2022年3月幼兒園教務工作總結(jié)

1、第PAGE10頁共NUMPAGES10頁2022年3月幼兒園教務工作總結(jié)工作總結(jié)范文充實精彩的學期工作又將結(jié)束了。過去半年里，在幼兒園領導的指引下，按照綱要的要求，結(jié)合我班實際情況，以認真負責、積極的態(tài)度，完成各項工作任務?，F(xiàn)將一學期來的工作總結(jié)匯報如下：一、做好保育工作，抵抗病毒，嚴抓幼兒一日生活的衛(wèi)生行為習慣。為了保護每一位幼兒，我在本學期嚴抓幼兒一日生活的衛(wèi)生行為習慣。有了這個目標，我更加注重培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣。為幼兒創(chuàng)設干凈舒適的環(huán)境，堅持做好晨檢工做。并對有特殊情況的幼兒作好記錄，對有病的幼兒能給予細心觀察，定時按量服藥。每周督促幼兒剪指甲，幼兒能有良好的進餐習慣，正確使用餐

2、具及收拾碗筷，基本保證桌面、地面和衣服的整潔。做到不挑食，愛惜糧食，不剩飯菜，逐步養(yǎng)成文明的進餐習慣。每天保證幼兒戶外活動時間，根據(jù)氣候條件和幼兒體質(zhì)情況，提醒和幫助幼兒增減衣服，備好干毛巾，供幼兒擦汗，增強幼兒的體質(zhì)功能。二、樹立寬松的教育環(huán)境，轉(zhuǎn)變教學模式，促進幼兒各方面的發(fā)展。(一)開展各類活動教學本學期改變了舊的學習模式，運用了綱要精神的教學方法。本套教材力圖體現(xiàn)整合性、生活性、趣味性、實用性、開放性等特點，注意了提供幼兒整合學習經(jīng)驗的機會，促進了幼兒全面發(fā)展。經(jīng)過一學期的教學，在活動中我們更采用小組與集體相結(jié)合的教學形式，注意做好個別幼兒的輔導工作。幼兒對這種教育方式很感興趣。上課時

3、，幼兒能在中心活動中發(fā)揮自己的想象力，積極完成每個課時的目標內(nèi)容。(二)開展“學前全語言”活動教學本學期在開展各類活動教學的同時，我們也繼續(xù)開展“學前全語言創(chuàng)造教育”活動教學。為了更好地發(fā)展幼兒的口語表達能力和創(chuàng)造思維能力。我們堅持每天進行語言知識的灌輸，如：字詞句活動、談話活動、講述活動、識字活動、等。使幼兒的聽力能力得到了提高。講述是本班幼兒薄弱環(huán)節(jié)。我們創(chuàng)設輕松、愉快的環(huán)境中學習，鼓勵幼兒運用普通話進行講述。針對我班幼兒的特點，我與家長密切的配合，進行了一系列的教學。在幼兒園我首先讓幼兒仔細觀察每一片圖片內(nèi)容，讓他們按照什么時候、什么地點、什么人物、發(fā)生了什么事情來系統(tǒng)講述。經(jīng)過逐漸的訓

4、練，幼兒在教師的引導下已經(jīng)有了一定的思想概念。再加上家長的大力配合，他們積極為幼兒復習老師的內(nèi)容，還讓幼兒觀察事物、圖片等，讓幼兒增加講述經(jīng)驗為幼兒的語言發(fā)展打下牢固的基礎。在本班開展的“每周見聞”中，幼兒能把自己的所見所聞與其他幼兒交談，創(chuàng)設了良好的語言氣氛。在閱讀能力方面。幼兒經(jīng)過閱讀訓練，現(xiàn)在幼兒已經(jīng)養(yǎng)成了一個良好的閱讀習慣。每次看書幼兒都能用手指認真的指著字寶寶，一句一句的讀看，通過天天讀句與漢字皇國，幼兒無意認識了各種各樣的字寶寶。并充分發(fā)揮園的圖書室的作用，有意識的引導幼兒進行圖書閱讀，培養(yǎng)幼兒對閱讀的興趣。全語言的教育方針為不同的幼兒提供了各種鍛煉機會，使幼兒從不說逐漸變成人人愛

5、說，人人會說。班上幼兒整體語言水平有了一定的提高!三、對孩子的特殊教育?！皼]有不好的孩子，只有不適當?shù)暮⒆咏逃椒?”在我的班上，有幾個孩子一直讓我覺得好頭疼，他們好動，任性，經(jīng)常做一些不應該做的事情。開始的時候，我經(jīng)常批評他們，但效果往往適得其反，他們越來越調(diào)皮。后來在一次知識抽查中，我發(fā)現(xiàn)了這些所謂“調(diào)皮”的孩子表演能力非常強，給了我一個意想不到的效果。于是，我開始多用正面，積極，恰當?shù)恼Z言肯定他們在學習和生活的良好表現(xiàn)。在日常生活中，注意觀察他們，主動接近，了解他們，并給以及時的幫助，多給他們表演的機會，讓他在眾人面前講故事，當值日生，當小老師，多請他幫助老師做一些事情，以消耗他們多余的

6、精力，只有這樣，孩子良好的個性才能得到良好，充分的發(fā)展。四、家園一致教育。父母親的思想行為會對孩子產(chǎn)生潛移默化的影響，因此轉(zhuǎn)變家長的教育觀念，為孩子創(chuàng)設一個民主開放的家庭環(huán)境也極為重要。為了讓家長了解幼兒園的情況，我在班門口設了一個家園園地，把每周的學習計劃，一些故事的圖片，計算作業(yè)，畫畫等都展示出來，或把一些好的教育方法文本貼出來，讓家長可以共同學習，互相交流。如果有一些特別_，又馬上寫在小黑板上，提醒家長留意。對于一些奶奶，公公經(jīng)常不看黑板的，我會把通知寫在小指條上，讓孩子回家給媽媽看。經(jīng)常跟家長反映幼兒在園情況，了解家里情況。只有教師跟家長之間的相互溝通，才能更好地了解幼兒，因材施教，使

7、幼兒得到更好的發(fā)展。一學期來的工作結(jié)束了幼兒的不斷進步，我感到很高興，但還存在一些有待繼續(xù)解決的問題，在新學年里，我將全力以赴想出更好法去完善問題，以確保幼兒的身心得到全面發(fā)展。工作總結(jié)范文歲月流轉(zhuǎn)，時光過隙，忙碌緊張與收獲間我們即將走過_年，迎來充滿夢想的_年，_年是極具意義的一年，中國夢的提出點燃了每個公民的一個個期待和夢想，中國大地正匯聚著人們表達希望、凝聚共識、砥礪前行的正能量。在_年的結(jié)尾，您是否也低頭沉思，_.我收獲了哪些?_，我的夢想是什么總結(jié)是對我們自身工作的檢驗分析，就是把一個時間段的工作進行一次全面系統(tǒng)的總檢查、總評價、總分析、總研究，并分析成績的不足，從而得出引以為戒的經(jīng)

8、驗。總結(jié)的寫作過程，既是對自身社會實踐活動的回顧過程，又是人們思想認識提高的過程。一篇出色的工作總結(jié)會極大可能的吸引領導的眼光，成為升職路上的敲門磚。總結(jié)的寫作需要我們實事求是，堅持成績不夸大，缺點不縮小的寫作原則，總結(jié)的文字要做到判斷明確，就必須用詞準確，用例確鑿，評斷不含糊。簡明則是要求在闡述觀點時，做到概括與具體相結(jié)合，要言不煩，切忌籠統(tǒng)、累贅，做到文字樸實，簡潔明了。經(jīng)過_年的發(fā)展，我站形成一套完整、專業(yè)的工作總結(jié)寫作體系和專家團隊，精心的框架構建，精細的語言雕琢，為您原創(chuàng)寫作獨一無二的專屬文章。步入_年的尾聲，結(jié)合客戶的寫作需求，經(jīng)我站專家領導組研究決定，推出“_年終工作總結(jié)寫作優(yōu)惠

9、專題”，并于即日上線啟動，歡迎廣大新老客戶前來垂詢定稿。專業(yè)的寫作團隊，讓您體會什么是專業(yè)的寫作品質(zhì)，讓您省心更放心!2022年3月幼兒園教務工作總結(jié)（二）工作總結(jié)范文_年_月起教務組由劉老師和沈老師共同兼任教務工作，我們都盡心盡力做好教務工作。總體來說，各班老師工作都比較認真，各班都管理得井井有條。本學期園務活動豐富，在各種活動中老師的能力得到鍛煉，收獲一些經(jīng)驗總結(jié)。我們就這半期的工作做個總結(jié)：1、新教師問題：本期有_位新教師，其中大班陳老師為應屆畢業(yè)生，參加了青羊區(qū)教委的新教師上崗培訓。本期，多次考評新教師，大部分新教師積極上進，個別老師工作積極性不夠高，個別新教師教學經(jīng)驗缺乏，還需努力提

10、高教學水平。下學期我們將多形式的培養(yǎng)新教師，提高整體師資力量。2、教學中存在的問題：老師們按時寫周計劃、月計劃和“五本”(家長交接本、個案分析本、體弱兒登記本、事故登記本、交接本)。、在評改中發(fā)現(xiàn)一些問題，如：有的老師一直堅持寫教育活動評析，有的是偶爾有，有的完全沒有評析。有的老師沒有對上周、上月進行小節(jié)，計劃表上同樣存在這樣的問題;有的老師在一日活動中沒有體育游戲安排，或只有名稱，連一句要點講解都沒有;有的老師設計的教育活動把握年齡特點和興趣點不夠準確，甚至寫重案等等。、“五本”本期各班五本較全面較好的方面有1、各位老師已經(jīng)形成了填寫五本工作制度的好習慣。2、基本能按時上交工作本。3、工作本

11、填寫較規(guī)范，有較強的說明力。4、五本工作的填寫提高了老師的工作素質(zhì)。本期五本情況反映問題較突出的在個案分析上。比如個案分析中幼兒的表現(xiàn)情況與原因分析有誤差。如果原因分析不正確那么措施將會不得利，起不到好的作用，那么會有好的反饋信息嗎?還有的班級如小二班的個案分析存在敷衍了事的現(xiàn)象，其_%以上的原因都分析為家長給幼兒養(yǎng)成了不良習慣，而老師沒有橫向的去多方面分析觀察幼兒，信息反饋也是草率幾個字。從這些現(xiàn)象也可以反映出教師在工作時的態(tài)度?！拔灞尽逼鋵嵤巧詈逃齼r值的，老師們應做個有心人，善于發(fā)現(xiàn)問題，在分析、解決問題過程中挖掘教育價值。、在聽課中發(fā)現(xiàn)有的老師在教授過程中存在一些問題，如：老師站位不親

12、近幼兒，教具展示不明顯，引入部分過長，教學中缺乏游戲性、互動性，體育游戲力度不夠等。、每月的教育隨筆大部分老師是用心在寫，一些老師的心得體會很有教育價值，但存在的普遍問題是格式不標準，這還需要教務組統(tǒng)一規(guī)定。對待教育隨筆，個別老師態(tài)度不端正，網(wǎng)上下載文章、翻抄他人文章，稍加改動。存在這樣的現(xiàn)象，說明教師的素質(zhì)還需加強，也讓教務組意識到要加強教師管理。、對于各種園務活動、教務活動等，教務組一般事先通知各班做好準備工作，并要求先交計劃書，做到事事有記錄，希望各班在規(guī)定時間內(nèi)交，以免影響教務工作。3、全園活動小結(jié)：_月投入到幼兒園裝修后的清理、裝飾工作，老師們耐苦耐勞，盡心盡力，為幼兒園的煥然一新貢

13、獻一份力量;_月重陽節(jié)，大班和學前班的老師組織幼兒到水電校大禮堂表演節(jié)目，并給老人們送禮物(幼兒園小朋友的繪畫作品)，得到老人們的稱贊，讓幼兒在互動活動中體驗尊老愛幼之情;_月我園收集家長調(diào)查問卷表，總體上家長對本園反映較好，但大多家長對我園“家長工作”評價一般，我們必須重視這一問題，思考怎樣把家長工作做得更好，更加細心周到，多途徑的與家長溝通，得到家長的支持與理解，希望下期有明顯的進步;_月下旬為迎接二級園復查，老師們盡心盡力，創(chuàng)設游戲區(qū)角，設計主題墻，美化教室等。教務組整理出教務檔案，規(guī)范教務管理。我園通過了二級園復查，也得到評委們的肯定。教委專家提出的意見，我們應重視和改正，如：為老師們

14、減負，分工應明確，不該老師記錄的就應減去。會議記錄本應與教研記錄本分開，做到規(guī)范記錄。墻飾不只是美觀，要體現(xiàn)教學過程，發(fā)揮教育作用。各項工作重在過程，而不是只記錄結(jié)果等;_月初，迎接青羊區(qū)大組觀摩活動。我園小班至學前班承接公開教學活動，得到來園老師們的肯定，并提出寶貴意見，將指引我們更好地改進，提高教學水平;_月初，舉行了冬季家園運動會，各班設計了有趣的親子游戲，特別是別開生面的拔河比賽，令家長情緒高漲，體現(xiàn)家園互動;_月，大班組織部分幼兒及家長到殘疾兒童園參觀，和參加圣誕聯(lián)歡會，讓我園幼兒獲得深刻的情感教育;_月底，各班開展了家園互動慶元旦活動，形式各樣，節(jié)目豐富多彩，得到家長的好評。并給家

15、長分發(fā)我園自制的報刊，這份內(nèi)容豐富的報刊是老師們辛勤勞動的結(jié)晶，也是架起家園溝通的橋梁，我們將繼續(xù)努力，制作出更多精彩的報刊。4、從出勤來看與年齡段成正比，年齡小的班級出勤率較低，年齡大的班級出勤率比較高。本期在園未發(fā)生意外縫針事故，但在各班均有幼兒在家發(fā)生意外。特別是大班幼兒在園外發(fā)生四起意外傷害事件。這給我們廣大老師在安全意識上敲了警鐘。工作中需要多一份仔細，少一份大意。在下期的工作中，我們應該加強老師的工作的責任心，同時注重個人素質(zhì)的提高。在五本工作中小二班的工作本有多處錯別字及語句不通的現(xiàn)象。同時在整理教學檔案是發(fā)現(xiàn)少數(shù)個別老師嚴重抄襲，工作態(tài)度不好，這些都是在以后工作中要杜絕的我們認

16、為老師們是有進步的，比如;思想意識的改進，教學形式的多樣性等。在外出觀摩學習中，我們也發(fā)現(xiàn)了存在的差距。今后，我們在搞好整合課程的基礎上，抓住園本特點來開展教學，搞出我園特色，在實踐中積累經(jīng)驗，不斷進不步。工作總結(jié)范文滿懷著希望與憧憬,滿載著收獲與欣喜,我和我園的全體教職工又共同走過了創(chuàng)新發(fā)展的又一年.一年來,我園全體教職工根據(jù)區(qū)教育局.街教育總支的總體工作目標要求,以幼兒園工作規(guī)程,幼兒園管理條理為指針,以進一步推進課程改革,優(yōu)化園本培訓為抓手,以辦人民滿意教育,創(chuàng)特色和諧幼兒園為宗旨,樹立了新的形象,作出了新的貢獻,取得了新的成績。今天,我代表幼兒園向各位領導匯報一年的工作，請領導老師們審

17、閱。一、民主參與決策,增強了管理活力幾年來,我園不斷完善，進一步規(guī)范了系列的管理制度。制度的建立既具有剛性的本質(zhì)，同時也要體現(xiàn)“尊重、民主”的精神;才能達到激勵的功能，才能體現(xiàn)“以人為本”的人性化管理。因此，在實施過程中，我們構建了領導-組長-教師三位一體的互動的民主管理方式，形成寬松、和諧、城信的管理氛圍。讓教師廣泛參與，增強了管理活動。比如：本學期我園更改了教師的作息時間，由原來的延續(xù)了十幾年間天半日班更改為全日制上班。教師們有些想法，于是領導班子多次召開_，廣泛聽取各位老師的意見。終于讓這項改革達成共識，得到圓滿結(jié)局。比如上學期家長們對幼兒伙食有些意見，于是，領導班子多次召開伙委會商量改革途徑，于是本學期投資了一萬元更改了柴油灶，淘汰了老設備，并且根據(jù)季節(jié)變換及時調(diào)整食譜。二、落實責任目標，健全管理網(wǎng)絡。管理的關鍵在于落實，每學期各部門制定了一系列的計劃、工作目標，為進一步細化目標，完成任務，就必須層層抓落實，制定具體的考核方案，在考核中，我們做到“四化”考核內(nèi)容具體化、考核標準數(shù)字化，考核工作制度化，考核形式公開化。比如：每學期評先、評優(yōu)、評職稱，教師會上講清內(nèi)容及標準，申報人再出示相關的獲獎證件，結(jié)合幼兒園的月考核和年考核績效以及民主投票的結(jié)果，最后在公示欄中公示個人的綜合考核成績，評審過