施工實(shí)施方案，統(tǒng)籌考慮，將不受山體影響的單體劃片先行實(shí)施，同時(shí)考慮為受山體爆破影響的單體預(yù)留施工道路、材料加地等，將具備條件施工的基礎(chǔ)部分施工完成，待山體施工完成后直接進(jìn)入主體施工，利用工序的穿插，盡可能科學(xué)有效的縮短工程建設(shè)的工期。工地現(xiàn)場制定總體進(jìn)度計(jì)劃，并根據(jù)不同的單體復(fù)雜程度制定月、周進(jìn)度計(jì)劃，每周定期召開工程例會(huì)，對工期拖后的工序有針對性

12、的制定處理方案，并對處理方案的情況每天召開碰頭會(huì)，到位。2、工程現(xiàn)場的質(zhì)量分區(qū)域明確責(zé)任人，每周組織監(jiān)理、施工進(jìn)行專項(xiàng)檢查，將工程建設(shè)質(zhì)量到紙面，張貼，極大的調(diào)動(dòng)了各參建對質(zhì)量控制的積極性，對控制工程質(zhì)量起到了積極的作用。3、為保證工程質(zhì)量和安全，我局給施工企業(yè)制定了工程相關(guān)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和要求，要求施工創(chuàng)建省級安全文明示范工地、綠色施工示范工地，創(chuàng)青島杯、泰山杯和爭創(chuàng)魯班獎(jiǎng)，從開工到竣工驗(yàn)收的全過程中，高標(biāo)準(zhǔn)要求施工，以最終實(shí)現(xiàn)工程質(zhì)量和安全目標(biāo)。4、為保證學(xué)校建成后具備完善的室外配套，我局向管委提交工程配套道路（富源一號路）的固定資產(chǎn)投資計(jì)劃，并獲得，列入了區(qū) 2014 年固定資產(chǎn)投資計(jì)劃，該道

13、路總投資約 9000 萬元，建成后將充分滿足青島外語學(xué)校的配套需求。我局前期多次對接配套道路設(shè)計(jì)，并提出具體配套意見，保證配套道路充分滿足學(xué)校建設(shè)的配套需求，多次對接配套道路的建設(shè)了解道路建設(shè)進(jìn)度，確保工程交付使用前完成項(xiàng)目室外配套工作，保證項(xiàng)目按期投入使用。5、進(jìn)行山體支護(hù)處理方案優(yōu)化調(diào)整和對比，組織設(shè)計(jì)單位設(shè)計(jì)了五個(gè)山體支護(hù)方案，期間多次組織支護(hù)設(shè)計(jì)和建筑景觀設(shè)計(jì)進(jìn)行方案優(yōu)化調(diào)整，并組織了相關(guān)進(jìn)行了方案和評審，在充分吸取青島市教育局、青島外語學(xué)校和意見的基礎(chǔ)上，由青島市教育局和青島外語學(xué)校確定了最終設(shè)計(jì)方案，在保證山體安全和景觀和諧的前提下，節(jié)省了建設(shè)。六、總體工期計(jì)劃目前進(jìn)展：高一實(shí)驗(yàn)樓

14、正在進(jìn)行五層鋼筋綁扎、模板施工；高二教學(xué)樓正在進(jìn)行五層鋼筋綁扎施工；11 月 20 日高三宿舍樓已完成主體封頂，正在進(jìn)行造型屋面施工；館主體已封頂，正在進(jìn)行造型屋面施工；體育館正在進(jìn)行負(fù)一層高大模板施工；區(qū)域正在進(jìn)行負(fù)一層墻柱鋼筋施工；1#宿舍樓正在進(jìn)行四層梁板模板支設(shè)，2#舍樓正在進(jìn)行一層模板、鋼筋施工，3#宿舍樓正在進(jìn)行一層模板、鋼筋施工；行政科技藝術(shù)樓、國際部、廳、校史館由于距離山體較近，山體需進(jìn)行削坡處理無法施工，該部分施工內(nèi)容需山體支護(hù)招標(biāo)完成并進(jìn)行山體削坡處理后才能實(shí)施，其中圖書館 2014 年 9 月 15 日開展基礎(chǔ)開挖施工，于 2014 年 11 月13 日完成主體封頂，主體施工歷時(shí) 59 天?？傮w工期計(jì)劃：2014 年底高一實(shí)驗(yàn)樓、高一高二教學(xué)樓、館主體封頂。2015 年所有建筑單體封頂，進(jìn)行建筑安裝、裝修和室外配套建設(shè)。2016 年竣工交付使用。七、安排、到位和完成投