心理學復習選擇答案

1、心理學復習選擇答案心理學復習選擇答案16/16心理學復習選擇答案精選文檔心理學復習選擇【答案】單項選擇題：1.現(xiàn)代心理學的創(chuàng)始人是（D）A.華生B.馬斯洛C.弗洛伊德D.馮特2.注意的兩個最基本的特色是（B）指向性與選擇性指向性和集中性緊張性和集中性緊張性和選擇性3.均衡覺、運動覺和機體感覺屬于（B）外面感覺內(nèi)部感覺運動知覺空間知覺4.當人們看見“天安門”三個字時，腦筋中重現(xiàn)出的天安門城樓形象是（C）再認回想表象想象5.記憶的內(nèi)容因減退原由，完滿不可以再認或回想叫（B）臨時性忘記永遠性忘記攪亂性忘記逆向性忘記思想是以（A）為基礎，反應的是事物的實質(zhì)特色和事物之間的聯(lián)系。感性資料理性資料推理表象

2、想象的基本資料是（D）感性資料理性資料推理表象.精選文檔8.情緒感情是以哪一種選項為中介的反應形式？（A）需要動機態(tài)度認識一個少兒得了蟲牙，感覺特別傷心，可是他又不愿就醫(yī)。由于他懼怕治療帶來的傷心。因此，他會感覺左右犯難，進退兩難。這就是（B）雙趨矛盾雙避矛盾趨避矛盾多重趨避矛盾10.以熱忱但焦躁、激動、剛強但較粗暴為特色的人的氣質(zhì)屬于（B）多血質(zhì)型膽汁質(zhì)性黏液質(zhì)性抑郁質(zhì)型精神分析學說的創(chuàng)始人是（C）華生馬斯洛弗洛伊德馮特12.以下哪個選項不是注意的質(zhì)量（B）注意的范圍注意的矯捷性注意的堅固性注意的分派13.注意的堅固性是注意質(zhì)量在哪方面？（C）廣度強度時間空間14.人對客觀現(xiàn)象的連續(xù)性溫次序

3、性的感知就是（B）社會知覺時間知覺空間知覺運動知覺.精選文檔15.長時記憶的忘記屬于以下哪一種阻攔？（D）生理性阻攔心理性阻攔積蓄性阻攔提取性阻攔16.后學習的資料對回想和保持先學習的資料的攪亂作用是（B）前攝控制倒攝控制單調(diào)控制兩重控制17.熱愛并追求真諦是哪一種感情體驗？（C）道德感美感理智感榮譽感18.情緒感情是以下哪一種選項關系的反應？（C）現(xiàn)實與人人與人現(xiàn)實與人的需要生理與心理需要19.教師的言談舉止、音容笑容常常遇到廣大學生的親密凝視，這是（B）的表現(xiàn)。教師的人生觀教師的行為觀教師的育人觀教師的價值觀20.最早的氣質(zhì)學說是由古希臘的哪一位學者提出來的？（D）亞里士多德柏拉質(zhì)蘇格拉底

4、希皮克拉特21.行為主義心理學到的創(chuàng)始人是（A）華生馬斯洛弗洛伊德馮特.精選文檔平常人們說的一心二用是（D）不可以能的不良質(zhì)量無條件的有條件的23.艾賓浩斯發(fā)現(xiàn)忘記進度的規(guī)律是（B）先慢后快先快后慢很快很慢24.保持信息在一分鐘以內(nèi)的記憶階段是（B）剎時記憶短時記憶長時記憶感覺登記25.借助看法，經(jīng)過判斷和推理解決問題的思想是（C）。動作思想形象思想抽象思想發(fā)散思想26.依靠事物的詳細形象和表象的聯(lián)想解決問題的思想是（B）動作思想形象思想抽象思想發(fā)散思想27.人逢好事精神爽是以下哪一種情緒狀態(tài)？（A）心境激情應激熱忱一些女孩喜愛吃糖果，但又擔憂發(fā)胖；青年人想為社會做好事又怕他人不理解；學生愿意

5、選修一些新的、難度大的課程，但又擔憂考試時失敗等。這些都是（C）雙趨矛盾雙避矛盾趨避矛盾多重趨避矛盾.精選文檔29.“強、均衡、不靈巧”的神經(jīng)種類與那種氣質(zhì)種類相對應？（C）多血質(zhì)膽汁質(zhì)黏液質(zhì)抑郁質(zhì)30.擁有道德談論意義的個性心理特色是（C）能力氣質(zhì)性格興趣31.人本主義心理學的創(chuàng)始人是（B）華生馬斯洛弗洛伊德馮特32.學生上課時，邊聽邊記筆錄是注意的哪一種質(zhì)量？（C）廣度（范圍）堅固性分派分別凝視一個紅色的圓形今后，再去看一張灰白色的紙，就會看到一個藍綠色的圓形。這是顏色的（D）正交融負交融正后像負后像短時記憶的容量是（C）5292726235.依據(jù)資料內(nèi)部聯(lián)系，經(jīng)過領悟，揭示事物意義的識記

6、是（C）存心識記沒心識記意義識記機械識記.精選文檔36.“終歸誰是殺人兇手”之類的問題的解決需要（B）發(fā)散思想求同思想創(chuàng)辦思想常例思想37.情緒主要和以下哪一種選項相聯(lián)系的態(tài)度體驗形式？（D）交往性需要成就性需要生理性需要社會性需要意志的（A）受人的信念和世界觀的支配和調(diào)理，是堅毅意志的源泉。自覺性堅決性堅韌性自制性39.“自私與秉公、勤奮與懶散、自負與自卑”等，是對人性格的什么特色的描繪？（A）態(tài)度特色情緒特色意志特色理智特色40.人自覺地控制與調(diào)理自己的行為方式和水平方面的性格特色是（C）。性格的態(tài)度特色性格的情緒特色性格的意志特色性格的理智特色41.和注意堅固性相反的不良注意質(zhì)量是（B）

7、注意廣度注意分別注意分派注意搖動42.平常人們常說“精力集中”、“全神貫注”是指（C）感覺條件反射注意負引誘.精選文檔43.依據(jù)知覺的對象，可以將知覺分為（A）以及物體知覺社會知覺人際知覺集體知覺自我知覺44.外面刺激經(jīng)輸入系統(tǒng)傳到感覺積蓄器，保持0.25秒2秒鐘即減退的記憶稱（A）剎時記憶短時記憶長時記憶忘記45.以感知和體驗過的情緒、感情資料為基本內(nèi)容的記憶叫（C）形象記憶邏輯記憶情緒記憶動作記憶46.“俏皮的后進生多半是沒有出息的”這是（D）發(fā)散思想求同思想創(chuàng)辦思想常例思想47.感情主假如和以下哪一種選項相聯(lián)系的態(tài)度體驗形式？（D）交往性需要成就性需要生理性需要社會性需要48.“義務感、

8、責任感、是非感、善厭煩”是以下哪一種感情的表現(xiàn)？（A）道德感美感理智感歡喜感49.當人對情緒的控制擁有常常的、比較堅固表現(xiàn)時，就組成人的性格的（B）態(tài)度特色情緒特色意志特色理智特色.精選文檔50.表現(xiàn)人的理智活動特色細風格方面的特色是性格的（D）態(tài)度特色情緒特色意志特色理智特色51.心理學成為一門獨立學科的時間是（D）年18599111862187952.剛吃過甜的東西今后再吃蘋果，會感覺蘋果比較酸，這是（A）感覺互相作用感覺適應感覺的比較聯(lián)覺53.最早對忘記進行系統(tǒng)研究的是德國心理學家（B）愛因斯坦艾賓浩斯愛迪生艾里斯有的教師以為：“俏皮的后進生多半是沒有出息的”。這用的是（C）集中思想發(fā)散

9、思想常例思想創(chuàng)辦性思想55.遵照于必然的目的、需要做出意志努力的注意是（B）沒心注意存心注意沒心后注意意義注意56.人依據(jù)必然的社會道德標準談論自己或他人言行時所產(chǎn)生的感情體驗是（A）道德感理智感美感同感.精選文檔57.“左右犯難”“進退兩難”屬于動機矛盾中的（B）型矛盾湊近湊近回避回避湊近回避多重湊近回避58.“智力三維構造理論”的提出者是美國心理學家（D）斯皮爾曼塞斯頓加德納吉爾福德59.心理學家是在1879年出生的，創(chuàng)始人是（C）華生弗洛伊德馮特馬斯洛60.短時記憶的積蓄量有限，大概為（B）個組塊。4959697961.借助看法，經(jīng)過判斷和推理解決問題的思想是（C）動作思想形象思想抽象思

10、想常例思想62.一種與人的生活夢想相聯(lián)系并指向?qū)淼南胂缶褪牵ˋ）想象理想想象思想63.一種略微而有長久的影響的人整個精神活動的情緒狀態(tài)是（D）激情應激同感心境.精選文檔64.人們在平常生活中所說的“性情”、“天性”、“性情”，其實就是（C）激情應激同感心境65.多元智力理論的提出者是（A）加德納塞斯頓吉爾福德斯皮爾曼多項選擇題心理過程包含（ABC）認知過程情緒過程思想過程意志過程意識過程2.注意的生理系統(tǒng)包含（CD）正引誘負引誘定向反射優(yōu)勢歡喜中心繼時引誘3.顏色混淆的規(guī)律包含（BCD）差別律互補律間色律取代律補色律4.記憶過程包含（ABCD）識記保持再認回想表象5.以下哪些選項是情緒體驗？

11、（ABCD）快樂沉痛.精選文檔愛憎生氣責任感6.個性心理特色包含（BCD）信念性格氣質(zhì)能力興趣7.注意力松弛時的主要表現(xiàn)為（AC）情緒上的變化生理上的變化行為反應表情反應姿勢變化8.從信息加工的看法，記憶過程包含（ABD）輸入信息的加工編碼信息的積蓄信息的流傳信息的提取信息的組合9.以下哪些選項是感情體驗（CDE）心境激情美感理智感10.高級神經(jīng)活動種類是氣質(zhì)種類的生理基礎，四種神經(jīng)種類分別與（ABCD）等氣質(zhì)種類對應。多血質(zhì)黏液質(zhì)抑郁質(zhì)膽汁質(zhì)綜合質(zhì)11.把注意分為沒心注意、存心注意和存心后注意三種的依據(jù)是（BE）理解與否有無目的性.精選文檔能否存心義能否具備條件意志努力程度怎樣12.記憶表象

12、擁有以下哪幾種特色？（BC）抽象歸納性直觀形象性形象歸納性個性差別性直接反應性13.以下哪些屬于理智感（ABCDE）發(fā)現(xiàn)問題的思疑感大惑不解的愁悶感獲得成就的寬慰感對繆誤成見的厭厭煩要掌握科學的育人技術靈巧的教育機智14.性格形成的門路是（ABCDE）等家庭、學校高級神經(jīng)活動種類社會信息社會關系與職業(yè)自我教育15.教師擁有創(chuàng)辦性思想能力，必然做到：（ABDE）要有創(chuàng)新意識要有強留的求知欲要有組織能力要掌握科學的育人技術靈巧的教育機智16.注意在心理活動中起以下哪些功能（ABE）選擇功能保持功能遷徙功能整合功能調(diào)理與監(jiān)察功能17.記憶的分類，依據(jù)內(nèi)容不一樣樣可以分為（ABCD）形象記憶.精選文檔

13、邏輯記憶情緒記憶運動記憶感覺記憶18.思想的主要特色（AB）間接性歸納性創(chuàng)辦性深刻性直接性19.從情緒活動發(fā)生的強弱程度和連續(xù)時間來看，可把情緒區(qū)分為（BDE）等狀態(tài)快樂應激生氣激情心境20.下邊那些選項屬于一般能力（ABC）感知察看力記憶力、注意力想象力、思想能力彩色鑒識能力音樂的曲調(diào)感21.注意力松弛時主要表現(xiàn)（AC）情緒上的變化生理上的變化行為反應表情反應姿勢變化22.記憶的分近似，依據(jù)內(nèi)容的不一樣樣可以分為（ABCD）形象記憶邏輯記憶情緒記憶運動記憶感覺記憶23.創(chuàng)辦性人材的特色包含（ABC）創(chuàng)新精神創(chuàng)新能力.精選文檔創(chuàng)新人品冒險精神創(chuàng)業(yè)精神22.借鑒戈爾曼、沙洛維對于感情智商的解說，

14、情商的成分應當包含（ABCDE）認識自我情緒調(diào)控自我情緒自我激勵鑒識他人情緒人際關系的管理24.性格特色的組成因素主要有（BCDE）性格的社會特色性格的態(tài)度特色性格的意志特色性格的理智特色性格的情緒特色25.注意的生理系統(tǒng)包含（CD）正引誘負引誘定向反射優(yōu)勢歡喜中心繼時引誘26.記憶表象擁有以下哪幾種特色（BC）抽象歸納性直觀形象性形象歸納性個體差別性直接反應性27.依據(jù)思想的水平易依靠的不一樣樣，思想可以分為（ABCD）動作思想形象思想抽象思想邏輯思想發(fā)散思想28.情緒、感情擁有必然的功能，它們是（ABDE）信號功能.精選文檔動力功能成就功能感染功能遷徙功能29.性格形成的門路是（ABCDE

15、）等家庭、學校高級神經(jīng)活動種類社會信息社會關系與職業(yè)自我教育30.心理過程平常包含（BCE）行動過程認識過程情緒感情過程睡眠過程意志過程31.依據(jù)內(nèi)容不一樣樣，可以把記憶分為（ACDE）形象記憶感覺記憶情緒記憶運動記憶邏輯記憶32.創(chuàng)辦想象產(chǎn)生和發(fā)展依靠的條件是（BDE）自然環(huán)境要求原型啟迪生理需求靈感的作用踴躍的思想活動33.問題解決的思想過程包含（ABCE）發(fā)現(xiàn)問題分析問題提出假定研究問題查驗假定34.性格特色的組成因素主要有（ACDE）性格的態(tài)度特色.精選文檔性格的社會特色性格的意志特色性格的理智特色性格的情緒特色35.個體心理的差別性和獨到性包含：（CE）等幾個方面發(fā)展性差別表現(xiàn)型差別個體偏向性過程的獨到性個體心理特色36.記憶表