二年級(jí)語(yǔ)文版語(yǔ)文上冊(cè)期末知識(shí)點(diǎn)綜合復(fù)習(xí)家庭練習(xí)單

1、 PAGE 頁(yè)碼 15 / NUMPAGES 總頁(yè)數(shù) 15二年級(jí)語(yǔ)文版語(yǔ)文上冊(cè)期末知識(shí)點(diǎn)綜合復(fù)習(xí)家庭練習(xí)單班級(jí)：_ 姓名：_ 【拼音詞組】1. 看拼音寫詞語(yǔ)。b l shn cn chng x g wi g niang mn xn tng nin sh g 2. 認(rèn)真拼一拼，把字寫漂亮。d p zh shi xn k yn jn bin hu hi yng du q fng shu d xi pn you 3. 看拼音， 寫詞語(yǔ)。 qun go ko y bng zh do yu zhng y y do y zhu zhng tin 4. 讀拼音，寫詞語(yǔ)。yu x yun y yn r xio

2、 h h xing y lin y sn ln ji g wn 5. 看拼音，寫詞語(yǔ)。zh shi zhng ki png jing sn b hu l hi yng zh chun sh w 【筆畫集訓(xùn)】6. 按要求填空。1、“洪”有（ ）畫，第七畫是（ ）。2、“父”有（ ）畫，第三畫是（ ）。3、“理”有（ ）畫，第六畫是（ ）。4、“姓”有（ ）畫，第四畫是（ ）。7. 按要求填空。1“郁”的讀音是_，第八畫是_，組詞_。2“般”共_畫，是_結(jié)構(gòu)，組詞_。3“?！钡淖x音是_，第五畫是_，組詞_。4“嚀”的讀音是_，第六畫是_，組詞_。5“聊”共_畫，第十畫是_，組詞_。8. 按要求填空

3、。1“忠”的讀音是_，第七畫是_，組詞_。2“盞”共_畫，是_結(jié)構(gòu)，組詞_。3“渠”的讀音是_，部首是_，組詞_。4“稀”的讀音是_，第五畫是_，組詞_。5“闖”共_畫，第四畫是_，組詞_。9. 積累與運(yùn)用1.“式”和“世”的筆順?lè)謩e是_，_。用“式”和“世”分別組兩個(gè)詞 _ 、_、_、_。2.“弓” 的筆順是_ ，用音序查字法查“弓”先查音序_ ，再查音節(jié)_ 。3.“_ ，孤光一點(diǎn)螢。微微風(fēng)簇浪，_ ?！边@首詩(shī)的題目是_ ，是_ 代詩(shī)人_ 寫的。4.當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候，太陽(yáng)學(xué)會(huì)了_ ，月亮學(xué)會(huì)了_ ，水學(xué)會(huì)了_。你還會(huì)想象一個(gè)其他的事物嗎？請(qǐng)接著下面的開(kāi)頭寫一寫。很久很久以前，當(dāng)世界年紀(jì)還

4、小的時(shí)候，_10. 寫筆順并組詞?！皩挕惫灿校?）畫，第5畫是（ ），組詞（ ）?！昂ⅰ惫灿校?）畫，第3畫是（ ），組詞（ ）?！皫А惫灿校?）畫，第1畫是（ ），組詞（ ）?！鞍惫灿校?）畫，第8畫是（ ），組詞（ ）。“如”共有（ ）畫，第3畫是（ ），組詞（ ）。【形近字詞】11. 我會(huì)比一比，再組詞。鋒（_） 波（_） 藍(lán)（_） 屎（_）蜂（_） 破（_） 籃（_） 尿（_）宇（_） 戀（_） 能（_） 壞（_）宙（_） 變（_） 熊（_） 環(huán)（_）12. 形近字組詞。植（_） 商（_） 圖（_） 灣（_） 容（_）值（_） 摘（_） 圍（_） 彎（_） ?。╛）13. 比一比，再

5、組詞。值 艱 弓 此直 很 引 些14. 比一比，再組詞。園（_） 披（_） 銅（_） 依（_）圓（_） 坡（_） 桐（_） 底（_）15. 比一比，再組詞。昨（_）波（_）菜（_）彎（_）像（_） 作（_）披（_）彩（_）變（_）象（_）【句子訓(xùn)練營(yíng)】16. 句子練習(xí)。 （1）把句子說(shuō)具體。_的柳條隨著風(fēng)兒_。_的海面上行駛著_。 （2）樹(shù)上的鳥兒在叫。（改寫為擬人句） （3）加標(biāo)點(diǎn)?？炜確多漂亮的花兒呀_媽媽_你怎么還不休息啊_17. 仿寫句子。1照樣子，用加點(diǎn)的字寫句子要是碰上陰雨天，大樹(shù)也會(huì)來(lái)幫忙。要是：_2忽然一陣大風(fēng)，吹得樹(shù)枝亂擺。忽然：_3太陽(yáng)給你指點(diǎn)方向。（擴(kuò)句）_4在太空中生

6、活，是不是很有趣？（改為肯定句）_18. 連詞成句1紅葉你們嗎看過(guò) 的香山_2教室里 寫 我 小明 作業(yè) 看見(jiàn) 在_3發(fā)現(xiàn) 有 明明 野花 許多 路邊_4從 慢慢地 空中 落下來(lái) 飄 雪花_5小朋友們 老師 來(lái)到 不知不覺(jué) 和 說(shuō)說(shuō)笑笑 一路上 公園_19. 按要求完成下列句子練習(xí)。 1照樣子，寫句子。 （1）我的彩色夢(mèng)境，有水果香，有季節(jié)風(fēng)，還有紫葡萄的叮嚀。公園里鮮花盛開(kāi)，有_，有 _，還有_。（2）喜鵲弟弟長(zhǎng)得真快，好極了。_，好極了。（3）它好像一把很大又很高的綠色太陽(yáng)傘。_好像_。 2發(fā)揮想象，把下面的句子補(bǔ)充完整。孫悟空真是千變?nèi)f化，一會(huì)兒_，一會(huì)兒_ ，一會(huì)兒_。20. 連詞成句

7、1自由自在地 在 魚兒 游來(lái)游去 水草間_2幫 我 早晨媽媽 起來(lái) 房間整理_3奶奶 馬路 紅紅 穿過(guò)沿不慌不忙地領(lǐng)著人行橫道線_4老師 我們 獻(xiàn)上 鮮花 給 一束 教師節(jié) 那天_5圓圓的 小貓 眼睛一條線 在陽(yáng)光下 瞇成_【古詩(shī)閱讀】21. 閱讀詩(shī)歌，回答問(wèn)題。絕句兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬(wàn)里船。（1）這首詩(shī)的作者是朝詩(shī)人。（2）這首詩(shī)中幾個(gè)帶有顏色的詞語(yǔ)分別是、。（3）詩(shī)中有兩個(gè)寫地點(diǎn)的詞語(yǔ)是和。22. 閱讀練習(xí)。讀宿新市徐公店完成練習(xí)。宿新市徐公店籬落疏疏一徑深，樹(shù)頭花落未成陰。兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋。1.這兩詩(shī)描寫的是（）時(shí)節(jié)景色的。2.宿新市徐

8、公店是（）代詩(shī)人（）寫的。詩(shī)中分別描寫了（）、（）、（）幾種景物。詩(shī)的（）兩句是靜態(tài)描寫，（）兩句是動(dòng)態(tài)描寫。3.用自己的話說(shuō)一說(shuō)整首詩(shī)的意思。_23. 古詩(shī)閱讀。小池楊萬(wàn)里泉眼無(wú)聲惜細(xì)流，樹(shù)陰照水愛(ài)晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。（解釋）泉眼悄然無(wú)聲是因?yàn)樯岵坏眉?xì)細(xì)的水流，樹(shù)蔭倒映在水面是喜愛(ài)晴天和風(fēng)的輕柔。嬌嫩的小荷葉剛從水面露出尖尖的角，早有一只調(diào)皮的小蜻蜓立在它的上頭。1寫出下列詞語(yǔ)的反義詞。無(wú)（_）陰（_）早（_）2這首詩(shī)描寫的是（_）季的景色。3給下列加點(diǎn)的詞選擇正確解釋。(1)泉眼無(wú)聲惜細(xì)流（_）詩(shī)人的眼睛泉水的出口(2)樹(shù)陰照水愛(ài)晴柔（_）晴天里柔和的春光晴天(3)小荷才

9、露尖尖角（_）嫩荷葉的尖角花骨朵的尖角4把圖片與對(duì)應(yīng)的詩(shī)句連一連。泉眼無(wú)聲惜細(xì)流，樹(shù)陰照水愛(ài)晴柔。 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。 24. 將詩(shī)歌補(bǔ)充完整。山行25. 古詩(shī)欣賞。江南春唐杜牧千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。南朝四百八十寺，多少樓臺(tái)煙雨中。注釋及賞析郭：城鎮(zhèn)。四百八十：形容很多。樓臺(tái)：指寺院的建筑。這首詩(shī)勾畫了一幅江南水鄉(xiāng)的春景圖。遼闊的千里江南，黃鶯在歌唱，叢叢綠樹(shù)映著簇簇的紅花；傍水的村莊、依山的城鎮(zhèn)和迎風(fēng)招展的酒旗隨處可見(jiàn)。那些南朝修建的一座座寺廟樓臺(tái)，都籠罩在蒙蒙的細(xì)雨之中。（1）你用多長(zhǎng)時(shí)間背會(huì)這首詩(shī)？（2）這首詩(shī)表達(dá)了作者怎樣的思想感情？【閱讀理解】26. 讀文段，

10、完成練習(xí)。早上醒來(lái)，我在搖搖晃晃的草葉上（ ）懶腰，用一顆露珠把臉（ ）干凈，把細(xì)長(zhǎng)的觸須（ ）得亮亮的。如果能小心地（ ）到狗的身上，我們就可以到很遠(yuǎn)的地方去旅行；這可是免費(fèi)的特快列車呀！1將下列詞語(yǔ)的序號(hào)填入文段中的括號(hào)里。洗 擦 跳 伸2“免費(fèi)的特快列車”指的是_。3早上醒來(lái)，“我”做的事情有伸懶腰、_、_，還有可能會(huì)去旅行。4從這段話可以體會(huì)到當(dāng)一只小蟲子（_） 一點(diǎn)兒都不好。還真不錯(cuò)。27. 讀文段，完成練習(xí)。過(guò)橋米線已有一百多年的歷史。相傳，清朝時(shí)滇南蒙自縣城外有一湖心小島，一個(gè)秀才在島上讀書。秀才賢惠勤勞的娘子常常做了他愛(ài)吃的米線送去給他當(dāng)飯，但等出門到了島上時(shí)，米線已不熱了。后

11、來(lái)一次偶然送雞湯的時(shí)候，秀才娘子發(fā)現(xiàn)雞湯上覆蓋著的那層厚厚的雞油有如鍋蓋一樣，可以讓湯保持溫度，并且在吃的時(shí)候再放佐料和米線，還能更加爽口。于是她先把肥雞、筒子骨等煮好清湯，上覆厚厚雞油；米線在家燙好，而將配料切得薄薄的，到島上后用滾油燙熟之后再加入米線，吃起來(lái)鮮香滑爽。此法一經(jīng)傳開(kāi)，人們紛紛仿效。因?yàn)榈綅u上要過(guò)一座橋，也為紀(jì)念這位賢妻，后世就把它叫作“過(guò)橋米線”。1過(guò)橋米線已有_的歷史。2雞油的作用是_。3為什么叫“過(guò)橋米線”？_28. 閱讀理解。要是你在野外迷了路要是你在野外迷了路，可千萬(wàn)別慌張。大自然有很多天然的指南針，會(huì)告訴你準(zhǔn)確的方向。太陽(yáng)是個(gè)忠實(shí)的向?qū)?，它在天空給你指點(diǎn)方向。中午的

12、時(shí)候它在南邊，地上的樹(shù)影指著北方。北極星是盞指路燈，它永遠(yuǎn)高掛在北方。要是你能認(rèn)出它，就不會(huì)在黑夜里亂闖。要是碰上陰雨天，大樹(shù)也會(huì)來(lái)幫忙，樹(shù)葉稠的一面是南方，樹(shù)葉稀的一面是北方。雪特別怕太陽(yáng)，溝渠里的積雪會(huì)給你指點(diǎn)方向?？纯茨倪叺难┗每?，哪邊化得慢，就可以分辨北方和南方。要是你在野外迷了路，可千萬(wàn)別慌張，大自然有很多天然的指南針，只要你細(xì)細(xì)觀察，多多去想。1比一比，再組詞。迷（_） 那（_） 雪（_） 謎（_） 哪（_） 雷（_）2根據(jù)課文內(nèi)容填空：太陽(yáng)中午的時(shí)候在（_），地上的樹(shù)影指著（_）。北極星高掛在（_）。陰雨天，大樹(shù)樹(shù)葉稠的一面是（_），樹(shù)葉稀的一面（_）。大自然有很多（_）指南針

13、，只要你（_），（_）就能發(fā)現(xiàn)。3你知道哪些是天然的指南針，在文中用圓圈圈出來(lái)。4假如你在野外迷了路，你會(huì)找到大自然中的天然指南針嗎？請(qǐng)舉例說(shuō)明。_29. 閱讀課外短文，完成練習(xí)。春天來(lái)了，溫暖的陽(yáng)光照耀（yo）著大地。春天的景色的確美！小樹(shù)綠了，桃花紅了，楊柳長(zhǎng)出了嫩綠的小葉子，小草也從地里鉆出來(lái)了，給大地鋪上一層“綠毯（tn）”。河里的冰雪早已融化，魚兒在嬉（x）水，無(wú)比歡樂(lè)。小鳥在樹(shù)上自由自在地歌唱，大雁也從南方飛回來(lái)了，美麗的蝴蝶在跳舞，蜜蜂也忙著在花叢中采蜜。花園里百花盛開(kāi)，爭(zhēng)芳斗艷，紅如火，白如雪，粉如霞，好一個(gè)花的世界。?。〈禾旖K于來(lái)了，廣闊的天地到處生機(jī)勃勃，春天多么美麗呀！1

14、這篇短文共有（_）個(gè)自然段。2第二自然段有（_）句話。3從第三自然中找出三個(gè)描寫顏色的詞語(yǔ)：_、_、_。4仿寫詞語(yǔ)。紅如火 _ _ _5第二自然段中的“綠毯”指的是_。6短文寫了哪些動(dòng)物？請(qǐng)用“”畫出來(lái)。30. 課外閱讀。云房子剛剛下了一場(chǎng)雨，太陽(yáng)公公來(lái)不及把云全收回去，有一些就留在天上了。一群小鳥飛過(guò)來(lái)，他們說(shuō)：“哇，這么多白云！我們來(lái)造云房子。”不一會(huì)兒，云房子造好了：有的像大冬瓜那樣傻傻地橫著，有的像花兒那樣美美地開(kāi)著。有很高的大樓房，有很寬的大禮堂，也有一點(diǎn)點(diǎn)小的，小得只可以住進(jìn)一只小麻雀。小鳥們開(kāi)心極了，他們從這幢云房子里飛出來(lái)，又向那幢云房子飛過(guò)去。嘰嘰喳喳嘰嘰喳喳。你到我的房子里

15、來(lái)做客，我到你的房子里去玩耍。忽然，呼啦啦吹來(lái)一陣風(fēng)。咦，云房子變小了，云房子不見(jiàn)了。云房子哪兒去啦？沒(méi)有了，沒(méi)有了。天空像洗過(guò)一樣干凈，只剩下一個(gè)笑瞇瞇的太陽(yáng)和一片水汪汪的藍(lán)天。1照樣子，填一填。電話（丁零零）地響 風(fēng)兒（_）地吹小鳥（_）地叫 大雨（_）地下2小鳥造了哪幾種云房子呢？從文中找出相關(guān)句子畫上“ ”。3沒(méi)有了云彩，雨后的天空也很美麗。從哪句話可以看出來(lái)呢？畫上“”。4如果讓你來(lái)造云房子，你想造什么樣的云房子？發(fā)揮想象，把下面句子寫完整。我造的云房子，有的像_，有的像_，還有的像_。【看圖寫話】31. 寫話天地。請(qǐng)仔細(xì)觀察這幅圖，小朋友們?cè)诟墒裁?？想一想，再寫下?lái)。為了寫生動(dòng)，可以選用下面的詞語(yǔ)：描寫景色的：白茫茫 白色的地毯寫小朋友的：說(shuō)著笑著 可愛(ài)