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文檔簡介
1、2022 屆新教材高考歷史(選擇性考試)一輪總復習 課時跟蹤練 1 先秦的政治制度(含解析)課時跟蹤練 11(2020山東青島二模)吳起治楚,規(guī)定“封君之子孫三世而收爵祿”,“廢公族 疏遠者”;商鞅治秦“明尊卑爵秩等級,各以差次名田宅有功者顯榮,無功者,雖 富,無所芬華”。二者變法措施旨在( )A獎勵耕戰(zhàn)以富國強兵 B打擊貴族以強化君權C以俸祿制取代封地制 D強化了尊卑等級秩序解析:吳起變法“封君之子孫三世而收爵祿”,商鞅變法“有功者顯榮,無功者, 雖富,無所芬華”,二者變法皆采取有力舉措打擊舊貴族勢力以加強君權,故選 B 項; 無論是吳起的“廢公族疏遠者”,還是商鞅的“明尊卑爵秩等級”,都是
2、關于打擊貴族 勢力的舉措,未涉及獎勵耕戰(zhàn)方面,排除 A 項;C 項屬于二者變法的內容,并非根本目 的,排除;吳起變法與商鞅變法客觀上強化了尊卑等級秩序,但這并非變法的根本目 的,排除 D 項。答案:B2(2020山東菏澤一模)左傳記載,王使詹桓伯辭于晉曰:我自夏以后稷, 魏、駘、芮、岐、畢,吾西土也;及武王克商,蒲姑、商奄,吾東土也;巴、濮、楚、 鄧,吾南土也;肅慎、燕、亳,吾北土也。我們有什么近處的封地?這表明西周分封( )A有利于擴大周王統(tǒng)治區(qū)域B抑制了分裂割據局面C使中國疆域范圍基本確定D順應了歷史發(fā)展趨勢解析:材料大意是我們在夏代由于后稷的功勞,魏國、駘國、芮國、岐國、畢國 是我們的西
3、部領土;到武王戰(zhàn)勝商朝,蒲姑、商奄是我們的東部領土;巴國、濮國、 楚國、鄧國是我們的南部領土;肅慎、燕國、亳國是我們的北部領土。我們有什么近 處的封疆領土?這表明分封制使西周的勢力范圍不斷擴大,故選 A 項;西周分封不能 抑制分裂割據局面,并且材料也不涉及,排除 B 項;中國疆域范圍基本確定是在清朝,- 1 - / 52022 屆新教材高考歷史(選擇性考試)一輪總復習 課時跟蹤練 1 先秦的政治制度(含解析)排除 C 項;材料強調西周分封擴大了疆域,不涉及順應歷史發(fā)展趨勢問題,排除 D 項。 答案:A3(2020安徽蚌埠三模)有學者認為,牛耕出現在商代而非春秋時期。依據有: 殷墟婦好墓一件玉雕
4、臥牛的兩個鼻孔間有小孔相通,與穿系牛繩有關;動物考古學研 究表明,殷墟遺址出土黃牛掌骨和趾骨上有因勞役而造成的病變現象;殷墟甲骨文中 “物”字應釋為“犁”,為牛耕之會意等。該結論( )A表明考古發(fā)現最具說服力B缺乏可靠的證據不足為信C違背商代生產力發(fā)展水平D大膽創(chuàng)新但尚需小心求證解析:根據材料“殷墟婦好墓一件玉雕臥牛的兩個鼻孔間有小孔相通,與穿系牛 繩有關;殷墟甲骨文中物字應釋為犁,為牛耕之會意等”可知該學者用婦 好墓玉雕和動物考古學研究結果等論證“牛耕出現在商代而非春秋時期”,這一結論與 公認的觀點不同,是歷史學研究中的大膽創(chuàng)新,但仍需小心求證,故選 D 項;一手史 料最具說服力,排除 A
5、項;學者用玉雕和動物考古研究論證其觀點,并非“缺乏證據”, 排除 B 項;商代已經將牛作為農用動力的結論,適應商代生產力發(fā)展水平,排除 C 項。答案:D4(2020廣東惠州三模)春秋時期,齊國管仲改革規(guī)定,國中“慈孝于父母,聰 慧質仁發(fā)聞于鄉(xiāng)里者”,“有拳勇股肱之力,秀出于眾者”,由鄉(xiāng)長推薦,試用考核合格 后就能參與政事。這一規(guī)定( )A加強了中央集權 C加劇了諸侯混戰(zhàn)B打擊了貴族特權 D瓦解了傳統(tǒng)秩序解析:齊國管仲改革,慈孝、聰慧質仁、有拳勇股肱之力的人都可以通過鄉(xiāng)長推 薦的途徑,參與政事,一定程度上選拔出一些有品德、才能的人才,打擊了貴族的世 襲特權,故選 B 項;中央集權指中央對地方的控
6、制,與材料信息無關,排除 A 項;選 拔人才的改革與諸侯混戰(zhàn)無關,排除 C 項;D 項表述不符合史實,排除。- 2 - / 5答案:B2022 屆新教材高考歷史(選擇性考試)一輪總復習 課時跟蹤練 1 先秦的政治制度(含解析)5(2020湖南師大附中月考)“夷夏之辨”在春秋時期曾經是諸侯爭霸的輿論利 器,而在戰(zhàn)國晚期秦與六國的殊死較量中已經完全被遺棄了,諸侯國大多是站在政治 道德角度予以攻擊。這種變化表明( )A華夏與蠻夷之間文化沖突消失B天下一統(tǒng)的整體觀念正式形成C禮樂制度下的尊卑秩序已崩潰D趨向統(tǒng)一的民族心理初步具備解析:題干體現“夷夏之辨”由利器逐漸被遺棄,表明不同民族間的界限越來越 小
7、,趨向統(tǒng)一的民族心理初步具備。故答案為 D 項;A 項說法過于絕對,排除;B 項材 料不能體現,排除;C 項材料未體現,排除。答案:D6(2020衡水中學第二學期期中)1956 年,陜西寶雞出土的青銅器“何尊”銘文, 記載了周成王對宗族小子的一次誥命:“余其宅茲中國 (西周都城成周所處伊洛流域的 中原地區(qū)),自之乂(治理,安定)民?!贝算懳谋砻髦艹赏踔荚? )A完善高度集中的管理體制B解決周的大地域控制難題C禁止在殷商舊地大行分封D密切各諸侯國之間的關系解析:西周時期尚未形成高度集中的中央集權和君主專制,排除 A 項;根據“自 之乂 (治理,安定 )民”可知反映了周成王對宗族子弟的分封,結合所
8、學內容可知西周 通過分封制擴大了統(tǒng)治區(qū)域,故選 B 項;西周并沒有禁止在殷商舊地進行分封,排除 C 項;題意體現了周王的分封,沒有反映密切各諸侯國之間的關系,排除 D 項。答案:B7(2020山東高三二模 )自古以來,“烽火戲諸侯”的故事廣為流傳,但相關歷 史記載多有不同。閱讀材料,完成下列要求。- 3 - / 52022 屆新教材高考歷史(選擇性考試)一輪總復習 課時跟蹤練 1 先秦的政治制度(含解析)材料 甲 周幽王取妻于西申,生平王,王或(又)取褒人之女,是褒姒,生伯盤。 褒姒嬖 (寵愛 )于王,王與伯盤逐平王,平王走西申。幽王起師,回 (圍)平王于西申, 申人弗界 (給予 ),曾人乃降
9、西戎,以攻幽王,幽王及伯盤乃滅,周乃亡晉文侯乃 逆平王于少鄂,立之于京師。三年,乃東徙,止于成周。清華簡系年乙周宅豐、鎬近戎人,與諸侯約,為高葆禱于王路,置鼓其上,遠近相聞。即戎寇至,傳鼓相告,諸侯之兵皆至救天子。戎寇當至,幽王擊鼓,諸侯之兵皆至,褒 姒大悅而笑,喜之。幽王欲褒姒之笑也,因數擊鼓,諸侯之兵數至而無寇。至于后戎 寇真至,幽王擊鼓,諸侯兵不至。幽王之身乃死于麗山之下,為天下笑周避犬戎 難,(平王)東遷洛邑。呂氏春秋丙褒姒不好笑,幽王欲其笑萬方,故不笑。幽王為烽燧大鼓,有寇至則舉烽火。諸侯悉至,至而無寇,褒姒乃大笑幽王以虢石父為卿,用事,國人皆怨。石父為 人佞巧善諛好利,王用之;又廢
10、申后,去太子也。申侯怒,與增、西夷犬戎攻幽王。 幽王舉烽火征兵,兵莫至。遂殺幽王驪山下,虜褒姒,盡取周賂而去。于是諸侯乃即 申侯而共立故幽王太子宜臼,是為平王,以奉周祀。司馬遷史記周本紀注:清華簡是清華大學收藏的戰(zhàn)國中晚期竹簡。(1)綜合甲、乙、丙三則史料,簡述從中我們可以認定的歷史事實與歷史結論。 (2)根據材料并結合所學知識,簡析“烽火戲諸侯”的故事在中國古代廣為流傳的原因。解析:(1)簡述,依據甲、乙、丙三則史料的記載內容可以看出事實包括:周幽王 寵溺褒姒;西周末年,王室衰微,宗法分封制受到沖擊;西周滅亡與少數民族進攻有 密切關系;西周亡于幽王時期,平王東遷洛邑,開創(chuàng)東周。依據甲乙丙三則史料的記 載內容,結合所學可知,“烽火戲諸侯”的故事在距當時最近的史料中未見記載,戰(zhàn)國 晚期始有“擊鼓戲諸侯”之說,漢代才出現“烽火戲諸侯”的故事。因此結論是“烽- 4 - / 52022 屆新教材高考歷史(選擇性考試)一輪總復習 課時跟蹤練 1 先秦的政治制度(含解析)火戲諸侯”的故事未必真實。(2)原因:依據甲、乙、丙三則史料的記載內容,結合所 學從史記等歷史典籍的記載與傳播、輕視女子的儒家倫理觀念的影響、對后世人 尤其是歷代統(tǒng)治者具有一定的啟迪警示意義等方面分析。答案:(1)事實:周幽王寵溺褒姒;西周末年,王室衰微,宗法分封制受到沖擊; 西周滅亡與少數民族進攻有
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