關(guān)于防止和糾正幼兒園小學(xué)化

1、關(guān)于防止和糾正幼兒園“小學(xué)化”現(xiàn)象匯報(bào)材料為了深入貫徹落實(shí)教育部關(guān)于規(guī)范幼兒園保育教育工作防止和糾正“小學(xué)化”現(xiàn)象的通知（教基二20118號(hào)）及上級(jí)教育主管部門文件精神，提高幼兒園的保教質(zhì)量，促進(jìn)幼兒園更好地發(fā)展，我鎮(zhèn)中心小學(xué)嚴(yán)格按照市教育體育局有關(guān)文件要求，迅速對(duì)所屬幼兒園開(kāi)展了針對(duì)性的學(xué)習(xí)文件精神和自查自糾工作，現(xiàn)將全鎮(zhèn)開(kāi)展保教工作自查情況匯報(bào)如下：一、領(lǐng)導(dǎo)重視鎮(zhèn)中心小學(xué)成立了防止和糾正幼兒園“小學(xué)化”領(lǐng)導(dǎo)小組，由中心小學(xué)校長(zhǎng)徐發(fā)榮同志任組長(zhǎng)、副校長(zhǎng)黎水才同志任副組長(zhǎng)、全鎮(zhèn)各小學(xué)校長(zhǎng)、幼兒園園長(zhǎng)及全體幼兒教師為成員，領(lǐng)導(dǎo)小組組織全體成員認(rèn)真學(xué)習(xí)了幼兒園規(guī)程、3-5歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南、幼兒

2、園教育指導(dǎo)綱要（試行）和有關(guān)文件精神，研究制定了督促檢查和整改的意見(jiàn)。二、宣傳學(xué)習(xí)1、各小學(xué)、幼兒園立即召開(kāi)教師會(huì)議，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)了幼兒園規(guī)程、3-5歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南、幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）和有關(guān)文件精神，研究制定了工作方案。2、各小學(xué)、幼兒園分別采取不同形式對(duì)廣大幼兒家長(zhǎng)進(jìn)行宣傳，使他們充分了解遵循教育規(guī)律、規(guī)范辦園、科學(xué)保教的重大意義。三、督查問(wèn)題中心小學(xué)主要領(lǐng)導(dǎo)深入到各個(gè)幼兒園，從設(shè)施設(shè)備、使用教材、教學(xué)方法和教學(xué)內(nèi)容等方面著手，對(duì)幼兒園“小學(xué)化”辦學(xué)現(xiàn)象進(jìn)行全面督查。通過(guò)檢查發(fā)現(xiàn)部分幼兒園確實(shí)存在 “小學(xué)化”現(xiàn)象，具體問(wèn)題有：1、部分幼兒園沒(méi)有添置保教設(shè)備和幼兒教玩具，桌凳是小

3、學(xué)的，沒(méi)有添置基本的幼兒桌椅，墻上無(wú)幼兒童畫，沒(méi)有體現(xiàn)出幼兒教育氛圍，無(wú)專門的游戲活動(dòng)場(chǎng)地。2、部分幼兒園在教育時(shí)間上小學(xué)化，每節(jié)課30分鐘以上；3、部分幼兒園在教學(xué)方法與教學(xué)內(nèi)容方面小學(xué)化，進(jìn)行超前漢語(yǔ)拼音及漢字讀寫訓(xùn)練、數(shù)字書寫運(yùn)算訓(xùn)練，并留有家庭作業(yè)；4、部分幼兒園沒(méi)有堅(jiān)持以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，沒(méi)有合理安排和組織幼兒一日生活，學(xué)生的活動(dòng)量得不到保證。上述現(xiàn)象，嚴(yán)重違背了教育規(guī)律，對(duì)廣大幼兒的身心健康造成了極大的傷害。為徹底糾正上述現(xiàn)象，中心小學(xué)要求各幼兒園必須認(rèn)真采取切實(shí)有力的措施，對(duì)不符合要求的限期整改。四、整改措施1、中心小學(xué)將幼兒教育管理納入工作管理日程，安排專人負(fù)責(zé)，對(duì)幼兒園的辦學(xué)工作經(jīng)常督查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題立即糾正。2、中心小學(xué)校 與 各幼兒園簽訂了防止和糾正幼兒教育“小學(xué)化”目標(biāo)責(zé)任書，實(shí)行目標(biāo)管理責(zé)任制。3、要求各園兒園積極籌措資金，更換、添置保教設(shè)備和幼兒教學(xué)教具、玩具。4、要求各園兒園加強(qiáng)師資專業(yè)化培訓(xùn)，嚴(yán)禁使用小學(xué)教材，規(guī)范教育方法和教學(xué)內(nèi)容，保證幼兒的活動(dòng)時(shí)間。5、任何單位和個(gè)人，不準(zhǔn)以任何形式及名目向幼兒園推銷幼兒教材及教輔材料，一經(jīng)查實(shí)嚴(yán)肅處理。6、不準(zhǔn)給幼兒布置家庭作業(yè)，不