窗外小學(xué)作文(合集15篇)

1、窗外小學(xué)作文(合集15篇)窗外小學(xué)作文1每天，我回到家寫作業(yè)時(shí)，一抬頭,都能看到窗外不遠(yuǎn)處的那棟高高的爛尾樓，它擋住了我看遠(yuǎn)處天空和青山的視線,我覺(jué)得他是一個(gè)多余的存在。它矗立在小區(qū)河道的盡頭，占了一大片地，它那灰暗的顏色，破舊的墻體，鏤空的骨架，陰沉沉的，與周圍明亮的建筑一點(diǎn)兒也不相配，就像個(gè)張牙舞爪的怪物。我真不喜歡它。看著窗外的它，我在想，它也有個(gè)熱熱鬧鬧開(kāi)頭,是人們快速的腳步將它遺忘了吧。就像我心中也有一座同樣的爛尾樓，爸爸媽媽開(kāi)開(kāi)心心答應(yīng)我的事情，不幾天總是拿太忙沒(méi)時(shí)間的借口不了了之了，比如，寒假里的電影，暑假里去桂林看山水，國(guó)慶節(jié)去南尖巖爬山爸爸媽媽也像無(wú)情的風(fēng)雨，一次次打碎承諾，

2、一次次傷害我的心。它也跟我一樣吧，我在等待，爸爸媽媽腳步慢下來(lái)，帶我實(shí)現(xiàn)那些諾言；它在等待，蓋上屋頂，安上窗戶，刷上油漆，點(diǎn)亮燈光，給人們帶來(lái)一個(gè)舒適溫暖的家。我望著窗外，看著它，不禁對(duì)它生出了一份同情。它沒(méi)有屋頂也沒(méi)有窗戶，無(wú)情的風(fēng)雨都能刺穿它的身體；它沒(méi)有溫暖的燈光，無(wú)情的風(fēng)雨使它變得更加冰冷；它沒(méi)有漂亮的顏色，無(wú)情的風(fēng)雨讓它的外表變得更加模糊。就算風(fēng)雨再大，它也倔犟地站立在那里。聽(tīng)媽媽說(shuō)，這棟樓在我出生之前就已經(jīng)是這個(gè)樣子站在那，都十幾年了。最近，我望向窗外，看到它不一樣了。它身體的周圍搭起了腳手架，圍起了綠色的安全網(wǎng)，懸空在它頭頂?shù)牡踯嚨氖直垡查_(kāi)始旋轉(zhuǎn)了，人們終于開(kāi)始恢復(fù)對(duì)它的修建了。

3、它就像迎來(lái)了第二次生命，有生氣了。我開(kāi)始每天望望窗外的它，看著它一天天的改變，心里很高興。爸爸媽媽也請(qǐng)好假，答應(yīng)我在這個(gè)春假去桂林，心里更高興了。窗外小學(xué)作文2窗外的風(fēng)景是多么得自然協(xié)調(diào)，讓人看了賞心悅目。傍晚和早晨的風(fēng)景截然不同，但都是那么的美麗，春天的風(fēng)景又會(huì)是怎樣的呢?早晨，第一縷陽(yáng)光透過(guò)窗戶照亮了每家每戶，我的小臥室也自然也是一片霞光，美麗溫馨。打開(kāi)窗戶，我深深地呼吸一下這新的一天的空氣。春天，撥開(kāi)窗簾外面是多么的迷人遍地都是那綠油油的青草，長(zhǎng)滿了美麗嬌艷的花朵，那微風(fēng)中輕輕揺拽的蘆葦，那棲滿了野鷺的灌木叢，就像是一幅立體畫，靜靜地展現(xiàn)在我的眼前。清澈見(jiàn)底的小溪旁，長(zhǎng)滿了一顆顆高大挺拔

4、的柳樹(shù)、大白楊和桂花。小溪里的魚(yú)兒可愛(ài)極了，在里面活蹦亂跳。有的在和小伙伴一起玩耍嬉戲，有的沖出水面，跳到水面上了。還有的在水中尋找食物。青蛙跳出水面，蹲在又大又圓，綠油油的荷葉上準(zhǔn)備開(kāi)始用它那高昂的嗓子，唱著歌曲：呱呱，呱呱。大人和小孩都起床了，撥開(kāi)窗簾，去看一看新的一天的風(fēng)景。人們洗漱完，吃完早餐。有的孩子們拿著家里的風(fēng)箏去放風(fēng)箏。有的風(fēng)箏像老虎，有的風(fēng)箏像老鷹，還有的像兔子、龍、孔雀等等孩子們各自把自己的風(fēng)箏放飛到藍(lán)晶晶的天空，就像一個(gè)鳥(niǎo)兒一樣飛向藍(lán)天。他們玩的不亦樂(lè)乎，個(gè)個(gè)開(kāi)心極了。天空上飛滿了各式各樣的美麗風(fēng)箏，就像是天空成了一個(gè)大大的游樂(lè)場(chǎng)，豐富極了。春天的窗外令人難忘，更令人心曠

5、神怡!窗外小學(xué)作文3周末，我做完了作業(yè)，總是習(xí)慣性地走到窗前做幾個(gè)拉伸動(dòng)作，欣賞著窗外的十圩港景觀帶，真是全身心地放松。十圩港景觀帶是寧?kù)o的。它沒(méi)有金碧輝煌的雕梁畫棟，更沒(méi)有上海灘那樣的人山人海，守住的是那抹自然。正值秋高氣爽，景觀帶是五彩繽紛的。那一棵棵高大的樹(shù)木上，葉子漸漸褪去了充滿活力的綠衣裳，換上了紅色的棉襖，準(zhǔn)備頑強(qiáng)地向冬季寒風(fēng)迎戰(zhàn)，而柳樹(shù)卻不急不躁，仍然歪著身子照鏡子，保持著與世無(wú)爭(zhēng)的狀態(tài)，大有深山老林中隱者的心態(tài)。但不管怎樣，秋天還是一個(gè)豐收的季節(jié)，從高樓的窗外望下看，你瞧石榴樹(shù)上掛上了許多紅色的小燈籠，就連道路兩旁的無(wú)患子樹(shù)也結(jié)出了豐碩的果實(shí)，這情景真是令人心生愉快。夜幕降臨，

6、窗外十圩港景觀帶變得熱鬧起來(lái)。勞累了一日的人們紛紛走出家門散心，有的圍坐在一起，有一句沒(méi)一句地聊著天，真是自在悠閑；有的放起了動(dòng)感的音樂(lè)，跳起了歡快的廣場(chǎng)舞；還有的在塑膠跑道上小跑起來(lái)，釋放一天的壓力。最讓我陶醉的莫過(guò)于河邊五彩繽紛的霓虹燈，它們?nèi)颊障蜻@里的主角十圩港，這下水面上呈現(xiàn)出了一幅絢麗多彩的畫，就如同是天上神仙的神來(lái)之筆。一陣微風(fēng)刮來(lái)，頓時(shí)，河面上一下“炸開(kāi)了鍋”，仿佛是一個(gè)雜亂的顏料盤，讓人眼花繚亂，不僅如此，就連垂柳都穿上了花衣，恍惚間好似成了一位超凡脫俗的仙女。不知不覺(jué)，窗外這幅流動(dòng)的畫靜止了。夜，深了，人，散了，景觀帶又重新平靜下來(lái)，準(zhǔn)備度過(guò)漫長(zhǎng)而孤寂的夜窗外小學(xué)作文4在我

7、們?nèi)雽W(xué)的氣候，老師帶著我們參觀了整個(gè)學(xué)校。而有一顆樹(shù)卻是那么的特別，讓我們感受到了那生機(jī)勃勃的活力，而那一顆歪脖子樹(shù)成為了我們十二班的感情深厚的朋友，也成為了我們十二班的一部分。原來(lái)只有我們十二班離這棵樹(shù)“歪脖子樹(shù)”最近，那時(shí)候我們常常在那歪脖子樹(shù)下面做游戲和看書(shū)，那時(shí)的歪脖子樹(shù)上面枝繁葉茂，你近眼一看還有許多不知名以及嫩綠的小花新枝。它們?yōu)檫@棵樹(shù)添加了更多的色彩，讓它更加的充滿生機(jī)。那時(shí)還在二年級(jí)我也寫了一篇關(guān)于這棵樹(shù)的作文，而現(xiàn)在我的心境已經(jīng)完全不同了，二年級(jí)時(shí)我們給它幫助給它澆水讓它快樂(lè)地成長(zhǎng)，大樹(shù)呀！你快快成長(zhǎng)，也讓我們一起成長(zhǎng)，但我們的感情不會(huì)變！雖然你中途有一段時(shí)間枯萎了，但那卻是

8、你成長(zhǎng)中的一段歷程需要自己克服。慢慢的我們也進(jìn)入了三年級(jí)而那個(gè)時(shí)候我們因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力加大讓我們?cè)S久都沒(méi)有再看見(jiàn)歪脖子樹(shù)了，而那時(shí)候我們已經(jīng)在三樓學(xué)習(xí)了，看不見(jiàn)它了，放學(xué)也在前門了，慢慢地我們也已經(jīng)漸漸的忘卻了它。當(dāng)時(shí)我們每一次拍照都還是要在那里留念歪脖子樹(shù)就這樣被我們拋到了腦后。今年我們五年級(jí)了，在第十二周全體班級(jí)體一起去看了這棵樹(shù)。經(jīng)過(guò)時(shí)間的洗禮，歲月的流逝這一棵樹(shù)已經(jīng)枯萎了，它的身上也只有一些孤零零的枯葉，那還未凋零的葉子飽含了滿滿的深情，它的意思是我的好朋友們終于來(lái)了，我想你們太久了。在那一刻我真想時(shí)間你快停一停，停下來(lái)再讓我們看一下這棵樹(shù)吧！即便僅留下泛黃的回憶也好呀！我們走了它唯一的一

9、片葉子也隨風(fēng)遠(yuǎn)去。快去、快去追你的時(shí)光！少年、珍惜、珍惜你的時(shí)間別像我們。窗外小學(xué)作文5從小到大，換過(guò)無(wú)數(shù)次的教室。這樣的頻率，就像隨著學(xué)齡而漸大的年輪，一圈又一圈。記憶里高中的教室是最大的，鑲著美麗的窗。即使有明晃灼眼的光線與厚重的幕簾，仍然阻擋不住少年們好奇的目光。窗外，那是另一個(gè)世界，一個(gè)風(fēng)甜云香、花繁葉盛的二次元空間。每當(dāng)撐著腦袋盡力記住數(shù)學(xué)老師填鴨般的公式卻又恨己不成材的時(shí)候，我常會(huì)偏頭側(cè)目，天空的浮云或夕陽(yáng)，護(hù)桿上亮晶晶的蜘蛛網(wǎng)，學(xué)弟學(xué)妹們奔跑著的活力身影。微風(fēng)都能許我一方安詳，十里暗香。窗內(nèi)粉塵撲面、脖酸腰痛，坐在第一排的我所默默承受的。但能夠集地利人和于一座，盡賞這朝夕輪回、花

10、開(kāi)葉展的窗景，抱怨什么的早已煙消云散。我愛(ài)這校園里獨(dú)特的一道景，亦愛(ài)著我的寶位。記得，高中語(yǔ)文老師說(shuō)他在窗外發(fā)現(xiàn)一株向上的青藤，時(shí)不時(shí)向我們教室里探頭探腦，甚是可愛(ài)。我心生幾分不屑，藤蔓不都是想上長(zhǎng)的嗎，有什么好看的呢？待到我與同桌課間散步，才看見(jiàn)了那株沿窗欄盤旋而上的“好學(xué)藤”，也發(fā)現(xiàn)了他的兄弟姐妹們，匍匐在大地上像一張擱在暗處的薄毯。等到此藤開(kāi)枝散葉、遮滿霞光。已是我輩奔赴戰(zhàn)場(chǎng)，一揮離殤。窗子之外，有燦爛的笑顏，也有怒放的希望。我們就像羽翼未滿的鷹，終有一天，飛向那遙遠(yuǎn)的地方。窗外小學(xué)作文6我有書(shū)房一間，小窗一扇。窗戶常年開(kāi)著，任窗外四季更替，陰晴變幻。我看書(shū)累了，總喜立于窗前，讓眼睛透過(guò)

11、那一方明亮四處旅游。是的，無(wú)論白天還是黑夜，窗外總給我一種明亮之感。白天固然是明亮的，窗外有著比室內(nèi)更多的光線；黑夜之所以明亮，那是因?yàn)榇巴庖馕吨杂珊蜔o(wú)盡：夜色籠罩了小城，白天的一切塵囂都在夜里漸漸沉寂，這時(shí)，我總會(huì)想起一些人和一些事，它們都屬于窗外的世界。那個(gè)遠(yuǎn)去了的詩(shī)人不是說(shuō)：黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它尋找光明么？我就不由地想，我那方小小的窗呵，它正是我于倦累時(shí)探詢外界的眼睛。窗外面的世界因?yàn)榧竟?jié)的不同而不同。我甚喜夏冬季的早晨。那棵不知名的樹(shù)上，在這兩個(gè)季節(jié)里都會(huì)響起鳥(niǎo)雀?jìng)兊臍g歌笑語(yǔ)。我每天在鳥(niǎo)鳴聲中醒類，猜想外面早起的鳥(niǎo)兒已吃了多少蟲(chóng)子了？而我也該向鳥(niǎo)兒們道一聲早安，從而開(kāi)始一天

12、的學(xué)習(xí)了。樹(shù)葉兒長(zhǎng)了又落了，花兒開(kāi)了又謝了，太陽(yáng)離去之后，月亮慢慢爬出來(lái)，星星偶爾也會(huì)齊刷刷的閃現(xiàn)，沖我眨眼睛。風(fēng)兒有時(shí)溫柔，有時(shí)粗暴，不變的是總那么殷勤地給我捎來(lái)四季的氣息：或清香或濕潤(rùn)或干燥或濃馥。樓下的街道，日益變得潔凈、繁華。任窗外如何喧囂如何變幻！窗兒總那么立在那里，悄悄地告訴我這一切。窗內(nèi)之人，又何曾不是時(shí)刻在變化著？只是，當(dāng)她走近了斗室，便擁有了一室安寧，一切的無(wú)常變幻都拋在了窗外。窗外小學(xué)作文7坐在這個(gè)教室已經(jīng)六年，在疲倦時(shí)常常會(huì)看向窗外。門前那幾株開(kāi)了又謝、謝了又開(kāi)的杜鵑花，還有下午四點(diǎn)半時(shí)被教學(xué)樓擋住的太陽(yáng)的余暉，這些風(fēng)景，在時(shí)光的洪流中，都深深地刻在了我的腦海與心田。窗外

13、又下起了淅淅瀝瀝的小雨，整個(gè)世界灰蒙蒙的，好似我此時(shí)沉重的心情。合上最后一本書(shū)，拉上空蕩蕩的書(shū)包的拉鏈，在這個(gè)校園經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴也一并被我鎖了進(jìn)去。這六年的記憶片段，也不全是美好的幸福的，卻一直是我舍不得丟棄的。時(shí)光飛逝，如今，也許也是時(shí)候與這里告別了窗外傳來(lái)的一陣手指輕敲玻璃的聲音打斷了我的有些混亂的離愁別緒。我別過(guò)頭，看見(jiàn)了一個(gè)熟悉的女孩可愛(ài)的臉那不正是與我一直同甘共苦六年的同桌嗎！我們各自的臉頰貼在左右兩面窗戶上，我們面對(duì)著面，中間卻隔了一層厚厚冰涼的玻璃。我對(duì)她說(shuō)：“真快啊我們這就畢業(yè)了”她輕聲嘆了口氣，沒(méi)有說(shuō)話，我們就這樣一直沉默著，仿佛時(shí)間凝固在了此時(shí)此刻，我們都在心里默默祈禱。現(xiàn)

14、在停下筆再看向窗外，早已置身于新的校園新的班級(jí)也有了新的同桌，一切都變得和過(guò)去不太一樣，而略微長(zhǎng)大的我也在這里也不知不覺(jué)度過(guò)了一年的時(shí)間。在這一年里，累了，也常常會(huì)盯著窗外默默出神，雖然窗外已不再是那幾株開(kāi)得很好的杜鵑，午后陽(yáng)光的角度也早已改變，但也始終有些動(dòng)人的美麗。生命的列車呼嘯狂奔而過(guò)，窗外的風(fēng)景也一直是變化莫測(cè)難以預(yù)料，但是，生命中那些曾經(jīng)美好的真摯感情是永遠(yuǎn)會(huì)留在你內(nèi)心深處那個(gè)最溫暖最溫柔的角落。突然覺(jué)得長(zhǎng)大的自己感到了莫名的幸福，我想，也許是因?yàn)樽约洪_(kāi)始懂得用窗外的風(fēng)景點(diǎn)亮生命，溫暖心靈。窗外小學(xué)作文8窗是明凈的，是堅(jiān)強(qiáng)的，任何風(fēng)都吹不倒它，用它來(lái)看世界，是不一樣的。早上，拉開(kāi)窗簾

15、，太陽(yáng)從東方升起照向大地，金色的光從窗戶射進(jìn)來(lái)，屋內(nèi)明亮。窗外小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳叫個(gè)不停，學(xué)生有說(shuō)有笑的去上學(xué)，忙碌的大人們趕去上班。抬頭看，云像一團(tuán)白紗在藍(lán)天上飄浮，太陽(yáng)發(fā)出奪目的光芒，那是太陽(yáng)燦爛的微笑。枝頭小麻雀東瞧瞧、西看看，可愛(ài)極了，樹(shù)下汪星人汪汪的叫著，小尾巴搖來(lái)?yè)u去，特別萌。生機(jī)勃勃的景象，怎能讓人不開(kāi)心呢？我愛(ài)這窗外晴好的世界。今天是陰天，人們的衣服都加厚了，寒風(fēng)一陣陣地吹來(lái)，我穿著媽媽的大睡衣，拉開(kāi)窗簾，只見(jiàn)大街上樹(shù)都被吹歪，樹(shù)葉被吹得嗡嗡直發(fā)響，吹落的葉子在空中翻飛，最終落向大地的懷抱，復(fù)又被風(fēng)伸手一挽，輕盈地?fù)P起旋轉(zhuǎn)，那是落葉在跳迷人的舞蹈行人少了許多，小鳥(niǎo)也呆在窩里不出來(lái)。哦

16、，風(fēng)可真大。我愛(ài)這窗外風(fēng)中的世界。滴答、滴答窗戶被敲打著，下雨了！往外看去，街道一下變成一個(gè)多彩的世界。過(guò)往行人打著傘，在雨中來(lái)來(lái)去去，雨點(diǎn)在五顏六色的傘上歡快的蹦跳；地面上水流成河，一些頑皮的孩子穿著雨衣，套著雨鞋，在玩踩水呢哈哈！可真好玩呀！雨像快樂(lè)的使者，不斷從天上落下來(lái)，腦中就回響起一段歌詞“就讓大雨沖刷，記憶中的沙，讓我了無(wú)牽掛，浪跡在天涯”雨還在不停地下，不停地下我愛(ài)這窗外雨中的世界。“還記得你最初的單純模樣，如今已歷盡滄桑”。我喜歡窗，更喜歡窗外的世界。窗外小學(xué)作文9今天一起床，就走到窗戶前，想看看今天天氣如何，誰(shuí)知看見(jiàn)對(duì)面樓的陽(yáng)臺(tái)上有一個(gè)小女孩，大概三四歲的樣子，長(zhǎng)得很可愛(ài)，兩

17、只烏溜溜的眼睛鑲嵌在粉撲撲的臉龐上，小鼻子，小嘴巴，像是從櫥窗里走出來(lái)的洋娃娃。我心想：這是誰(shuí)家的孩子，真可愛(ài)她的父母真有福氣！小女孩獨(dú)自在陽(yáng)臺(tái)上嬉戲，我的眉頭皺了一下：她的父母怎么不陪她一起出來(lái)？她還那么小，多危險(xiǎn)啊！這時(shí)，小女孩從地上撿起一只因晾得不穩(wěn)而掉下來(lái)的襪子，走到陽(yáng)臺(tái)的邊緣，把嫩嫩的小手伸出了護(hù)欄的縫，把那襪子丟了下去，她好像不覺(jué)得有什么錯(cuò)，又把另一只扔了下去，那只襪子飄呀飄，像一個(gè)迷途的像仙女，飄到了樓下的花圃里。我再抬頭看時(shí)，看見(jiàn)一個(gè)身材魁梧的男人正站在小女孩身后，目睹了扔襪子小女孩的過(guò)程，勃然大怒，滿臉通紅，拿起靠在墻邊的木棒，狠狠地抽了她一下，小女孩跌坐在地上，不知所措地哭

18、了起來(lái)。這時(shí)，又一個(gè)女人走出陽(yáng)臺(tái)，但她不但不阻止男人，反而憤怒地責(zé)罵小女孩，還跟男人一起打小女孩，小女孩嚇哭了，瑟瑟地躲在墻邊，“嗚嗚”地哭了起來(lái)。我多想沖過(guò)去制止他們，看著小女孩無(wú)助的眼神，我的心揪緊了。那一男一女應(yīng)該是小女孩的父母吧，怎么能這樣？那個(gè)小女孩還只是一個(gè)不懂事的小孩子，還不能分辨是非，做家長(zhǎng)的怎么忍心對(duì)一個(gè)如此弱小的小生命實(shí)施棍棒教育呢！我陷入了沉思。窗外小學(xué)作文10秋天來(lái)了，秋風(fēng)把四季的畫卷從夏天翻到了秋天。打開(kāi)窗戶，一股清新的涼風(fēng)撲面而來(lái)。窗外是一片金黃，人們從這秋葉鋪成的地毯上來(lái)來(lái)往往，小孩子們?cè)谏厦姹谋奶?、有說(shuō)有笑，背著書(shū)包向補(bǔ)習(xí)班走去。小花兒似乎也迎著風(fēng)跳起舞來(lái)?？?/p>

19、見(jiàn)別人上補(bǔ)習(xí)班，我的心里卻沾沾自喜，因?yàn)槲业母改笍膩?lái)都不會(huì)送我去補(bǔ)習(xí)班，他們的原則是讓我在旅行中學(xué)習(xí)知識(shí)，在大好河山的欣賞中增長(zhǎng)見(jiàn)聞!這個(gè)假期，我們一家不就是去云南旅游了么!本來(lái)，父母也很糾結(jié)，眼看著就要升入六年級(jí)了。朋友們誰(shuí)不是以多進(jìn)一個(gè)補(bǔ)習(xí)班為榮啊，院子里連玩的小伙伴都沒(méi)有了。爸爸和媽媽覺(jué)得我是個(gè)學(xué)習(xí)自覺(jué)地孩子，各科成績(jī)也還不錯(cuò)。他們就決定孩子走出去，帶我長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)比進(jìn)補(bǔ)習(xí)班強(qiáng)，這樣我才能有機(jī)會(huì)去看那窗外的世界。我跟隨父母坐著動(dòng)車一路南下，親身體驗(yàn)?zāi)蠂?guó)的美麗風(fēng)景。在重慶，我觀賞了長(zhǎng)江之壯觀;在貴州，我感受到了大山之魁梧;在大理，我欣賞了洱海之美麗。到了西雙版納的酒店，打開(kāi)房間的窗戶，面對(duì)瀾滄江

20、的夜市，看著那燈光璀璨，人山人海的景象。呼吸著怡人的海風(fēng)，感到旅途的疲憊一下子全消失了，聽(tīng)見(jiàn)小販們各種聲調(diào)的吆喝，聽(tīng)見(jiàn)海浪拍打海岸的聲音，我的心情異常愉悅。秋天的西雙版納，秋天的云南，秋天世界的是多么的美麗，多么的壯觀啊!走出去，窗外的世界讓給感受到了無(wú)限的精彩;回到家，安心學(xué)習(xí)，在知識(shí)的海洋里，我給自己創(chuàng)造無(wú)限的精彩!窗外小學(xué)作文11去年，我在去北京的火車上，坐在窗戶邊，捕捉到幾個(gè)小鏡頭。剛坐上火車時(shí)，我的心里就像裝了一只小兔子一樣興奮，隨著一聲巨大的轟鳴火車開(kāi)動(dòng)了。現(xiàn)在是傍晚，離睡覺(jué)還有一段時(shí)間，我無(wú)聊極了，只好往火車窗外看，窗外是一座座高樓，遠(yuǎn)的就像一個(gè)個(gè)巨人，近的就像一座座燈塔。時(shí)不時(shí)

21、可以看見(jiàn)一輛輛汽車飛馳而過(guò)。最后要不是老媽讓我上床睡覺(jué)，我還會(huì)看一個(gè)晚上呢!第二天起來(lái)時(shí)，我把昨天的事忘得一干二凈，吃飯的時(shí)候，我偶然往窗外一瞟，哇!窗外的景色和昨天的截然不同，如同一幅風(fēng)景畫一樣，是一大片一大片的油菜花，連綿不斷，剛開(kāi)始只是純單調(diào)的黃色，后來(lái)油菜花里夾著一些五顏六色的小野花，似乎是想把油菜花點(diǎn)綴的再漂亮一點(diǎn)，再后來(lái)，大片大片的野花印入眼簾，有紅的、藍(lán)的、白的、紫的，目不暇接?；疖囋谙蚯芭埽扇旱囊盎ㄍ蝗慧櫽叭珶o(wú)，取而代之的是一座座巍峨雄偉的高山，忽近忽遠(yuǎn)，我仿佛走進(jìn)入了時(shí)空隧道一般?！稗Z隆!”轟隆!“火車接著往前跑，山不見(jiàn)了，向下看是一座座云霧繚繞的村莊，時(shí)不時(shí)地從里面冒出裊

22、裊炊煙，莊子里，幾個(gè)小孩正在玩跳房子，玩得津津有味。還有幾個(gè)大人坐在門口吃東西，好像還在邊吃邊聊天。我感覺(jué)就像飛在天上一般將這里的一切美景都盡收眼里，這種居高臨下的感覺(jué)真爽，不知不覺(jué)中，已經(jīng)快到北京了，呈現(xiàn)在眼前的又是一座座高樓大廈，立交橋曲曲折折，像一個(gè)迷宮一樣。隨著一聲轟鳴，火車到站了，我也便結(jié)束了這一段視覺(jué)之旅。沒(méi)想到，火車的窗口前，也別有一番風(fēng)味。窗外小學(xué)作文12窗外，有一個(gè)美麗的世界。窗外的世界，有著美麗的風(fēng)景。窗外的人們，匆忙地過(guò)著每一天，窗外的一切，都是有追求的。早晨，我靜靜地趴在窗臺(tái)邊，看著窗外的世界。一大群“上班族”蜂擁而至地?cái)D上公交車，大街小巷洋溢著匆忙的氣氛。菜市場(chǎng)里人山

23、人海，充斥著刺鼻的魚(yú)肝臟味兒。昨晚的暴雨打濕的香樟味，留下滿地的消毒水氣。樓下的早點(diǎn)店生意爆棚，油膩膩的蔥餅吸引了更多的人，原本吵鬧的街道更加嘈雜了。正午，我靜靜地趴在窗臺(tái)邊，看著窗外的世界?；鹄崩钡年?yáng)光灸烤著大地，但公園里的人似乎多了：老婆婆在涼亭里聊家常，老爺爺三五成群一起練太極拳。每個(gè)樹(shù)蔭下都擠滿了人摩托車司機(jī)們嫌熱就跑到樹(shù)蔭底下吃飯，見(jiàn)到一個(gè)行人走過(guò)，他們就快速把飯盒擱在石壁上，上前詢問(wèn)需不需要搭乘摩托車。學(xué)校門口的醬香豆腐腦小攤搭起了遮陽(yáng)傘，許多來(lái)補(bǔ)習(xí)的學(xué)生都花上幾元錢買一小碗豆腐腦，順便在遮陽(yáng)傘下“蹭傘”。傍晚，我靜靜地坐在窗臺(tái)邊，看著窗外的世界。夕陽(yáng)慢慢把余熱蒸騰為斑斕的云霞。云

24、霞迫不及待地在天空中擴(kuò)散，天空一片殘紅，還點(diǎn)綴著絲絲粉紅。云朵仿佛是被打翻的顏料瓶，流露出嬌羞的色彩，仿佛紅了臉的臉龐。隱隱能聽(tīng)見(jiàn)彎彎曲曲的河水叮叮咚咚地走過(guò)，染了濃郁的香，澄黃而又清澈。人流依舊擁擠，但漸漸地，人也少了，夜幕降臨了窗外的一切，都是一種生活態(tài)度?；蛟S懶散，或許匆促，但都是為了追求某種崇高，為了聆聽(tīng)崇高的聲音，這才是世界的本質(zhì)。我靜靜地坐在窗臺(tái)邊，看著窗外的世界。窗外小學(xué)作文13幾年以前，樓下的鄰居奶奶在我家窗外的空地上種了一棵木瓜樹(shù)。剛栽下去的時(shí)候是一株小苗，如今已長(zhǎng)成一棵大樹(shù)，我站二樓窗前，抬頭仰望才能看到樹(shù)冠。我們就叫它阿木吧。阿木的根扎在地下看不見(jiàn)，但我想，它的根系應(yīng)該很

25、發(fā)達(dá)，扎得很深，分布很廣，要不然，阿木怎能在大風(fēng)中還穩(wěn)穩(wěn)地站立呢？阿木的樹(shù)干很直，根部有大人的小腿粗，然后很均勻地細(xì)下去，到了頂端就只有我的胳膊粗了。阿木的葉子集中分布在頂部一米長(zhǎng)的樹(shù)干周圍，大約有7層，每層間隔半尺。最上面的一簇小葉蓬勃向上，其余的依次向旁邊伸展，最下的一層疲憊地垂下了舉得太久的手臂。成熟的大葉有0。8米長(zhǎng)、大拇指粗的葉柄，葉柄頂端分叉長(zhǎng)出7條葉脈，七片漂亮的葉子依托葉柄葉脈孔雀開(kāi)屏似的優(yōu)雅地展開(kāi)，大小好像兩把展開(kāi)后合成一個(gè)圓的紙扇。阿木邊開(kāi)花邊結(jié)果，冬天也不休息。黃色的花簇嬌艷奪目，空氣中仿佛流動(dòng)著它們的幽香。剛結(jié)出的果實(shí)像熟透了的枇杷，緊緊地依偎在它們的母親阿木周圍。再稍

26、微長(zhǎng)大一點(diǎn)后就變成青色，但還是用一寸長(zhǎng)的果柄緊緊地拉著媽媽，長(zhǎng)大變紅以前，堅(jiān)決不松手。阿木每次結(jié)果十來(lái)個(gè)，真正長(zhǎng)大的六七個(gè)，還有兩三個(gè)只有乒乓球大就不肯再長(zhǎng)。成熟的果實(shí)有兩個(gè)網(wǎng)球那么大，形狀有點(diǎn)像陀螺，果皮青紅黃三色相間煞是好看。奶奶用一根長(zhǎng)長(zhǎng)的竹桿捅摘成熟的木瓜，每次捧著木瓜回家時(shí)，都樂(lè)哈哈的，就像我們考了好成績(jī)，受到老師表?yè)P(yáng)一樣。有一次奶奶問(wèn)我，“喜歡不？”“送你一個(gè)！”我笑笑謝絕了。不是我不喜歡，只是實(shí)在不好意思不勞而獲。如今阿木依舊站在我家的窗外，和我一起成長(zhǎng)。它長(zhǎng)得比我快多了，我為它感到高興和快樂(lè)。冬天的雨霧中，窗外玉立的木瓜樹(shù)枝葉蔥綠，花蕊鮮艷，生機(jī)盎然。窗外小學(xué)作文14窗外的世界

27、是多么熱鬧，而小小的教室里卻是如此寂靜。下課鈴聲響了，整個(gè)校園截然不同，早已不是書(shū)聲朗朗了，窗外到處洋溢著同學(xué)們的歡歌笑語(yǔ)。在窗外，有一幅溫暖的畫面立刻出現(xiàn)在我的眼前。一位鄰班的女同學(xué)看見(jiàn)一位小弟弟坐在地上哭著，她看了一下那個(gè)小弟弟的手，原來(lái)是他一不小心把自己的手劃開(kāi)了。她立刻走到小弟弟的面前，親切地說(shuō)：“你是幾零幾班的？為什么跑到四樓來(lái)，你的手疼不疼，要不要去一下醫(yī)務(wù)室？”小弟弟擦干了臉上的淚水，回答道：“我是三零一班的。我來(lái)這里找我哥哥。我不小心被旁邊的瓷磚尖口劃傷了，不過(guò)，現(xiàn)在不疼了?！彼f(shuō)：“那就好！以后，不要在這里亂跑。對(duì)了，你哥哥找到了沒(méi)有？”小弟弟說(shuō)：“找到了，我剛想回去，不料，我的手就一不小心被劃開(kāi)了?！彼f(shuō)：“那你回去吧！快要上課了，如果你的老師找不到你，她會(huì)非常擔(dān)心的?！?/p>