2022年初一級部工作總結(jié)模板

1、第PAGE8頁共NUMPAGES8頁2022年初一級部工作總結(jié)模板一、學(xué)生管理1.實行學(xué)生自治，減輕班主任負(fù)擔(dān)。(1)開學(xué)初選好班委，讓那些德才兼?zhèn)涞耐瑢W(xué)擔(dān)當(dāng)班干部，并對他們進(jìn)行培訓(xùn)，讓他們明確各自的職責(zé)，并能在日常生活中起到模范帶頭作用。(2)實行班級輪流值周。每個班級值日一周，具體分工如下：班長負(fù)責(zé)開好班長會，將其他班委反饋上來的情況通報給大家，副班長協(xié)助班長開展工作；體育委員負(fù)責(zé)早操、課間操的紀(jì)律和人員考勤；衛(wèi)生委員負(fù)責(zé)衛(wèi)生檢查，并帶四個同學(xué)把衛(wèi)生區(qū)沒有揀干凈的的垃圾清除掉；紀(jì)律委員負(fù)責(zé)午休和課前紀(jì)律的檢查和維持；生活委員負(fù)責(zé)公務(wù)的維護(hù)和維修，發(fā)現(xiàn)破損抓緊報總務(wù)處及時維修；文藝委員負(fù)責(zé)文

2、化長廊的設(shè)計和維護(hù)，破損處要及時的修補和張貼。今年我很少在學(xué)生面前大吆小喝，有什么事需要傳達(dá)或是班級哪個地方不行，我是告訴值周的班長代為傳達(dá)，實在不行我再出面，借以提升各班班長的威信。(3)實行志愿者工作，就是讓那些愛做好事的同學(xué)幫助維持好秩序和衛(wèi)生，我們只需要給他們名分。2.用弟子規(guī)的德行規(guī)范學(xué)生行為今年將弟子規(guī)作為初一級部的校本課程，用弟子規(guī)規(guī)范和提升學(xué)生的德行。每周利用班會時間師生共同學(xué)習(xí)弟子規(guī)，要求人人誦讀，熟記于心，并遵照去做。學(xué)生犯錯了，老師不再簡單的訓(xùn)斥，讓他們自己對照弟子規(guī)，看違犯了哪一條，讓孩子心服口服。教育效果比老師單純的說教有成效。3.豐富的活動增強班級凝聚力班級凝聚力是

3、一個優(yōu)秀班_的重要標(biāo)志，增強班級凝聚力有力利于開展學(xué)生工作。初一級部本學(xué)期開展了豐富的學(xué)生活動，用活動增強班級凝聚力。初一級部配合政教處先后舉行了拔河比賽、會操比賽、“感恩”主題朗誦比賽、班徽設(shè)計、小制作、剪紙以及班歌合唱比賽等一系列的活動。通過這一系列活動，鍛煉了學(xué)生意志，增強了學(xué)生的_榮譽感和團(tuán)隊拼搏精神，增強各班的凝聚力。同時，為了讓孩子明白什么是團(tuán)隊，早上跑操時，本班缺一人就不能跑操，“牽一發(fā)動全身”，用團(tuán)隊的力量來約束學(xué)生行為。_家校聯(lián)合，教育調(diào)皮學(xué)生對于特別調(diào)皮的學(xué)生我們不再動不動就攆回家，而是傾心談心，動之以情曉之以理，實在不行要求家長陪讀，既然你的孩子不能管住自己，我們需要家長

4、的配合，這緩和了和家長的矛盾，有利于我們的工作。讓家長陪讀就是袖子里的老虎不要輕易放出來。二、教師管理1.身先士卒，當(dāng)好帶頭人。作為年級帶頭人，我身先士卒，帶頭維護(hù)好人際關(guān)系，著力將級部打造成我們的家，讓每個人都感到幸福。2.著力打造一支年輕有活力的班主任隊伍初一年級教師隊伍是一支特殊的隊伍，新教師、年輕教師多。初一_位班主任中_位是新班主任。因為年輕教師多，特別是年輕班主任多，就有利于組建一支蓬勃向上的班主任隊伍，雖然他們工作經(jīng)驗不足，但是他們的工作熱情和虛心請教的態(tài)度是令我感動的，一學(xué)期來，在他們的辛勤付出下，班級建設(shè)可謂是嚴(yán)謹(jǐn)有序，彰顯特色。3.新老教師結(jié)合，打造和諧團(tuán)隊初一級部年青教師

5、多，缺乏工作經(jīng)驗，我們實行了結(jié)對子，要求一幫一，一對一，半年來他們互相學(xué)習(xí)、共同探討，每個人都有長足的進(jìn)步。在今年的優(yōu)質(zhì)課評選中，我們級部共三名老師參賽，都取得了不錯的成績。其中李梅獲得第一、張勇第二、于靜第四，讓級部成為他們成長的平臺，讓年輕人站在我們的肩膀上看的更遠(yuǎn)，我心足了。今年我們級部成員關(guān)系和諧，可以說一人有事大家都爭著搶著去把他的課上好：(教師工作中的事例)等，每個老師都能事先調(diào)好課，他們找到哪個老師，大家也都欣然接受，工作做到有條不紊。4.積極完成學(xué)校交給的各項臨時性工作。今年我校值省規(guī)驗收，老師們積極完成學(xué)校交給的各項臨時性工作。周夢婷、邱碩、李勇教著一個班的語文或數(shù)學(xué)，同時又

6、要完成省規(guī)檢查幾項材料的準(zhǔn)備。雖然剛剛參加工作，但是他們沒有抱怨而是勇于承擔(dān)，并且出色完成任務(wù)。在省規(guī)檢查的衛(wèi)生掃除中，我們?nèi)w教師又是那樣的任勞任怨兢兢業(yè)業(yè)。于老師自己負(fù)責(zé)三個功能室的清掃，放學(xué)后更能看到我們的_等還在領(lǐng)著孩子忙碌，邵老師更是領(lǐng)著孩子克服一切困難，硬是將階梯教室桌凳上多年的亂涂亂畫擦了出來。檢查的當(dāng)天我們老師更是不分你我只要看見有地方臟了，自己主動拿起拖把來擦一下，用笤帚來掃一下，沒有要求，只有主動地工作。因為他們已經(jīng)將學(xué)校當(dāng)成了自己的家。三、家校聯(lián)系1、建立了家長委員會密切和家長溝通，設(shè)立了家長開放日，開展了“我也當(dāng)一天學(xué)生”活動，家長和老師溝通更為便捷。2、認(rèn)真開好每次家

7、長會，做好家長課程的教授。3、班主任經(jīng)常通過電話、飛信進(jìn)行家訪，讓家長及時了解孩子的在校表現(xiàn)和成績情況。平時教學(xué)中發(fā)現(xiàn)問題及時與家長聯(lián)系、交流，同時通過交流，征求家長對班級、年級、學(xué)校管理的建議，對課任教師的建議，及時改進(jìn)我們的工作。4、始終將學(xué)生安全放在第一位，嚴(yán)格落實樓層值班制度，召集部分家長召開“拒絕黑出租”座談會。四、下學(xué)期工作打算：1.每周評選道德模范，周模范評選月模范，月模范評選年模范，并下發(fā)獎狀，在學(xué)生間弘揚正氣，讓浩然正氣在我校長存。2.加強新班主任和新老師的培養(yǎng)。3.細(xì)化班級考核制度，增強考核的實用性和可操作性。4.繼續(xù)_多項班級活動，豐富學(xué)生的校園生活。我相信只要我們團(tuán)結(jié)一

8、心，眾志成城，就沒有克服不了的困難，只要百折不撓，有一股堅忍不拔的進(jìn)取之心，就能無往不勝。2022年初一級部工作總結(jié)模板（二）時間如梭，轉(zhuǎn)眼間一個月一晃而過，為今后更加扎實地開展教育教學(xué)工作，進(jìn)一步樹立安全第一、質(zhì)量第一的教學(xué)意識，初一級部對前段工作做了認(rèn)真分析，總結(jié)了這段時間的工作得失，提出了具體可行的整改措施，以求在今后的教育教學(xué)中，優(yōu)化教學(xué)過程，完善級部、班級管理，查缺補漏，提高教育教學(xué)質(zhì)量?，F(xiàn)在就初一前段的教育教學(xué)工作做以下總結(jié)：一、前段時間工作總結(jié)(一)、規(guī)范管理，競爭與合作相結(jié)合，提高教學(xué)工作效率。合校以來，初一級部根據(jù)學(xué)生分散在三座樓、四個樓層的現(xiàn)狀，對老師辦公室進(jìn)行合理安排：一

9、號教學(xué)樓教師全部在一號教學(xué)樓一樓西辦公，二號教學(xué)樓教師全部在二號教學(xué)樓一樓西辦公，三號教學(xué)樓九、十班教師全部在四樓東辦公，十一至十四班全部在四樓西辦公，這種安排既便于教師就近上班，也便于班主任管理學(xué)生，更重要的是將初一級部無形中分成四個小級部，小級部之間展開競爭。本次階段性學(xué)情監(jiān)測，初一級部本著學(xué)生小動、老師大動的原則，相同樓層的學(xué)生相互交換，而老師則本樓層辦公不在本樓層監(jiān)考。同時通過級部安排的聽評課活動、_備課活動加強交流與合作，以達(dá)到共同進(jìn)步的目的。(二)、認(rèn)真探討小組合作學(xué)習(xí)，群策群力，抓好教育教學(xué)工作。各班制定有效的小組合作學(xué)習(xí)方式，對學(xué)生以鼓勵為主，目的是激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性，要

10、求每個教師每節(jié)課后都將本節(jié)課的優(yōu)勝小組報到班主任處，階段性匯總評選優(yōu)勝小組，發(fā)證書鼓勵，并將證書存入學(xué)生個人成長檔案袋。認(rèn)真做好教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控工作，及時了解各科教學(xué)進(jìn)度和質(zhì)量。這段時間通過教導(dǎo)處_的競賽考試與級部月學(xué)情質(zhì)量檢測，及時做好各類分析。切實做好管理工作，要求教師做到：認(rèn)真鉆研教材，掌握教材編寫意圖，用好教材。認(rèn)真?zhèn)湔n，明確教學(xué)重難點，精心設(shè)計教法，認(rèn)真上課，積極倡導(dǎo)合作、探究、自主的學(xué)習(xí)方式，認(rèn)真批改作業(yè)，及時反饋；認(rèn)真_學(xué)生參加各類興趣活動，認(rèn)真輔導(dǎo)，認(rèn)真_學(xué)生進(jìn)行考試，統(tǒng)計好考試成績，做好試卷分析。督促備課組加強_備課，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。有效的督促教師備課、上課，提高課堂效率，向課

11、堂_分鐘要質(zhì)量。(三)、級部主任扮演好管理者與服務(wù)者雙重身份。現(xiàn)在面對的是四十多個教師和七百多個學(xué)生，又面對著學(xué)校各科室安排的各項任務(wù)，如何管理好這個級部是一個有較高難度的問題。我們從制度上約束人，但從行動上服務(wù)人。首先我們兩個靠級領(lǐng)導(dǎo)分工不分家，各項工作我們都是搶著去干，在時間上我們基本是從早晨學(xué)生吃飯前到晚上放學(xué)后全程靠下來。建立樓層教師值班制，加強管理與督查。對學(xué)校各科室安排的任務(wù)也總是合理安排，按時按質(zhì)按量的完成。(四)、加強學(xué)生常規(guī)管理，保證教育教學(xué)有序、高效運轉(zhuǎn)。1、加強學(xué)生“一日常規(guī)”管理，每天由值日班長將當(dāng)天班級學(xué)生到校、上課、課間、自習(xí)課情況作好詳細(xì)記錄，一式兩份報級部和班主

12、任，級部監(jiān)督，班主任及時處理發(fā)現(xiàn)的問題，對于經(jīng)常違紀(jì)的學(xué)生，級部定時找學(xué)生談話，幫助班主任管理特殊學(xué)生。對于經(jīng)常違紀(jì)的學(xué)生采取說服教育、通報批評、令其做好事，當(dāng)值日小標(biāo)兵、家長教育等辦法，糾正其不良行為。_者采取有的放矢的形式，集中加強教育，取得了較好的管理效果。2、充分發(fā)揮學(xué)生自治效能，讓學(xué)生的遵規(guī)守紀(jì)內(nèi)化為自覺行動。學(xué)生就餐由學(xué)生帶隊、班主任監(jiān)管的辦法；實行餐桌管理輪流制，每餐由學(xué)生輪流端飯、端菜、清掃餐桌衛(wèi)生。每班設(shè)立紀(jì)律委員，在飯空、班空到講臺前就座，維持班級秩序。_學(xué)生到監(jiān)控室查看監(jiān)控錄像，然后回到教室宣傳，起到警示作用，防患于未然。成立學(xué)生志愿者服務(wù)隊，分片包干、固定區(qū)域、明確要求

13、參與環(huán)境衛(wèi)生保持、警示學(xué)生遵守紀(jì)律、節(jié)水節(jié)電愛護(hù)公物巡查等工作。加強對學(xué)生干部的教育和培養(yǎng)。不定期召開班干部會議，培訓(xùn)班干部如何干好工作，如何處理班級存在的問題，大部分學(xué)生干部成長較快，既會干，又善干，對班級管理起到了較好的作用。及時做好學(xué)生的心理工作，安全教育，教他們學(xué)會學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上更注重學(xué)會做人，學(xué)會健康，注重安全。3、及時要求學(xué)生針對學(xué)時段的情況進(jìn)行計劃和總結(jié)，如每次考試后，都要求學(xué)生進(jìn)行總結(jié)和反思，經(jīng)驗交流，有利于學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。同時為調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，營造學(xué)習(xí)氛圍，采取學(xué)生之間、班級之間下挑戰(zhàn)書等辦法，督促學(xué)生充分利用時間加強學(xué)習(xí)。二、取得的成績與存在的不足：、大部分教師上課能夠提前進(jìn)入教室，準(zhǔn)備上課，課前準(zhǔn)備比較充分，但也有個別教師上課拖拉，不能及時到位，學(xué)生無所事事，尤其是室外課或到專業(yè)教室上課，學(xué)生秩序還有待加強。、經(jīng)過全體班主任的不懈努力，大部分學(xué)生能夠遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，這段時間學(xué)生之間基本沒有打架斗毆，敲詐勒索的現(xiàn)象，沒有發(fā)生一起一起安全事故。但也有部分學(xué)生自我管理能力較差，加之父母的溺愛或放棄，改善管理難度很大。、每次考試特別重視質(zhì)量分析，從班級到教師逐一找出存在的問題，最后