新江蘇蘇教版六年級上冊數(shù)學 第1節(jié) 教學課件_第1頁
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文檔簡介

1、六年級上冊新蘇教版小學數(shù)學課件四 解決問題的策略 第1課時 課時目標1.初步理解、掌握用假設的策略解決問題的方法，并能用假設的策略解決實際問題。2.感受假設的策略對于解決特定問題的價值，進一步發(fā)展分析、綜合和簡單推理的能力。3.進一步積累解決問題的經驗，增強解決問題的策略意識，提高學好數(shù)學的信心。1小明把720毫升果汁倒入6個小杯和1個大杯，正好都倒?jié)M。已知小杯的容量是大杯的 ，小杯和大杯的容量各是多少毫升？怎樣理解題中數(shù)量之間的關系？6個小杯的容量+1個大杯的容量=720毫升。 小杯的容量是大杯的 ，大杯的容量是小杯的3倍。你準備怎樣解決這個問題？1個大杯可以看作3個小杯設小杯的容量是x毫升

2、，列方程解答。先畫線段圖，再解答。可以假設把720毫升果汁全部倒入小杯，再解答。選擇一種方法列式解答，并進行檢驗。答：小杯的容量是 毫升，大杯的容量是 毫升 。720（6+3）=7209=80（毫升）803=240（毫升）80240檢驗：806+240=720（毫升）80240=想一想：假設把720毫升果汁全部倒入大杯，可以倒?jié)M幾個大杯？你能根據(jù)這樣的假設算出結果嗎？答：小杯的容量是 毫升，大杯的容量是 毫升 。720（6+3）=7209=80（毫升）803=240（毫升）720（1+ 6 ）=7203=240（毫升）240 =80（毫升）80240回顧解決問題的過程，你有什么體會？通過假設可以轉化問題，使數(shù)量關系變得簡單。假設時要弄清楚數(shù)量之間的關系。假設時也可以用字母表示未知量，列方程解答。在以前學習中，我們曾今運用假設的策略解決過哪些問題？計算除法是兩位數(shù)的除法，把除數(shù)當作整十數(shù)試商。把接近整百數(shù)或整十的數(shù)看作整百數(shù)或整十數(shù)，估算出大致的結果。已知兩個數(shù)的和與差，假設兩個數(shù)同樣多，分別求出這兩個數(shù)。一張桌子和4把椅子的總價是2700元，椅子的單價是桌子的 。桌子和椅子的單價各是多少？練一練把桌子假設成椅子。2700（54）=27009=300（元）椅子3005=1500（元）桌子答：桌子的單價是1500元，椅子的單價是300元。課堂小結1.在解決問題時，一定要搞清數(shù)量間的

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