家庭教育指導復習題（三）測試題

1、家庭教育指導復習題（三）1. 自我的發(fā)展在兒童的個性和社會性發(fā)展中處于中心地位。 判斷題對(正確答案)錯2. 所謂態(tài)度，是反映人們關于自身和事物之間的關系的一種比較穩(wěn)定的心理傾向。 判斷題對(正確答案)錯3. 學習興趣可以分為短暫興趣和長久興趣。 判斷題對錯(正確答案)4. 學習動機在學習中發(fā)揮著兩種功能，一是喚醒功能，二是指向功能。 判斷題對(正確答案)錯5. 小學兒童內部言語的發(fā)展，大體可以分為三個階段：出聲思維階段、過渡階段、無聲思維階段。 判斷題對(正確答案)錯6. 小學兒童在學習任務的要求下，學會先想后說、先想后寫、先想后做，逐漸發(fā)展出內部言語。 判斷題對(正確答案)錯7. 內部言語

2、是一種不出聲的言語活動。 判斷題對(正確答案)錯8. 小學兒童寫作能力的發(fā)展，大體上經過如下的三個階段：準備階段、過渡階段、獨立寫作階段。 判斷題對(正確答案)錯9. 口頭言語主要有兩種形式，一種是對話言語，另一種是獨白言語。 判斷題對(正確答案)錯10. 小學兒童的言語發(fā)展具體表現在口頭言語、書面言語和內部言語的發(fā)展。 判斷題對(正確答案)錯11. 小學兒童的思維發(fā)展主要表現在概念的深刻性、豐富性和系統(tǒng)性三個方面。 判斷題對(正確答案)錯12. 概念是人腦反映客觀事物的本質特征的思維形式，是抽象思維活動的基本單位。 判斷題對(正確答案)錯13. 思維的基本過程的發(fā)展主要指概括能力、比較能力和

3、分類能力的發(fā)展。 判斷題對(正確答案)錯14. 思維是客觀事物在人腦中的間接的、概括的反映，思維發(fā)展是認知發(fā)展的核心。 判斷題對(正確答案)錯15. 元記憶是人們對自己的記憶過程的理解、認識和監(jiān)控。 判斷題對(正確答案)錯16. 抽象記憶是指對概念等抽象材料的記憶。 判斷題對(正確答案)錯17. 形象記憶是指對過去所感知過的事物或活動的形象的再現。 判斷題對(正確答案)錯18. 有意記憶是指有預定目的，有意識進行的記憶，記憶過程要依靠意志的努力。 判斷題對(正確答案)錯19. 無意記憶是指沒有預定目的的記憶，是在不知不覺中進行的，無須付出意志努力的記。 判斷題對(正確答案)錯20. 與幼兒相比

4、，小學兒童的智力能力在數量和質量上都有顯著的提升。 判斷題對錯(正確答案)21. 與嬰幼兒相比，小學兒童的感覺有了進一步的發(fā)展，主要表現在視覺、聽覺的發(fā)展。 判斷題對(正確答案)錯22. 小學兒童的認知發(fā)展包括：能力的發(fā)展、智力的發(fā)展。 判斷題對錯(正確答案)23. 培養(yǎng)孩子良好的習慣包括： 良好的飲食習慣、 良好的睡眠習慣、良好的排泄習慣。 判斷題對(正確答案)錯24. 言語的使用可以分為兩個方面，一是口頭表達能力，二是書面表達能力。 判斷題對(正確答案)錯25. 幼兒的言語發(fā)展，主要表現為語音、詞匯、語法和口頭表達能力的發(fā)展。 判斷題對(正確答案)錯26. 胎兒可以借助母體具有感覺和（ ）

5、的能力。 單選題回憶記憶(正確答案)判斷運動27. 前蘇聯(lián)著名教育學家蘇霍姆林斯基在家長教育學一書中所說：孩子道德發(fā)展的源泉以及根部在于（ ）的智慧、情感和內心的激情，人在自己的道德發(fā)展中變得如何，決定于這個人。 單選題母親(正確答案)父親自身環(huán)境28. 家庭教育（ ），一般是指父母在對子女實施教育和撫養(yǎng)中通常運用的方法和形式，是教育觀念和教育行為的綜合體現。 單選題手段途徑方式(正確答案)內容29. 我國學者把家庭教育方式歸納為溺愛型、否定型、民主型、過分保護型、放任型、（ ）六類。 單選題權威型干涉型(正確答案)專制型負責型30. （ ）是理想的教育方式，而其他類型都在不同方面存在問題。

6、單選題溺愛型否定型民主型(正確答案)過分保護型31. 兒童的道德優(yōu)點大致分為五類，即：社會道德、學習努力、獨立性、（ ）、勤勞勤儉。 單選題節(jié)約性積極性活潑性創(chuàng)造性(正確答案)32. 父母的（ ）是父母作為教育者區(qū)別于其他社會角色的特殊素質，對子女的發(fā)展有重要影響。 單選題心理素質教育素質(正確答案)科學文化素質思想道德素質33. 孩子并不是帶著情緒而出生，孩子之所以有情緒是由于受（ ）的影響，尤其是父母及其相處最多的人的影響。 單選題家庭事物社會環(huán)境(正確答案)34. 家長要認識到把孩子的（ ）教育必須放在第一位。 單選題人格品德(正確答案)行為知識35. （ ）是將角色期望內化的過程，是角

7、色扮演和角色行為的前提。 單選題角色認知(正確答案)角色差異角色權利角色義務36. 當評判的家長的自我處于（ ）能量水平時，人們常常會用壓制、恐嚇的方式對待他人，更多的評判和規(guī)條讓人感到窒息、壓力、僵化。 單選題過低適當過高(正確答案)一般37. 當支持的家長的自我狀態(tài)處于（ ）能量水平時，人們表現出樂于助人，給予他人所需的，并能以恰當的方式表達關心、支持和安撫。 單選題過低適當(正確答案)過高一般38. 當成人的自我狀態(tài)處于（ ）能量水平時，人們會表現出缺乏認真的態(tài)度，責任意識淡薄，為人處事顯得不夠成熟。 單選題過低(正確答案)適當過高一般39. （ ）的自我是我們內在非常可貴的資源，它為我

8、們生命注入了活力，豐富了生命的意義，并讓我們可以更好地體驗生命的精彩與美好。 單選題評判的家長支持的家長自然的孩童(正確答案)順應環(huán)境的孩童40. 當自然的孩童的自我處于（ ）能量水平時，人們具有豐富的想象力，對事物充滿好奇心，為人坦誠，有很好的直覺力和創(chuàng)造力。 單選題過低適當(正確答案)過高一般41. （ ）的自我為人們提供的是對生存環(huán)境的適應力。這種適應力還體現在擁有信任與被信任、忠誠與服從、忍耐與樂觀等特質，這些特質為人們提供安全的生存保障。 單選題評判的家長支持的家長自然的孩童順應環(huán)境的孩童(正確答案)42. 當順應環(huán)境的孩童的自我處于（ ）能量水平時，人們會呈現出更為叛逆的行為，為了

9、不為自己的行為負責，他們會極力為自己辯護，把錯誤推卸到他人身上，自己就可以不用改變。 單選題過低(正確答案)適當過高一般43. （ ），它們的區(qū)別是在于是否為自己的行為負責。 單選題主見還是叛逆(正確答案)理性還是固執(zhí)冷靜還是冷漠靈活還是草率44. 當順應環(huán)境的孩童的自我處于（ ）能量水平時，人們會對生存環(huán)境保持一種樂觀的態(tài)度，對未來充滿希望，保持開放并輕松自如地接受美好事物的發(fā)生。 單選題過低適當(正確答案)過高一般45. 順應還是順受，他們的區(qū)別在于是否為（ ）的行為負責。 單選題自己(正確答案)他人孩子 對象對象46. 順應環(huán)境的孩童的自我成長受阻時，一個核心的標志就是拒絕接受（ ）。

10、單選題成功失敗(正確答案)他人自我47. 評判的家長的自我像（）。 單選題法官(正確答案)慈母領導者創(chuàng)造者48. 自然的孩童的自我像（ ）。 單選題法官慈母領導者創(chuàng)造者(正確答案)49. 支持的家長的自我像（ ）。 單選題法官慈母(正確答案)保護神創(chuàng)造者50. 順應環(huán)境的孩童的自我像（ ）。 單選題法官慈母保護神(正確答案)創(chuàng)造者51. 從孩子學習的角度看，不要以為學習成績的好壞只與（ ）的努力程度相關。 單選題家長孩子(正確答案)教師社會52. 如果是（ ），一定要指出并告訴孩子，希望他下次不要再重復同樣的錯誤，因為這樣做是十分愚蠢的。 單選題新問題老問題(正確答案)大問題小問題53. 對待

11、問題的一個常犯的錯誤是過分夸大問題的（ ）作用。 單選題正面負面(正確答案)潛在表面54. 生活品質（ ）學習品質。 單選題大于(正確答案)等于小于包括55. 教育的目標是培養(yǎng)孩子的（ ）。 單選題愛心(正確答案)責任心耐心細心56. 所有孩子所謂的不良個性和表現皆源于（ ）。 單選題自己環(huán)境父母(正確答案)生活57. （ ）的父母應該是孩子的榜樣。 單選題稱職(正確答案)成功素質高有知識有能力58. 孩子會從家長的精神風貌中，學到做人的真諦：人生就是一個（ ）的過程。 單選題快樂不斷追求(正確答案)得過且過享受59. 法國作家大仲馬直言：（ ）是窮人的財富，富人的智慧。 單選題勞動創(chuàng)造知識節(jié)

12、約(正確答案)60. 鮑爾貝受世界衛(wèi)生組織（WHO）的委托，在對非正常家庭中成長和養(yǎng)育的孩子作了大量調查分析的基礎上，得出結論：孩子心理健康的關鍵在于和諧而穩(wěn)定的（ ）。 單選題親子關系(正確答案)教育方法父母素質家庭環(huán)境61. （ ）是孩子人際交往的范本。 單選題父母溝通親子關系(正確答案)培養(yǎng)合作融入社會62. 重物質輕心靈，重視身體健康輕精神健康，不重視和孩子進行情感交流，導致親子關系冷漠、疏離，這是（ ）教養(yǎng)方式。 單選題忽視型(正確答案)民主型濫愛型專制型63. （ ）的親子關系是傾斜的，它像架天平，父母這邊高太能干，孩子那邊低能力低。 單選題忽視型民主型濫愛型(正確答案)專制型64

13、. （ ）的家庭中，父母有一個頑固的觀點是：孩子是我的，我可以隨意對待孩子。 單選題忽視型民主型濫愛型專制型(正確答案)65. 所有可能帶給你愉悅的、幸福的、平和的等正面情緒的行為是（ ）行為。 單選題可接受(正確答案)不可接受好壞66. 孩子一邊做作業(yè)，一邊把電視機打開，而且聲音很響。這是（ ）行為。 單選題可接受不可接受(正確答案)好壞67. 阿德勒認為，一個人較高層次的心理需求就是（ ）。 單選題社會興趣(正確答案)社會參與成功快樂68. 誰有困擾（ ）誰做錯了事情。 單選題等于不等于(正確答案)因為所以69. “我有歸屬感，只有我被別人注意到或別人為我服務?！焙⒆舆@種錯誤想法的目的是（

14、 ）。 單選題獲得注意(正確答案)爭取權力報復自暴自棄70. 孩子的（ ）的這種行為目的使家長感覺到深深的傷心。 單選題獲得注意爭取權力報復(正確答案)自暴自棄71. 在我們的課程里，家長常用的溝通方式總結為（ ）種絆腳石。 單選題10812(正確答案)1572. “你現在馬上停止玩游戲！”這是（ ）“絆腳石”的典型語言。 單選題命令、指示、指揮(正確答案)建議、提忠告、提供解決方法爭論、辨駁貼標簽、評判、責備73. “你要學會懂禮貌，尊重長輩。”這是（ ）“絆腳石”的典型語言。 單選題建議、提忠告提供解決方法爭論、辨駁說教、規(guī)勸、教訓(正確答案)貼標簽、評判、責備74. （ ）所傳達信息是要

15、讓孩子承受外界施加的權威、職責或義務。 單選題建議、提忠告提供解決方法爭論、辨駁貼標簽、評判、責備說教、規(guī)勸、教訓(正確答案)75. （ ）就是向孩子提出自己的主張或提供父母解決的方法，供孩子參考。 單選題建議、提忠告、提供解決方法(正確答案)爭論、辨駁貼標簽、評判、責備說教、規(guī)勸、教訓76. 家庭教育功能的弱化對孩子的影響（ ）厭學(正確答案)早戀(正確答案)吸毒(正確答案)網癮(正確答案)77. 導致孩子厭學的家庭因素有（ ）：父母對孩子要求過高(正確答案)要求過低或放縱孩子(正確答案)家庭環(huán)境的不和諧(正確答案)惡劣的學習環(huán)境。(正確答案)78. 家長解決孩子厭學問題的措施（ ）：給孩子

16、在學習中找一個適當的定位(正確答案)構建和諧家庭(正確答案)父母應該充當孩子的家庭教師，做一個好的學習模范(正確答案)對孩子的進步要及時表揚，對孩子的厭學情緒要予以疏導(正確答案)79. 是什么原因促使青少年早戀呢？主要有（ ）個方面：青春期性生理和性心理發(fā)育的自然本能作用(正確答案)家庭及學校對于青春期教育的缺乏(正確答案)青少年獨立意識的作用(正確答案)社會對青少年的不良影響(正確答案)80. 在對待青春期少男少女早戀的問題上，家長可以采取哪些具體措施（ ）：當孩子進入青春期，家長在對孩子進行性教育的同時，要進行一些適當的性、戀愛、婚姻教育，先打打早戀的預防針(正確答案)如果發(fā)現孩子陷入早

17、戀，家長絕對不能把事情鬧大，弄得滿城風雨(正確答案)家長應鼓勵孩子積極參加對身心健康有益的活動，發(fā)展自己的特長愛好，轉移孩子的注意力(正確答案)家長應該給孩子足夠的愛和關懷，加強情感交流。(正確答案)81. 青少年吸毒主要有幾個方面的原因：（ ）主觀方面，青少年對毒品缺乏正確的認識(正確答案)好奇心的驅使，以為嘗試一下不會上癮(正確答案)迷戀于網吧、酒吧等娛樂場所，容易誤交損友(正確答案)不良家庭環(huán)境的影響(正確答案)82. 如何預防孩子沾染毒品（ ）家庭和學校要加強拒絕毒品的宣傳工作，增加青少年對毒品的認識，使其深刻地認識到毒品危害的嚴重性(正確答案)作為青少年的第一任老師的父母，首先應自己

18、遠離毒品，以身作則，給孩子一個好榜樣(正確答案)父母雙方應和睦相處，為孩子營造一個良好的成長環(huán)境(正確答案)父母應該嚴格、科學地管理青少年的學習與生活(正確答案)83. 在預防和減少青少年違法犯罪問題上，應注意些什么？（ ）家長應該采取正確的教育方式(正確答案)家長在孩子面前應該樹立良好形象(正確答案)確保家庭和睦，加強溝通與交流(正確答案)加強對青少年的家庭保護(正確答案)84. 弱智兒童少年在學習方面的表現集中在：（ ）學習中注意力一貫渙散(正確答案)反應遲鈍(正確答案)觀察力薄弱(正確答案)記憶力、理解力極差(正確答案)85. 弱智兒童的思維特點有:（ ）思維具體性明顯，概括能力低下(正

19、確答案)思維目的性不明，刻板性強(正確答案)思維缺乏批判性，調節(jié)作用弱(正確答案)智力超群86. 弱智兒童家庭教育的基本方法有：（ ）游戲引智法(正確答案)演示與操作法(正確答案)提示法(正確答案)對比法(正確答案)87. 弱智兒童家庭教育的注意事項:（ ）要給孩子真正的愛(正確答案)要給孩子鍛煉的機會(正確答案)要多給孩子鼓勵(正確答案)要營造良好的家庭環(huán)境(正確答案)88. 對于任何學習障礙兒童，家長都應做到：（ ）耐心細心(正確答案)幽默寬容(正確答案)及時糾正(正確答案)贊賞教育(正確答案)89. 家庭美育的任務是：（ ）培養(yǎng)孩子的審美感受力(正確答案)培養(yǎng)孩子鑒賞美的能力(正確答案)培養(yǎng)孩子健康的審美情趣(正確答案)培養(yǎng)孩子表達美、創(chuàng)造美的能力(正確答案)90. 父母的角色特點有哪些？天然的不可轉移性(正確答案)角色的持續(xù)性(正確答案)父母角色與子女角色的對偶性(正確答案)對子女影響的深刻性(正確答案)91. 以下屬于家長教育行為規(guī)范內容的是:教育子女樹立正確的理想信念，為擔負起建設祖國、振興中華的光榮使命做好準備。(正確答案)培養(yǎng)子女良好的道德品質和文明行為，學會處理人與人、人與社會、人與自然等基本關系。(正確答案)培育子女的勞動意識、科學精神和法制觀念，幫助子女增強自學、自理、自護、