幼兒園馬拉松親子活動(dòng)方案

1、幼兒園馬拉松親子活動(dòng)方案親子活動(dòng)是孩子活動(dòng)中必不行缺的部分，我們需要為孩子們提前策劃好親子活動(dòng)的方案。而方案是進(jìn)行工作的詳細(xì)方案或?qū)δ骋粏栴}制定的規(guī)劃，其內(nèi)容較為冗雜。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“幼兒園馬拉松親子活動(dòng)方案”，下面搜集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！#383945幼兒園馬拉松親子活動(dòng)方案1活動(dòng)目標(biāo)：1、嘗探索索棒的多種玩法，對擊劍活動(dòng)感愛好。2、能主動(dòng)學(xué)習(xí)擊劍的根本動(dòng)作，會(huì)敏捷的進(jìn)攻和躲閃。3、英勇的參與活動(dòng)，有肯定的自控力量?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、幼兒會(huì)做棍棒操，明白一些關(guān)于擊劍方面的學(xué)問，擊劍動(dòng)作圖示。2、人手一只球、一個(gè)用掛歷紙卷成的紙棒。3、錄音機(jī)、磁帶。活動(dòng)過程：一、始部分。1、隊(duì)列訓(xùn)

2、練，幼兒兩路縱隊(duì)沿中間場地走，行進(jìn)中訓(xùn)練左右拐彎走。老師用動(dòng)作提示個(gè)別幼兒口令落在左腳上，2、聽音樂做棍棒操。二、根本部分1、自由玩棒，探究不同玩法，滿意玩的欲望。師：請你找個(gè)空地方和紙棒玩一玩，看誰玩的方法多又好。2、共享溝通。幼兒自由站成面對面的兩排，請有創(chuàng)新玩法的幼兒在兩隊(duì)之間介紹并演示玩法，同時(shí)讓其他孩子學(xué)一學(xué)。#500044幼兒園馬拉松親子活動(dòng)方案2活動(dòng)目標(biāo)：激勵(lì)幼兒自己將衣服疊放整齊，培育幼兒的自我效勞意識和力量。指導(dǎo)要點(diǎn)：老師熱忱接待每一位幼兒及家長，進(jìn)行簡短地溝通、詢問。如遇到心情不穩(wěn)定的小好友，要按時(shí)調(diào)整幼兒心情，讓其歡樂入園，參加到活動(dòng)中來。開放區(qū)域：語言區(qū)、益智區(qū)、棋類區(qū)

3、、建構(gòu)區(qū)、美工區(qū)。料放回原處。重點(diǎn)指導(dǎo)：益智區(qū)1、手指套環(huán)：提供套環(huán)、點(diǎn)卡，幼兒正確點(diǎn)數(shù)并進(jìn)行匹配。2、擺瓶蓋：數(shù)字和瓶蓋對應(yīng)。區(qū)隨機(jī)指導(dǎo)：1、語言區(qū)：觀看幼兒能否專注的進(jìn)行閱讀，并正確取放圖書。2、建構(gòu)區(qū)：幼兒自由搭建。3、棋類區(qū)：觀看幼兒能否和伙伴堅(jiān)持活動(dòng)，并按規(guī)章玩棋。4、美工區(qū)：幼兒穩(wěn)固繪畫棒棒糖。小結(jié)評價(jià)：1、播放音樂提示幼兒整理活動(dòng)區(qū)材料，并放回原處。2、請美工區(qū)的幼兒展現(xiàn)自己的作品。3、老師激勵(lì)在活動(dòng)中能堅(jiān)持完成一件事情的幼兒，并依據(jù)活動(dòng)中存在的問題提出要求?；顒?dòng)一活動(dòng)形式：集體活動(dòng)內(nèi)容：小兔找太陽活動(dòng)目標(biāo)：教育活動(dòng)1、能用語言描述太陽的特征，加深對紅色、圓形的熟悉。2、明白曬太

4、陽也是冬天的一種取暖方式?；顒?dòng)重點(diǎn)：理解故事內(nèi)容，熟悉生活中別的圓圓得，紅紅的東西?；顒?dòng)難點(diǎn)：能用連貫的語言描述太陽的特征?；顒?dòng)準(zhǔn)備：課件活動(dòng)過程：（一）引出課題備注：（9：0010：00）備注：來園時(shí)開放語言區(qū)和建構(gòu)區(qū)。（11：0011：30）開放全部區(qū)域?；顒?dòng)目標(biāo)：能夠自主選擇區(qū)域進(jìn)行活動(dòng)，并在活動(dòng)結(jié)束后能將區(qū)域材（8：308：50）楊麗雪1.謎語導(dǎo)入：有位老公公，一副圓面孔。有朝一日不見它，不是下雨就刮風(fēng)。2.耳朵長，尾巴短，愛吃蘿卜紅眼睛，蹦蹦跳跳真可愛。他們就是今日我們班來的小客人，小兔子和太陽公公。小兔子從來沒有見過太陽，它只聽說太陽是紅紅的圓圓的，所以它想要去找太陽，我們和小兔一

5、起去找好嗎。（二）老師分段講解故事，理解故事內(nèi)容1、出示圖一，引導(dǎo)幼兒看圖。我請小好友說一下列圖上畫的是哪？你在掛圖上都看到了什么？什么樣的燈籠？小兔來到屋里指著燈籠問：“媽媽，這是太陽嗎？”小好友這是太陽嗎，是什么??？媽媽說：“不，這是兩盞燈籠，太陽在屋子外面呢?！?、哦，太陽不在屋里原來在外面。我們看看小兔去外面哪找太陽了呢？（出示圖二，）圖上畫的是哪?。吭谶@幅圖上小好友都看到了些什么呢？什么樣的蘿卜？小兔看見大蘿卜問：“媽媽，這是太陽嗎？”小好友想，兔媽媽會(huì)怎樣答復(fù)3、小兔在天上能找太陽嗎？（出示圖三），小兔在天上看的是什么呀？什么樣的氣球？兔媽媽是怎么答復(fù)小兔的呢？4、出示圖四，小兔子

6、最終找到太陽了嗎？（三）老師完好講解故事（加深對紅色，圓形的熟悉）小好友想一下小兔子它是一下子就找到太陽了嗎？1、小兔子首先在屋里找到了什么？它把燈籠當(dāng)成什么了呢？2、后來又在菜園里和天上找到了什么？它把大蘿卜和紅氣球當(dāng)成什么了呢？3、小兔子為什么會(huì)把紅燈籠、大蘿卜、紅氣球當(dāng)成太陽呢？4、太陽除了是紅紅的、圓圓的，還是什么樣的呢？（引導(dǎo)幼兒用連貫的語言描述太陽的特征。）5、小好友還明白那些東西是紅紅的，圓圓的嗎？（四）通過談話，讓幼兒明白曬太陽也是冬天的一種取暖方式。1、小好友喜愛太陽嗎？為什么？2、發(fā)散思維：還有誰喜愛太陽（如小花、小草小動(dòng)物），為什么？小結(jié)：太陽可以給我們帶來光亮，帶來暖和

7、，我們可以通過曬太陽來取暖，讓太陽照在我們的身上我們就會(huì)感到暖暖的就不會(huì)冷了。（五）活動(dòng)延長：小好友們想不想去享受一下太陽的暖和呢？那我們一起去外面曬曬太陽吧。活動(dòng)二活動(dòng)形式：集體活動(dòng)目標(biāo)：結(jié)合生活實(shí)際，初步熟悉早晨、晚上、白天、黑夜。漸漸養(yǎng)成按時(shí)上幼兒園、按時(shí)起床、睡覺的好習(xí)慣?；顒?dòng)內(nèi)容：小明的一天活動(dòng)準(zhǔn)備：課件、圖片活動(dòng)過程：一、熟悉早晨1、老師播放錄音，幼兒推測是誰在叫，引出“早晨”。2、結(jié)合生活實(shí)際引導(dǎo)幼兒說出早晨的活動(dòng)。3、播放課件，教育幼兒要一個(gè)按時(shí)起床、按時(shí)上幼兒園的好孩子。二、熟悉白天1、播放課件，引導(dǎo)幼兒說出天亮了是白天。2、結(jié)合生活實(shí)際引導(dǎo)幼兒說說自己、爸爸媽媽白天所做的事

8、情，讓幼兒明白白天到了人們勞碌起來了，公路上喧鬧起來了。三、熟悉晚上1、播放課件，了解晚上天黑了，路燈亮了。人們都回家了。2、幼兒自由表述晚上是什么樣的時(shí)分，人們會(huì)做一些什么事情。四、熟悉黑夜播放課件，這是什么時(shí)分？小明在干什么？引導(dǎo)幼兒說出黑夜了，處處靜靜靜，人們都睡著了。五、游戲：看一看，猜一猜老師出示圖片，請幼兒說出這是什么時(shí)分，并舉起相應(yīng)的標(biāo)記。六、排序請幼兒取相應(yīng)的操作材料，根據(jù)一天的時(shí)間挨次進(jìn)行排序，然后講一講。活動(dòng)目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒制造性的進(jìn)行一物多玩。集體活動(dòng)：1、老師帶著幼兒做體操律動(dòng)。2、跟隨音樂進(jìn)行動(dòng)作訓(xùn)練，如跑、跳、鉆等。小組活動(dòng)：幼兒自由玩球。老師激勵(lì)不會(huì)拍球的幼兒進(jìn)行訓(xùn)

9、練，也可以引導(dǎo)幼兒兩兩合作玩球。備注：讓幼兒充足的參與到游戲中，戶外活動(dòng)時(shí)要留意幼兒的安全，安全放在第一位。（10：0010：40）活動(dòng)目標(biāo)：備注：教育幼兒清靜有序喝水，不灑水、不倒水。指導(dǎo)要點(diǎn)與方法：1、激勵(lì)幼兒有序地排隊(duì)取杯子，觀看幼兒是否拿自己的杯子。2、喝水時(shí)盡量不灑水、不倒水。3、喝完水后，將杯子放回原處。時(shí)分播放和諧故事，在喝水的同時(shí)穩(wěn)固幼兒所學(xué)內(nèi)容。加深印象。（10：4011：00）1、幼兒拿好衣物，放好椅子、玩具。清靜有序地在活動(dòng)室外排隊(duì)到備注：（11：30校門口等候家長的到來。12：00）2、提示幼兒和老師、小好友說“再見”#585394幼兒園馬拉松親子活動(dòng)方案3活動(dòng)構(gòu)思本次

10、活動(dòng)圍繞“大手牽小手，一起來運(yùn)動(dòng)”為主題，為孩子和家長制造一個(gè)良好的合作氣氛，營造一種主動(dòng)向上、勇于拼搏的體育精神，讓孩子們在游戲中錘煉，在錘煉中成長!活動(dòng)目標(biāo)1、通過活動(dòng)讓幼兒體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的歡樂，培育幼兒活潑開朗的獨(dú)特，增進(jìn)親子之情。2、在活動(dòng)中，培育幼兒自信、大膽、勇于競爭的品質(zhì)。3、通過形式多樣的親子游戲，增加家長與孩子之間的情感溝通，更好地促進(jìn)家園雙溝通?；顒?dòng)時(shí)間：X年X月X日（上午/下午）活動(dòng)主題：“大手牽小手，一起來運(yùn)動(dòng)”活動(dòng)場地：幼兒園XX操場活動(dòng)準(zhǔn)備：1、各班提前發(fā)放通知，請家長選擇參與工程，做好運(yùn)動(dòng)會(huì)的報(bào)名、統(tǒng)計(jì)等工作。2、游戲中所需物品由各工程組織人負(fù)責(zé)準(zhǔn)備。3、各班要提前指導(dǎo)

11、家長和孩子熟識游戲方法，提示家長與孩子要遵守游戲規(guī)章。4、游戲場地、音響、話筒由分管老師負(fù)責(zé)布置。5、各班老師組織好當(dāng)天幼兒安全、衛(wèi)生、護(hù)理等一日常規(guī)活動(dòng)。6、各班級要進(jìn)行進(jìn)退場的演練，確?；顒?dòng)的有序開展，保證幼兒安全。7、后勤人員組織好幼兒的獎(jiǎng)品發(fā)放?；顒?dòng)流程：1家長入園簽到，到各班主任處報(bào)到。2播放運(yùn)發(fā)動(dòng)進(jìn)行曲，老師組織幼兒到達(dá)指定會(huì)場，保證幼兒秩序和安全。3主持人宣布活動(dòng)開頭：1、老師致辭：敬愛的各位家長好友，友愛的小好友們：大家好!迎著春日的陽光，我們迎來了20X年X季親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。而今日最為值得快樂的是，我們幼兒園請來了這么一群大好友。小好友，你們說是誰呀？（對了，他們就是我們最親

12、最愛的爸爸媽媽。）那讓我們以最熱情的掌聲歡送爸爸媽媽們的到來!為了開展這次活動(dòng)，我們的老師犧牲了很多休息的時(shí)間，帶著小好友們努力訓(xùn)練各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能。而我們的小好友們，也不怕苦，不怕累，放棄了很多好玩的，堅(jiān)持訓(xùn)練。經(jīng)過一段時(shí)間的訓(xùn)練，咱們的小好友們變得更強(qiáng)，更自信了!在競賽的開頭，先讓我們一起來為自己加加油吧!下面請喊出我們的口號：“歡樂運(yùn)動(dòng)，健康成長”（鼓舞氣概：嘿嘿嘿，我最棒!）看來小好友們對這次競賽非常有信念，讓我們賽出友情，賽出精神。下面請奉園長致詞。2、園長致詞，強(qiáng)調(diào)“友情第一，競賽第二”并宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)開頭?；顒?dòng)挨次：1、幼兒體操展現(xiàn)。2、幼兒特色活動(dòng)展現(xiàn)：各班室外“X”特色活動(dòng)3、各班組

13、織親子游戲競賽，場地布置：小班：活動(dòng)室前；中班：；大班：4、老師與家長接力競賽，競賽地點(diǎn)：5、家長友情賽：拔河競賽，競賽地點(diǎn)：游戲玩法：三回合定勝敗。由老師當(dāng)裁判，當(dāng)哨聲吹響時(shí)，家長用勁往各自所在的方向拉。誰先贏兩回合誰就成功。幼兒在邊上給爸爸媽媽加油!6、家長與班級老師溝通開學(xué)以來孩子生活、學(xué)習(xí)、習(xí)慣等方面的情況。#500084幼兒園馬拉松親子活動(dòng)方案4A準(zhǔn)備階段：（30分鐘）肉（已絞好的）、芹菜、蔥姜、調(diào)味佐料、面團(tuán)、刀、案板、小搟丈兩個(gè)，小碗若干、小勺若干、盛餡盆、淘菜盆、鍋排等。各班小好友在老師的指揮下，在各自教室用桌子搭配操作臺(tái)，小好友分坐在操作臺(tái)的周圍。小好友們表演手指操包餃子，為

14、即將開頭的包餃子活動(dòng)營造氣氛。生活老師把芹菜（每班一顆蔥姜）分配給各班，小好友在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行摘去菜葉，老師把分摘后的芹菜整理后，在小好友的監(jiān)督下淘洗潔凈。（此過程老師應(yīng)組織得好玩。如：有關(guān)芹菜顏色、生長地面地上、蔥姜的氣味、菜葉的搜集和處理，小好友選出監(jiān)督員監(jiān)督干活的質(zhì)量等。）生活老師把搜集上來淘洗潔凈的芹菜、蔥姜（在活動(dòng)室）進(jìn)行切碎。班級老師請小好友逐個(gè)觀看切菜的過程。B拌餡階段：（10分鐘）生活老師把切碎的菜和肉放進(jìn)盛餡盆并依次參加鹽、味精、五香粉、餃子調(diào)料、醬油、雞蛋等，進(jìn)行搓和、拌餡。請小好友依次參觀。（并說明雞蛋的用途為增加黏度，醬油為調(diào)色，好看、增加食欲）（地點(diǎn)：活動(dòng)室）C搟面

15、皮階段：（30分鐘）（與包餃子同步進(jìn)行）生活老師和班級老師進(jìn)行分工，搟面杖，切成小面團(tuán)。老師先示范，請小好友依次摁成面片并成搟餃子皮。（2個(gè)/人次）（地點(diǎn)：活動(dòng)室）（開頭前，請班級老師給小好友們洗手）D包餃子階段：（50分鐘）生活老師把餃子皮分給小好友（2個(gè)/人次），班級老師把餃子餡分別放在小好友的餃子皮上，然后，班級老師進(jìn)行示范，小好友依示范進(jìn)行包餃子。（評出包得又快又好的餃子，對小好友進(jìn)行嘉獎(jiǎng)，獎(jiǎng)小禮品一份）（各班依據(jù)自己班級包的餃子進(jìn)行數(shù)數(shù)）（地點(diǎn)：各班教室）E水煮階段：（30分鐘）生活老師集中包好的餃子，放進(jìn)開水的鍋里。水煮開添涼水一勺，共三遍，至直餃子熟透。請各班選出代表兩名到廚房參

16、觀。回班后講給小好友們聽。F吃餃子階段：生活老師把煮熟的餃子分發(fā)給各班的餐盆中，老師進(jìn)行配餐，請小好友們品嘗自己包的餃子#738959幼兒園馬拉松親子活動(dòng)方案5活動(dòng)目標(biāo)：1、能快樂地參與各項(xiàng)體育活動(dòng)，通過運(yùn)動(dòng)會(huì)培育幼兒在體育運(yùn)動(dòng)工程競賽中自信、不怕困難、不怕挫折、正確對待輸贏，經(jīng)得起挫折的良好心理素養(yǎng)。2、家長進(jìn)一步了解自己的孩子，增進(jìn)親子關(guān)系。同時(shí)通過家長的典范作用，讓孩子形成良好規(guī)章意識。3、通過策劃、組織運(yùn)動(dòng)會(huì)，老師提高組織與協(xié)調(diào)力量。4、通過家園親密協(xié)作與溝通，起到家園共育的作用?；顒?dòng)時(shí)間：20-年11月5日上午8：3011：00（星期一）活動(dòng)對象：中一班、中二班、中三班、中四班活動(dòng)地

17、點(diǎn)：幼兒園操場活動(dòng)流程：一、入場1、家長入場，按劃定區(qū)域就坐。2、幼兒入場，以班級為單位，按挨次出場。二、各班操節(jié)表演：每班5分鐘按中四中三中二中一的挨次出場三、幼兒集體運(yùn)動(dòng)工程1、小兔運(yùn)蘿卜各班各派12名運(yùn)發(fā)動(dòng)參與，在運(yùn)動(dòng)中進(jìn)展幼兒負(fù)重平衡的力量。玩法：幼兒挑蘿卜過橋，放蘿卜入筐，再原路返回，第二名幼兒開頭，以先運(yùn)完蘿卜的一隊(duì)為勝。2、小狗運(yùn)西瓜各班各派12名運(yùn)發(fā)動(dòng)參與，在運(yùn)動(dòng)中進(jìn)展幼兒各種跳的力量。玩法：幼兒抱球單腳跳一段距離，再夾球跳一段距離，再抱球跨跳3次，再匍匐爬一段推球入門，到終點(diǎn)。在前面的幼兒單腳跳完后第二名幼兒開頭，魚貫進(jìn)行，以先運(yùn)完西瓜的一隊(duì)為勝。3、螞蟻搬豆各班各派12名運(yùn)

18、發(fā)動(dòng)參與，在運(yùn)動(dòng)中進(jìn)展幼兒的團(tuán)結(jié)協(xié)作、同心協(xié)力的意識。玩法：12名幼兒間距站好，分別用湯勺、小盤、漏斗傳遞乒乓球，以先搬完豆子的一隊(duì)為勝。4、小豬搭房子各班各派12名運(yùn)發(fā)動(dòng)參與，在運(yùn)動(dòng)中進(jìn)展幼兒推車和構(gòu)建的力量。玩法：幼兒用小推車每次運(yùn)一塊積木到終點(diǎn)再返回，接力進(jìn)行，等積木運(yùn)完后，再集體搭建，以先把房子搭好的一隊(duì)為勝。四、各班分開進(jìn)行親子游戲中一：大腳小腳走中二：你拋我接中三：趕小豬中四：小青蛙跳荷葉運(yùn)動(dòng)會(huì)家長協(xié)作要求1、家長早上送孩子入班吃早餐后離開，8：10準(zhǔn)時(shí)到塑膠跑道邊集合，留出空道為孩子進(jìn)行緊急疏散做準(zhǔn)備。2、每家來一個(gè)家長，基于安全考慮，要求：本次親子活動(dòng)工程必需由爸爸媽媽親自參與（歡送爺爺奶奶觀看助威）；家長一律穿便利舒適的衣服和平跟鞋參與活動(dòng)。3、在做操和集體活動(dòng)時(shí)家長不要接近幼兒給幼兒吃東西、喝水，可在親子活動(dòng)的時(shí)分自己調(diào)整進(jìn)行。4、暫不參與工程和已進(jìn)行完該工程的家長和孩