2020幼兒園園長年終工作參考總結(jié)范文

1、2021幼兒園園長年終工作參考總結(jié)范文幼兒園園長年終工作總結(jié)范文(一)本學期我園狠抓教學常規(guī)治理，以促進保教質(zhì)量提高為重點，全面提升教師的整體素養(yǎng)，獲得了一定的成績。在總結(jié)經(jīng)歷和積累整改當中，特將本學年的教育教學工作總結(jié)如下：一、加強教學常規(guī)治理。1.強化教師的備課、上課。為了提高教師對教案的再研究再探究，介于特別多教師在電子備課中存在的依賴、懶散的心理，本學期經(jīng)園長要求，我園的電子備課一段時間內(nèi)以恢復手動備課為主，但是禁止照抄照搬，并要求教師對每一節(jié)活動都要構(gòu)本錢人的反思。同時堅持隨堂聽課制度，以保證課堂教學的質(zhì)量。2.強化晨間活動有室內(nèi)外游戲活動的治理。要求各班按照幼兒的年齡特點，創(chuàng)設豐富

2、的區(qū)域活動環(huán)境，鑒于今年教育局組織區(qū)角競賽，正好給全園來了一次區(qū)角游戲設計大練兵。小班的區(qū)角游戲的設計獲得了市二等獎。為了提高晨間活動的質(zhì)量，我園要求各班不斷豐富晨間活動的材料和內(nèi)容，同時要求各班制定好每周的晨間活動計劃，有目的、有預備、有檢查。二、勤于學習，充實自我?！罢髟兦牡们迦缢ㄓ性搭^活水來”作為一所正在不斷成長中的省優(yōu)質(zhì)園，只有不斷改變觀念，革新理念，才能適應幼教新情勢的開展;作為一名優(yōu)質(zhì)園的教師，更需要不斷的學習、不斷地充電，不斷的汲取先進的、前沿的教育理念，蓄積深沉的文化底蘊。才能讓幼兒園的“優(yōu)質(zhì)教育”落到實處。因而本學年我們特別注重教師的學習，著重從以下幾個方面進展。1.加

3、強業(yè)務學習。每周的周四分別為政治業(yè)務學習時間，要求教師們認真記好筆記，加強交流，特別是業(yè)務學習的內(nèi)容我們按照每一個階段在教學中所呈現(xiàn)出來的征詢題，找出相關(guān)的材料，讓教師們學有所獲;針對每個階段我園所要開展的活動，找些對教師來說有用價值較大、能促進教師考慮、對其有促進價值的材料，進展學習。讓教師們在開展活動的時候，不會再出現(xiàn)無從下手的情形。2.積極鼓舞教師參加自學。本學我園教師的學習勁頭特別濃，大部分中青年教師都在參加本科進修，我園還有本學期還有幾名教師通過了，幼兒教師資歷證的考試、計算機等級考試。教師們平常還自訂幼教刊物，有幼兒教育、山東教育、早期教育、學前教育、幼教博覽等。大家互相借閱，構(gòu)成

4、了特別好的學習風氣。三、勇于創(chuàng)新，追求高效的工作質(zhì)量。幼兒園要想開展得好，吸引更多的生源。就離不創(chuàng)始新，而這里的創(chuàng)新不單單是指硬件上的，更重要的取決于軟件上的創(chuàng)新。因而在教學上，我們要求的創(chuàng)新主要表達在：1.治理方式的創(chuàng)新。幼兒園的教育教學工作，由三個教科室主任蹲點在中大小班，嚴把教學質(zhì)量關(guān)。要求年級主任必須對整個年級的教學、日?；顒佑斜救说目紤]，要多和年級組成員溝通、交流，要保證每一節(jié)活動的質(zhì)量。如此的方式對幼兒園的整體教學現(xiàn)狀有了特別大的推進。2.備課方式、讀書筆記方式的再創(chuàng)新?；謴褪謱憘湔n，或許只是短時間的一種手段，但真正的目的是為了，讓大家能自覺的提高備課的質(zhì)量，而讀書筆記的創(chuàng)新，卻是

5、為了提高大家閱讀質(zhì)量的一種方法。我們要求教師不在停留于以往單純的摘抄，要在讀后構(gòu)本錢人的考慮。這使得大家從中不僅收獲了特別多同行們的經(jīng)歷。而且大家讀書筆記在質(zhì)量上有了質(zhì)的飛躍。2.課堂、隨堂聽課方式的創(chuàng)新課堂是小孩們的課堂，我們要求教師，要努力踐行將課堂還給小孩這一理念，課堂受騙好一個合作者。因而課堂的方式不再是老是單純的說教，而是有了小孩們的積極參與。課堂方式也多以游戲方式為主，突出了幼兒的主體性。同時鼓舞教師參加一般話的二甲考核，在課堂上，要求教師一律說一般話，青年教師必須說，老教師要學著說，讓整個園構(gòu)成一個人人說一般話的氣氛。從而阻礙我們的小孩，養(yǎng)成用一般話與人交流的適應。而隨堂聽課，不

6、再是園長的專利，特別多時候我在一線的教師也參加到了這一行列中，他們常常去特別多有經(jīng)歷教師的課堂上去取經(jīng)，去學習，以此來提高本人聽課和評課的才能。3.組織活動上的創(chuàng)新本續(xù)期我園組織了幼兒早操競賽，并邀請了部分家長擔任評委，初次舉行如此的活動，教師們都特別用心的對小孩們進展強化訓練，反響特別不錯。這也使我園的早操質(zhì)量有了特別大的提高。4.特色活動的開展我園的水墨畫特色這學期在人員的有機協(xié)調(diào)下得以正常開展了，幼兒參與的積極性比較高，小孩的繪畫水平也有了特別大的提高。因而我們正在考慮如何才能發(fā)揮我們其他教學能手的潛能，開展新的特色活動。總之，在本學期我園的各項教育教學工作開展的仍然比較有序，成績也是可

7、喜的。接下來的幼兒園教學工作，我們需要在原有的根底上多考慮、多創(chuàng)新，在最短的時間嘗試最新的打破，使我園真正成為社會認可、家長滿意、小孩歡心的優(yōu)質(zhì)幼兒園。幼兒園園長年終工作總結(jié)范文(二)xx年悄然劃上了一個圓滿的句號?；厥走@一年的工作，我倍感欣慰。盡管說不上制造了一流業(yè)績，但我立足于本職崗位銳意進取，推進幼兒園開展又上了一個新的臺階，推進教師們的教育教學水平又提升到了一個新的層次。我努力探究以人為本、科學治理的辦園策略與方法，在不斷的實踐與探究中，不管是辦園條件、治理水平、師資建立，仍然保教質(zhì)量、幼兒開展都獲得了明顯成效。下面我以點滴工作體會求正于同仁，作工作總結(jié)如下：一、強化內(nèi)部治理，提高辦園

8、檔次園長是一個幼兒園的靈魂。我注重自我的反思與學習，更注重班子隊伍的建立，以我為核心的班子人員為園內(nèi)的廣大教師起到了典范帶頭作用。班子建立我強化三個認識：“一體認識”、“開拓認識”、“效勞認識”。班子人員團結(jié)一致、分工明確、勤政廉潔、嚴以律已，是一支“開通、團結(jié)、廉潔、高效”的好班子。我?guī)ь^撰寫論文、上公開課，在教師中引起強烈反響，在年輕教師中起到了重要的典范示范作用。在我的帶著下，我們的班子人員是幼兒園來得最早走得最晚的人。我講奉獻，作表率，潛移默化引領(lǐng)著幼兒園良好的師德師風。我注重為教師創(chuàng)設有彈性的制造工作空間。工作中，時時不忘征求教師的方法意見，采納對話式而非命令式;思想上，鼓舞多交流不

9、求大一統(tǒng);工作方法靈敏多變。我努力營建健康溫馨的文化氣氛。在保證教育現(xiàn)代化建立投入的同時千方百計地提高教職工福利待遇;我以務實的作風投入工作，引領(lǐng)著四周的年輕教師發(fā)奮向上;我以滿腔的工作熱忱凝聚人心。我不擺架子、不說空話、不唱高調(diào)，常見縫插針與年輕教師交流思想、促膝談心，引導教職工珍愛本人、熱愛生活、歡樂工作。一件件細致入微的小事，充分表達了我對教職工的關(guān)心。我情感化、彈性化的治理凝聚了全園教師的真心，激發(fā)了廣大教職工工作的積極性、主動性、制造性。二、狠抓建立，提升教育質(zhì)量在“務實與靈敏兼俱、求真與創(chuàng)新統(tǒng)一”的大思想下，我狠抓園本建立，大力提升辦園質(zhì)量。暑假期間重新裝修了大班層面教學樓，封閉了

10、整個大樓的陽臺，使幼兒園環(huán)境更溫馨、更兒童化。每班每室添置了空調(diào)，校園局域網(wǎng)不斷完善。在局域網(wǎng)的支撐下，根本實現(xiàn)了無紙化辦公。計算機網(wǎng)絡做到了班班互通、上下級互通，園部資源共享提高了治理透明度，加強了治理效益。我倡導教師悉心研究教學藝術(shù)，提高課堂教學質(zhì)量，厚實實踐根底，不斷按照新的根底教育理念來審視和反思本人的工作，理性構(gòu)建本人的教育觀念，不斷提高教育藝術(shù)、積累教育智慧。我鼓舞教師“人人有潛力，個個能成功”，鼓舞團隊合作，提升教育智慧。我狠抓重點教師的培養(yǎng)、重點課型的研究，強化教師專業(yè)開展過程中的詳細目的和施行步驟。我充分運用表彰、鞭策、鼓舞等機制推進教師成長，引導教師向著各級名師的目的奮進。

11、我用明晰的目的鼓舞教師，不斷用階段性的目的引導教師，用積小勝為大勝的方法，不斷加強教師的工作成就感，使教師們迅速成長。三、更新辦園理念，強化效勞認識。面臨開展快、競爭強、要求高的幼教情勢，我堅持學習，不斷更新理念與時俱進。在新的時代背景下，我大力倡導教師一方面要教書育人，另一方面要有強烈的效勞認識。在我看來，幼兒園的生存與開展既要用過硬的教育質(zhì)量贏得良好的社會信譽，更要用優(yōu)質(zhì)的效勞羸得家長的滿意和支持。家長是幼兒園的上帝，它既可載舟又可覆舟，有了廣大家長的滿意，才有可能構(gòu)成良好的社會聲譽;有了良好的社會聲譽，幼兒園才能不斷開展壯大。基于以上思想，我不斷強化教師效勞認識的培養(yǎng)，引導教師事事、處處

12、設身處地為家長著想，為家長處理后顧之憂，通過辦好一件件小事去贏得家長的滿意。同時，作為一園之長，我更從宏觀面上做好家長工作。我分批召開不同類型的個性化家長會，分別做好個別家長工作，重點家長區(qū)別對待。我充分發(fā)揮家委會的作用，幼兒園嚴峻舉措充分征求家長意見，讓家長民主參與幼兒園的治理，充分利用“彩虹報”為橋梁，及時做好廣大家長的宣傳、溝通、引導工作。多方式的家長工作，充分贏得了家長對我工作確實信。優(yōu)質(zhì)效勞的首要條件是保證幼兒的平安。平安健康是幼兒園一切工作順利開展的保證，我高度注重，常抓不懈。我對全園教職工進展平安認識強化教育，使“人人講平安、事事講平安、時時講平安”的認識深化人心。幼兒園新增二位

13、年輕的保安輪值門衛(wèi)，強化領(lǐng)導班子值班檢查監(jiān)視制，大力推行崗位責任制，廣泛開展教職員工、幼兒家長、幼兒身體情況、心理素養(yǎng)、特別病史的排查活動;保證幼兒園嚴格執(zhí)行家長持卡接送制;嚴格家長接送幼兒車輛的治理。同時，幼兒園進一步完善了食堂建立，增加了備餐間、更衣室，狠抓保健衛(wèi)生的“三個原則”、“四個嚴格”、“五個認真”，使我園保證了衛(wèi)生平安工作常態(tài)達標，本年無一例責任事故發(fā)生。教育需要無私奉獻，治理需要不斷創(chuàng)新。讓我在反思與展望中以更好的姿態(tài)投入嶄新的xx年。相信在新一年的工作中，我會獲得更大的成績!幼兒園園長年終工作總結(jié)范文(三)在縣委、縣教體局領(lǐng)導的關(guān)心、指導與協(xié)助下，在園領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，在幼兒

14、園全體教師的共同努力下，我園圓滿地地完成了2021年度的各項教育教學工作。這其中的點點滴滴值得我們反思、總結(jié)，同時也將促進今后更好地開展工作。一、營建學習氣氛，加強教學研究充分發(fā)揮教師的主觀能動性，接著認真學習幼兒園指導綱要，深化領(lǐng)會綱要精神，認真研究綜合活動叢書，分析、領(lǐng)悟教材，逐步培養(yǎng)駕馭教材的才能。我們在園內(nèi)積極營建良好的學習氣氛，定時定點開展業(yè)務學習和教科研學習，遵照互動式原則，鼓舞教師主動參與學習活動，由原來的旁聽式學習變?yōu)榛邮綄W習，鼓舞教師結(jié)合本人的實際工作，就討論的主題充分發(fā)表本人的見解，交流看法，最后構(gòu)成共識;鼓舞教師認真研究綜合活動叢書，分析、領(lǐng)悟教材，綜合考慮教學內(nèi)容在各

15、個活動環(huán)節(jié)中的合理呈現(xiàn)。本學期我園按照常州市教委公布的“各領(lǐng)域活動目的”，針對“科學領(lǐng)域”活動進展了目的解讀，還進展了教材分析活動。使教師們更深化的理解了綜合活動。除此之外，我們積極為每一位教師制造各種培訓的時機，盡管外出參觀學習的時機不是人人均等，但外出學習的教師必須及時反響所學經(jīng)歷，利用介紹、照片、錄像等方法，讓教師們從中遭到啟發(fā)，獲得感性和理性的認識。二、開展園本化培訓，以教研活動為手段，積極探究素養(yǎng)教育的新方法、新途徑1.優(yōu)化備課方式。由教研組長組織，利用每周二下午集體備課，鼓舞教師分析教材，挖掘教材，按照幼兒的不同開展水平，設計不同的教學方式。針對不明確的，有異議的地點，分析教材，改

16、變教學策略。2.以“抓骨干，帶一片”的工作策略，積極進展課堂教學改革，鼓舞青年教師爭當教學典型，積極創(chuàng)新，以典范、典范的教學行為帶動幼兒園整體業(yè)務水平的提高。我園宋陵和張辛兩名青年教師作為骨干力量，以塌實認確實工作態(tài)度、較好的教學才能贏得了全園教師的好評，我們就以四周的教師作為典范，發(fā)動其他教師向他們學習，采取隨機聽課的方法，從四周學起，比照和檢驗本人的教學工作，同時也是對青年教師工作的一種鞭策。教師們都能積極參與，精心預備，觀摩后的互動也使教師進一步提高了教育評價才能，同時也協(xié)助教師認清本身的缺乏，取長補短。3.正副園長深化教學一線，帶教促教，努力提高課堂教學水平。本學期，楊文蔚園長兼小班音

17、樂、美術(shù)兩節(jié)活動。屠綱兼中班、大班四節(jié)美術(shù)活動及托班親子游戲。在課堂中，通過和教師互相觀摩的方式，謙虛聽取一線教師的評析、深化解剖本人的教學行為，以優(yōu)質(zhì)的教學質(zhì)量帶動全園的教學水平，協(xié)助教師理清思路，學會聽課評課，學會歸納總結(jié)。4.為探究美術(shù)活動方式的多樣化，培養(yǎng)小孩對美術(shù)活動的興趣，并逐步構(gòu)成我園美術(shù)活動的特色。本學期，各班按照班級的實際情況和本身的特點，選擇各異的美術(shù)材料和方式，制定班級美術(shù)特色活動計劃。結(jié)合主題活動內(nèi)容，以區(qū)域活動的方式提供給幼兒操作，并逐步構(gòu)成班級特色。廢舊物粘貼、噴刷畫、拓印畫、扎染、刮畫、撕貼、折剪等美術(shù)方式將出現(xiàn)在各班的區(qū)域活動中。給幼兒制造自由表現(xiàn)的時機和場所，

18、鼓舞幼兒用不同的美術(shù)方式，大膽表達本人的情感、理解和想象。5.按照區(qū)教研室的教研工作，本學期我園開展數(shù)學教學活動評優(yōu)，在觀摩、反思、集體評課的過程中，教師們的分析總結(jié)才能、反思才能、寫作才能得到了提高，同時通過對數(shù)學領(lǐng)域教育目的的解讀，討論教學策略，協(xié)助教師領(lǐng)會數(shù)學領(lǐng)域的及教學中重點難點的把握。6.結(jié)合“教師教學工作考核細則”用自查、園評的方式，對幼兒園一日常規(guī)教學活動進展科學治理，及時覺察征詢題，及時尋找處理征詢題的對策。三、加強課題研究，突顯辦園特色本學期，我園課題幼兒生活中的科學活動研究施行一年來，科學、標準課題研究工作，并加強教師對兒童個案的觀察研究，為行動研究提供科學的按照，研究工作

19、初顯實效。我們將接著以觀察研究幼兒生活中的事物和現(xiàn)象為打破口，培養(yǎng)幼兒自主探究、自主學習的才能，激發(fā)幼兒對自然、社會的興趣和愛科學的情感、培養(yǎng)幼兒主動學習，敢于探究，大膽嘗試的精神，塑造幼兒爽朗爽朗的性格、鍛煉與人合作的情感和認識，促進幼兒全面和諧開展，為我園構(gòu)成獨特的辦園特色，打下根底。今年11月，通過了區(qū)教研室的中期評估，順利成為區(qū)級立項課題。四、提高家長學校工作的質(zhì)量，加強良好社會效應本學期，我園每月不定期的開展一次家長學?；顒?。如：新學期家長會、家長半日活動、親子運動會、健康教育講座、興趣班成果展示等活動。讓家長理解幼兒園的教育方式與方法，向家長介紹、匯報小孩在幼兒園的成長過程及先進的

20、育兒經(jīng)歷。大部分家長能在百忙中抽空前來參加，每次活動均遭到了家長們的好評，并希望以后多舉辦類似活動。而且，通過家長學?；顒右矘藴式處熃虒W行為，強化幼兒一日生活常規(guī)，提高幼兒在園活動質(zhì)量，贏得了家長的贊譽。通過開放活動，我們教師也或多或少獲得了一些啟示：教師要學會傾聽、觀察幼兒;為開展順利，教師必須與家長有更親切的溝通;教師在整個過程中不僅是合作者、支持者、引導者仍然欣賞者等等。一學期緊張而又繁忙，愉快而又充實，幼兒園的各項保教工作，在教師們的辛勤努力、勤懇工作下，獲得了可喜的成績，但還有缺乏之處，我們一定在今后工作中，不斷探究，不斷提高，不斷進取，爭取在工作中再創(chuàng)輝煌。幼兒園園長年終工作總結(jié)范

21、文(四)本學期幼兒園全體教師齊心協(xié)力，團結(jié)一致，在園領(lǐng)導的正確指導下，圓滿地完成了各項教育教學任務。這其中的點點滴滴值得我們反思、總結(jié)，同時也將促進今后更好地開展工作。一、加強學習，讓教師們在學習中感悟，提高教師的業(yè)務素養(yǎng)。1.加強教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育，每周星期四中午為業(yè)務學習日，我們加強了教育理論學習，促使教師樹立正確的教育觀，明確方向，解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，大膽創(chuàng)新。2.拓展學習的時間、內(nèi)容空間，組織好不同層次的業(yè)務學習。除集體學習之外，還引導教師自主學習，業(yè)余學習，每周一篇學習筆記。給他們羅列讀書目錄，讓她們選擇。學習內(nèi)容涉及政治、經(jīng)濟、文化、藝術(shù)等;還有專業(yè)理論、專業(yè)技能的學

22、習，既有最新信息的傳遞，又有已有經(jīng)歷的交流，讓教師通過學習，不斷吸收新信息，新知識，不斷地調(diào)整、充實本人，既提高了教師們的文化底蘊，又促進了專業(yè)成長。3.以“請進來走出去”的方式學習。“請進來”確實是抓住每一次外出學習、觀摩的時機，到本市、外地一些幼兒園觀摩活動，聽講座，讓教師走出去，看一看，學一學，開闊思路。本學期我們走出去累計10多人次?！白叱鋈ァ贝_實是把教育專家請進來指導我們的工作，以此快速提高實踐操作課程的才能。通過學習，教師的教育觀念不斷更新，逐步樹立起理解幼兒，理解幼兒，尊重、信任幼兒，關(guān)心、鼓舞幼兒的觀念，明確了幼兒身心各方面是一個整體。二、加強教研力度，讓教師們在實踐中收獲，努

23、力提高教學質(zhì)量。1、認真做好各類計劃制訂工作。我們按照幼兒園教育綱要、幼兒園工作規(guī)程，中的幼兒園教育目的，再結(jié)合本園的實際情況和教學特點，在活動整合課程的根底上，設置適宜我園的園本課程作為補充。再按照我們設置的課程制定確立詳細教育目的、幼兒開展目的、以及各層次的目的，把目的落實到各類計劃中去，再把計劃分解到新提出的、預成的、和生成的主題教育活動中去。如此我們的計劃就更趨科學、更趨系統(tǒng)、更趨完善。我們的軟件材料特別完善，教育局領(lǐng)導評價說：“應有盡有”。2、抓好集體備課，發(fā)揮團隊作用。每個年級組每周一次的集中備課，鼓舞教師們分析教材，挖掘教材，針對不明確的，有異議的地點，互相討論、互相指導，改變教

24、學策略;按照幼兒的不同開展水平，設計不同的教學方式。有效地處理一些實際征詢題，教育教學水平有大幅度提高。3、優(yōu)化課堂教學，提高教學質(zhì)量。為加快我園師資隊伍建立，促進教師專業(yè)成長，培養(yǎng)和造就一批骨干教師，促進我園教師隊伍整體素養(yǎng)和教育教學質(zhì)量的全面提高提高課堂效率，4月份我們進展了全園教師上課競賽。教師們在課堂中注重激發(fā)幼兒的主動性、制造性，更多地以師生互動的方式進展教學，有集體、分組、個別等方式;盡可能多地提供各種材料、器具，讓他們多看、多摸、多聞、多想、多動，讓他們在操作實踐中獲得經(jīng)歷，獲得豐富的感性認識。這次活動教師們上出了水平，顯示了才能;關(guān)于課堂的各個環(huán)節(jié)的把握越來越有條不紊，實在提升

25、了教師們課堂的駕馭才能。4、加強教師技能技巧訓練，為教師構(gòu)筑施展身手的平臺。x月份開展了環(huán)境布置特別是主題墻布置展示，努力創(chuàng)設與幼兒教育相適應的良好環(huán)境?！碍h(huán)境即課程”，我們著力建立園內(nèi)走廊文化，按照季節(jié)、節(jié)日、教育教學主題及時更換。幼兒園各個區(qū)角，都按照相應的大小設置成幼兒喜歡的、操作性、互動性特別強的游戲角，讓小孩走到哪兒都能有所玩，有所收獲，使幼兒在歡樂的生活中獲得開展。x月舉行了教師自編幼兒體操及教師表演幼兒早操競賽。首先教師們?yōu)榱素S富幼兒早操鍛煉內(nèi)容，加強幼兒早鍛的興趣，小、中、大班都將幼兒早操重新進展了編排，從音樂的選擇到動作的變化，都通過反復揣摩、揣摩，最終才編排出韻律明快、動作優(yōu)美的幼兒早操。每天，小孩們聽到早操音樂，立即會振奮精神，抖擻地隨著音樂節(jié)拍跳出優(yōu)美舞姿，看得出小孩們對我們編排的操節(jié)特別感興趣，由于直到學期完畢，他們都能興致勃勃地認真做操，到