2022小學(xué)二年級(jí)浙教版語文上冊(cè)期中知識(shí)點(diǎn)綜合復(fù)習(xí)題

1、 PAGE 頁碼 15 / NUMPAGES 總頁數(shù) 152022小學(xué)二年級(jí)浙教版語文上冊(cè)期中知識(shí)點(diǎn)綜合復(fù)習(xí)題班級(jí)：_ 姓名：_ 【拼音詞組】1. 看拼音，寫詞語。hi zi hi yu chn n chn xin mi l l yn bo zh do d hi yn yn sh tn ho y tn nn j j sh yu fn shu fn w un sh s mn shn j 2. 看拼音寫詞語。ci nng zhu zi wi do gng j tin ci lo dng nn do jng gu 3. 看拼音，寫詞語。bng wn yn jing du q sng bi chng

2、gn xn k bo zh g shi zhn xn xing mo mng shng g j s hi wi ji w gung sh s4. 看拼音寫詞語ch shu jio shng zh rn jing shu zh ch mi yu y hu ki hu zu q bi jng d mn gung d hu bn gu q zh l ti yng y pin jn qi yn wi g zhng g yng 5. 看拼音，寫漢字。n l kun rng kun xn fng kun kun d tu dng shn dng w dng dng yng d p 【筆畫集訓(xùn)】6. 我知道

3、，也會(huì)填。嶺：偏旁是_，結(jié)構(gòu)_，組詞_。荷：是_結(jié)構(gòu)，偏旁_，組詞_。窮：音節(jié)_，共_畫，組詞_。7. 按要求填空。1“巷”的讀音是_，第七畫是_，組詞_。2“堂”共_畫，是_結(jié)構(gòu)，組詞_。3“乞”的讀音是_，第三畫是_，組詞_。4“郎”的讀音是_，第八畫是_，組詞_。5“菊”共_畫，第五畫是_，組詞_。8. 按要求填空。1“煎”的讀音是_，第九畫是_，組詞_。2“腐”共_畫，是_結(jié)構(gòu)，組詞_。3“蒸”的讀音是_，第六畫是_，組詞_。4“醬”的讀音是_，第三畫是_，組詞_。5“粥”共_畫，第九畫是_，組詞_。9. 按要求填空。1“烏”的讀音是_，第二畫是_，組詞_。2“黑”共_畫，是_結(jié)構(gòu)，組

4、詞_。3“迎”的讀音是_，部首是_，組詞_。4“戶”的讀音是_，第二畫是_，組詞_。5“垂”共_畫，第五畫是_，組詞_。10. 數(shù)筆畫填空?！跋颉惫?畫，第2畫是 ，組詞 。 “龍”共 畫，第5畫是 ，組詞 。 “穿”共 畫，第2畫是 ，組詞 。“潑”共 畫，最后1畫是 ，組詞 ?！狙a(bǔ)全詞語】11. 描寫春天的詞語。花紅（_）（_）春暖（_）（_）（_）（_）爭(zhēng)艷（_）語（_）香（_）（_）細(xì)雨 （_）（_）滿園12. 我會(huì)把詞語補(bǔ)充完整。（_）里（_）云 （_）（_）拂面 （_）空（_）洗（_）致（_）勃 （_）（_）難忘 引（_）注（_）華夏（_）（_） 炎黃（_）（_） 神州（_）（_）

5、13. 先補(bǔ)充四字詞語，再完成后面的習(xí)題。漏（_）之（_） 含苞（_）（_） （_）（_）活現(xiàn)甜（_）蜜（_） 冰天（_）（_） （_）（_）古跡其中，描寫天氣的是_，描寫花朵的是_。描寫語言的是_，像這樣描寫語言的詞語我還能寫兩個(gè)，如：_、_。14. 我會(huì)把詞語補(bǔ)充完整。自（_）自（_） （_）來（_）去 結(jié)結(jié)（_）（_）亡（_）補(bǔ)（_） （_）疲（_）盡 揠苗（_）（_）15. 把詞語補(bǔ)充完整。自（_）自（_）千言（_）（_）（_）居樂（_）（_）（_）片語坐（_）（_）天（_）年（_）度【句子訓(xùn)練營(yíng)】16. 照樣子，寫句子。1春天的天氣可奇怪了，有時(shí)候細(xì)雨綿綿，有時(shí)候風(fēng)和日麗。_2奶奶一

6、邊曬太陽，一邊逗小貓咪玩兒。_3（ 清清的 ）池中游著（ 活潑的 ）小魚。（_）草原上奔跑著（_）羊群。（_）天空中架著（_）彩虹。17. 照樣子，寫句子。例：露西想寫一封信給爸爸。露西想給爸爸寫一封信。1我想送一枝花給你。_2蒲公英媽媽準(zhǔn)備了降落傘給她的娃娃。_例：蒼耳媽媽給孩子穿上帶刺的鎧甲。蒼耳媽媽給孩子穿上鎧甲。3玲玲得意地端詳著白己畫的我家的一角。_4清晨，湖面上飄著薄薄的霧。_18. 用帶點(diǎn)的字寫句子。(1)音樂課上，老師一會(huì)兒歌唱，一會(huì)兒跳舞。_(2)愉快的周末，我有時(shí)候看課外書，有時(shí)候打羽毛球。_(3)大象到底有多重呢？_到底_？(4)葡萄一大串一大串地掛在綠葉底下，有紅的、白

7、的、紫的、暗紅的、淡綠的，五光十色，美麗極了。（仿寫句子）玩具店玩具可多了，有小汽車、坦克、_、_各式各樣，_。19. 按要求完成句子練習(xí)。1連詞成句，并加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。風(fēng)光秀麗 許許多多 日月潭 吸引了 中外游客 的_2給句子換個(gè)說法。青蛙是小蝌蚪的媽媽。_是_。3展開想象，把句子補(bǔ)充完整。天上的白云，有時(shí)候變成一匹四蹄生風(fēng)的白馬，有時(shí)候_，有時(shí)候_。20. 按要求寫句子。1例：彎彎的月亮像小船。_像_。2例：無論是海水、船只，還是藍(lán)色的遠(yuǎn)方，都看不見了。（用加點(diǎn)的詞仿寫句子）_3例：姐姐一邊唱歌，一邊跳舞。（用加點(diǎn)的詞仿寫句子）_【古詩閱讀】21. 完成下列練習(xí)。憫農(nóng)（其一）_粟，_。

8、_，_猶餓死。1把古詩補(bǔ)充完整。2這首詩的作者是_朝的_寫的。3“粟”的意思是_，“四?！钡囊馑际莀。4這兩句詩寫出了農(nóng)民生活的疾苦“_，_?！?這首詩表達(dá)了詩人_。22. 閱讀短文，完成練習(xí)。彩色的夢(mèng)（節(jié)選）腳尖滑過的地方，大塊的草坪，綠了；大朵的野花，紅了；大片的天空，藍(lán)了，藍(lán)得透明！1腳尖滑過的地方有_、_和_。2文中表示顏色的詞語有_、_、_。3補(bǔ)充完整。跑得_急得_ 玩得_23. 補(bǔ)充詩句并完成練習(xí)。小兒垂釣蓬頭稚_學(xué)垂綸，側(cè)_莓苔_映身。_借問遙招手，怕得魚驚_。1在橫線補(bǔ)充詩句。2這首詩的作者是_代詩人_。3小兒“遙招手”的原因是：_。（填詩句）24. 讀讀歌謠，再填一填。保護(hù)動(dòng)

9、物，人人有責(zé)你拍一，我拍一，幾只小鳥叫嘰嘰。你拍二，我拍二，房檐底下有燕兒。你拍三，我拍三，孔雀開屏真好看。你拍四，我拍四，蜘蛛結(jié)網(wǎng)捉蟲子。你拍五，我拍五，蜜蜂采蜜真辛苦。你拍六，我拍六，樹上很多小斑鳩（ji）。你拍七，我拍七，蜻蜓像架小飛機(jī)。你拍八，我拍八，青蛙捉蟲頂呱呱。你拍九，我拍九，魚兒成群水里游。你拍十，我拍十，保護(hù)動(dòng)物人人知。（1）下面不是近義詞的一組詞語是（ ）A.好看漂亮B.辛苦輕松C.保護(hù)愛護(hù)（2）文中“蜻蜓像架小飛機(jī)”，是把比作。蜻蜓 小飛機(jī)25. 讀下面的兒歌，完成后面的練習(xí)。十二月歌正月新春舞龍燈，二月郊外放風(fēng)箏，三月清明楊柳綠，四月牡丹花正紅，五月端午賽龍舟，六月荷花

10、滿池塘，七月牛郎會(huì)織女，八月中秋桂花香，九月登高過重陽，十月滿園橘子黃，冬月大雪壓青松，臘月梅花傲冰霜。1我會(huì)填。正月舞_二月放_(tái)三月楊柳_四月牡丹_五月賽_八月桂花_十月橘子_2根據(jù)兒歌內(nèi)容連一連。春節(jié)端午節(jié)中秋節(jié)重陽節(jié)賞月登高舞龍燈賽龍舟3你能按時(shí)間順序正確排列下面的節(jié)日嗎？重陽節(jié)端午節(jié)中秋節(jié)春節(jié)_【閱讀理解】26. 課外閱讀。小猴看見媽媽戴著眼鏡讀書、寫字，奶奶戴著眼鏡縫補(bǔ)衣服，它問是什么道理，媽媽和奶奶回答說：“戴上眼鏡看得清楚?！?一天，小猴戴起了媽媽的眼鏡，喲！模模糊糊；再戴上奶奶的眼鏡，頭昏眼花，差點(diǎn)摔一跤。它生氣地說：“媽媽和奶奶騙我！” 猴媽媽知道了，對(duì)小猴子解釋說：“奶奶年

11、老了，戴老花眼鏡；媽媽戴的是近視眼鏡?！笔虑橥褪沁@樣，對(duì)別人適合的東西，對(duì)自己不一定適合。1媽媽適合戴_，奶奶適合戴_。2小猴戴媽媽的眼鏡感覺_，戴奶奶的眼鏡感覺_。3這篇短文說明的道理是什么？（ ）A小猴不能戴奶奶的眼鏡。B小猴不能戴媽媽的眼鏡。C對(duì)別人適合的東西，對(duì)自己不一定適合。27. 閱讀理解抓癢癢大獅子身上好癢（yng），他叫小動(dòng)物給他抓癢癢。小兔子抓，抓輕了；小熊抓，抓重了；小猴抓，抓歪了大獅子，氣呼呼。小象知道了，送給大獅子一個(gè)怪東西，他對(duì)大獅子說：“這叫癢抓子，你自己動(dòng)手抓抓?！贝螵{子拿起癢抓子，自己抓癢癢了。想抓輕，就輕輕抓；想重抓，就重重抓；想抓哪，就抓哪大獅子，樂呵呵

12、。他問小象要什么獎(jiǎng)勵(lì)，小象說：“我什么也不要，只要求您自己的事情自己做?！贝螵{子點(diǎn)點(diǎn)頭。1找出文中的兩對(duì)反義詞（_）（_） （_）（_）2短文共有_個(gè)自然段，第三自然段有_句話。3短文中_、_和_都給大獅子抓過癢癢。小象送給大獅子一個(gè)_，讓大獅子_。4讀了這篇短文，你明白了什么道理？用“_”在文中畫出來。28. 閱讀短文，回答問題。受傷的小鳥在放學(xué)回家的路上，我發(fā)現(xiàn)了一只受傷的小鳥?？粗蓱z的樣子，便把它撿回了家。這只小鳥長(zhǎng)著一張又長(zhǎng)又尖的嘴巴，頭上有一小撮（zu）紅色的毛，背上、尾巴上的羽毛是黑色的，腹部的羽毛是灰色的，可好看了！媽媽下班回來看見了小鳥，高興地告訴我：“這是一只啄木鳥，它能

13、夠捕食樹洞里的害蟲，人們稱它樹醫(yī)生?！蔽衣犃耍南耄涸瓉硎且骧B??！等它的傷養(yǎng)好后，我一定送它回大自然，讓它繼續(xù)給樹治病。1這篇短文有_個(gè)自然段。2受傷的小鳥是一只_，人們稱它“_”。3根據(jù)短文內(nèi)容，在括號(hào)里填上合適的詞語。（_）的嘴巴 受傷的（_）（_）的樣子 黑色的（_）4如果你發(fā)現(xiàn)了這樣一只受傷的小鳥，你會(huì)怎么做？為什么？_ 29. 閱讀短文，回答問題。小熊到外婆家玩。一大早，小熊問外婆：“外婆，您知道今天會(huì)是什么天氣嗎？如果是晴天，我就放風(fēng)箏；如果下雨，我就采蘑菇！”“好孩子，”外婆說：“你到外面去看看，小麻雀在做什么。”小熊出去了。一會(huì)兒，他興沖沖地跑回來，喊：“外婆！小麻雀都在草地里

14、跳來跳去，還唱歌呢！”“噢，那今天肯定是大晴天，”熊外婆說，“如果小麻雀縮頭縮腦，發(fā)出吱吱的叫聲，多半就要下雨了！”小熊聽了，高興地說：“森林里的氣象站真有趣呀！”1小熊發(fā)現(xiàn)小麻雀在草地里跳來跳去，還（_），外婆告訴他今天是（_）天。2小麻雀怎樣做的時(shí)候是要下雨了？用“”畫出來。3課文共有（_）個(gè)自然段。4“森林里的“氣象站”真有趣呀！”中氣象站指的是（ ）A外婆B小動(dòng)物C太陽30. 閱讀短文，完成練習(xí)。太陽是我叫出來的一天，公雞對(duì)青蛙說：“我的本領(lǐng)最大，太陽是我叫出來的?！鼻嗤苷f：“你能在夜里把太陽叫出來嗎？”公雞邊走邊說：“肯定能，你等著瞧！”這天夜里，公雞大聲叫起來。過了一會(huì)兒，外面真的亮了。公雞可高興了。哪里想到，原來，公雞看到的是電燈的光，被吵醒的主人把公雞關(guān)了起來。第二天，太陽照常從東方升起來了。1短文共有_個(gè)自然段，講了一只_叫太陽的故事。2寫出下面兩個(gè)詞語的近義詞?？隙ǎ╛） 高興（_）3下列說法正確的是（ ）A太陽是公雞叫出來的B太陽是自己從東方升起來的4用“ ”在短文中畫出公雞說的話。5讀了這個(gè)故事，你想對(duì)公雞說點(diǎn)什么？_【看圖寫話】31. 看圖寫話。森林音樂會(huì)開始了，哪個(gè)動(dòng)物表演了節(jié)目？它表演了什么節(jié)目？是怎么表演的？觀眾們有什么反應(yīng)？請(qǐng)你想一想，寫下來。（不會(huì)寫的字用拼音代替）好詞推薦：優(yōu)美 悅耳 載歌載舞 有的有的有的_3