小班下學期班務工作計劃

1、小班下學期班務工作計劃小班下學期班務工作計劃1一、班級情況分析。1、班級概況：本學期我們班36名幼兒，其中男孩23名，孩13名。經(jīng)過半年的生活，們的生活自理有了很大的提：他們基本學會用餐、入廁，會自己吃飯，并注意輕放餐具，午睡時在教的幫助下，完成穿脫衣服，建立了比較有序的生活作息。在社會性和情感方面：幼兒的禮貌禮儀交往行為有了較明顯的進步，日常生活中能使用一些簡單的禮貌用語與和同伴進行交往，但也有個別幼兒在面前大膽表達、表示自己，如錢嘉媛、鈕嘉欣、茂升等，需進一步鼓勵他們讓他們更活潑、開朗起來。在紀律規(guī)則方面：由于在家父母都比較寵愛，因此有好些自我中心意識很強，、自私的行為時有發(fā)生，還有些自我

2、的不強，注意力容易分散。本學期我們兩位以及保育員阿姨將在園的下繼續(xù)協(xié)力，團結(jié)合作把更多的精力投入到工作中去，使每個幼兒都能愉快地、生活，取得可喜的進步。2、幼兒發(fā)展情況。發(fā)展優(yōu)勢的分析：（1）大多幼兒會用普交談，會安靜聽故事，用簡短的語句表達自己的意思。（2）大分幼兒已基本適應生活，對待、同伴表現(xiàn)出熱情與喜歡。（3）大分幼兒能自己的大小便，有困難會主動幫助。（4）對新奇的事物表現(xiàn)出好奇和探索，有步的探究意識。發(fā)展弱項的分析：（1）還未形成良好的生活衛(wèi)生慣和慣，能自己吃飯，但個別幼兒速度慢，會脫下衣服，但不是很會整理衣服。（2）還有不少幼兒挑食，對蔬菜、菌類等食物表現(xiàn)出厭食情緒。（3）自我意識的

3、萌芽使幼兒具有很強的個性，容易發(fā)生。二、本學期預設目標。1、教學方面：按照教學計劃進行正常教學，動靜交替，合理幼兒的一日生活。在教學中不斷更新教學方式，注意個別。2、常規(guī)方面：通過音樂和常規(guī)小兒歌幼兒良好的日常生活常規(guī)，如：進行曲音樂，搖籃曲音樂。再如：先加冷水，再加熱水，變成水；先解小便再洗手；脫掉鞋子，先翻被子，再，最后脫衣服，等等小兒歌。再繼續(xù)加強幼兒的日常禮貌，并與配班共同做到一致性、堅持性、原則性、規(guī)性。3、保育方面：本班兩名和保育員共同努力，共同配合做好本班的保育工作，特別是在幼兒大小便方面，避免弄濕褲子，教會幼兒脫到下面，幼兒解好大小便后，馬上幫助他們?nèi)醚澴?。我們?nèi)豢偸菓阎?/p>

4、顆心，細心、柔的照顧幼兒的生活起居，試著幼兒自己穿衣穿鞋，注重幼兒個人衛(wèi)生，幼兒勤洗手。4、安全方面：懷著一顆不怕一萬，就怕萬一的心理，時時刻刻注意幼兒的活動，一定要讓幼兒在教的視線圍內(nèi)活動，避免出現(xiàn)安全事故，努力達到安全事故為零。5、家長工作方面：（1）堅持對班內(nèi)的每一位進行一次家訪，向家長了解幼兒在家的情況，同時向家長反饋幼兒在園的生活情況。使家園雙方在的上達成共識，促進地發(fā)展。（2）通過家長會、家長園地、交流等多種形式，家教知識、指導、爭取家長對班級工作的、配合。（3）開展家長開放日，讓家長了解幼兒在幼兒園的一日生活。及時與家長溝通，收集家長在和方面的經(jīng)驗和建議，力求與家長目標一致，協(xié)力

5、。（4）幼兒三日未來園，及時采取或者家訪等方式與幼兒聯(lián)系、問候。（5）充分掘“家長”與幼兒共同收集與主題有關的，廢舊材料制作玩教具。三、具體措施。1、豐富戶外體育活動器材，每天堅持戶外體育活動不少于2小時，進行“三浴”鍛煉、遠足等，讓幼兒接受陽光和新鮮空氣等自然因素的刺激，增強幼兒體質(zhì)。2、在日常生活中，引導幼兒愛護公共財物，注意團結(jié)協(xié)作，提自我意識。3、準備豐富的幼兒書材料，引導幼兒認真地翻閱，了解書內(nèi)容的情節(jié)，步幼兒閱讀書的興趣。4、在日常生活中注意愛心與幼兒大膽、勇敢的品質(zhì)。通過參觀、等活動，讓幼兒了解圍的社區(qū)生活。5、教為創(chuàng)設一個寬松、的環(huán)境，提供各種活動設備和豐富多樣的有結(jié)構(gòu)性的材料

6、，激發(fā)幼兒的好奇心，進行探究活動。6、教要盡可能地給幼兒提供豐富多樣的作工具和材料，讓幼兒在實踐作中，促進小的發(fā)育，同時發(fā)展他們的手眼和。7、開展“38”、“”等聯(lián)歡活動。讓幼兒盡情發(fā)揮，增強其自心和表現(xiàn)力。四、活動預設：（一）二、三月份：1、加強幼兒一日生活、常規(guī)，形成良好的一日活動常規(guī)。2、開展主題活動熱熱一家人我的故事。3、安全應急。4、家訪活動。5、豐富區(qū)域、角色的材料。6、提供適合幼兒閱讀的書，注意良好的閱讀慣。7、開展家長會及迎三八親子活動，進一步加強家園聯(lián)系，形成合力。8、文明評選。（二）四月份：1、開展主題活動春天真美麗。2、遠足活動：我們一起去春游。3、節(jié)傳統(tǒng)活動，請家長向幼

7、兒講述一些故事。4、加強幼兒的戶外活動，提協(xié)調(diào)和技能。5、繼續(xù)注重幼兒的一日生活常規(guī)。（三）五月份：1、開展主題活動六個好寶貝。2、節(jié)日特色活動：五一勞動節(jié)幼兒自我比賽。3、開展獨唱活動。4、加強安全、衛(wèi)生、禮貌，注重幼兒的一日生活常規(guī)。（四）份：1、開展主題活動快樂的日子。2、節(jié)日特色活動：舉行活動。3、向家長開放半日活動暨期末幼兒“風采秀” 展示活動。小班下學期班務工作計劃2一、班況分析：新年過去了，我們迎來了小班的第二學期?，F(xiàn)如今，我們班的新生經(jīng)過兩的生活情緒基本已，個別還有哭泣行為。原先的幼兒在經(jīng)過一學期在園的生活和之后，都愿意上幼兒園，同時能用心參與的各項活動；在生活自理方面養(yǎng)成了良

8、好的慣，會自己吃飯，并注意將餐具輕輕放，午睡時在教的幫忙下，會穿脫衣服；在、方面也構(gòu)成了必須的常規(guī)。時，能安下來，舉手回答，用心動腦；時能聽教的進行，主動參與活動；但是，還有不足之處需要我們不斷完善。很喜歡參加體育活動，做。但畢竟還是小班幼兒，同伴之間由于年齡的差異和潛力的強弱，所以自控潛力較差，衛(wèi)生慣也不好，爭搶東西現(xiàn)象時有發(fā)生。幼兒在時插嘴現(xiàn)象也比較嚴重，針對幼兒各方面的表現(xiàn)，制定新的教學目標，促進幼兒的全面發(fā)展。二、工作計劃：幼兒進行常規(guī)和生活慣的，努力豐富幼兒的一日生活，把五大課程有機結(jié)合起來，并融入日常生活，以各種手段和，激發(fā)幼兒的興趣和求知欲望，幼兒的表達潛力，構(gòu)成良好的班級常規(guī)和

9、衛(wèi)生慣。對年齡較小的幼兒進行個性的愛護，多鼓勵和幫忙他們，幫忙他們樹立自心，結(jié)合其特長給予其適當?shù)闹笇?，堅持保教結(jié)合，做到教中有保、保中有教。重視幼兒的常規(guī)，細致的做好個別幼兒工作。幼兒性和社會適應潛力，發(fā)現(xiàn)每位幼兒的特長，并給予適當?shù)闹笇?。開展各類，讓幼兒能適應幼兒園的環(huán)境、班群眾生活，建立起良好的生活、常規(guī)，喜歡上幼兒園。三、發(fā)展目標：（一）：1、適應幼兒園的群眾生活，鞏固進餐和入廁的慣，洗臉、刷牙、能自己穿脫衣、褲、鞋、襪；坐、站、走的正確姿勢。2、了解簡單的保健衛(wèi)生知識，認識五官及主要功能，懂得并；樂于理解疾病預防和治療，懂得的重要性。3、愛吃多種食物，養(yǎng)成主動喝水的慣。4、明白并避開

10、日常生活中的電、火、車輛等因素。5、愉快參加體育活動，發(fā)展走、跑、跳、鉆、爬等動作。（二）：1、注意傾聽，理解日常用語；繼續(xù)用普，能用簡單的回答別人的，表達自己的愿望和需要；聽懂日常用語并能按調(diào)節(jié)自己的行為。2、喜歡讀兒歌、聽故事、看、看書，并樂意表達自己的感受。3、學說普，完整地表達自己的。4、在活動中學會大聲表述，在日?；顒又胁唤泻?。（三）社會：1、在的啟發(fā)下關注他人的情緒并作出安慰、關心、助人等簡單行為。樂意招呼熟悉的人，有禮貌地和感謝他人的幫忙。2、喜歡和同伴一齊，分享、等待和交流，體驗與教、同伴共處的快樂。3、逐漸理解的和，鞏固幼兒的良好慣，明白遵守群眾生活中的基本規(guī)則。4、圍生活環(huán)

11、境極其變化，能接觸新鮮的事物。5、喜歡參與各種節(jié)日活動，體驗節(jié)日快樂的氛圍。（四）：1、喜歡作、擺弄，能堅持較長時間，嘗試提問和表達自己的所見所聞。2、樂意用多種感官感知圍的物品、現(xiàn)象，感知事物的特征，進一步的分類、比較。3、引導幼兒在熟悉的生活中構(gòu)成步的數(shù)概念。4、親近大自然、喜歡并愛護圍的動植物。（五）：1、在成人的引導下，能注意近圍環(huán)境中熟悉的花樹木、小動物、交通工具等美的事物，并產(chǎn)生愉悅的情緒。2、喜歡聽音樂和觀看美術作品，能借助動作、表情、等表達對作品的感受。3、試用自己喜歡的顏色、材料工具進行美術活動，用畫、折、搭、剪、貼、撕、揉、捏等，只有大膽的表現(xiàn)熟悉物體的粗略特征。4、用正確

12、、自然的聲音，感受中的節(jié)奏和情緒。四、具體措施：（一）：1、各種戶外活動、體育等幼兒對活動興趣，動作的協(xié)調(diào)性；性和步發(fā)展幼兒的基本動作，增強其體質(zhì)。2、在一日活動中保證幼兒每一天二小時的戶外活動的時間，為幼兒帶給多種器具、自制玩具，引導幼兒會玩、愛玩。3、注重時的，發(fā)展和提幼兒跑，跳，投擲，衡，鉆爬等一些基本技能。4、透過各種體育逐步增強幼兒身體的適應潛力。（二）：1、幼兒能堅持說普，并使用正確的普，透過個別談話，活動，指導個別幼兒進行一些聽說練。2、透過教學活動，區(qū)角活動幼兒安靜地聽同伴說話，不隨便插話，養(yǎng)成在群眾活動中傾聽別人的慣。3、各個教學活動中，注重個體差異，讓每個幼兒都有機會在群眾

13、面前。4、鼓勵幼兒能較大方地在眾人、群眾面前表達自己的意思。（三）社會：1、節(jié)假日讓幼兒感受、家人勞動的辛苦并學會尊重成人的勞動，學會幫忙成人做一些力所能及的事，學會關心成人。2、逐漸理解的和，鞏固幼兒的良好慣，明白遵守群眾生活中的基本規(guī)則。（四）：1、明白春、夏季節(jié)的名稱及一些顯著特征，步了解季節(jié)與人們的生活。2、春游等活動步讓幼兒使用感官，感知季節(jié)的變化，引起幼兒的興趣。3、選取適合小班幼兒的活動，引導幼兒用心地投入活動，步探索簡單的現(xiàn)象。4、透過各種活動和智力、主角等開發(fā)幼兒智力，促進幼兒創(chuàng)造力的發(fā)展。（五）：1、各種繪畫手段與幼兒對繪畫的興趣，步用、棉簽、油畫棒等作畫。2、粘貼、撕紙和

14、簡單的折紙技能，用搓、團、壓等技能塑造簡單的物體。3、透過音樂活動，讓幼兒學會用正確的姿勢，自然的聲音，一句一句地唱。4、透過各類活動與教學活動鼓勵幼兒大膽表現(xiàn)自己。五、日常生活：1、為每位幼兒帶給表現(xiàn)自己優(yōu)點和獲得成功的機會，增強自心和自尊心。2、引導幼兒認識、體驗并理解基本的社會行為規(guī)則，自律和尊重他人。3、充分家庭、幼兒園，帶領幼兒參觀、郊游、，使幼兒了解自己的家庭住址、家庭成員的和工作、產(chǎn)生愛爸爸媽媽、愛幼兒園、愛、愛同伴的情感。4、豐富和正確使用禮貌用語：你好、再見、謝謝、不客氣等。5、透過教和，幼兒愛清潔、講衛(wèi)生的良好慣。六、家長工作：1、透過家訪、聯(lián)系等方式向家長的變化和異常，了

15、解家長的方式，尋找原因，共同探討的，并達成共識。2、接送的時間，與家長進行應對面地交流，真實在園狀況，了解在家狀況，爭取家長的和理解，從而在方面達成共識。3、出好家長園地，讓家長及時了解幼兒園的活動、在園狀況、成功育兒經(jīng)驗、本班的成長摘記等，增強家長的參與意識，提了可看性，發(fā)揮橫向互動作用，使家長園地成為教和家長之間溝通的橋梁。4、本學期向家長開放一次半日活動，教學活動觀摩等活動，讓家長進一步了解幼兒的重要性、幼兒園的模式和，親眼目睹自己在園的活動狀況，從而優(yōu)化家庭行為。七、每月工作。三月份：1、繼續(xù)做好幼兒的情緒工作。2、召開小班級段家長會3、結(jié)合季節(jié)特點開展環(huán)境創(chuàng)設活動4、開展親子種植活動

16、。（種大蒜）5、安全活動：養(yǎng)成良好的自律意識，不、不咬人，與同伴友好相處！四月份：1、主題活動：我喜歡的動物2、繼續(xù)開展一日常規(guī)管理活動3、安全：他為疼？藥片的話五月份：1、開展主題：“千字文體比賽”2、結(jié)合季節(jié)繼續(xù)調(diào)整環(huán)境創(chuàng)設3、“五一”勞動節(jié)活動4、準備慶“”節(jié)目份：1、開展慶“”活動。2、節(jié)日：端午節(jié)的來歷。3、認識夏季的各種水果。七月份：1、學期班務總結(jié)、個人工作總結(jié)。2、幼兒假期安全。小班下學期班務工作計劃3在新綱要和園務工作指導的引導下，根據(jù)本班幼兒的年齡特點，制定了本學期具有本班特色的班務工作計劃如下：班級基本情況分析：本學期，我班有幼兒共10人，男生5人，5人，通過個別家訪、以

17、及在幼兒園里的、與家長交流等，發(fā)現(xiàn)本班幼兒大都數(shù)活潑、開朗、，喜歡幼兒園的生活，基本上能積極參加的各項活動，在生活上，除了個別弱的幼兒需要幫助外，大分的幼兒基本上能自己的事情自己做。一、日常生活慣方面：1、學會個人衛(wèi)生，并保持儀表整潔、大方。2、進一步做到文明進餐，能自覺地進行餐后整理。3、學會根據(jù)天氣的冷暖及時增減衣服。4、之間應該團結(jié)友愛、互相謙讓、禮貌待人，不生非。5、事情應多用想一想，還要去試一試，盡量自己想辦法。二、幼兒重點的（一）幼兒的心心是一個人從事任何工作必備的態(tài)度和品質(zhì)。尤其是在幼兒階段的更為重要。我們將通過分配任務和指導幼兒按、按完成任務的過程中去。比如，可以讓幼兒整理鋪，

18、比賽穿、脫衣服，系鞋帶等。另外還可以讓幼兒幫助收發(fā)書，整理玩具柜，給花樹木澆水等。（二）幼兒良好的慣1、引導幼兒掌握正確的坐、寫姿勢。2、幼兒要有較強的時間觀念。3、幼兒堅在離園之前在園所做的事情，并寫或講述給父母聽。長期堅持不僅能提的注意力、記憶力和口語表達，同時也增進了家長與之間情感的交流。（三）開展識字活動，幼兒早期閱讀的1、我們教室的墻壁、空間，為幼兒創(chuàng)設最佳環(huán)境，使他們每天都能接觸一些漢字，潛移默化地得到知識。2、以的形式識字，激發(fā)幼兒的興趣。3、將識字與各科教學相結(jié)合。比如教學，通過學兒歌、謎語、故事、古詩的講、讀、猜、識等，體現(xiàn)了口頭語和書面語兩結(jié)合。借助幼兒識字之長，以熟帶生，

19、使幼兒很快掌握。三、建立、等的新型生互動（一）熱愛關心幼兒，使感到象媽媽。尊重、任幼兒，使感到是朋友。（二）要關注到每個幼兒的點滴進步，給予肯定，使幼兒感到自己的進步，從而自心。我們將開展“每天一句話”的活動，有意識的鼓勵和每天至少和說一句話，從最為簡單的開始，逐步開啟緊閉的心門，逐步建立生相互的交流和溝通。四、家長工作家長是密切的合作伙伴，我們將共同承擔的重任。本學期將開展以下工作：（一）定期召開家長座談會。（二）認真并及時填寫家園聯(lián)系手冊。（三）每五請分家長當助教，使家長更加了解幼兒的活動情況，提出自己的意見和建議。五、安全工作：1、教度重視安全工作，有計劃地對幼兒進行安全預防及養(yǎng)成。增強

20、幼兒的安全防意識和自護自救。2、發(fā)現(xiàn)各類事故隱患，應及時向辦公室，以防止任何事故的再發(fā)生。3、加強幼兒活動的管理，認真做好遠足安全活動及其他活動，精心，確全。4、日常工作中加強晨檢及書包自查活動，避免攜帶危險小物品。5、加強體育活動的安全防工作，幼兒參加體育鍛煉、體育活動，在使用體育器材鍛煉時，應在的陪同和指導下進行，做到防患于未然。6、加強交通安全，幼兒自覺遵守交通規(guī)則，不發(fā)生因違反交通規(guī)則而造成的事故。 以上是本學期的班務計劃。我們將以飽滿的，積極地投入到工作中，團結(jié)合作、認真、不斷進取，努力提教學質(zhì)量，并創(chuàng)建出富有特色的教學新路子。教個人校本研修工作計劃1新的學期，為了更好地完成教學任務

21、，取得更好的教學效果，現(xiàn)將本學期個人研修計劃擬訂如下。一、研修主題以“提課堂教學實效性”做為本學期個人研修主題。研修重點：以提自身素質(zhì)為基，以課堂教學為重點，以提質(zhì)量為突破口，以新課程標準為指針，為教學成績的全面提而努力。二、研修目標：1.加強理論。通過參加及自學等方式認真新理念，及時把握課的前沿息，并努力運用于課堂教學實踐之中。2.立足常規(guī)教學。潛心鉆研本學段教材，以上好每一節(jié)課為前提，不斷總結(jié)和反思自己的課堂教學，逐漸突顯出個人的教學風格和教學特色。3.注重經(jīng)驗積累。積極撰寫教學反思、案例和，將教學過程中的點滴感悟記錄下來;隨時上傳到論壇，以便達到共享，優(yōu)勢互補的效果。三、研修措施按照個人

22、工作特點制定一年的發(fā)展研修計劃，努力結(jié)合自己日常的教學工作，做到在中實踐，在實踐中;在工作中思考，在思考中實踐;在反思中進，在進中提升，使研修、工作、發(fā)展同步推進。1、研讀課標研讀課程標準中關于作階段目標，交流課標研讀，以便準確把握各學段作目標。2、鉆研教材鉆研本學段教材中作內(nèi)容，整理歸類，總結(jié)出本學段作內(nèi)容的共同特點，找出難點并和其他交流研討，以便全面把握教材中的作類型及作難點。3、交流互動積極參加教研活動，發(fā)表自己的看法，與全體教主動交流研修歷程。結(jié)合區(qū)域內(nèi)的教研活動，認真上好指導課并做好案例分析、總結(jié)和再設計，以此鍛煉對作指導課的駕馭。4、撰寫經(jīng)驗在時的教學中，堅持寫教學反思、記錄研修過

23、程中的得與失，不斷積累經(jīng)驗，學期末形成關于教學的經(jīng)驗，爭取在教學刊物上發(fā)表。教個人校本研修工作計劃220 xx教研修計劃一學期教學教研活動立足于教個人的自我發(fā)展，充分體現(xiàn)了當前素質(zhì)的理念。從的意義上來說，教也是。因材施教，變培訓為主動自修，這一原則性變化為我們的指明了方向，也給我們搭建了一個認識自我，反思，自覺提的。我將樹立新課程理念，步實現(xiàn)教學方式、方式和教研方式的轉(zhuǎn)變，提課程的實踐和創(chuàng)新。一、研修目標和內(nèi)容：1、進一步研讀、數(shù)學課程標準，深入理解、掌握新課程的基本理念。2、新教材，走進新教材，把握教材的特點。3、結(jié)合學情，探索教學的有效途徑，提教學質(zhì)量，的。4、探索適合運用的教學，使更加愿

24、學、樂學。5、更好地運用多教學，以突出重點，突破難點。二、研修方式(1)專題培訓交流研討、教學設計、說講評課等形式，將培訓與自己的教學實踐緊密結(jié)合起來。(2)專題總結(jié)結(jié)合自己的教學實踐和教學經(jīng)驗，對以優(yōu)化教學過程的基本原則、創(chuàng)新思維慣和的教學模式、在教學中實施素質(zhì)的課堂教學評價標準等方面進行探索和專題總結(jié)。對其他教的專題總結(jié)、教案等進行分析與系統(tǒng)整理。(3)充分我校優(yōu)勢，在查找所需，進行互相和交流。三、研修內(nèi)容(一)積極參加教活動。1、認真參加每一次的教研活動，做好筆記，與專家、其他教主動交流。2、參加教讀書活動。補充新知識，變理念，開拓眼界，并做好讀書筆記。3、積極參加教研室的公開課聽課、評

25、課的活動。(二)進行自主1.在研讀、數(shù)學課程標準的基上，新教材，通過與舊教材比較，把握新教材的編體系。2.要掌握每一單元的教學重點和難點，及知識的生長點，達到掌握傳授知識的深淺程度。3.在傳授知識的同時，更要注重對素養(yǎng)的，及自學的和的意識的養(yǎng)成。4.認真總結(jié)課中的實際及辦法，并形成書面材料，在不斷反思中積累經(jīng)驗，提教學水。(三)進行自我剖析1、堅持每學期質(zhì)量地完成三節(jié)公開課。2、每節(jié)課后認真完成反思。3、積極與組內(nèi)交流。(四)參加各種形式的校本培訓1、教學課題活動。2、以發(fā)展和教發(fā)展為主旨的講座、研討。3、專題培訓。4、收看教學的光盤、錄像教個人校本研修工作計劃3為了進一步提自我的業(yè)務水和，提

26、教學質(zhì)量，做一名出色的教;為了拓寬視野，充實教學經(jīng)驗，提升創(chuàng)新力，特此制定教個人的自我研修計劃。一、提德修養(yǎng)認真中華法、中華教法、中華義務法、教職業(yè)道德規(guī)等關于德風方面的的知識，切實提自身德風，使自己具有尚的道德情，敬業(yè)愛崗，樂于奉獻，為人表，關愛、任勞任怨，淡泊名利。二、加強理論積極新課程知識、新理論，及時了解新課程的的動態(tài)和息，熟悉新課程標準的，把學到的理論應用于教學實踐中去，做到理論聯(lián)系實際。三、提升業(yè)務1、刻苦練“三筆字”、“簡筆畫”等教學基本功。2、多多觀摩“名教學案例”，向名，反思自己教學的得失。3、積極閱讀有關教學的書籍，如：教學等。4、努力提多教學的水。四、切實執(zhí)行科組、上級門

27、的教研計劃和活動1、按時參加教研活動，大膽的發(fā)表自己的見解，積極與、同事交流，認真做好教研筆記。2、認真完成各項教研任務。3、自覺地加各種培訓活動，積極參加“備課、評課”活動。教校本研修計劃2：校本既是的一種，也是教的一種方式。校本是以為的，以教為的主體，以教在教學實踐中的真實為的。為了提自己的工作和業(yè)務水，更好地為教學工作，根據(jù)的工作實際、自身的發(fā)展，特制定校本研修個人工作計劃。一、研修目標1、通過，提自身的德修養(yǎng)。2、通過，提自身的業(yè)務水。3、通過，促進自己對新課標的理解。4、樹立的理念，為自身的可持續(xù)發(fā)展奠定基。二、研修內(nèi)容(一)多讀對自己有用的書，進行讀書研。廣泛閱讀各類書目，不斷充實

28、、更新自己的專業(yè)知識，領悟生活化、情境化課堂教學的真諦，提自己的教學水。同時，注意多鉆研、勤思考，在總結(jié)和反思中來形成自己的教學風格。在近期內(nèi)，我計劃精讀一些有關教學方面的書刊，及時更新理念。工作之余，我計劃欣賞一些文學書籍，寫好讀書感想，從而不斷充實自己。(二)在實踐中進行教學研討。目前進行的新課對我來說是一種，同時也是一次難得的鍛煉機會。我將繼續(xù)積積極參加校內(nèi)校外的教研活動，時就當天發(fā)生的教學突發(fā)，教學感悟反思，的及等與同級教交流。(三)做創(chuàng)新型的教,在今后的教學中我將嘗試運用多種的教學，來激發(fā)的興趣。及時對每節(jié)課進行反思，爭取每學期都能有一篇質(zhì)量較的反思和教學設計。同時，還要堅持每天都有

29、點滴收獲，及時歸納、及時總結(jié)。并一如既往地準時參加校內(nèi)外培訓活動，提升教學。(四)在備課管理上，朝著打造效課堂目標奮斗，在原來的基上向前一步。三、具體實施1、勤于，樹立的觀念。(1)堅持不懈地學?；畹嚼?，學到老，樹立的觀念。(2)多渠道地學。做的有心人，在書本中，理論和各種專業(yè)知識，增強自己的理論積淀;也要在“無字處”，豐富的教學經(jīng)驗，以達到取長補短的目的。通過新課標，在教學中理解應用新課標。(3)廣泛地學。廣泛地閱讀各類有益的書籍，各種的知識、技能，特別要現(xiàn)代息，不斷構(gòu)建、豐富自己的知識結(jié)構(gòu)。2、多聽課，堅持做到聽好每一堂教研課，做好筆記。取長補短，努力地提自己的教學水。3、勤于動筆，提教學

30、水。(1)及時積累有關教學的手。(2)嘗試進行教學案例的分析，把自己的專題從實踐層面提升至理論層面。在實踐中不斷積累經(jīng)驗，走進心靈，創(chuàng)造多彩人生，再，在中不斷自己。4、樹立現(xiàn)代觀，學會以發(fā)展的眼光看待每一個。相的巨大潛能，并努力去探索發(fā)掘，在教學活動中發(fā)揚的主體，促進的主體發(fā)展，努力做到因材施教。我對自己的專業(yè)水有一個清醒的認識，我決心不斷，不斷更新，豐富自己的積淀，充盈自己的底氣，增強自己的理論底蘊，提教學，結(jié)合教學實際，把個人的校本研修工作做好。教個人校本研修工作計劃4一、指導以“求真、求實、求效”的工作理念做后盾，以提教專業(yè)為重點，以提教綜合素質(zhì)為前提，開展個人研修。二、研修1。提自身素

31、質(zhì)。認真中華法、中華教法、中華義務法、教職業(yè)道德規(guī)等關于德風方面的的知識，切實提自身德風，使自己具有尚的道德情，敬業(yè)愛崗，樂于奉獻，為人表，關愛、任勞任怨，淡泊名利。把提自身修養(yǎng)作為研修內(nèi)容，從小事做起不斷進取，自我。2。加強理論。通過參加及自學等方式認真新理念，及時把握課的前沿息，并努力運用于課堂教學實踐之中。3。立足常規(guī)教學。潛心鉆研本學段教材，以上好每一節(jié)課為前提，不斷總結(jié)和反思自己的課堂教學，逐漸突顯出個人的教學風格和教學特色。4。注重經(jīng)驗積累積極撰寫教學反思、案例和，將教學過程中的點滴感悟記錄下來；隨時上傳到本校論壇和個人空間里，以便達到共享，優(yōu)勢互補的效果。三、研修內(nèi)容按照個人工作

32、特點制定一年的發(fā)展研修計劃，努力結(jié)合自己日常的教學工作，做到在中實踐，在實踐中；在工作中思考，在思考中實踐；在反思中進，在進中提升，使研修、工作、發(fā)展同步推進。1、研讀課標研讀課程標準中關于口語交際階段目標，交流課標研讀，以便準確把握本學段口語表達。2、鉆研教材鉆研本學段教材中口語交際內(nèi)容，整理歸類，總結(jié)出本學段口語交際的共同特點，找出難點并交流研討，以便全面把握本學段中的口語交際難點。3、課堂教學設計一節(jié)本年段口語交際課，上一節(jié)主題研討課，可結(jié)合二年級教研活動進行。4、案例分析對口語交際課堂教學進行、分析、總結(jié)和再設計，以此口語交際課的駕馭。5、撰寫經(jīng)驗撰寫教學的經(jīng)驗，在公開發(fā)行的刊物上發(fā)表

33、關于口語交際的一篇。6、研修總結(jié)在年末時把近一年的研修歷程，把自己在研修過程中的、進步和結(jié)合起來寫一篇個人研修總結(jié)。7、參與論壇必須具有參與意識，無條件參與的教研活動，發(fā)表自己的看法，與全體教主動交流。教個人校本研修工作計劃5選擇了教職業(yè)，就意味著教與書本打交道，與人打交道。校本研修是以為的，以教為的主體，以教在教學實踐中的真實為的。成為一種新的促進教專業(yè)成長的重要方式。作為教就要不斷提升德修養(yǎng)，豐富知識結(jié)構(gòu)，增強理論底蘊；工作中，積極投身科研的與實踐，從發(fā)展的度積極探索新的課堂教學；實踐中，不斷探求、感悟、反思，時刻自己用工作，使自己逐步成為型、開拓型、全能型的萬金油教。因此在新課程理念的引

34、領下，根據(jù)制定的研修規(guī)劃，結(jié)合我本人的教學實際，我個人的校本研修計劃如下：一、指導：以為指導，積極推進素質(zhì)，充分發(fā)揮教的專業(yè)引領作用，努力提我的教學整體水。二、研修目標：規(guī)課堂教學，使自己由型向型轉(zhuǎn)變，不斷進行教學，努力探索和適合特點、促進創(chuàng)新不斷提的教學。認真新的教學，迅速提自身教學水。用新的教學理念提課堂教學實效。三、研修：以實施素質(zhì)理念為，注重理論與實踐相結(jié)合，通過多種形式和內(nèi)容，加強自己對實施素質(zhì)觀念的，幫助自己更新理念，樹立與素質(zhì)相合的觀、人才觀和質(zhì)量觀，開拓知識視野，增強實施素質(zhì)的主動性和自覺性，提實施素質(zhì)的和水。四、具體實施1、勤于，樹立的觀念。他山之石，可以攻玉；他山之玉，可以

35、剖金。，可以使自己了解前人和他人，了解過去和未來，關照反思自我，從而獲得新的生成。所以，我覺得要做到“三學”。即堅持不懈地學。多渠道地學。廣泛地學。2、善于思考，在實踐中探求、感悟。要堅持用工作，力爭做到反思在反思中揚長；審視在審視中甄別；前瞻在前瞻中創(chuàng)新。時刻把工作與思考相結(jié)合，在思考中工作，在工作中思考，創(chuàng)造性地開展工作。3、勤于動筆，提科研水。及時積累專題的手。嘗試進行教學案例的分析，把自己的專題從實踐層面提升至理論層面。通向未來的路不是回家的路；過去為你贏得成功的方程式將為你的帶來。我相，自己有經(jīng)受住“極限”的，在自我的同時，逐步實現(xiàn)人生的價值。面對自己將來的工作，我充滿了心，也有許多

36、美好的設想。我將帶著自己的激情和規(guī)劃步入這富有性的工作，在實踐中不斷積累經(jīng)驗，走進心靈，創(chuàng)造多彩人生，再，在中不斷自己。小班學期工作計劃 篇1新的學期開始了，本學期我班有37名幼兒與我們共同步入小班的生活。我們本著同一個目標：讓每一個、愉快的生活，全面發(fā)展成為會、會思考、會交往、有創(chuàng)造性的新一代。我們會認真貫徹、落實幼兒園工作規(guī)程幼兒園指導綱要。樹立正確的觀念，以先進的理念充實自己，堅持理論與實踐相結(jié)合，開展行之有效的活動，努力做好班級管理。為了更好的開展本學期的各項工作，根據(jù)本班的實際情況，制定班務計劃如下：一、班務分析：我班現(xiàn)有幼兒37名，這群幼兒分是剛剛從家庭中走出來進入生活的，幼兒園對

37、他們來說非常陌生，這群獨自呆在陌生的環(huán)境中沒有安全感。同時他們對幼兒園的一切都感到好奇而新鮮，都想去探究一下。這也正體現(xiàn)了好奇、好問的天性，我們決定從這點入手，逐步對他們進行，使他們養(yǎng)成良好的慣，為今后發(fā)展打好基。這學期我們根據(jù)幼兒的實際情況，要對他們進行一系列的生活自理的。二、本學期工作的工作重點和任務：(一)、教學工作：尊重幼兒在活動中的主體地位，開展豐富多彩的教學活動。充分發(fā)揮幼兒的主動性。在活動中注重對幼兒進行多種的發(fā)展。并充分一日活動中各個環(huán)節(jié)來幼兒的表達。通過豐富多彩的活動增強幼兒興趣和心，讓每個都有表現(xiàn)自己、展現(xiàn)自己的。扎實開展日常的教學活動，把教學工作做到實處。提倡6個認真：認

38、真制定教學計劃、認真?zhèn)湔n、認真、認真各項活動、認真反思工作、認真開展教研活動。身體方面：加強幼兒自身動作的協(xié)調(diào)性與性，養(yǎng)成良好的行為慣和生活慣，增強自我意識。知能方面：重點幼兒發(fā)展，精心設計布置教室的環(huán)境及區(qū)域活動角，身邊的自然物、廢氣物品自制教玩具，豐富幼兒的生活、內(nèi)容，根據(jù)幼兒的年齡特點及不同層次發(fā)展的需要投放材料，促進幼兒的發(fā)展。社會方面：我們充分區(qū)域活動和各種節(jié)日及、故事等形式，對幼兒進行友愛同伴等品德，懂得友愛、謙讓。在活動中認真幼兒，了解幼兒的需要，引導幼兒自主在活動的。(二)、班級管理1、工作中的困難，找出的辦法，布置好工作內(nèi)容。2、教積極配合，一致，共同做好班級的、保育工作。3

39、、教互相幫助，取長補短。4、配合保健員做好衛(wèi)生保健和消毒工作。三、具體工作與實施：(一)教學1、根據(jù)綱要，認真制定計劃、區(qū)域活動計劃等，合理幼兒一日活動，堅持保教并重，有計劃、有目的地開展各項活動。2、根據(jù)綱要結(jié)合本班的實際情況，教采用各種教學形式進行教學。3、關注幼兒在生活中的表現(xiàn)和反應，地覺察他們的需要，以及時適當?shù)姆绞綉稹?、與家長密切配合，共同促進成長。5、通過教學、活動、日常生活結(jié)合主題及各個節(jié)日去幼兒良好的道德品質(zhì)。具體工作：九月份：搞好開學大活動，幼兒情緒，讓幼兒適應環(huán)境和班生活。十月份：步教幼兒一些簡單的生活技能，幼兒的生活自理。月份：帶領幼兒參加各項活動，幼兒的興趣。十二月

40、份：調(diào)動幼兒運用各種感官感知事物。一月份：幼兒不怕冷，堅持天天上幼兒園。(二)、保育工作：1、做好新生入園的情緒安撫工作。搞好班級衛(wèi)生，每天做好清潔、消毒、通風工作;預防傳染病的發(fā)生;嚴格執(zhí)行幼兒的一日活動作息，合理地好幼兒的一日生活;2、整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設一個清潔舒適、安全的生活環(huán)境。3、良好的生活衛(wèi)生常規(guī)，提生活自理，做到生活有序。認識自己的標記，學會正確的洗手、漱口。能安靜午睡，不吵醒別人。良好的進餐慣，能自己吃飯等。會自己穿脫衣褲、自己入廁。幼兒注意個人衛(wèi)生，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入。做一些力所能及的事情，細心呵護幼兒成長。在日常生活中精心關愛幼兒。日?；顒?/p>

41、中細心關注的面貌，發(fā)現(xiàn)及時處理。4、配合保健員做好幼兒保健工作。(三)安全工作：我們始終都要把安全工作放在首要。加強日?；顒又械陌踩芾怼Ｖ匾曈變阂蝗栈顒又懈鱾€環(huán)節(jié)的安全管理工作，如晨間安全檢查、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視，保證幼兒一日活動不脫離的視線。在日?；顒又写┎灏踩?、加強幼兒的安全意識、幫助幼兒掌握一些自我技能。提自己的心，細心除一切因素。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下成長。(四)家長工作在本學期的家長工作，我班重點以“尊重家長”為原則，提教的“意識”，加強與家長的溝通。我班將努力做好以下工作：1、根據(jù)小班具體情況，有針對性地出好“家園共育”欄目，及時向家長有關幼教知識，讓家長及時了

42、解幼兒在園情況。2、按時更換家長園地內(nèi)容，讓家長及時了解本班教學活動內(nèi)容，取得家長的配合，并不斷向家長提供新的幼教息。3、早晚接送幼兒的談話，及時與家長溝通。4、開好家長會，讓家長感到滿意、放心，以取得家長對班級工作的與配合。開展家園共育活動，歡迎家長參加開放日活動，通過各種途徑達到家園同步。5、息。四、衛(wèi)生保健工作小班的衛(wèi)生保健工作非常重要，嚴格按園里的認真實施各項衛(wèi)生保健工作。在工作中加強對幼兒的生活照顧，將幼兒的身心放在首位。給幼兒提供一個清潔舒適的活動環(huán)境，堅決杜絕傳染病的流行，照顧好生病的，保證班級幼兒的出勤率。與此同時，堅持每天的戶外活動，并為汗?jié)褚路痛笮”愠龅挠變焊鼡Q衣服、塞巾

43、。給幼兒創(chuàng)設一個寬松、愉悅的環(huán)境，建立良好的生，將幼兒生理與心理結(jié)合起來，促進幼兒的身心。以上是本班新學期的班務計劃，在工作實施的過程中我們將根據(jù)實際適當調(diào)整，使幼兒更好的生活，在幼兒園度過愉快的每一天!小班學期工作計劃 篇2一、現(xiàn)狀分析：小班幼兒入園一個多月以來，已步適應幼兒園的生活，能在成人的引導下向問好、說再見;步學會使用餐具，大分幼兒能夠進餐。餐后在的下會擦嘴、漱口，基本能保持儀表整潔。經(jīng)家庭，大分幼兒在家里基本上也能做到講究衛(wèi)生、講文明懂禮貌，但分幼兒在家、驕橫，表現(xiàn)出“一個小寶兩個樣”。需要家長配合，家園一致進行。二、階段目標：1、幼兒在教或成人的引導下，逐步學會自己的行為養(yǎng)成慣。

44、2、同伴一起活動時，有禮貌的和會感謝他人的幫助。三、采取措施：1、重視造良好的環(huán)境氛圍：環(huán)境因素對幼兒成長有巨大的潛力。在實施生態(tài)體驗下的幼兒禮儀時，我們會充分掘和環(huán)境中的因素，造良好的禮儀氛圍。2、文明禮儀于幼兒的一日生活。生態(tài)體驗下的幼兒禮儀納入幼兒園各教學之中，將幼兒文明禮儀作為有目的、有計劃實施幼兒素質(zhì)的一種手段。四、內(nèi)容：(一)交往禮儀1.在成人的下能向家問早問好說再見。2.學著主動向成人、同伴問早問好說再見。3.學講禮貌用語。(二)就餐禮儀1.正確使用餐具。2.餐后擦嘴漱口。(三)儀表儀態(tài)禮儀1.在的幫助下，保持儀表整潔。2.在的下，不做不雅的動作。小班學期工作計劃 篇3一、班況分析：新年過去了，我們迎來了小班的第二學期。現(xiàn)如今，我們班的兩名新生經(jīng)過一個星期的生活情緒基本已。原來的幼兒在經(jīng)過一學