校企合作培養(yǎng)化工人才的實(shí)踐與思考

1、校企合作培養(yǎng)化工人才的理論與考慮摘要：鹽城化工園區(qū)的快速開展出現(xiàn)了技能型人才緊缺的問題。文章提出應(yīng)通過加強(qiáng)園區(qū)企業(yè)與本地高職院校的合作，解決人才來源難題，從而實(shí)現(xiàn)“校企合作，校企雙贏的目的。關(guān)鍵詞：化工園區(qū)；高職院校；校企合作；人才培養(yǎng)江蘇省鹽城市抓住興旺地區(qū)化工產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的機(jī)遇，吸引國內(nèi)外化工客商來鹽城投資興業(yè)，從2002年起開場(chǎng)規(guī)劃建立海濱化工園區(qū)。截止2022年，園區(qū)已引進(jìn)上海、浙江、蘇南等地單個(gè)規(guī)模在2000萬元以上的產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移工程一百多個(gè)，累計(jì)入園企業(yè)已達(dá)200家，總投資近68億元?；@區(qū)的建立已使鹽城成為江蘇省重要的化工基地。專業(yè)特色突出的化工園區(qū)核心產(chǎn)業(yè)不斷做大做強(qiáng)，但同時(shí)也遇到制

2、約園區(qū)企業(yè)開展的專業(yè)人才“瓶頸問題，大局部企業(yè)缺少崗位操作專業(yè)人員。如2022年產(chǎn)值到達(dá)50億的裕廊化工隨著新建工程投產(chǎn)，急需150名操作工，不得不招聘當(dāng)?shù)氐某醺咧挟厴I(yè)生進(jìn)展短期培訓(xùn)上崗，以解燃眉之急。鹽城紡織職業(yè)技術(shù)學(xué)院作為鹽城唯一擁有化工專業(yè)的職業(yè)技術(shù)學(xué)院，應(yīng)圍繞園區(qū)化工產(chǎn)業(yè)調(diào)整專業(yè)設(shè)置，與園區(qū)企業(yè)進(jìn)展校企合作，培養(yǎng)高素質(zhì)、實(shí)用型化工人才。校企合作培養(yǎng)化工人才，對(duì)企業(yè)來說，可獲得企業(yè)開展急需的人才和后備人才；對(duì)地方高職院校來說，可以擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模和辦學(xué)效益，是一種雙贏的合作。但由于多種因素影響，鹽城紡織職業(yè)技術(shù)學(xué)院與鹽城化工園區(qū)企業(yè)的校企合作還處于磨合期，還有許多需要考慮的問題。加強(qiáng)校企雙方

3、溝通，增進(jìn)校企互信理解鹽城紡織職業(yè)技術(shù)學(xué)院是2022年新升格的高職院校，化工專業(yè)雖有近二十年的辦學(xué)歷史，但在2000年由于市場(chǎng)原因曾中斷過化工專業(yè)的招生，以前的化工專業(yè)畢業(yè)生大都在蘇南企業(yè)工作，所以在本地的影響力較校升格為高職院校后，在進(jìn)展化工專業(yè)設(shè)置論證時(shí)，進(jìn)展了充分的市場(chǎng)調(diào)研和專家論證，最終恢復(fù)了化工專業(yè)招生，并且生源豐富，招生規(guī)模不斷擴(kuò)大，本地化工企業(yè)預(yù)訂畢業(yè)生人數(shù)快速增加，市場(chǎng)影響力迅速擴(kuò)大。鹽城化工園區(qū)企業(yè)從2002年開場(chǎng)興辦，入園企業(yè)多是引進(jìn)的外地轉(zhuǎn)移化工企業(yè)，對(duì)鹽城本地院校的理解不多，其主要技術(shù)人員大部是隨遷外地人員，簡(jiǎn)單操作崗位招用經(jīng)過簡(jiǎn)單培訓(xùn)的本地人員，存在人員不穩(wěn)定和專業(yè)技

4、術(shù)不過關(guān)的嚴(yán)重隱患。因此，園區(qū)化工企業(yè)急需與本地高職院校進(jìn)展充分交流，進(jìn)展多形式、多層次的人才培養(yǎng)合作，以實(shí)現(xiàn)校企共贏。建立完善的人才引進(jìn)鼓勵(lì)機(jī)制，造就一支穩(wěn)定的員工隊(duì)伍鹽城化工園區(qū)地理位置偏僻，遠(yuǎn)離城市，生活環(huán)境較為艱辛，不利于青年職業(yè)技術(shù)人才隊(duì)伍的穩(wěn)定。因此，園區(qū)化工企業(yè)要改善化工人才成長環(huán)境，堅(jiān)持以工程吸引人才，以事業(yè)留住人才，積極推行形式多樣、自主靈敏的分配制度，充分發(fā)揮績效工資制和人才培養(yǎng)選拔等鼓勵(lì)機(jī)制的作用，建立一支骨干青年人才隊(duì)伍。同時(shí)，企業(yè)人才本地化也是穩(wěn)定員工隊(duì)伍的重要措施。因此，要加強(qiáng)與本地院校的聯(lián)絡(luò)、合作，以優(yōu)惠的政策、寬松的環(huán)境大力吸引本地培養(yǎng)的專業(yè)化工人才?，F(xiàn)校企合作

5、正通過人才招聘和就業(yè)指導(dǎo)，介紹園區(qū)企業(yè)的優(yōu)勢(shì)，吸引畢業(yè)生簽訂就業(yè)協(xié)議。利用高職院校的師資力量和培訓(xùn)條件，加強(qiáng)在職員工化工培訓(xùn)教育鹽城化工園區(qū)企業(yè)開展歷史較短，建立和消費(fèi)任務(wù)繁重，還未能擁有一支職工培訓(xùn)隊(duì)伍和完備的培訓(xùn)條件，而企業(yè)對(duì)具有專業(yè)素質(zhì)的員工既有量的需求也有質(zhì)的要求。因此，園區(qū)化工企業(yè)正與鹽城紡織職業(yè)技術(shù)學(xué)院化學(xué)工程系合作，利用學(xué)院師資對(duì)在職員工分批次進(jìn)展專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)，保證每個(gè)員工每年不少于7個(gè)工作日的專業(yè)技能培訓(xùn)時(shí)間。強(qiáng)化就業(yè)為導(dǎo)向，開展“訂單式教育就業(yè)率是高職院校辦學(xué)的生命力。只有學(xué)生就業(yè)暢通，學(xué)校才有可能擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模，進(jìn)步辦學(xué)效益。“訂單式教育是學(xué)生就業(yè)的最有力的保障措施。鹽城紡織

6、職業(yè)技術(shù)學(xué)院要充分利用化工園區(qū)內(nèi)200家化工企業(yè)的優(yōu)勢(shì)，開展企業(yè)化工人才資源專項(xiàng)調(diào)查，及時(shí)摸清化工人才現(xiàn)狀，理解化工企業(yè)對(duì)人才的需求情況，與企業(yè)共同制定人才需求方案，并把方案轉(zhuǎn)化為企業(yè)人才需求訂單。今年學(xué)院招生已和園區(qū)內(nèi)企業(yè)落實(shí)了三個(gè)化工專業(yè)120人的就業(yè)訂單，并在學(xué)生進(jìn)校后由用人單位和學(xué)生簽訂協(xié)議，明確了雙方的權(quán)利和義務(wù)。學(xué)生在培養(yǎng)過程中將進(jìn)入簽訂訂單的企業(yè)進(jìn)展臨時(shí)性頂崗實(shí)訓(xùn)、有方案的帶薪實(shí)習(xí)等，實(shí)現(xiàn)企業(yè)需求與學(xué)校教育的零間隔 對(duì)接?！坝唵问浇逃拈_展可以確保園區(qū)化工企業(yè)和學(xué)院共同獲得可持續(xù)開展。效勞企業(yè)人才技能需求，推進(jìn)課程體系教學(xué)改革鹽城紡織職業(yè)技術(shù)學(xué)院培養(yǎng)的技能型化工人才最終是為化工園

7、區(qū)企業(yè)效勞的，人才培養(yǎng)程度的上下、人才質(zhì)量的好壞最終由企業(yè)來檢驗(yàn)。學(xué)院應(yīng)積極開展化工類專業(yè)的課程體系改革，調(diào)整文化課教學(xué)目的，文化課教學(xué)以“必需和“夠用為原那么；在企業(yè)專家和學(xué)院學(xué)科帶頭人的指導(dǎo)下，打破專業(yè)根底課和專業(yè)課界限，大力推進(jìn)課程整合與內(nèi)容更新，加強(qiáng)校本教材建立，引入現(xiàn)代化工技術(shù)的新內(nèi)容，嘗試把園區(qū)消費(fèi)化工企業(yè)的實(shí)際情況作為教學(xué)實(shí)例，進(jìn)步教學(xué)內(nèi)容的針對(duì)性；加大理論性課程比例，使之占總課時(shí)的45%以上。實(shí)驗(yàn)教學(xué)一是強(qiáng)調(diào)操作的標(biāo)準(zhǔn)性，強(qiáng)化平安意識(shí)?；て髽I(yè)平安消費(fèi)是第一要素，否那么不僅會(huì)給企業(yè)造成宏大損失，也會(huì)對(duì)學(xué)院化工專業(yè)招生帶來負(fù)面影響；二是設(shè)計(jì)開放性實(shí)驗(yàn)，在加強(qiáng)學(xué)生技能訓(xùn)練的同時(shí)，培

8、養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新才能。對(duì)消費(fèi)見習(xí)、實(shí)習(xí)等下廠理論性環(huán)節(jié)，學(xué)院和企業(yè)一起設(shè)計(jì)理論內(nèi)容，由企業(yè)經(jīng)歷豐富的員工帶崗見習(xí)、實(shí)習(xí)，做到與學(xué)生就業(yè)崗位相銜接，表達(dá)高職院校辦學(xué)為地方經(jīng)濟(jì)開展效勞這一理念。依托園區(qū)企業(yè)建立校外實(shí)訓(xùn)基地，推進(jìn)產(chǎn)學(xué)研合作工程園區(qū)聚集的大批化工企業(yè)為學(xué)院化工專業(yè)建立校外實(shí)訓(xùn)基地提供了便利條件，但要注意選擇校外實(shí)訓(xùn)基地企業(yè)的典型性和關(guān)聯(lián)性。校外實(shí)訓(xùn)基地要?jiǎng)?chuàng)設(shè)一種教與學(xué)雙向互動(dòng)的職業(yè)情境，在濃重的職業(yè)氣氛中鍛煉和培養(yǎng)學(xué)生的根本技能和綜合才能。校企雙方明確校外實(shí)訓(xùn)基地實(shí)訓(xùn)工程4個(gè)，學(xué)生將按照實(shí)訓(xùn)方案，由企業(yè)負(fù)責(zé)在這種真實(shí)的工作環(huán)境中培養(yǎng)學(xué)生的愛崗敬業(yè)精神，形成對(duì)企業(yè)文化的認(rèn)同，產(chǎn)生為企業(yè)奉獻(xiàn)的精神。產(chǎn)學(xué)研合作是學(xué)校提升科研才能的需要，也是企業(yè)自身開展壯大的需要。產(chǎn)學(xué)研合作工程的推進(jìn)應(yīng)根據(jù)學(xué)院的科研才能和科研條件，著眼于解決園區(qū)企業(yè)消費(fèi)、技術(shù)改造中的詳細(xì)問題，由學(xué)校老師、企業(yè)技術(shù)人員和學(xué)生共同參與的原那么設(shè)置。目前已落實(shí)灘涂生物柴油提煉等技改工程3項(xiàng)，共同申報(bào)功能性地坪涂料專利1項(xiàng)。通過深化開展校企合作，學(xué)校和企業(yè)成為自覺合作的共同體，在培養(yǎng)學(xué)生、鍛煉隊(duì)伍和開展地方經(jīng)濟(jì)上成為利益共同體。蓬勃開展的工業(yè)園區(qū)急需大量的技能型緊缺人才，對(duì)高職院校來說，這是一項(xiàng)具有挑戰(zhàn)性的任務(wù)，同時(shí)也是求得開展的一次重要機(jī)