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文檔簡介
1、第PAGE3頁共NUMPAGES3頁2022年安全生產(chǎn)培訓(xùn)演練小結(jié)范文格所小學(xué)消防安全疏散演練小結(jié)下午第二節(jié)課,我校成功進(jìn)行了消防疏散演練活動(dòng)。整個(gè)演練過程做到緊張、快速、有序、安全。這次演練活動(dòng)的成功,與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)疏散演練活動(dòng)進(jìn)行周密部署,與師生嚴(yán)格按演練方案進(jìn)行實(shí)地消防疏散演練是分不開的。1、為進(jìn)行這次演練活動(dòng),學(xué)校成立了以姜芳成校長為總指揮的消防疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組,確立了“安全第一,確保有序;責(zé)任明確,落實(shí)細(xì)節(jié)”的演練原則。2、演練前,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)演練要求和本校實(shí)際,預(yù)先制訂了嚴(yán)密、確實(shí)可行的消防演練方案_、_月_日下午第二節(jié)課,校長命令啟動(dòng)演練方案并拉響了火警報(bào)警聲。隨著命令,空課的老師
2、趕到樓道轉(zhuǎn)彎處維持學(xué)生疏散秩序,班主任老師帶領(lǐng)各班學(xué)生用紅領(lǐng)巾、手帕或衣袖等捂著口鼻,貓著腰有序地按指定路線“逃生”,救護(hù)組的成員也到位待命。各個(gè)班級(jí)撤離到安全區(qū)域后向總指揮報(bào)告人數(shù)。從拉響警報(bào)到學(xué)生全部從教室撤離到校園安全區(qū)域,歷時(shí)_分_秒。直至清點(diǎn)完人數(shù)歷時(shí)_分_秒,整個(gè)演練過程做到緊張、快速、有序、安全。5、演練結(jié)束后,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)針對(duì)這次演練的過程優(yōu)點(diǎn)和不足作了總結(jié),并要求各班按指定的返回路線,安全有序地返回教室。但也有不足之處。有些老師請(qǐng)假,沒有對(duì)相應(yīng)崗位作出相應(yīng)調(diào)整,甚至有些班級(jí)班主任沒有作相應(yīng)指導(dǎo)??傊?,這次消防演練活動(dòng)增強(qiáng)了師生的消防安全意識(shí),對(duì)普及消防安全知識(shí)和提高學(xué)生自護(hù)自救能
3、力起著重要的促進(jìn)作用。2022年安全生產(chǎn)培訓(xùn)演練小結(jié)范文(二)自強(qiáng)小學(xué)“防震避震”安全疏散演練小結(jié)星期四上午九時(shí)正,我校全體師生響應(yīng)市的要求,參加全市避震安全疏散演練。在這次安全疏散演練中,全校師生充分體現(xiàn)了緊急時(shí)刻服從指揮,聽從命令的最好精神,做到了快速、安全地進(jìn)行疏散、撤離。同學(xué)們的反應(yīng)很快,都能按指定路線有秩序地迅速撤離至空曠地帶。在第一聲警報(bào)聲響起時(shí),全體同學(xué)在老師指揮下,迅速躲到課桌下避震;在第二聲警報(bào)聲響起時(shí),全體同學(xué)在老師指揮下安全撤離現(xiàn)場(chǎng),在撤離過程中,沒有擁擠推攘現(xiàn)象發(fā)生。老師們都能認(rèn)真堅(jiān)守崗位,及時(shí)引導(dǎo),充分體現(xiàn)了危急時(shí)刻“讓孩子們有秩序地先走”的安全防范理念。同學(xué)們迅速、
4、有序地從教室撤離到升旗臺(tái)前面集中。安全撤離后,各班主任老師立即清點(diǎn)人數(shù),全校無一人滯留。這次安全疏散演練活動(dòng)是對(duì)我校校園避震應(yīng)急預(yù)案的一次檢驗(yàn),這不僅考驗(yàn)我們的應(yīng)對(duì)_的防范措施是否到位,更考驗(yàn)我們?nèi)w師生實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置突發(fā)安全事件的能力。可以說,這次演練非常成功,達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo),從中增強(qiáng)了我們的安全意識(shí),提高了我們自護(hù)自救的能力。我們_安全撤離的關(guān)鍵是“有序、快速、聽從指揮”。那么個(gè)體安全撤離的關(guān)鍵是什么呢。那就是冷靜,尋找最安全的撤離通道,不帶任何東西快速離開,以保證自己的生命安全。如果一旦校園真的發(fā)生緊急_,那么,我們的老師和同學(xué)們都應(yīng)該按照今天演練的崗位和路線進(jìn)行安全撤離。當(dāng)然,除了我們自身有了安全防范和安全撤離的意識(shí),我們還要把這種觀念和意識(shí)講給我們的家長聽,一旦在家里或其他的地方碰到類似
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