（公開(kāi)課設(shè)計(jì)）一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文《 會(huì)睡覺(jué)的植物》教案

1、 第十四課 會(huì)睡覺(jué)的植物(zhw) 教案【教學(xué)(jio xu)目標(biāo)】1.知識(shí)(zh shi)與技能學(xué)會(huì)認(rèn)讀9個(gè)生字，能夠(nnggu)正確書8個(gè)漢字。會(huì)簡(jiǎn)單的看圖說(shuō)話。2.過(guò)程(guchng)與方法正確、流利、有感情的朗讀課文。 3.情感態(tài)度和價(jià)值觀 體會(huì)三葉草、蒲公英和胡蘿卜的花睡覺(jué)時(shí)的不同姿態(tài)，激發(fā)學(xué)生探索大自然的興趣。【教學(xué)重點(diǎn)】 識(shí)記生字、理解詞語(yǔ)?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】 了解植物的睡眠，樂(lè)于關(guān)注大自然的奧秘?！窘虒W(xué)方法】 合作、探究、交流【課前準(zhǔn)備】 多媒體課件【課時(shí)安排】 1課時(shí)【教學(xué)過(guò)程】一、激趣導(dǎo)入 1.師： 同學(xué)們，在一天的學(xué)習(xí)、工作之后我們需要干什么呢？（演示第2張幻燈片）生：休息或

2、睡覺(jué)。師：我們忙碌了一天到了晚上需要睡覺(jué)來(lái)緩解我們的疲勞，動(dòng)物呢？（演示第3張幻燈片）生交流思考：會(huì)。師：那么植物會(huì)不會(huì)睡覺(jué)呢？（演示第4張幻燈片）生交流(jioli)思考：會(huì)。今天我們就來(lái)看看植物(zhw)睡覺(jué)時(shí)是什么樣子的。2.板書課題(kt)會(huì)睡覺(jué)的植物。（演示第5張幻燈片）3.指導(dǎo)(zhdo)朗讀課題。二、初讀感知(gnzh)1. 初讀課文，感知課文。（1）自由朗讀課文，圈出本課生字。（演示第6張幻燈片）x zu xi n mi b h mng 習(xí) 作 休 你 每 閉 合 明 （2）說(shuō)一說(shuō)這些生字偏旁是什么？（演示第7張幻燈片）“每”的偏旁是“母”“作”的偏旁是“亻”“閉”的偏旁是“門

3、”“明”的偏旁是“日”（3）指導(dǎo)生字的筆順。（演示第8張幻燈片） 以“每”、“閉”為例。 2. 學(xué)習(xí)組詞。小組內(nèi)合作學(xué)習(xí)，掃除生字、詞障礙，不能解決的，師生共同解決。出示詞語(yǔ)：A. 教師領(lǐng)讀 B.男女生比讀 C.同桌互讀。（演示第9張幻燈片） 植物 葉柄 需要 閉眼折疊 展開(kāi) 合攏 低垂三、精讀領(lǐng)悟師：認(rèn)識(shí)了生字寶寶，再讀課文就容易多了，請(qǐng)同學(xué)們快速的閱讀課文，標(biāo)好自然段，看看課文都講述了哪幾種植物？（演示第10張幻燈片）講述了三葉草、蒲公英、胡蘿卜三種植物。1.師：下面就讓我們一起再次走進(jìn)這個(gè)童話中，看一看這三種植物都是怎樣睡覺(jué)的？2.請(qǐng)同學(xué)(tng xu)們讀第二自然段。（演示第11張幻燈

4、片）有一種三葉草，只要天一黑，它就睡了。在陽(yáng)光下，它每個(gè)葉柄上的三片小葉，都展開(kāi)在空中。到了晚上，三片小葉就會(huì)折疊(zhdi)起來(lái)，好像人閉上了眼睛。演示(ynsh)三葉草白天和晚上的圖片。（演示第12張幻燈片）師：這下同學(xué)(tng xu)們都認(rèn)識(shí)三葉草了嗎？（演示第13張幻燈片）生：認(rèn)識(shí)(rn shi)。介紹：三葉草主要有兩種類型，即白花三葉草和紅花三葉草。三葉草是優(yōu)質(zhì)的豆科牧草，即可放養(yǎng)牲畜，又可飼喂草食性魚(yú)類。其中，白花三葉草，可作為城市綠化建植草坪的優(yōu)良植物。師：同學(xué)們能不能猜到，為什么要叫它為三葉草嗎？（演示第14張幻燈片）生：因?yàn)樗總€(gè)葉柄上只有三片葉子。師：白天和晚上的三葉草有什

5、么不一樣呢？生：白天它的葉片都伸展著，晚上葉片就合到了一起。師：大自然真的很神奇呀，三葉草是怎樣來(lái)休息的呢？（演示第15張幻燈片）生：把葉子折疊。師：在形容三葉草葉子折疊睡覺(jué)的時(shí)候，用了一個(gè)擬人的手法，你們能找出擬人的句子嗎？生：到了晚上，三片小葉就會(huì)折疊起來(lái)，好像人閉上了眼睛。師：這是把什么比作什么了？生：把三片小葉折疊比作了人閉上眼睛。 3.三葉草要休息了，那接下來(lái)還有哪個(gè)植物要休息了呢？（讀第三自然段）植物的花也一樣。夜晚，蒲公英的花兒向上合攏，胡蘿卜的花兒向下低垂，都表明它們已經(jīng)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。（演示第16張幻燈片）師：這段中說(shuō)了哪兩種植物也會(huì)睡覺(jué)？（演示第17張幻燈片）生：蒲公英和胡蘿卜。

6、（1)師：那我們就先來(lái)看一看蒲公英怎樣睡覺(jué)吧。（演示第18張幻燈片） 解釋(jish)：白天蒲公英的花是展開(kāi)的，夜晚它的花就合攏了。師：那蒲公英有什么功效(gngxio)呢？（演示第19張幻燈片）生：具有利尿(l nio)、清熱解毒、祛斑等功效。（2）蒲公英我們認(rèn)識(shí)完了，下面(xi mian)我們?cè)撊ズ驼l(shuí)交朋友了呢？（演示第20張幻燈片） 生：胡蘿卜。師：胡蘿卜要想睡覺(jué)(shu jio)，從哪可以看出來(lái)呢？生：從胡蘿卜的花。師：它的花會(huì)怎么樣呢？（演示第21張幻燈片）生：低垂。師：下面我們一起看一看胡蘿卜的花睡覺(jué)和不睡覺(jué)的區(qū)別。（演示第22張幻燈片）注：胡蘿卜的功效：補(bǔ)肝明目，清熱解毒?？偨Y(jié)：

7、植物的睡眠和我們?nèi)艘粯樱彩且环N自我保護(hù)，是為了更好的成長(zhǎng)。（演示第23張幻燈片）5.歸納總結(jié)（演示第24、25張幻燈片）（1）本文講了哪三種植物的睡眠？三葉草、蒲公英、胡蘿卜。（2）這三種植物夜晚睡覺(jué)的時(shí)候都是怎樣的形態(tài)？三葉草：葉子折疊；蒲公英：花合攏；胡蘿卜：花低垂。四、課堂總結(jié)（演示第26張幻燈片）同學(xué)們，植物不僅葉子會(huì)睡覺(jué)，花也需要睡覺(jué)。大自然給我們的奧秘是無(wú)窮無(wú)盡的，我們一定要好好學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，去了解和認(rèn)知我們的大自然。五、課堂練習(xí)1.我會(huì)擴(kuò)詞。（演示第27張幻燈片）作（作業(yè)）（作文）明（明天）（明亮）習(xí)（學(xué)習(xí)）（復(fù)習(xí)）2.我會(huì)寫。（演示第28張幻燈片）到了晚上，三片小葉就會(huì)折疊(

8、zhdi)起來(lái)，好像(ho xin)人閉上了眼睛(yn jing)。造句(zo j)：落葉好像蝴蝶一樣(yyng)在空中跳舞。這里把落葉比作了蝴蝶。六、作業(yè)布置（演示第29張幻燈片）1. 朗讀課文，再分角色演一演。2. 完成課后習(xí)題。七、板書設(shè)計(jì)（演示第30張幻燈片） 會(huì)睡覺(jué)的植物三葉草 葉子 折疊蒲公英 花 合攏胡蘿卜 花 低垂教學(xué)反思 會(huì)睡覺(jué)的植物，這是一個(gè)科普童話故事，它向孩子們介紹了有趣的植物的睡眠現(xiàn)象，通過(guò)正確、流利、有感情地閱讀課文，孩子們不僅能了解相關(guān)知識(shí)，并能激發(fā)他們對(duì)大自然的熱愛(ài)之情，這對(duì)于學(xué)生的長(zhǎng)足發(fā)展有重要意義。內(nèi)容總結(jié)（1）第十四課 會(huì)睡覺(jué)的植物 教案【教學(xué)目標(biāo)】1.知識(shí)與技能學(xué)會(huì)認(rèn)讀9個(gè)生字，能夠正確書8個(gè)漢字（2）二、初讀感知