冀教版二年級上冊語文期中知識點(diǎn)綜合復(fù)習(xí)真題

1、 PAGE 頁碼 15 / NUMPAGES 總頁數(shù) 15冀教版二年級上冊語文期中知識點(diǎn)綜合復(fù)習(xí)真題班級：_ 姓名：_ 【拼音詞組】1. 看拼音，寫漢字。yu y y sh gun y to ln zhng ln ln wn h n hi n n bin w zi fng w w dng y qi qi j qi ci 2. 讀拼音，寫詞語shn bn y shn fn bi sh n ho q q tin xn xin bn rn xi rn k p n zhe ji rn shn yn d xin du xio n q zhu zh y tio p zu ji jie nn ho co d

2、 fn zi p shn 3. 看拼音，寫詞語。 qn w do ch yn i bn ji（_） （_） （_） （_）bin zh xio sh chu ch zhng q（_） （_） （_） （_）4. 讀拼音，寫詞語。tng sh kun gung bng wn tng ho sng bi xing mo zhn xin chng sh hng lng jn yun zh b mng shng g j 5. 看拼音，寫漢字。yu fn nin fn y fn t p shn p shng p lu t t zi din t q li q l q chung zu k k rn k c

3、h 【筆畫集訓(xùn)】6. 我會按要求填空。“萄”是_結(jié)構(gòu)，部首是_，除去部首有_畫。“笨”是_結(jié)構(gòu)，部首是_，共有_畫?！吧睢钡囊艄?jié)是_，音序是_，是_結(jié)構(gòu)，部首是_，除去部首還有_畫。7. 我會讀一讀，再完成填空。（1）“腰、股、背、骨”這四個字的部首是_，這些字都和_有關(guān)。（2）“扇、愿、店”這三個字是_結(jié)構(gòu)的字，“碧、望、森”這三個字是_結(jié)構(gòu)的字。（3）“?！钡牟渴资莀，最后一筆是_。（4）描寫顏色的四字詞語有_、_等。（5）端午節(jié)有吃粽子、賽龍舟的習(xí)俗，中秋節(jié)有_、_的習(xí)俗，春節(jié)有_、_的習(xí)俗。8. 按要求填空。1“煎”的讀音是_，第九畫是_，組詞_。2“腐”共_畫，是_結(jié)構(gòu)，組詞_。3“

4、蒸”的讀音是_，第六畫是_，組詞_。4“醬”的讀音是_，第三畫是_，組詞_。5“粥”共_畫，第九畫是_，組詞_。9. 數(shù)筆畫填空。“樓”共_畫，第5畫是_，組詞_?！拔！惫瞋畫，第5畫是_，組詞_?！耙啊惫瞋畫，第3畫是_，組詞_?！吧n”共_畫，最后1畫是_，組詞_。10. 我會認(rèn)一認(rèn)，再填一填?！吧惫瞋畫，第5畫是_，組詞_。 “結(jié)”共_畫，第5畫是_，組詞_。 “靈”共_畫，第3畫是_，組詞_。 “夢”共_畫，最后1畫是_，組詞_。【補(bǔ)全詞語】11. 按要求寫詞語。（1）在括號里填上合適的字，組成四字詞語。四面（_）（_） （_）言（_）語大雪（_）（_） （_）言（_）語（2）看圖寫成

5、語。（不會寫的字用拼音代替。） （_） （_）12. 補(bǔ)充四字詞語?；ǎ╛）柳（_） （_）閃（_）鳴 如魚（_）（_）膽（_）（_）鼠 坐（_）（_）天 （_）弓之（_）13. 把下面的詞語補(bǔ)充完整（_）飛鳳舞 驚弓之（_） 漏網(wǎng)之（_）雞鳴（_）吠 害群之（_） 如（_）得水14. 把詞語補(bǔ)充完整。風(fēng)景如（_） （_）氣活現(xiàn) （_）張西望 自言自（_） 驚弓之（_） 名勝古（_） 四（_）為家 安居樂（_）15. 把下面的四字詞語補(bǔ)充完整。賞（_）悅（_） 視而（_）（_） 笨（_）笨（_）（_）（_）圖強(qiáng) 盡（_）竭（_） （_）（_）如洗【句子訓(xùn)練營】16. 照樣子，寫句子。（1）熊貓

6、在竹林嬉戲。竹林里熊貓在嬉戲。（2）雄鷹在天空飛翔。_。（3）孔雀在草地開屏。_。17. 我能照樣子用關(guān)聯(lián)詞語寫句子。1.從那天起，我一有空，便來到渡口邊。_一 _便 _。2.沒人留意清晨的陽光,因為所有人都在熟睡。_，因為 _ 。3.如果能小心地跳到狗的身上，我們就可以到很遠(yuǎn)的地方去旅行。如果_，就_。4.只要萬物都做它最容易做的事,這世界就很有秩序了。只要_就 _ 。5. 雷聲越來越響，雨下大了。_ 越來越 _ 。18. 我會按要求把句子補(bǔ)充完整，并加上標(biāo)點(diǎn)符號。（1）請從“立刻、一眨眼、慢慢、慢吞吞”中選擇一個詞語造句。（_）_（2）展開想象，補(bǔ)充句子。夏天的太陽好像_（3）讀了揠苗助長

7、后，我明白了：_19. 按要求寫句子。1他一邊喊，一邊向小白兔家奔去。（用加點(diǎn)詞語造句）_2大家把火撲滅了。（改為“被”字句）_3飛上天空，變成了一朵白云。（改成比喻句）_20. 照樣子或按要求寫句子。1例：猴子把香蕉搶走了，香蕉被猴子搶走了。青蛙把田里的害蟲吃光了。_2例：小弟弟（高興極了），（手舞足蹈）地跑回家。爸爸（_），（_）地向醫(yī)院跑去。3例：天上的云一團(tuán)一團(tuán)的，好像巨大的棉花糖。_，好像_?！竟旁婇喿x】21. 根據(jù)課文登鸛雀樓內(nèi)容，完成練習(xí)。白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。1前兩句是詩人所_，短語的十個字，今天讀來，也如身臨其境，如見其景。2后兩句是詩人所_，要想看

8、到最遠(yuǎn)方，就要_，是千古傳誦的名句。22. 朗讀古詩望廬山瀑布，并回答下列問題：望廬山瀑布（唐）李白日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。1這首詩寫的是廬山瀑布的_。2后兩句運(yùn)用了什么修辭手法？_3詩中作者想象的內(nèi)容是什么？_4試說出該詩的用字精彩之處。_5我是小畫家：學(xué)習(xí)了詩仙李白的望廬山瀑布，你能感受到廬山瀑布的雄偉氣勢了嗎？請你根據(jù)古詩內(nèi)容，為這首詩配一幅插圖吧！23. 歡迎來到古詩天地。草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。1請你根據(jù)句子描繪的畫面，選出相應(yīng)的詩句。草長鶯飛二月天 拂堤楊柳醉春煙 （1）楊柳長出了嫩葉，柔軟而細(xì)長的枝條

9、在春風(fēng)中搖擺，輕輕地拂掃著堤岸。（_）（2）早春二月，小草從土里鉆出來，自由地生長；黃鶯在天上飛來飛去，歡快地歌唱。（_）2下面哪一項不是描寫春天的詩句？（ ）A.遲日江山麗，春風(fēng)花草香。B.接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。C.草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。D.竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。24. 課內(nèi)閱讀。雷鋒叔叔，你在哪里（節(jié)選）_彎彎的小路尋找雷鋒的足跡。雷鋒叔叔，你在哪里你在哪里？小路說昨天，他曾路過這里_年邁的大娘_路上的荊棘。瞧，那花瓣上晶瑩的露珠，就是他灑下的汗滴。1將下列三個詞語依次填到選文中的橫線上。（填序號）踏著 順著 背著2選段中我們在_尋找雷鋒的足跡。3小路說了些什

10、么？請用“_”畫出相關(guān)的句子。4所選的這兩節(jié)詩寫了雷鋒叔叔的一件什么事？（ ）A.抱迷路的孩子。B.背年邁的大娘。25. 補(bǔ)充古詩，做練習(xí)。草離離，一枯榮。野火燒，吹又生。1補(bǔ)全古詩。2本詩的作者是_代詩人_。唐宋李白白居易3詩句中“歲”字的意思是（）A.歲數(shù)B.年4小草的生命力極強(qiáng)，不管烈火怎樣焚（fn）燒，只要春風(fēng)一吹，又蓬勃生長。正如詩中所寫：野火_，_。【閱讀理解】26. 閱讀短文。飛呀飛看見小鳥在天上飛，其他小動物都很羨慕。烏鴉奶奶搖搖頭說：“你們沒有翅膀，永遠(yuǎn)飛不起來！”“我偏要飛！”小螞蟻說著，摘了一朵蒲公英當(dāng)小傘。“飛起來嘍！”小螞蟻高興得叫起來?！拔乙惨囋嚳?！”小青蛙著急地

11、吹了一個大氣球?！帮w起來嘍”小青蛙好快樂。三只小兔用花綢布糊了一個美麗的風(fēng)箏。他們乘著風(fēng)箏也飛上了天空?！斑?？這是什么？”烏鴉奶奶戴上老花鏡。胖小豬驕傲地說：“這是我造的飛機(jī)?！迸中∝i開著飛機(jī)上了天。地上只剩下了河馬。烏鴉奶奶嘆了口氣：“哎，你太重”河馬造了一艘飛船，他自豪地一按電鈕，“轟隆隆”，飛船飛上了天。烏鴉奶奶想了想，說：“看來，只要肯動腦筋，誰都能飛起來！”1讀一讀，填一填。 螞蟻摘一朵蒲公英飛起來，_吹了一個大氣球飛起來，_糊一架風(fēng)箏飛起來，_造了一架飛機(jī)飛起來，_造一艘飛船飛起來。2想一想，填一填。 “腦筋”一詞中“腦”用音序查字法先查音序_，再查音節(jié)_；“筋”用部首查字法先查_

12、部，再查_畫。3這個故事讓我們明白了：_ 27. 課外閱讀。下雨了燕子掠過樹梢，魚兒跳出水面，螞蟻交頭接耳地說著悄悄話:“要下雨啦，要下雨啦!快搬家，快搬家!”不一會兒，滴答，滴答滴答小雨點(diǎn)落下來了!它落在地面上像敲小鼓;它掉在池塘里，逗得池水笑起朵朵花。抬頭看天，小雨點(diǎn)連成一條條銀線，被風(fēng)一吹歪（wi）歪斜（xi）斜，像喝醉（zu）了酒，又像在跳舞。不一會兒，嘩啦，嘩啦嘩啦小雨點(diǎn)匯聚（j）在一起，變成小溪，在地上流淌。它沖干凈了石階，洗干凈了操場，那一條條的柏油馬路，變得溜（li）光發(fā)亮。我們不怕雨，光著頭，光著腳丫，追著雨花跑。有的手提涼鞋，有的身披雨衣，有的揮動小棍，像一群小鴨在雨中，我

13、們上學(xué)去。1圈出短文中表示聲音的詞。2短文共有_段，第_段寫“我們”在雨中上學(xué)去。3根據(jù)短文內(nèi)容填空。（1）下雨前，_低飛，_跳出水面，_忙著搬家。（2）“它掉在池塘里，逗得池水笑起朵朵花”一句中“_”字說明池水很快樂。4“我們不怕雨，光著頭，光著腳丫，追著雨花跑。有的手提涼鞋，有的身技雨衣，有的揮動小棍，像一群小鴨”這句話說明（ ）。A“我們”喜歡下雨B大家都不喜歡下雨，都想找地方避雨28. 閱讀下文，回答問題。從臺灣飛回的鴿子住在臺灣的爺爺回上海來探親。爺爺看見家里養(yǎng)著鴿子，高興得像個孩子，整天逗著鴿子玩啊，樂呀。爺爺特別喜歡那兩只得過獎的信鴿。爺爺要回臺灣了。我把這兩只白鴿裝在籠子里，遞

14、給爺爺，說：“爺爺，您一回到臺灣，就把這兩只鴿子放回來。我只要看到這兩只鴿子就知道您平安地回去了。”爺爺走了沒幾天，一天下午，我放學(xué)剛回到家，就看見兩只白色的鴿子直沖我家陽臺飛來。我驚喜地嚷著：“鴿子從臺灣飛回來了！爺爺回到臺灣了！”看著這兩只鴿子，我多么想變成一只白鴿，在臺灣和上海之間飛來飛去呀！1照樣子，寫詞語。例：飛來飛去 _來_去_來_去2從哪句話可以看出爺爺非常喜歡鴿子？用“ ”畫出相關(guān)句子。3讀了短文，我知道信鴿的特點(diǎn)有（_）（多選） 忠誠 飛行距離遠(yuǎn) 有較強(qiáng)的認(rèn)路能力 非?？蓯?學(xué)了本單元的神州謠，我知道了鴿子從臺灣飛回上海，需要飛越_（草原；沙漠；海峽）。29. 閱讀課文片段，

15、完成練習(xí)。 第二天清早，風(fēng)停了，太陽暖暖的，好像又是春天了。喜鵲來到崖縫前勸寒號鳥：“趁天睛，快做窩?，F(xiàn)在懶惰，將來難過?！焙桒B還是不聽勸告，伸伸懶腰，答道：“傻喜鵲，別啰峻。天氣暖和，得過且過?！?課文中喜鵲共_次勸說寒號鳥做窩，這段話寫喜鵲第_次勸說寒號鳥。2找出喜鵲對寒號鳥的勸告，_找出寒號鳥的回答，_。3哪些原因讓寒號鳥最后被凍死呢？請找出來。 （ ）A懶惰B不會做窩C不聽勸告D得過且過4寒號鳥做得對嗎？你想對他說什么？ 寒號鳥做得_，我想對它說：“_。”30. 課內(nèi)閱讀。畫楊桃（節(jié)選）于是，老師請這幾個同學(xué)輪流坐到我的座位上。他對第一個坐下的同學(xué)說：“現(xiàn)在你看看那楊桃，像你平時看到的楊桃嗎？”“不像?！薄澳敲矗袷裁茨?？”“像五五角星?！薄昂?，下一個?！崩蠋熥屵@幾個同學(xué)回到自己的座位上，然后和顏悅色地說：“大家發(fā)現(xiàn)了嗎？看的角度不同，楊桃的樣子也就不一樣。當(dāng)我們看見別人把楊桃畫成五角星的時候，不要忙著發(fā)笑，要看看人家是從什么角度看的?！崩蠋煹慕陶d讓我終生難忘。1“和顏悅色”在這里指老師_。2老師共講了_句話。老師講的最重要的話是第_句。3“我”把楊桃畫成五角星的原因是什么？_4讀了這段話，你懂得了一個什么樣的道理？_【看圖寫話】31. 看圖寫話，沒學(xué)過的字可以用拼音代替。仔細(xì)觀察圖