兒童畫創(chuàng)作春天的暢想

1、兒童畫創(chuàng)作春天的暢想第1頁，共47頁，2022年，5月20日，17點9分，星期一創(chuàng)作的構思創(chuàng)作的形式作業(yè)與作品欣賞第2頁，共47頁，2022年，5月20日，17點9分，星期一創(chuàng)作的構思創(chuàng)作就是用眼睛去看這個世界創(chuàng)作就是用心去感受這個世界創(chuàng)作就是用畫筆表現(xiàn)這個世界第3頁，共47頁，2022年，5月20日，17點9分，星期一春天的美景春天的故事春天的創(chuàng)作創(chuàng)作的構思第4頁，共47頁，2022年，5月20日，17點9分，星期一春天的美景莫扎特春天來了創(chuàng)作的構思第5頁，共47頁，2022年，5月20日，17點9分，星期一你了解春天嗎？談一談你對春天的感受和了解。當春天到來時你周圍的景物都有什么變化？創(chuàng)作

2、的構思第6頁，共47頁，2022年，5月20日，17點9分，星期一如果畫一幅表現(xiàn)春天的畫，你會在畫面中畫上那些內容？春天的創(chuàng)作創(chuàng)作的構思第7頁，共47頁，2022年，5月20日，17點9分，星期一春天的景色春天的創(chuàng)作可以將自己用眼睛看到的景色表現(xiàn)出來創(chuàng)作的構思第8頁，共47頁，2022年，5月20日，17點9分，星期一春天的街道創(chuàng)作的構思可以將自己熟悉的街景表現(xiàn)出來春天的創(chuàng)作第9頁，共47頁，2022年，5月20日，17點9分，星期一春天的聯(lián)想創(chuàng)作的構思可以將自己對春天的感受表現(xiàn)出來春天的創(chuàng)作第10頁，共47頁，2022年，5月20日，17點9分，星期一春天的農家可以將一些生活情景表現(xiàn)出來創(chuàng)作

3、的構思春天的創(chuàng)作第11頁，共47頁，2022年，5月20日，17點9分，星期一春天的生機可以將自己對春天的理解表現(xiàn)出來創(chuàng)作的構思春天的創(chuàng)作第12頁，共47頁，2022年，5月20日，17點9分，星期一春天的游戲創(chuàng)作的構思可以將自己春天的歡樂表現(xiàn)出來春天的創(chuàng)作第13頁，共47頁，2022年，5月20日，17點9分，星期一在我們的身邊每一天都會發(fā)生很多事情，請你想一想：這個春天在你的身邊發(fā)生了什么有趣的故事？春天的故事這組繪畫向我們講述了一個怎樣的事件？創(chuàng)作的構思第14頁，共47頁，2022年，5月20日，17點9分，星期一創(chuàng)作的構思春天的故事第15頁，共47頁，2022年，5月20日，17點9分

4、，星期一創(chuàng)作的構思春天的故事第16頁，共47頁，2022年，5月20日，17點9分，星期一創(chuàng)作的構思春天的故事第17頁，共47頁，2022年，5月20日，17點9分，星期一創(chuàng)作的構思春天的故事第18頁，共47頁，2022年，5月20日，17點9分，星期一創(chuàng)作的構思春天的故事第19頁，共47頁，2022年，5月20日，17點9分，星期一創(chuàng)作的構思春天的故事第20頁，共47頁，2022年，5月20日，17點9分，星期一創(chuàng)作的構思春天的故事第21頁，共47頁，2022年，5月20日，17點9分，星期一創(chuàng)作的構思春天的故事第22頁，共47頁，2022年，5月20日，17點9分，星期一創(chuàng)作的構思 200

5、3年的春天使很多人難以忘記，在那個春天我們同“非典”進行了頑強的斗爭，前面的一組繪畫講述的就是發(fā)生在那個春天的故事。春天的故事你也可以用畫筆敘述自己的故事！第23頁，共47頁，2022年，5月20日，17點9分，星期一創(chuàng)作的形式漫畫形式第24頁，共47頁，2022年，5月20日，17點9分，星期一創(chuàng)作的形式兒童裝飾畫形式第25頁，共47頁，2022年，5月20日，17點9分，星期一創(chuàng)作的形式素描形式第26頁，共47頁，2022年，5月20日，17點9分，星期一創(chuàng)作的形式卡通形式第27頁，共47頁，2022年，5月20日，17點9分，星期一創(chuàng)作的形式黑白裝飾畫形式第28頁，共47頁，2022年，

6、5月20日，17點9分，星期一創(chuàng)作的形式構成形式第29頁，共47頁，2022年，5月20日，17點9分，星期一創(chuàng)作的形式電腦繪畫形式第30頁，共47頁，2022年，5月20日，17點9分，星期一創(chuàng)作的形式版畫形式第31頁，共47頁，2022年，5月20日，17點9分，星期一創(chuàng)作作業(yè)請同學們以春天的暢想為題創(chuàng)作一幅作品，創(chuàng)作形式不限。讓我們快點行動吧!第32頁，共47頁，2022年，5月20日，17點9分，星期一作品欣賞第33頁，共47頁，2022年，5月20日，17點9分，星期一作品欣賞第34頁，共47頁，2022年，5月20日，17點9分，星期一作品欣賞第35頁，共47頁，2022年，5月2

7、0日，17點9分，星期一作品欣賞第36頁，共47頁，2022年，5月20日，17點9分，星期一作品欣賞第37頁，共47頁，2022年，5月20日，17點9分，星期一作品欣賞第38頁，共47頁，2022年，5月20日，17點9分，星期一作品欣賞第39頁，共47頁，2022年，5月20日，17點9分，星期一作品欣賞第40頁，共47頁，2022年，5月20日，17點9分，星期一作品欣賞第41頁，共47頁，2022年，5月20日，17點9分，星期一作品欣賞第42頁，共47頁，2022年，5月20日，17點9分，星期一作品欣賞第43頁，共47頁，2022年，5月20日，17點9分，星期一作品欣賞第44頁，共47頁，2022年，5月20日，17點9分，星期一作品欣賞第45頁，共47頁，2022年，5月20日，17點9分，星期一總結： 今天這節(jié)課是創(chuàng)作課，同學們通過欣賞、分析美術作品，了解創(chuàng)作的內容以及創(chuàng)作的表現(xiàn)形式，從而初步學習和體驗了創(chuàng)作的過程，提高了對生活的觀察能力，創(chuàng)作靈感得到了啟發(fā)，更重要的是培養(yǎng)了同學們的創(chuàng)作意識和創(chuàng)新精神。第46頁，