《我愛(ài)你中國(guó)》教案

1、3我愛(ài)你中國(guó)教案教學(xué)目標(biāo)：1.知識(shí)與能力目標(biāo)：感受藝術(shù)作品的藝術(shù)特色；掌握劃分聲樂(lè)作 品的曲式結(jié)構(gòu)。2.過(guò)程與方法目標(biāo)：教師運(yùn)用音樂(lè)圖片導(dǎo)入的方法，引導(dǎo)學(xué)生主 動(dòng)參與課堂活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生自主的音樂(lè)感受能力。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，在對(duì)學(xué)生進(jìn)行音樂(lè)審美教育的同時(shí)，也滲透了德育教育，進(jìn)一步激起了學(xué)生的感恩意 識(shí)和愛(ài)國(guó)主義激情。教學(xué)重點(diǎn)：了解作品的曲式結(jié)構(gòu)，并從情感上深刻體會(huì)作品的思想內(nèi)涵； 教學(xué)難點(diǎn)：讓喜歡歌唱的學(xué)生逐漸升華為歌唱教學(xué)方法：講授法、情境法、示范法教學(xué)過(guò)程：（一）導(dǎo)入新課播放音樂(lè) 我愛(ài)你中國(guó)，通過(guò)聆聽(tīng)這首歌曲向同學(xué)們提出以下幾個(gè)問(wèn)題進(jìn)行導(dǎo)入：這首歌的名字叫做什么？聽(tīng)

2、完這首歌，你有 什么感受？這首歌表達(dá)了什么樣的思想感情？（二）課的中間階段：1.作品簡(jiǎn)介：詞 瞿琮，曲 鄭秋楓，演唱 葉佩英選自永遠(yuǎn)跟黨走：最美歌兒獻(xiàn)給黨瞿琮 :中國(guó)當(dāng)代詩(shī)人、作家、記者、音樂(lè)文學(xué)理論家、文藝演出活動(dòng) 家、國(guó)家一級(jí)編劇、客座教授。1944 年 7 月 5 日生于四川廣安，1948 年啟蒙于廣州培正小學(xué)。1962 年 7 月參軍至今，其間于武漢大學(xué)中文系學(xué)習(xí)。1965 年任廣州 軍區(qū)專職作家，獲解放軍文藝獎(jiǎng)?wù)乱幻丁④姽φ?。主要作?出版瞿琮文集八卷及音像作品卷我心如歌;創(chuàng)作歌詞:頌歌獻(xiàn)給毛主席、頌歌一曲唱韶山、我愛(ài)你，中國(guó)、 吐魯番的葡萄熟了、帕米爾，我的家鄉(xiāng)多么美、月亮走，我也

3、走、祖國(guó)萬(wàn)歲、國(guó)旗和太陽(yáng)一同升起、愛(ài)在香 港等千余首鄭秋楓：1947 年參加革命工作。現(xiàn)任中國(guó)音樂(lè)家協(xié)會(huì)理事;1987 年被 列為中國(guó)十大音樂(lè)家，舉辦多次個(gè)人作品音樂(lè)會(huì)。2.歌曲背景：這首歌是電影海外赤子的主題歌曲，創(chuàng)作于 1979年。 1980 年改革開(kāi)放的春風(fēng)吹起不久，歸國(guó)華人日漸增多。在這樣的時(shí)代背景下，我國(guó)拍攝了一部反映愛(ài)國(guó)華僑心系祖國(guó)的電影海外 赤子。它是一部反映海外僑胞悲歡離合的故事影片，女青年黃思華報(bào)考部隊(duì)文工團(tuán)，雖然她的歌喉清脆婉轉(zhuǎn)，但因她是華僑女兒，錄取工作受到了阻力。四人幫被粉碎后，思華終于登上舞臺(tái)。巧合的是，這首歌的首唱者也與片中女主人公的經(jīng)歷十分相似，她就是著名女高音歌

4、唱家，馬來(lái)西亞歸僑葉佩英。隨著上世紀(jì) 80 年代初該影片的熱播，這首由葉佩英演唱的主題曲也在中國(guó)大地上唱響。在 1980 年優(yōu)秀群眾歌曲評(píng)獎(jiǎng)中，我愛(ài)你，中國(guó)被評(píng)為優(yōu)秀群眾歌曲，1983 年獲 第一屆優(yōu)秀歌曲評(píng)選晨鐘獎(jiǎng)。3.歌曲介紹我愛(ài)你，中國(guó)這首歌的歌詞采用中國(guó)傳統(tǒng)詞律賦比興的寫(xiě)作手法，一詠三嘆，字句凝練。運(yùn)用疊句、排比等手法，對(duì)祖國(guó)的春苗秋果、森林山川、田園莊稼等作了形象的描繪和細(xì)膩的刻畫(huà)，表達(dá)了海外游子對(duì)祖國(guó)的滿腔熾熱和真摯的愛(ài)國(guó)主義情感。唱出了對(duì)祖國(guó) 的熱烈的歌頌和濃烈的熱愛(ài)。4.作品分析：引子百靈鳥(niǎo)從藍(lán)天飛過(guò)，我愛(ài)你中國(guó)第一部分：是引子性質(zhì)的樂(lè)段，把人們引入百靈鳥(niǎo)凌空俯瞰大地而引吭高歌

5、的藝術(shù)，節(jié)奏較自由，氣息寬廣，音調(diào)明亮、高亢，旋律起伏 跌宕主體我愛(ài)你中國(guó)，我愛(ài)你中國(guó)我愛(ài)你春天蓬勃的秧苗，我愛(ài)你秋日金黃的碩果我愛(ài)你青松氣質(zhì)，我愛(ài)你紅梅品格我愛(ài)你家鄉(xiāng)的甜蔗，好像乳汁滋潤(rùn)著我的心窩我愛(ài)你中國(guó)，我愛(ài)你中國(guó)我要把最美的歌兒獻(xiàn)給你，我的母親我的祖國(guó)我愛(ài)你中國(guó)，我愛(ài)你中國(guó)我愛(ài)你碧波滾滾的南海，我愛(ài)你白雪飄飄的北國(guó)我愛(ài)你森林無(wú)邊，我愛(ài)你群山巍峨我愛(ài)你淙淙的小河，蕩著清波從我的夢(mèng)中流過(guò)第二部分是歌曲的主體部分，節(jié)奏較平緩，旋律逐層上升，委婉、深沉而又內(nèi)在，展現(xiàn)了一幅幅祖國(guó)大好河山的壯麗畫(huà)卷，使 我愛(ài)你，中國(guó) 主題思想不斷深化；運(yùn)用了擬人、反復(fù)、排比、比喻；歌詞四次反復(fù)出現(xiàn)“我愛(ài)你中國(guó)，我

6、愛(ài)你中國(guó)”句子 反復(fù)出現(xiàn)，利用 10個(gè)具體意象來(lái)表達(dá)對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)，抒發(fā)的感情越來(lái)越強(qiáng)烈；時(shí)間上、空間上看，它寫(xiě)了祖國(guó)春夏秋冬；天上、地下、南、北的大好河山壯 麗畫(huà)卷。尾聲部分啊，我要把美好的青春獻(xiàn)給你，我的母親我的祖國(guó)第三部分是結(jié)尾樂(lè)段，經(jīng)過(guò)抒情詞 啊的抒發(fā)，引向歌曲的最高潮。曲調(diào)起伏迂回，節(jié)奏自由悠長(zhǎng)、與第一部分相呼應(yīng)。末尾句“我的母親，我的祖國(guó)”在高音區(qū)結(jié)束，唱出了海外兒女對(duì)祖國(guó)滿腔熾烈的愛(ài) 國(guó)主義情感?？偨Y(jié)：第一部分是引子性質(zhì)的樂(lè)段，節(jié)奏較自由，氣息寬廣，音調(diào)明亮、高亢，旋律起伏跌宕，把人們引入百靈鳥(niǎo)凌空俯瞰大地而引吭高 歌的藝術(shù)境界。第二部分是歌曲的主體部分，節(jié)奏較平緩，旋律逐層上升，

7、委婉、深沉而又內(nèi)在，展現(xiàn)了一幅幅祖國(guó)大好河山的壯麗畫(huà)卷，使 我愛(ài)你， 中國(guó)的主題思想不斷深化。第三部分是結(jié)尾樂(lè)段，經(jīng)過(guò)抒情詞 啊的抒發(fā)，引向歌曲的最高潮。末尾句“我的母親，我的祖國(guó)”在高音區(qū)結(jié)束，唱出了海外兒女對(duì)祖國(guó)滿腔熾烈的愛(ài)國(guó)主義情感。曲調(diào)起伏迂回，節(jié)奏自由悠長(zhǎng)、與第一 部分相呼應(yīng)。通過(guò)歌詞對(duì)祖國(guó)的春苗秋果、森林山川、田園莊稼等形象的描繪和細(xì)膩的刻畫(huà)，表達(dá)了海外游子對(duì)祖國(guó)的滿腔熾熱和真摯的愛(ài)國(guó)主義情感。歌詞采用中國(guó)傳統(tǒng)詞律 賦比興的寫(xiě)作手法，一詠三嘆，字句凝練。 運(yùn)用疊句、排比等手法5.課堂練習(xí)1這首詩(shī)歌表達(dá)了作者怎樣的思想感情？ _2仿照下面的文句用所給條件寫(xiě)兩句話。我愛(ài)你春天蓬勃的秧苗。（仿句寫(xiě)夏天、冬天內(nèi)容） _3“我愛(ài)你，中國(guó)！”詩(shī)中反復(fù)出現(xiàn)這句話有什么作用？ _4這首歌主要運(yùn)用了哪些修辭手法？ _5這首歌涵蓋內(nèi)容很廣。請(qǐng)根據(jù)提示在橫線上寫(xiě)下相應(yīng)的內(nèi)容。從時(shí)間上看，它寫(xiě)了 _ ；從空間上看，它寫(xiě)了 _ 。參考答案：1對(duì)祖國(guó)的熱烈的歌頌和濃烈的熱愛(ài)。2示例：我愛(ài)你夏天亭亭的荷花，我愛(ài)你冬日潔白的雪花。（答案不唯一） 3四次反復(fù)出現(xiàn)，利用具體意象來(lái)表達(dá)對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)，抒發(fā)的感情越來(lái)越強(qiáng)烈。4擬人、反復(fù)、排比、比喻。5春夏秋冬；天上、地下、南、北課后反思：熱愛(ài)中國(guó)是個(gè)千古不變的