湘教版小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末知識(shí)點(diǎn)綜合復(fù)習(xí)課后練習(xí)單

1、 PAGE 頁(yè)碼 14 / NUMPAGES 總頁(yè)數(shù) 14湘教版小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末知識(shí)點(diǎn)綜合復(fù)習(xí)課后練習(xí)單班級(jí)：_ 姓名：_ 【拼音詞組】1. 看拼音，寫(xiě)漢字。b ji chng ji hn ji sn b sn ki sn r b xng po b jio b 2. 看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。chng gn cng mng q gui bin dn xing mo qng lng sh w nn do yng mio zh shi 3. 讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。n l bng wn du q jn gu xn k do d din yng zhn xin chng sh qn shn 4. 讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

2、r tng l w jin do yun li xn zho yu j xi xi mn y 5. 看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。gu rn d fng zh sh sh tou hi yu png jing ki xn ch li 【筆畫(huà)集訓(xùn)】6. 根據(jù)要求填空?！暗住弊止灿校╛）畫(huà)，最后一筆是（_）?！叭弧弊止灿校╛）畫(huà)，部首是（_）?！昂颉弊止灿校╛）畫(huà)，第三筆是（_）?！敖瘛弊值淖x音是（_），“令”的讀音是（_）?！鞍l(fā)”字是（_）結(jié)構(gòu)。7. 數(shù)一數(shù)，填一填。（1）“過(guò)”共_畫(huà)，“何”共_畫(huà)。 （2）“在”：共_畫(huà) 第一筆是_。（3）“也”：共_筆，第三畫(huà)是_。8. 按要求填空。（1）寫(xiě)出兩個(gè)帶有“氵

3、”旁的字：（_）（_）。（2）“雀 雁 鷹”這三個(gè)字的相同之處是：（_）。（3）“車”字共有（_）筆，第三筆是（_）。（4）“?！弊钟靡粜虿樽址?，應(yīng)查大寫(xiě)字母（_）；用部首查字法應(yīng)先查（_）部，再查（_）畫(huà)；字典中的解釋有：高 正直 不安全 在“危樓高百尺”中“?！睉?yīng)選第（_）種解釋。9. 按要求數(shù)筆畫(huà)填空?！昂惫瞋畫(huà)，第5畫(huà)是_，組詞_。 “窮”共_畫(huà)，第5畫(huà)是_，組詞_。 “吳”共_畫(huà)，第3畫(huà)是_，組詞_。 “含”共_畫(huà)，最后1畫(huà)是_，組詞_。10. 我會(huì)讀一讀，再完成填空。（1）“腰、股、背、骨”這四個(gè)字的部首是_，這些字都和_有關(guān)。（2）“扇、愿、店”這三個(gè)字是_結(jié)構(gòu)的字，“碧、望、

4、森”這三個(gè)字是_結(jié)構(gòu)的字。（3）“?！钡牟渴资莀，最后一筆是_。（4）描寫(xiě)顏色的四字詞語(yǔ)有_、_等。（5）端午節(jié)有吃粽子、賽龍舟的習(xí)俗，中秋節(jié)有_、_的習(xí)俗，春節(jié)有_、_的習(xí)俗?！拘谓衷~】11. 我會(huì)比，我會(huì)組詞?？蓿╛） 探（_） 搖（_） 脫（_）枯（_） 深（_） 遙（_） 說(shuō)（_）未（_） 澆（_） 靜（_） 岡（_）為（_） 燒（_） 凈（_） 剛（_）12. 形近字組詞。觀（_） 紛（_） 渴（_） 話（_） 鄰（_）現(xiàn)（_） 扮（_） 喝（_） 活（_） 領(lǐng)（_）13. 辨別形近字，再組詞。 辛（_） 尋（_） 船（_） 波（_） 幸（_） 靈（_） 般（_） 坡（_）14.

5、比一比，再組詞。圍 全 己 補(bǔ)圓 合 記 神15. 形近字組詞。銅（_）柱（_）稱（_）幅（_）盡（_）桐（_）?。╛）評(píng)（_）福（_）尺（_）【句子訓(xùn)練營(yíng)】16. 照樣子，寫(xiě)句子。1爸爸一邊進(jìn)屋，一邊拍打身上的雪花。（用加點(diǎn)的詞語(yǔ)說(shuō)一句話）一邊一邊_2公園里的花開(kāi)了，有桃花、杏花、迎春花，朵朵艷麗，迷人極了。（照樣子寫(xiě)一寫(xiě)。）_3上學(xué) 李青 呢 沒(méi)來(lái) 怎么 （連詞成句）_17. 照樣子，寫(xiě)句子。（1）例：天空飄著氣球。（晴朗的 彩色的）（晴朗的）天空飄著（彩色的）氣球。校園里傳來(lái)笑聲。（美麗的 歡快的）_。（2）例：雪孩子變成了水汽。雪孩子變成了水汽，很輕很輕的水汽。雪孩子變成了云朵。_。（

6、3）例：葉子上的蟲(chóng)還用治？葉子上的蟲(chóng)不用治。你這么大了，上學(xué)還用媽媽送？_。18. 按要求寫(xiě)句子。1春天像個(gè)害羞的小姑娘。（用加點(diǎn)的詞語(yǔ)造句）_2楓樹(shù)好像一把很大又很高的綠色太陽(yáng)傘。（縮句）_3公主被我們救出來(lái)了。（改為“把”字句）_4碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。（寫(xiě)出詩(shī)句的后兩句）_19. 句子游樂(lè)場(chǎng)。（按要求寫(xiě)句子）1她在喜鵲、杜鵑嘴里叫。（縮句）_2她高興地說(shuō)：“我要快快長(zhǎng)大?！保〒Q成提示語(yǔ)在后）_3這是多么關(guān)好的禮物?。。ǚ聦?xiě)感嘆句）_483歲高齡的鄧小平爺爺格外引人注目。（用加點(diǎn)詞語(yǔ)寫(xiě)句子）_20. 連詞成句，并加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。1爺爺 親手 柏樹(shù) 長(zhǎng)大了 鄧小平 栽種 的已經(jīng)_2焦

7、急地 他 田邊 在 走來(lái)走去_3烏云 壓下來(lái) 了 滿天的 黑沉沉地_【古詩(shī)閱讀】21. 開(kāi)心閱讀。大自然的語(yǔ)言別以為人才會(huì)說(shuō)話， 大樹(shù)如果被砍倒，大自然也有語(yǔ)言。 你會(huì)把年輪發(fā)現(xiàn)這語(yǔ)言到處都有，一年只長(zhǎng)一圈，細(xì)細(xì)觀察你就能發(fā)現(xiàn)。 這是大自然的語(yǔ)言。你看那天上的白云， 你如果釣到大魚(yú)，這就是大自然的語(yǔ)言： 魚(yú)鱗上也有圓圈白云飄得高高， 一圈就是一歲，明天準(zhǔn)是晴天。 這又是大自然的語(yǔ)言。蝌蚪在水中游泳， 大自然的語(yǔ)言啊，不就像黑色的“逗點(diǎn)”？ 真是妙不可言。大自然在水面寫(xiě)著： 不愛(ài)學(xué)習(xí)的人看不懂，春天來(lái)到人間。 粗心大意的人永遠(yuǎn)看不見(jiàn)。1在文中找出一對(duì)反義詞寫(xiě)下來(lái)。（_）（_）2看到白云飄得高高，

8、我們知道了_；看到蝌蚪在水中游泳，我們就知道了_。3你怎么知道大樹(shù)和大魚(yú)長(zhǎng)大了一歲呢？用“_”在文中畫(huà)出來(lái)。4除了文中寫(xiě)的幾種，你還知道哪些大自然的語(yǔ)言？（至少寫(xiě)兩種）_22. 詩(shī)歌欣賞。出 塞唐王之渙黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬(wàn)仞山。羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)。這首詩(shī)描寫(xiě)了什么情景？_23. 課內(nèi)閱讀。村居草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤_醉_。兒童散學(xué)歸來(lái)早，_放紙鳶。1將古詩(shī)補(bǔ)充完整。2這首古詩(shī)的作者是_代的_。3對(duì)前兩句詩(shī)句翻譯正確的一項(xiàng)是（ ）A.農(nóng)歷二月，村子前后的青草已經(jīng)漸漸發(fā)芽生長(zhǎng)，黃鶯飛來(lái)飛去。楊柳披著長(zhǎng)長(zhǎng)的綠枝條，隨風(fēng)擺動(dòng)，好像在輕輕地?fù)崦贪?。在水澤和草木間蒸發(fā)的水汽，如同煙霧般

9、凝集著，楊柳都像喝醉了似的。B.農(nóng)歷二月，村子前后的青草已經(jīng)漸漸發(fā)芽生長(zhǎng)，黃鶯飛來(lái)飛去。楊柳披著長(zhǎng)長(zhǎng)的綠枝條，隨風(fēng)擺動(dòng)，好像在輕輕地?fù)崦贪丁Ｔ谒疂珊筒菽鹃g蒸發(fā)的水汽，如同煙霧般凝集著，楊柳似乎都陶醉在這濃麗的景色中。4這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情？_24. 閱讀理解。噪（zo）音噪音是個(gè)魔術(shù)師，一下子，從工廠里跑了出來(lái)。一下子，闖到了馬路中間；餐廳、車站、戲院到處亂闖。警察先生想抓他，卻抓不到，因?yàn)樗氵M(jìn)了每個(gè)人的耳朵里。1猜猜下面詞語(yǔ)的意思亂闖_2“噪音”的“噪”用部首查字法先查部首_，除去部首再查_(kāi)畫(huà)。3噪音闖到了餐廳、_、_等地方。4噪音是一首兒童詩(shī)，想象力豐富。“因?yàn)樗氵M(jìn)了每個(gè)

10、人的耳朵里?！薄八笔侵竉。25. 閱讀短文。祖先的搖籃風(fēng)兒吹動(dòng)樹(shù)葉“沙沙，沙沙！”那回憶多么美好，又那么遙遠(yuǎn)?。∩n蒼茫茫的原始森林，我們祖先的搖籃！1“沙沙”模仿了“風(fēng)”的聲音，像這樣的詞語(yǔ)叫象聲詞，我還能寫(xiě)出幾個(gè)這樣的詞語(yǔ)：_2“蒼蒼茫?！盇ABB式的疊詞，寫(xiě)出了原始森林的郁郁蔥蔥，枝繁葉茂，廣大無(wú)邊。AABB式的疊詞還有_3“蒼蒼茫茫的原始森林，我們祖先的搖籃！”句中把“原始森林”比作“（_）”，這是運(yùn)用了（_）修辭手法?！鹃喿x理解】26. 閱讀短文送給你們一個(gè)冬天，完成練習(xí)。春姑娘又悄悄地來(lái)到森林里。瞧，一群可愛(ài)的小動(dòng)物正在小溪旁忙碌著呢！幾只小白兔正在裝扮一棵圣誕樹(shù)，樹(shù)上掛滿了各種各

11、樣的小禮物。猴子們拿著大扇子在樹(shù)旁用力地扇風(fēng)。小狗把白色的泡沫揉碎了鋪在地上，跟真雪一樣。這時(shí)，小青蛙、小蛇和小烏龜出來(lái)了。他們?nèi)@呆了。這兒真是太漂亮了，簡(jiǎn)直就是一個(gè)白色的世界！小狗高興地說(shuō)：“這是大家為你們準(zhǔn)備的禮物。你們每年冬天都看不到美麗的冬景，實(shí)在太可惜了。大伙兒決定等你們冬眠結(jié)束，送給你們一個(gè)冬天！”三個(gè)小伙伴聽(tīng)了，連聲說(shuō)：“你們真好！這禮物我們太喜歡了！”1這篇短文一共有_個(gè)自然段；第1自然段共有_句話。2短文中，看不到冬景的小動(dòng)物是 、 和 。它們看不到冬景，是因?yàn)?。其他小動(dòng)物們?cè)趺礊樗鼈內(nèi)齻€(gè)準(zhǔn)備禮物的？仔細(xì)讀短文，用“ ”劃出有關(guān)句子。3除了文中寫(xiě)的辦法，你還有什么好方法可

12、以讓三個(gè)小伙伴看到冬景？_4為什么三個(gè)小伙伴夸小兔、小猴和小狗“真好”？ （ ）A因?yàn)樾⊥谩⑿『锖托」纺転樗麄冎?。B因?yàn)樾⊥?、小猴和小狗把他們帶進(jìn)了美好的春天。27. 同步閱讀。媽媽的眼睛我愛(ài)天上的星星，更愛(ài)媽媽的眼睛。媽媽的眼睛閃爍在我身邊，星星離我太遠(yuǎn)太遠(yuǎn)。每天清晨，當(dāng)我醒來(lái)的時(shí)候，最先看到的是媽媽的眼睛。它告訴我：“孩子，新的一天開(kāi)始了，趕快起床吧！”太陽(yáng)下山了，窗外的天空漸漸黑了下來(lái)，屋子里亮起了燈光。媽媽的眼睛比燈光更亮。照耀著我的全身，照亮了我的心。炎熱的夏天，電扇送來(lái)的風(fēng)也是熱乎乎的，媽媽的眼睛里，滴出兩股清清的泉水，給我送來(lái)一陣陣涼意。冬天，窗外飄著雪花，人們都感覺(jué)到寒冷。這

13、時(shí)媽媽的目光射到我身上，就像兩道陽(yáng)光，給我送來(lái)了溫暖。1媽媽的眼睛像_，閃爍在我身邊。2文中畫(huà)“ ”的句子是_句，把_比作_。3夏天，媽媽的眼睛給我_；冬天，媽媽的眼睛給我_。4媽媽的眼睛代表了什么？_28. 閱讀檢閱臺(tái)。小動(dòng)物過(guò)冬秋風(fēng)刮起來(lái)了，天氣漸漸涼了。一天，青蛙、小燕子、小蜜蜂這幾個(gè)好朋友聚到一起，商量過(guò)冬的事。小燕子說(shuō)：“冬天快要來(lái)了，蟲(chóng)子也快沒(méi)啦。我要飛到南方去，那兒暖和，還有很多蟲(chóng)子。等明年春暖花開(kāi)的時(shí)候，我再飛回來(lái)?！毙⊙嘧咏又鴨?wèn)青蛙：“青蛙哥哥，你不是也吃蟲(chóng)子嗎？可你不會(huì)飛，怎么到南方去呢？”青蛙說(shuō)：“我不到南方去，就在這里過(guò)冬。我準(zhǔn)備吃得飽飽的，過(guò)兩天鉆到洞里去，好好睡上一

14、大覺(jué)。等到來(lái)年春天，再出來(lái)找蟲(chóng)子吃。”小燕子又問(wèn)小蜜蜂：“蜜蜂妹妹，冬天到處都是冰雪，沒(méi)有鮮花，你怎么生活呢？”小蜜蜂說(shuō)：“我早就采了很多蜜，藏在蜂巢里，夠吃上一個(gè)冬天了?！彼鼈兩塘亢昧耍s定第二年春天還在這里相見(jiàn)。1用“”畫(huà)出文中描寫(xiě)春天的四字詞語(yǔ)，并再寫(xiě)三個(gè)描寫(xiě)春天的四字詞語(yǔ)。_2根據(jù)文章內(nèi)容連線。小蜜蜂 飛到溫暖的南方過(guò)冬小燕子 吃得飽飽的，冬眠過(guò)冬青蛙 把食物儲(chǔ)存起來(lái)過(guò)冬3除了文中提到的動(dòng)物，你還知道哪些動(dòng)物也是用以下三種方式過(guò)冬的呢？分別舉個(gè)例子吧！(1)冬眠：_(2)到南方：_(3)儲(chǔ)存食物：_29. 開(kāi)心閱讀。紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花，像柳絮在空中飛舞，像鵝毛飄落人間。雪，不停地下著。不一

15、會(huì)兒，茫茫田野一片白雪。大地鋪（p p）上了潔白的地毯，樹(shù)上掛滿了盛開(kāi)的“梨花”。在厚厚的雪被下，麥田甜甜地睡著，小嘴還不停地吮吸著甘甜的乳汁。我和小伙伴們?cè)谘┑厣峡旎畹乇陌?，跳哇，笑哇，唱??！小伙伴們有的堆雪人，有的打雪仗，還有的在滑雪。農(nóng)民伯伯更是喜上眉梢，樂(lè)呵呵地（de d）說(shuō)：“好雪，好雪！瑞雪兆豐年哪！”1文中共有_句話。2在括號(hào)里選擇正確的讀音打 3“潔白的地毯，盛開(kāi)的梨花”其實(shí)都是_做成的。4瑞雪兆豐年的意思是（ ）A這一年的雪下得很大很大。B小朋友在雪地上快活地玩耍。C這是一場(chǎng)好雪，預(yù)示著來(lái)年是豐收之年。30. 延伸小閱讀。蘆葦與橡樹(shù)蘆葦與橡樹(shù)為它們誰(shuí)更有力量爭(zhēng)吵不休，誰(shuí)也不肯認(rèn)輸。橡樹(shù)指責(zé)蘆葦，說(shuō)它沒(méi)有力量，無(wú)論哪方的風(fēng)都能輕易地把它吹倒，蘆葦沒(méi)有馬上反駁。過(guò)了一會(huì)兒，一陣猛烈的風(fēng)吹了過(guò)來(lái)，蘆葦順風(fēng)仰倒，幸免于連根拔起。而橡樹(shù)卻硬要迎著風(fēng)，盡力抵抗，結(jié)果被連根拔掉了。1這則寓言說(shuō)的是_和_的故事。它們?yōu)開(kāi)爭(zhēng)吵不休，誰(shuí)也不肯認(rèn)輸。2面對(duì)猛烈的風(fēng)，蘆葦_，結(jié)果_；橡樹(shù)_，結(jié)果_。3這則寓言告訴我們的道理是（ ）A要和比自己力量強(qiáng)大的人抗?fàn)嶣有時(shí)候不逞能也許對(duì)自己更有利【看圖寫(xiě)話】31. 看圖寫(xiě)話。 小朋友，圖上都有誰(shuí)？它們?cè)诟墒裁矗克鼈冎g會(huì)說(shuō)些什么？發(fā)揮你的想象，寫(xiě)寫(xiě)它們之間發(fā)生的故事。_32. 看圖寫(xiě)話。（不會(huì)的字可以用拼音