幼兒教育心理學(xué)復(fù)習(xí)題及答案

1、幼兒教育心理學(xué)復(fù)習(xí)題及答案1、幼兒掌握的詞匯中，所掌握的最多的是（）。A、名詞（正確答案）B、動詞C、形容詞D、連詞2、“一目十行”、“眼觀六路，耳聽八方”指的是注意的（）A、穩(wěn)定性B、廣度（正確答案）C、選擇D、集中3、（）是兒童親社會行為產(chǎn)生的基礎(chǔ)。A、自我意識B、態(tài)度C、認(rèn)知D、移情（正確答案）4、兒童有意動作發(fā)生的主要標(biāo)志是（）。A、反射的建立B、無條件反射的消退C、眼手協(xié)調(diào)動作的發(fā)生（正確答案）D、兒童能夠抬頭5、在想象中表露出個人的愿望。例如，大班幼兒蘇立說：“媽媽，我長大了 也想和你一樣，做一個老師?！边@是一種（）。A、經(jīng)驗性想象B、情景性想象C、愿望性想象（正確答案）C、親社會

2、行為的開展（正確答案）D、社交技能的開展48、（）是促進(jìn)幼兒心理開展的最好的活動形式。A、游戲（正確答案）B、學(xué)習(xí)C、勞動D、交往49、眼手（視觸）協(xié)調(diào)的出現(xiàn)的主要標(biāo)志是（）。A、抓握反射B、伸手能夠抓到東西（正確答案）C、手的無意性撫摸D、無意的觸覺活動50、幼兒在教室里邊聽音樂邊做動作，這種現(xiàn)象屬于（）。A、注意的范圍B、注意的分配（正確答案）C、注意的穩(wěn)定性D、注意的轉(zhuǎn)移52、最初社會性微笑發(fā)生的標(biāo)志是（）的出現(xiàn)。A、有差異的微笑（正確答案）B、出聲的笑C、誘發(fā)性的笑D、自發(fā)性的笑53、成人習(xí)慣于說：“你如果不多加衣服就會感冒?！焙⒆幽敲床荒芙邮苓@種預(yù) 見的后果，她看到小布裙子好看，她要

3、穿。這說明這個小孩的思維還處在（）階 段。A、直觀行動思維（正確答案）B、具體形象思維C、前概念思維D、抽象邏輯思維54、幼兒記憶的特點之一是（）。A、形象記憶占優(yōu)勢（正確答案）B、語詞記憶占優(yōu)勢C、意義記憶用的多D、機(jī)械記憶效果好55、幼兒思維的典型方式是（）。A、直覺行動思維B、具體形象思維（正確答案）c、抽象邏輯思維D、辯證思維56、幼兒園老師上課時，一邊彈琴，一邊組織孩子們按音樂節(jié)奏做各種動作， 老師的這種注意品質(zhì)是（）。A、注意的穩(wěn)定性B、注意的廣度C、注意的轉(zhuǎn)移D、注意的分配（正確答案）57、兒童某種知識和形成某種能力比擬容易，兒童心理某個方面開展最為迅速 的時期稱為（）。A、轉(zhuǎn)折

4、期B、敏感期（正確答案）C、危機(jī)期D、最正確開展期58、學(xué)前兒童心理學(xué)是（）的一個組成局部或分支，而且是內(nèi)容最充實的分 支。A、開展心理學(xué)（正確答案）B、普通心理學(xué)C、學(xué)前教育學(xué)D、兒童解剖生理學(xué)59、對待幼兒出聲的自言自語，成人正確的處理方式為（）。A、開展為對話言語B、開展為真正的外部言語C、任其自然開展收集D、開展為真正的內(nèi)部言語（正確答案）60、（）是兒童親社會行為產(chǎn)生的基礎(chǔ)。A、自我意識B、態(tài)度C、認(rèn)知D、移情（正確答案）61、20世紀(jì)影響最廣泛的兒童思維開展理論是（）的兒童智慧開展理論。A、桑代克B、皮亞杰（正確答案）C、斯金納D、杜威62、示范方式有三種：相向示范、圍觀示范、順向

5、示范，幼兒動作技能的學(xué)習(xí) 采用（）方式較好。A、相向示范B、順向示范（正確答案）C、圍觀示范D、三種結(jié)合63、（）階段的標(biāo)志是守恒觀念的形成。A、具體運算階段（正確答案）B、前運算階段C、感知運動階段D、形式運算階段64、“看見”、“聽到”、“想象”、“思考”是（）。A、心理過程（正確答案）B、心理狀態(tài)C、個性特征D、能力傾向65、由于（）的作用，幼兒雖然知道想象與現(xiàn)實不符，仍迷戀于想象的過程。A、動機(jī)B、需要C、情緒（正確答案）D、記憶66、幼兒思維的開展，是一個從低級到高級，從不完善到完善的漫長而復(fù)雜的 過 程，經(jīng)歷了（）、具體形象思維、抽象邏輯思維等幾個階段。A、知覺性思維B、手的思維C

6、、行動思維D、直覺行動思維（正確答案）67、（）是幼兒注意的特點之一。A、注意的時間長B、注意的穩(wěn)定性強(qiáng)C、有意注意占優(yōu)勢D、無意注意占優(yōu)勢（正確答案）68、幼兒語言開展的特征是（）。A、喜歡用重疊的單音字B、掌握的詞匯量急劇增加（正確答案）C、語音開展迅速D、以聲響替物體命名69、幼兒情緒的一般特點是（）、易變化、易受感染和易外露。A、很含蓄B、很理智C、易沖動（正確答案）D、易高興70、影響幼兒（）開展的因素主要有先天和后天的影響、知識和技能的影響和 性格的影響。A、思維B、感知C、能力（正確答案）D、氣質(zhì)71、心理是人腦對（）。A、客觀現(xiàn)實像鏡子一樣的反映B、客觀現(xiàn)實被動的反映C、客觀現(xiàn)

7、實能動的反映（正確答案）D、客觀現(xiàn)實原原本本的反映72、（）培養(yǎng)、開展幼兒交往能力的重要場所。A、公園B、社區(qū)C、幼兒園（正確答案）D、家庭73、言語和語言不同，言語是（）。A、社會現(xiàn)象B、自然現(xiàn)象C、交流活動（正確答案）D、民族語言74、影響幼兒心理開展的因素有：（）A、遺傳和生理成熟B、環(huán)境和教育（正確答案）C、生理成熟D、教育75、注意的基本特點：（）A、指向性和集中性（正確答案）B、集中性C、導(dǎo)向性D、目的性76、（）歲的幼兒大多數(shù)能夠認(rèn)識基本色、近似色，同時能夠說出基本色的名 稱。A、 23 歲B、34 歲C、4-5歲（正確答案）D、 5-6 歲77、以下屬于理性認(rèn)識的是（）A、感覺

8、B、知覺C、表象D、思維（正確答案）78、有的幼兒上課時交頭接耳，左顧右盼，這是屬于（）A、注意的分配B、注意的轉(zhuǎn)移C、注意的分散（正確答案）D、注意的廣度79、（）歲幼兒已能認(rèn)識早晨、下午等和他們具體生活相聯(lián)系的初步的時間概 念。A、幼兒初期（正確答案）B、幼兒中期C、幼兒晚期D、幼兒前期80、（）是指機(jī)體生長發(fā)育的程度或者水平。A、環(huán)境B、生理成熟（正確答案）C、關(guān)鍵期D、遺傳81、注意力、理解力、想象力屬于（）oA、一般能力（正確答案）B、理解能力C、特殊能力D、學(xué)習(xí)能力82、兒童心理機(jī)能的開展是有順序性的，（）能力最先開展，其次是運動、言 語能力，而思維能力開展最晚。A、觀察能力B、感

9、知能力（正確答案）C、思維能力D、智力83、兒童心理開展的“危機(jī)年齡”不包括（）歲。A、1歲（正確答案）B、3歲C、7歲D、1112 歲84、兒童在（）月時，喜歡對著鏡中人笑，喜歡看電視，會用目光追隨掉落的 玩具A、3個月B、4個月C、5個月（正確答案）D、1歲85、以下屬于4-5歲幼兒的心理開展特征的是（）A、活潑好動（正確答案）B、好學(xué)好問C、愛模仿D、個性初具雛形86、以下哪個身體動作最先出現(xiàn)（）A、翻身B、坐C、抬頭（正確答案）D、走87、（）是根據(jù)一定的測驗工程和量表來了解兒童心理開展水平的方法；A、實驗法B、問卷法C、測驗法（正確答案）D、個案法88、依照皮亞杰的兒童心理開展階段理

10、論：在（）階段中，兒童表現(xiàn)為自我中 心思維，同時缺乏守恒概念。A、具體運算階段B、感知運動階段C、形式運算階段D、前運算階段（正確答案）89、運用有關(guān)的經(jīng)驗來理解材料、進(jìn)行識記的是（）A、無意識記B、有意識記C、意義識記（正確答案）D、機(jī)械識記90、以下不屬于幼兒園心理健康教育原那么的是（）。A、面向全體B、終身開展C、面向個體（正確答案）D、全面開展91、在個性內(nèi)涵中，能力、氣質(zhì)、性格這些被稱為（）A、個性傾向性B、自我意識C、個性心理特征（正確答案）D、心理過程92、格塞爾認(rèn)為，兒童生理和心理開展遵循一定的開展方向原那么：新生兒的頭 部開展比腳部開展早，這屬于（）A、頭尾律（正確答案）B、

11、近遠(yuǎn)律C、大小律D、中心四周律93、行為主義學(xué)說代表人物不包括（）A、華生B、巴甫洛夫C、皮亞杰（正確答案）D、斯金納94、大約（）個月以后的兒童，已經(jīng)能區(qū)別親人的聲音，開始認(rèn)生。A、3個月B、4個月C、5個月（正確答案）D、1歲95、兒童對看見的東西，有主動向前伸手去夠的愿望，但是由于手眼動作還不 協(xié)調(diào)，兒童的手總是在物體周圍打轉(zhuǎn)，不能準(zhǔn)確到達(dá)目的。這說明兒童正處于手眼 協(xié)調(diào)開展的（）階段。A、無意撫摸階段B、無意抓握階段C、手眼不協(xié)調(diào)的抓握（正確答案）D、手眼協(xié)調(diào)的抓握96、人類認(rèn)識活動的核心是（）。A、記憶B、感覺C、知覺D、思維（正確答案）97、（）即平時所說的“性情”、“脾氣”，是個

12、體心理活動的穩(wěn)定的動力特 征。A、性格B、能力C、品格D、氣質(zhì)（正確答案）98、美國人本主義心理學(xué)家馬斯洛提出了需要層次理論。他認(rèn)為在這些需要 中，（）是最基本的需要。A、平安需要（正確答案）B、歸屬和愛的需要C、生理需要D、認(rèn)識和理解需要99、心理開展的不平衡性主要是指（）。A、人群中每個人的心理開展水平是不一樣的B、人一生的心理開展并不是以相同的速率前進(jìn)的（正確答案）C、各種心理過程的開展速率不同D、人一生各個階段智力開展的速率不同100、正常嬰兒主要依靠何種感覺定位？（）A、視覺（正確答案）B、聽覺C、觸覺D、運動覺D、擬人化想象6、所謂（）是指在一個組織內(nèi)部，組織成員所擁有的價值觀念、

13、行為規(guī)范與思 考方式等方面的特征的總和。A、文化（正確答案）B、交往C、社會D、幼兒園7、深度知覺就是對遠(yuǎn)近、深淺的知覺，心理學(xué)家是通過（）實驗來測量的。A、點紅實驗B、雙生子爬樓梯C、視覺懸崖（正確答案）D、三山實驗8、皮亞杰用（）實驗來形象的說明學(xué)前期兒童思維的自我中心性。A、三山實驗（正確答案）B、視覺懸崖C、延遲滿足D、守恒實驗9、3歲的蛋蛋看到做飯的媽媽被濺起的油燙了一下，發(fā)出痛苦的呻吟，趕快 跑過去用關(guān)切的眼神看著媽媽，一邊還用小嘴在媽媽燙傷的地方吹，這種行為是 （）、A、自我意識情緒B、自覺反響C、移情反響（正確答案）D、誘發(fā)情緒反響10、艾賓浩斯的遺忘曲線說明了遺忘是（）A、先

14、快后慢（正確答案）B、先慢后快C、速度不變D、一直很快11、自己思考問題時所用的一種特殊的不出聲的言語形式是（）A、外部言語B、對話言語C、獨白言語D、內(nèi)部言語（正確答案）12、某一行為如果帶來使幼兒愉快和滿足的東西，幼兒就會傾向重復(fù)該行為, 這叫做（）A、正強(qiáng)化（正確答案）B、負(fù)強(qiáng)化C、消退D、懲罰13、新入園的幼兒，看著媽媽離去時傷心地哭，會引起其他孩子也跟著哭起 來，這是幼兒情緒的（）。A、易感染性（正確答案）B、情緒掩蔽C、情緒的內(nèi)隱D、穩(wěn)定性14、自我意識萌芽最重要的標(biāo)志是（）A、掌握代詞“我”（正確答案）B、會叫“媽媽”C、思維出現(xiàn)D、學(xué)會評價15、以下活動屬于“言語過程的是”（）

15、。A、練習(xí)打字B、彈琴C、連聲D、聽故事（正確答案）16、幼兒的（）是幼兒教育的依據(jù)，也是幼兒教育的目的。A、身心開展（正確答案）B、家庭環(huán)境C、社會因素D、學(xué)校教育17、下面哪個是影響幼兒開展的內(nèi)部因素？（）A、遺傳因素B、環(huán)境C、教育D、幼兒主觀能動性（正確答案）18、0-3歲是早期幼兒思維發(fā)生和萌芽的階段，此時思維基本上屬于（）階 段。A、直觀行動思維（正確答案）B、具體形象思維C、抽象邏輯思維D、概括性思維19、7-9個月后，嬰兒見到陌生人就會害怕，這種反響被稱為（）A、移情B、陌生人焦慮（正確答案）C、害怕D、危險意識20、（）是兒童用來描述自己是誰的所有的特征、能力、態(tài)度和價值觀的

16、總的 認(rèn)識。A、自我意識B、自我概念（正確答案）C、自尊D、自我判斷21、幼兒期的主要思維方式是（）A、動作思維B、具體形象思維（正確答案）C、抽象思維D、想象思維22、在以下描述中，對兒童心理開展年齡特征描述正確的選項是（）。A、年齡特征是絕對穩(wěn)定的B、年齡特征可以隨意改變C、穩(wěn)定性和可變性是辯證統(tǒng)一的（正確答案）D、年齡特征可跳躍開展23、在一定程度上說，（）的成熟標(biāo)志著兒童個性的成熟。A、自我意識B、個性特征（正確答案）C、能力傾向D、個性傾向24、狹義的學(xué)前兒童指以下哪個年齡階段的幼兒（）。063613D、03（正確答案）25、影響學(xué)前兒童心理開展的主觀因素有（）。A、遺傳素質(zhì)B、生理

17、成熟（正確答案）C、家庭、幼兒園與社會D、兒童心理內(nèi)部的因素26、幼兒的堅持性和自我控制能力在（）歲有較大的開展。3-4 歲4-5 歲5-6歲（正確答案）D. 6-7 歲27、（）父母傾向于培育自信獨立、想象力豐富、適應(yīng)性強(qiáng)的心理健康的孩 子。A、放縱型B、溺愛型C、專制型D、民主型（正確答案）28、（）幼兒在良好的環(huán)境教育影響下，能遵守一定的行為規(guī)范和生活規(guī)那么。A 、 3-4 歲B、4-5歲（正確答案）5-6 歲D 2-3 歲29、開始具備最初的自我意識是（）A、嬰兒期B、幼兒前期（正確答案）C、幼兒期D、小學(xué)生期30、幼兒產(chǎn)生第一道德感的表現(xiàn)是（）A、情感B、尊重C、感知D、服從（正確答

18、案）31、幼兒社會性學(xué)習(xí)的主要方式是（）A、表揚B、模仿C、游戲（正確答案）D、上課32、幼兒（）的開展，是一個從低級到高級，從不完善到完善的漫長而復(fù)雜的 過程，經(jīng)歷了直覺行動思維，具體形象思維，抽象邏輯思維等幾個方面A、記憶B、注意C、思維（正確答案）D、感性33、當(dāng)孩子情緒十分激動又哭又鬧時,有經(jīng)驗的幼兒園老師常常采取暫時置之 不理的方法，結(jié)果孩子自己會慢慢停止哭喊。這種幫助孩子控制情緒的方法是 （）oA、消退法B、冷卻法（正確答案）C、轉(zhuǎn)移法D、自我說服法34、意志行動的第一個基本特征是（）。A、克服困難B、以不隨意運動為基礎(chǔ)C、意識調(diào)節(jié)運動D、具有明確的目的（正確答案）35、兒童意志行動的萌芽，是在兒童出生后的（）。A、8個月左右（正確答案）B、10個月左右C、6個月左右D、7個月左右36、以下屬于新生兒條件發(fā)射的是（）。A、抓握反射B、驚跳反射C、對喂奶姿勢的吸吮反射（正確答案）D、游泳反射37、（）是人生初學(xué)說話的關(guān)鍵時期，如果有良好的語言環(huán)境，那么這一時期 將成為言語開展最迅速