小班綜合活動(dòng)《拔蘿卜》教案反思

1、小班綜合活動(dòng)拔蘿卜教課方案及反思小班綜合活動(dòng)拔蘿卜教課方案及反思PAGEPAGE3小班綜合活動(dòng)拔蘿卜教課方案及反思PAGE小班綜合活動(dòng)拔蘿卜講課設(shè)計(jì)及反思活動(dòng)名稱：拔蘿卜綜合活動(dòng)目標(biāo)：1、能觀察畫面人物的變化，理解故事內(nèi)容。2、能初步意會(huì)一家人一起做事力量大?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、掛圖：拔蘿卜2、少兒畫冊(cè)：拔蘿卜活動(dòng)要點(diǎn)：能觀察畫面人物的變化，理解故事內(nèi)容?；顒?dòng)難點(diǎn)：能初步意會(huì)一家人一起做事力量大的道理?；顒?dòng)過程：1、出示掛圖拔蘿卜師幼共同觀看，理解故事內(nèi)容。1發(fā)問：小朋友，看看前面是位老公公拔蘿卜，后面怎么又多了個(gè)妻子婆？緊接著這幅畫又多了一個(gè)誰？2故事中一共出現(xiàn)了哪些人和小動(dòng)物？3最后，大蘿卜有沒

2、有被拔出來？2、指引少兒做“拉、拔”的動(dòng)作，理解“拉、拔”的意思。、指引少兒張開討論。1為何老公公一個(gè)人拔不動(dòng)蘿卜？人多就能拔動(dòng)大蘿卜？2讓少兒分組一個(gè)拉著一個(gè)做“拔”的動(dòng)作，感覺一下人多力量大的氛圍。4、賞識(shí)歌曲拔蘿卜1指引少兒跟著音樂演唱歌曲。2指導(dǎo)少兒分角色進(jìn)行歌表演，感覺表演的樂趣。5、教師總結(jié)：小朋友，老公公一個(gè)人拔不動(dòng)大蘿卜，但人多了就能拔動(dòng)大蘿卜，這就告訴我們?nèi)硕嗔α康拇蟮览?，今后，我們小朋友也要團(tuán)結(jié)友善這樣力量就大。課后反思拔蘿卜這個(gè)故事想必大家都耳熟能詳吧，故事生動(dòng)風(fēng)趣，充分表現(xiàn)了團(tuán)結(jié)就是力量的道理，擁有較好的教育意義。所以本節(jié)課在選材方面,合適小班少兒,他們開朗好動(dòng),喜愛宣

3、布自己的看法。本活動(dòng)正好投其所好,讓少兒在游戲中感覺了故事情節(jié)，同時(shí)也讓他們勇敢表現(xiàn)了自己的感情體驗(yàn).這也正好符合了綱領(lǐng)中語言領(lǐng)域的目標(biāo)要求。此活動(dòng)給少兒創(chuàng)辦了寬松的環(huán)境,一步一個(gè)環(huán)節(jié)實(shí)現(xiàn)預(yù)設(shè)目標(biāo)。我第一指引少兒經(jīng)過觀察圖片去發(fā)現(xiàn)問題，再運(yùn)用合適的發(fā)問讓少兒充分地發(fā)揮其想象力，讓他們理解人多力量大的道理。最后，經(jīng)過歌表演的形式指引少兒進(jìn)行表演創(chuàng)辦活動(dòng)，讓少兒對(duì)故事情節(jié)有了更深的認(rèn)識(shí)。孩子們興趣濃厚，深深地融入到了歌表演的活動(dòng)中，充發(fā)散揮了他們的表演天分與創(chuàng)辦天分。本活動(dòng)還掙脫了教師教一筆,少兒學(xué)一筆的舊方式,讓少兒依據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn),在感覺中有所體驗(yàn),自己總結(jié)出團(tuán)結(jié)力量大的道理，這樣他們才記得深、記得堅(jiān)固，運(yùn)用起來也特自如。而不是過去的填鴨式教學(xué)，讓少兒死記道理，不