2022學(xué)年度第二學(xué)期高二地理教學(xué)計劃

1、第 頁2022學(xué)年度第二學(xué)期高二地理教學(xué)計劃 *學(xué)年度第二學(xué)期高二地理教學(xué)計劃 瓊西中學(xué)陳少強(qiáng)一、指導(dǎo)思想本期高二地理教學(xué)將仔細(xì)遵循“我校三個一工程”的方針；遵照地理教學(xué)大綱要求，在學(xué)校、教育處、班級組、教研組的統(tǒng)一部署下，地理教學(xué)仔細(xì)落實新課程計劃，“細(xì)心備好每一節(jié)課、細(xì)心上好每一節(jié)課、細(xì)心輔導(dǎo)好每一個同學(xué)”，努力培育同學(xué)的地理創(chuàng)新思維技能、實踐技能與終身學(xué)習(xí)技能，力爭使同學(xué)學(xué)有所長、學(xué)有所用，成為一名合格的中同學(xué)。二、同學(xué)狀況分析同學(xué)經(jīng)過高二上學(xué)期的地理學(xué)習(xí)，基本掌控了高中地理必修三冊和選修五的基本內(nèi)容，對高中地理知識有了初步的了解，初步掌控了一些學(xué)習(xí)地理的基本方法。但也存在一些問題：1同

2、一個班級內(nèi)部，由于班額大，同學(xué)基礎(chǔ)也參差不齊。僅少部分同學(xué)學(xué)習(xí)地理的積極性較高，多數(shù)同學(xué)感到學(xué)習(xí)困難較大。2理科同學(xué)普遍地理基礎(chǔ)較差，落后面大，爭論、質(zhì)疑積極性不高。三、教材分析由于高考及會考的重要性，文科同學(xué)要在有限的時間內(nèi)完成包括中學(xué)區(qū)域地理知識在內(nèi)的高中地理選修五.選修六的學(xué)習(xí)與復(fù)習(xí)，中學(xué)地理以區(qū)域地理為主，著重講空間分布和區(qū)域差異；理科同學(xué)主要復(fù)習(xí)高中地理的基礎(chǔ)知識。學(xué)習(xí)任務(wù)重。四、教學(xué)任務(wù)及總要求1理科以培育同學(xué)對地理的愛好，強(qiáng)調(diào)地理學(xué)業(yè)水平考試的重要性，調(diào)動學(xué)習(xí)積極性，培育同學(xué)主動思索主動探究等主動意識為基本出發(fā)點。2文科著重基礎(chǔ)，面對大眾，著重一切同學(xué)的進(jìn)展。培育同學(xué)扎實的基本功

3、，為今后高考學(xué)習(xí)開個好頭。復(fù)習(xí)中學(xué)世界地理知識，重點使同學(xué)認(rèn)識各大洲各國的地理位置及優(yōu)勢特點，并能分析認(rèn)識形成特色的緣由。3兼顧少數(shù)，個別輔導(dǎo)，解決個別同學(xué)吃不飽的沖突，使不同層次的同學(xué)都能有所收獲。五、教學(xué)主要措施1在教學(xué)方式上，雖然留意到了同學(xué)主體性的發(fā)揮，但在導(dǎo)向上，仍以老師為主，同學(xué)的自主取向表現(xiàn)得不明顯。雖然同學(xué)能比較多參加到學(xué)習(xí)的過程中來，但是基本上仍舊是根據(jù)老師預(yù)先設(shè)定的路在走。同時過于周密的設(shè)計往往會導(dǎo)致過度的掌握，不敢放手。對于在課堂上生成的問題，老師的處理仍舊帶有比較強(qiáng)的傳統(tǒng)教學(xué)的痕跡。如何讓同學(xué)學(xué)得更主動，探究的空間更大，值得我們作進(jìn)一步討論。2要提高同學(xué)對課堂時空的運(yùn)用效率，留出充分的時間讓同學(xué)去獨(dú)立思索，讓他們充分發(fā)表自己的意義和看法，如何將教學(xué)資料變成同學(xué)學(xué)習(xí)的資料，在同學(xué)活動的深度、廣度上做文章。3要留意到同學(xué)的個別差異，既要考慮到發(fā)揮好同學(xué)的作用，更要照看到后進(jìn)生的參加和提高，使各層次同學(xué)都能自主地參加學(xué)習(xí)，