2008－2009學(xué)年度第二學(xué)期高二期中考試

1、Word文檔，下載后可任意編輯 20082009學(xué)年度第二學(xué)期高二期中考試20082009學(xué)年度第二學(xué)期高二期中考試語文試題（遼源市五中）命題人：唐維之說明：本試題分、兩部分，共150分?？荚囉脮r150分鐘。第卷共30分第卷 （選擇題，共30分）一、（15分，每小題3分） 加點字的讀音全都相同的一項是（）A開辟 透辟 辟邪 辟謠B顫動 顫音 顫栗 打顫C勁敵 徑賽 脛骨 靚妝D看護(hù) 勘誤 神龕 鳥瞰2下列詞語中沒有錯別字的一組是 （ ）A裱糊 炒魷魚 輕歌慢舞 綠草如茵B(yǎng)綠陰 肖像畫 心無旁騖 綠樹成蔭C樹陰 侃大山 名門望族 自負(fù)贏虧D陰涼 出洋相 計日成功 源遠(yuǎn)流長3下列句子中加點成語使用

2、恰當(dāng)?shù)囊豁検? )A、全球約有8000萬只被囚禁的動物有機(jī)械重復(fù)活動的習(xí)慣，盡管這與動物原有的行為大相徑庭，但人們還是認(rèn)為，它有助于動物適應(yīng)狹窄或枯燥的環(huán)境。B、最近幾年，俄羅斯杜布納核研究所可謂是篳路藍(lán)縷，國家撥給的預(yù)算實際上只能到位一半，研究所只好向各種基金組織申請研究補(bǔ)助。C、瀘州老窖以“1573年始釀”為噱頭，結(jié)合其一貫的傳媒優(yōu)勢大力撞擊市場，在去年的媒體上一鳴驚人，掀起了一股颶風(fēng)。D、我天天批閱語文作業(yè)，糾正錯別字，修改病句，長此以往，就養(yǎng)成了喜歡咬文嚼字的習(xí)慣。4 下列各句中，沒有語病的一項是 （）A2008年奧運會吉樣物“福娃”一經(jīng)面世，便大受歡迎，但可曾知道，它的圖案設(shè)計、色彩

3、運用，都凝結(jié)著美術(shù)工們的辛勤勞動成果。B剛剛?cè)ナ赖闹茖W(xué)家王選，作為漢字激光照排系統(tǒng)的發(fā)明者，他推動了中國印刷技術(shù)的笫二次革命，使得漢字編排技術(shù)從“鉛與火”的時代邁進(jìn)了“光與電”的時代，因此被人們稱為“當(dāng)代畢昇”。C、從“民族英雄”一夜之間淪為“科學(xué)騙子”，這種大起大落，不僅韓國克隆專家黃禹錫本人是一次沉重的打擊，而且讓整個韓國科學(xué)界為之蒙羞，更讓人類的克隆科學(xué)研究遭受了重創(chuàng)。D、最近，聯(lián)合國前南問題國際刑事法庭公布了對前南聯(lián)盟總統(tǒng)米洛舍維奇尸體檢查所做的初步毒物學(xué)化驗，排除了米氏被毒死的懷疑。5、下面標(biāo)點符號沒有錯誤的一項是（）A、說實話，我真不知道他今天為什么這樣不高興？B、同志們來信說

4、：“他們都很好，要留在家里的同志不必為他們擔(dān)心?！盋、“孩子們，我不會記錯，”老奶奶說，“當(dāng)年毛主席就是從這里渡江的?！盌、扶貧工作隊幫助老百姓打井、收割、修路、筑堤，參加種種勞動。二、（9分，每小題3分）閱讀下面的文字，完成68題。一般說來，動物的體形越大，它的新陳代謝越慢，壽命就越長，反之亦然。大自然如何賦予每種生物不同的新陳代謝速度呢？為什么有些動物注定比其他一些動物短命呢？澳大利亞的比較生理學(xué)家赫伯特和艾爾斯或許找到了這些問題的答案。他們認(rèn)為，那層只有百分之一厘米厚、將細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)包裹起來的膜細(xì)胞膜的成分決定了一切。細(xì)胞膜主要由脂質(zhì)組成，而脂質(zhì)是由脂肪酸和甘油兩種物質(zhì)反應(yīng)形成的。這些脂質(zhì)

5、疏水性尾部彼此靠在一起，縱向排列，形成了一個阻止水通過的油性密封帶。據(jù)說，我們每個人身體里的細(xì)胞膜足以鋪滿75個足球場。艾爾斯認(rèn)為，由于細(xì)胞膜形成一個個獨立結(jié)構(gòu)，是生命的屏障，所有的物質(zhì)都必須經(jīng)過細(xì)胞膜才能進(jìn)入到細(xì)胞內(nèi)部，而各種物質(zhì)通過細(xì)胞膜的速度正是新陳代射的基礎(chǔ)。因此，細(xì)胞膜是調(diào)節(jié)新陳代謝水平的最佳場所。細(xì)胞膜中脂肪酸種類差異很大。根據(jù)對不同動物細(xì)胞膜組成成分的研究，赫伯特發(fā)現(xiàn)脂肪酸越是趨于飽和，動物的新陳代謝速度就越慢，而脂肪酸越是趨于不飽和，動物的新陳代謝速度就越快。大象的細(xì)胞膜只有0.2%的不飽和脂肪酸，而老鼠的新陳代謝速度比大象快35倍，它的細(xì)胞膜里含有20%的不飽和脂肪酸。鳥類也

6、是如此，其細(xì)胞膜不飽和脂肪酸的百分含量與其新陳代謝速度幾乎成線性相關(guān)。爬行類和兩棲類也符合這一模型，它們由高度飽和脂肪酸組成的細(xì)胞膜與其動作緩慢和冷血的特性相符。細(xì)胞膜中不飽和脂肪酸的含量越高，動物的壽命就越短。因為那些使膜具有良好流動性和滲透性的不飽和脂肪酸極易受到自由基氧分子攻擊，其結(jié)果是高度不飽和脂肪酸組成的細(xì)胞膜比那些更為飽和的脂肪酸組成的細(xì)胞膜惡化和衰老得快。在自由基的攻擊下，不飽和脂肪酸會被氧化，同時釋放出兩種討厭的化學(xué)物質(zhì)，進(jìn)一步破壞DNA和蛋白質(zhì)。這方面的證據(jù)已由西班牙科學(xué)家通過相關(guān)的膳食實驗得出，研究人員將老鼠細(xì)胞膜的不飽和脂肪酸提高30%后發(fā)現(xiàn)，細(xì)胞膜和蛋白質(zhì)的受損程度提高

7、了50%。這種細(xì)胞膜氧化理論或許也能很好地解釋為何限制熱量攝入能夠延長壽命，以及為什么鳥類會比和它體形相似的某些哺乳類動物長壽等疑問。赫伯特和艾爾斯的觀點，對生命長短、動物進(jìn)化等問題的研究將具有重要的理論意義。6下列關(guān)于“細(xì)胞膜”的表述，不正確的是一項是 （ ）A細(xì)胞膜把細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)包裹起來，形成獨立結(jié)構(gòu)，筑起生命的屏障。B細(xì)胞膜是脂質(zhì)疏水性尾部交織成的一個阻止水通過的油性密封帶。C細(xì)胞膜非常薄，而每個人體內(nèi)細(xì)胞膜平鋪起來的面積卻又相當(dāng)大。D細(xì)胞膜的成分不同，導(dǎo)致動物新陳代謝速度不同，壽命長短不一。7下列表述不符合原文意思的一項是 （ ）A細(xì)胞膜的成分決定了外界物質(zhì)能否進(jìn)入細(xì)胞以及滲透的速度，所

8、以說細(xì)胞膜是調(diào)節(jié)新陳代謝的最佳場所。B爬行類和兩棲類動物的細(xì)胞膜由高度飽和脂肪酸組成，它們的新陳代謝速度緩慢，動作也比較緩慢，多有冷血特征。C赫伯特和艾爾斯的觀點，完全能解答關(guān)于生命長短的疑問，并對動物進(jìn)化等問題的研究產(chǎn)生了重大影響。D科學(xué)家通過控制老鼠的膳食，觀察其不飽和脂肪酸與細(xì)胞膜及蛋白質(zhì)受損之間的關(guān)系，驗證了細(xì)胞膜氧化理論。8根據(jù)原文提供的信息，以下推斷不正確的一項是 （ ）A不飽和脂肪酸極易受到自由基氧分子的攻擊而氧化，只要清除自由基氧分子就能徹底遏止細(xì)胞的衰老。B動物細(xì)胞膜不飽和脂肪酸組成含量與其新陳代謝速度幾乎成正比，與其壽命長短則成反比。C大象長壽的原因，是它們細(xì)胞膜流動性、滲

9、透性差，細(xì)胞膜中飽和脂肪酸使其新陳代謝速度緩慢。D限制熱量攝入能夠保護(hù)動物自身細(xì)胞膜中的不飽和脂肪酸不被氧化，從而延長動物的壽命。三、（9分）閱讀下面一段古文，完成910題孟子曰：“不仁者可與言哉？安其危而利其菑（同災(zāi)），樂其所以亡者。不仁而可與言，則何亡國敗家之有？有孺子歌曰：滄浪之水清兮，可以濯我纓；滄浪之水濁兮，可以濯我足?？鬃釉唬盒∽勇犞∏逅瑰t，濁斯濯足矣。自取之也。夫人必自侮，然后人侮之；家必自毀，而后人毀之；國必自伐，而后人伐之。太甲曰：天作孽，猶可違；人作孽，不可活。此之謂也。”（孟子離婁上）9、下列各項的解說不正確的一項（）A、“不仁者可與言哉？”這個句子，在“與”的后面省

10、略了介詞賓語“之”，這種情況是常見的，如鄒忌諷齊王納諫中的“旦日，客從外來，與坐談”。B、“則何亡國敗家之有？”這是一個賓語前置的句子，動詞“有”的賓語“亡國敗家”前置了，“之”是標(biāo)志。C、“小子聽之！”中的“小子”這一稱謂，是孔子專門稱呼自己弟子的，有居高臨下之意。因為“小”有渺小、微小之意，再不客氣就該稱“豎子”了。D、“此之謂也?！边@句也是賓語前置，意思是“說的就是這個呀”。有時會見到這樣的形式：“其是之謂呼？”“此”和“是”都是代詞賓語，“之”是標(biāo)志。10、對文段內(nèi)容和形式分析不正確的一項（）A、孟子認(rèn)為，講仁義道德的人和不講仁義道德的人是對立的，而且不可調(diào)和。B、孔子對歌謠的理解是：

11、水有清有濁，清者自然受到上等待遇，濁者自然受到下等待遇。這都是水自身的原因。C、透過文章可以看出，至圣先師孔子和亞圣孟子，都是非常正直、儒雅的人。D、這段文字引經(jīng)據(jù)典，大開大合，氣勢磅礴，頗有說服力和感染力。第卷共120分閱讀下面一段古文,翻譯畫線句子。長沮、桀溺耦而耕?？鬃舆^之。使子路問津焉。長沮曰：“夫執(zhí)輿者為誰？”子路曰：“為孔丘?！痹唬骸笆囚斂浊鹋c？”曰：“是也?！痹唬骸笆侵蛞??！眴栍阼钅?。桀溺曰：“子為誰？”曰：“為仲由?！痹唬骸笆强浊鹬脚c？”對曰：“然?！痹唬骸疤咸险咛煜陆允且?，而誰以易之？且而與其從辟人之士也，豈若從辟世之士哉？”耰而不輟。子路行以告。夫子憮然曰：“鳥獸不可與

12、同群，吾非斯人之徒與而誰與？天下有道，丘不與易也?！保ㄕ撜Z微子）11把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)、豈若從辟世之士哉？、天下有道，丘不與易也?！?2閱讀下面一首唐詩，然后回答問題。（6分）江亭夜月送別二首（其二）王勃亂煙籠碧砌，飛月向南端。寂寞離亭掩，江山此夜寒。（解說見唐詩鑒賞詞典第23頁）（1）黃叔燦在唐詩箋注中稱贊這首詩末句中的“寒”字甚妙，請簡述“寒”字妙在何處？（3分）_（2）本詩以何種表現(xiàn)手法抒發(fā)何種情感。（3分）_ 13補(bǔ)寫出下列名句名篇中的空缺部分。（10分）、 ，復(fù)得返自然 。（陶淵明歸園田居）、憂從中來，。（曹操短歌行）、山不厭高，海不厭深， ，

13、。（曹操短歌行） 、 舉酒屬客， 。（蘇軾赤壁賦）、其聲嗚嗚然，。（蘇軾赤壁賦）五、(22分)閱讀下面文章，回答1417題。寂寞書院冷葉文玲 四月間走洛陽途經(jīng)嵩山，發(fā)現(xiàn)了一處“新大陸”嵩陽書院。 駐足留連時。相識恨遲的感慨油然而生。 這處在我是第一次見識的所在，早在宋代就享有盛名，是與廬山白鹿洞書院等齊名的我國四大書院之一?？墒牵缃袂那牧⒂谏钌降那甯撸儆杏污E的冷寂，令我訝然。 書院和寂寞，本是絕不相稱的對立詞，可是，寂寞于書院，在特定的時代和情境中，仿佛是注定的宿命。 古往今來，人們無不知嵩山，知它崛立中原，峻崖千仞，是名貫中外的中華四大名山之一；如今年輕人也知嵩山，只知它腳下的名剎少

14、林寺，一場電影教少林寺躋身為全國旅游點之最；牧羊女的歌聲至今綿綿不衰，李連杰因為少林寺而成為武林和影壇雙杰，投身商海引起的商業(yè)效應(yīng)也為別的從商者望塵莫及。 同樣位于嵩山懷抱中的書院，就全然不是如此了。 我無法得知書院的當(dāng)年規(guī)模，但見它選擇在這樣一處深山腹地辟地起宅，是很見開辟者的一番苦心的。它所背倚和面朝的，都是壁立千丈的嵩山，巍巍嵩岳，是喻示學(xué)問的高深，還是比擬攀登的艱難？門前門后那早已湮沒卻依稀可辨的荒草小徑，院里那兩棵歷時千年凡人抱不過來的漢柏“大將軍”和“二將軍”，都增加著它無以言喻的蒼涼。 書院古老矣，但它曾經(jīng)在人們心里生下的根，卻不會衰?。凰?jīng)傳道解惑所立下的功德，也應(yīng)為所有的受

15、惠者銘記不忘。 我在那兩棵古意森森的漢柏間徘徊，誠如我在嵩山古柏中所敘，這兩棵古樹是我平生所見最具生命象征的老樹，它虬枝盤曲，清氣自流，越時千余年而依舊歲歲華生翠葉，遭大雷擊劈而臨絕不斃！當(dāng)在書院留連良久后，我更覺得它們的存在，就是書院的天然見證和最佳伴侶，它們已到龍鐘之年卻巍然挺拔的身軀，它們多皴而蒼黑的樹紋葉脈，無一不是中華民族文化教育史的生動具象。 書院的現(xiàn)址只剩下了前后兩進(jìn)的小小屋舍，是否是當(dāng)年院舍自然也難考究。歷盡風(fēng)霜，幾經(jīng)浩劫，價值連城的國寶文物尚且蕩然無存，何況這幾近湮沒的書院？因此，空落的院舍中，諸如什么先賢手譯文書寶卷自然是沒有的。但是，我依然欽佩那些想到要標(biāo)識它尊奉它的有識

16、之士，欽佩努力設(shè)法恢復(fù)它的舊跡的人們，他們畢竟想到在熱熱鬧鬧的少林寺高處，還有這處對世人有所教益的所在。 世上事也許就這樣：越不是行中人，越能激發(fā)新鮮的刺激和感觸。我也如是。越對照少林寺的熱鬧，我越為這書院的清冷而感到不是滋味在我留連的個把小時中，幾乎沒有第二茬游人光顧此地。 我在想，假如改一個字將書院的“書”改為“寺”；假如將這張講案換成幾尊紅頭赤面的什么菩薩大佛，這兒肯定香火裊裊，游人不絕，門票高昂，收入豐盈，管理員或主持者肯定也會成為如今的小康人物。而與此相應(yīng)的，書院所代表的歷史文化，書院的教學(xué)精神，卻就真的從此湮沒無聞，而燭火闌珊中，再也無人記得嵩山深處曾經(jīng)有過這么一所不凡不俗的嵩陽書

17、院。 看來，寂寞和清冷果真是書院和做學(xué)問者的宿命。 話又說回來，與其向熱鬧得不倫不類褻瀆了精神品格的世俗投降，我寧可見它繼續(xù)清冷下去。因為，背倚高山的它，至少承載過光榮的使命，至少貯留了我們對它的懷念和思考，至少擁有山中高士的那份清雅胸襟，至少還擁有“盡收城廓歸檐下，全貯湖山在目中”的那份怡然和曠達(dá)。(選自新讀寫2006年2期，有刪節(jié)) 14文章題目中用了“寂寞”和“冷”兩個詞語。（7分）(1)從文章內(nèi)容看，書院的“寂寞”除“少有游跡”外，還具體體現(xiàn)在哪幾個方面？(4分)(2)“冷”字在文章中有三層含義：一是 ；二是 ；三是 。(3分)15寫嵩山及少林寺的熱鬧，其用意是什么？(4分)16結(jié)合語

18、境，談?wù)劗嬀€句子“它們的存在，就是書院的天然見證和最佳伴侶”在文章中的寓意。(5分)17在全文中所要表達(dá)的主要思想有哪些？(6分) 六、（12分）18把下列句子組合成語意連貫的一段話。（只填序號）(4分)中國哲學(xué)的任務(wù)，就是把這些反命題統(tǒng)一成一個合命題。如何統(tǒng)一起來？入世與出世是對立的，正如現(xiàn)實主義與理想主義也是對立的。這并不是說，這些反命題被取消了。它們還在那里，但是已經(jīng)被統(tǒng)一起來，成為一個合命題的整體。求解這個問題，是中國哲學(xué)的精神。這是中國哲學(xué)所求解的問題。順序是：19你聽說過“校園魔鬼詞典”嗎？校園魔鬼詞典最重要的就在于“魔鬼”二字，即對詞目的解釋是離奇的、古怪的，超越了通常意義上的理

19、解，但細(xì)想又很有道理；其次，該詞典的所有詞目都源于校園，是校園生活的全方位體現(xiàn)。如： 考卷：由紅與黑組成，比紅與黑更有震撼力的一張紙。 書包：是一種妨礙我們長個兒的玩意兒。請你依照這種樣式另外也寫兩條，詞條由你自己從校園生活里選。（4分）答:20閱讀下面三句話，按要求回答問題。(4分)魯迅先生說：“無論什么事，如果連續(xù)搜集材料，積之十年，總可以成為一個學(xué)者?！备璧略谡劦椒e累材料時說：“我在這一點上就像一個人在年輕時積累了許多有價值的銀幣和銅幣，年歲愈大，這些錢幣的價值也愈高。到了最后，年輕時的財產(chǎn)在面前塊塊都變成了純金。”一位歷史學(xué)教授曾給學(xué)生講：“如果你能收集兩萬張卡片，就可以在歷史界成為權(quán)

20、威?！鄙厦嫒湓?，既有共同點，又各有差異。請分別回答：(1)魯迅的話側(cè)重的是：(2)歌德的話側(cè)重的是：(3)歷史學(xué)教授的話側(cè)重的是：(4)三句話談?wù)摰墓餐c是：七、(60分)21 閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。近日一網(wǎng)名為“香奈兒”的“北外香水女生” (“北外香水女生”是北京外國語大學(xué)德語系的一名“80后”大四女生)，在博客中大肆抨擊中國教育部的“外語強(qiáng)制教育”。她認(rèn)為，學(xué)習(xí)外語和國際化接軌是一件好事，但世界上沒有哪個國家是推行外語必修制度的，中國的教育部的外語必修制度是把外語的地位置于中國母語之上，而母語衰落則必將深刻地影響到中國民族文化的純潔性和可持續(xù)發(fā)展。 “北外香水女生”指出，中國的外

21、語教育從小學(xué)、中學(xué)，再到大學(xué)，還有各種成人階段的培訓(xùn)，甚至還包括了胎教和雙語幼兒園，可以說中國公民從還未出生起就踏入了學(xué)習(xí)外語的漫長道路。“北外香水女生”在博客文章中還提出，應(yīng)當(dāng)推薦趙本山當(dāng)教育部長。她認(rèn)為，趙本山很注重發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)新人，帶紅了小沈陽等一批東北農(nóng)民，能做到因材施教。（選自2009-4-16搜狐論壇） 你對這種觀點持什么態(tài)度？請你自擬題目就這一觀點發(fā)表一篇評論。要求：1、字?jǐn)?shù)在700至800之間。2、書寫工整，字體方正，筆劃舒展。 3、使用墨水顏色與卷紙反差較大的筆書寫。高二期中考試語文題參考答案一、C（A“辟邪”中的“辟”讀b，其余讀p；B前兩個讀chn ,后兩個讀zhn；C都讀

22、jng；D前三個讀kn，最后一個讀kn。）2B（A輕歌慢舞輕歌曼舞C自負(fù)贏虧-自負(fù)盈虧D計日成功-計日程功）3A （A項“大相徑庭”：表示彼此相差很遠(yuǎn)或矛盾很大。B項“篳路藍(lán)縷”的意思是“形容創(chuàng)業(yè)的辛苦”，應(yīng)用“慘淡經(jīng)營”，原意是下筆之先，極意構(gòu)思。后多形容苦心規(guī)劃或苦心經(jīng)營。C項“一鳴驚人”的意思是，一叫就使人震驚。比喻平時沒有突出的表現(xiàn)，一下子做出驚人的成績，與 “一貫的傳媒優(yōu)勢”相矛盾。解題要以“詞不離句”為原則，結(jié)合語境意仔細(xì)辨別。D項“長此以往”用于將來時態(tài)。）4B(A搭配不當(dāng)，“凝結(jié)勞動成果”可改為“凝結(jié)勞動汗水”；C缺介詞，在“不僅”后加“對”；D賓語殘缺，“公布化驗”可改為“公

23、布化驗結(jié)果”。)5、C（A是陳述句，B是轉(zhuǎn)述，D并列謂語之間用頓號）二、6B（原文說脂質(zhì)疏水性尾部“彼此靠在一起，縱向排列”，并非“交織”）7C（注意原文首段“或許找到了問題的答案”、尾段“將具有重要的理論意義”等內(nèi)容）8A（據(jù)原文，即使“清除自由基氧分子”，也只能延緩而非遏止細(xì)胞的衰老?！皬氐住币徽f違背自然規(guī)律。）三、9C 10C譯文：孟子說：“不仁的人難道可以和他商量嗎？他們眼見別人的危險，無動于中，利用別人的災(zāi)難來取利；把荒淫暴虐這些足以導(dǎo)致亡國敗家的事情當(dāng)作快樂來追求。不仁的人如果還可以和他商量，那怎么會發(fā)生亡國敗家的事情呢？從前有個小孩歌唱道：滄浪的水清啊，可以洗我的帽纓。滄浪的水濁

24、呀，可以洗我的兩腳?？鬃诱f：學(xué)生們啊聽著，水清就洗帽纓，水濁就洗兩腳。這都是由水本身決定的。所以必先自取侮辱的行為，別人才侮辱他。家必先有自取毀壞的因素，別人才毀壞它。國必有自取討伐的原因，別人才討伐它。尚書太甲說：天給造作的罪孽還可以逃開，自己造作的罪孽，逃也逃不了。說的正是這個意思”11、還不如跟著躲避亂世的我們呢？、如果天下政治清明，我孔丘也不會出來與你們一道去改變它了。（各5分）附全段譯文：長沮、桀溺兩人一塊耕田，孔子從旁邊經(jīng)過，讓子路去打聽一下渡口在哪里。長沮說：“那個拉馬韁繩的人是誰？”子路說：“是孔丘?！遍L沮又問：“是魯國的孔丘嗎？”子路回答說：“是的?！遍L沮說：“那他應(yīng)該知道渡

25、口在哪兒的?！弊勇酚秩栭L桀溺，桀溺說：“你是誰？”子路答：“我是仲由?！辫钅缬謫枺骸澳闶囚攪浊鸬耐降軉?？”子路答道：“是的?！辫钅缯f：“像滔滔的洪水一樣混亂，天下到處都是如此?。≌l來改變呢？而且你與其跟著那個躲避壞人的孔丘，還不如跟著躲避亂世的我們呢？”說完仍舊不停地耕作。子路回來向孔子報告了這件事情?？鬃用Ｈ欢粲兴嫉卣f：“我們不能跟鳥獸在一起，我不跟人在一起又能跟誰在一起呢？如果天下政治清明，我孔丘也不會出來與你們一道去改變它了。四、（23分）12.（1）“寒”字在此詩中不是通常因夜深感覺到的膚體寒冷，而是在這個特定的離別之夜獨有的內(nèi)心感受。一個“寒”字烘托出一片離情，起到畫龍點睛的

26、作用。（3分）（2）運用了“寓情于景”（或“借景抒情”）的表現(xiàn)手法。表面上看都是寫景，實質(zhì)上詩人送別后的留連顧望之狀、凄涼寂寞之情卻躍然紙上。是一首寓情于景、景中見情的佳作，耐人尋味。（3分）13(1)久在樊籠里 (2)不可斷絕 (3) 周公吐哺，天下歸心 (4) 誦明月之詩，歌窈窕之章。、如怨如慕，如泣如訴，余音裊裊，不絕如縷。（每空1分，共10分）五、（22分）14.（7分）（1）位于深山腹地；草徑僅依依可見；千年古柏增加凄涼；院舍空空。（4分）（2）書院的冷清；歷史文化、高尚精神受到冷落；感到心寒（3分）解析：(1)題的對應(yīng)點在文章的7、8、9、10段，這也是描寫書院的主要部分。二、三點

27、可以合二為一，寫出3點就可以得4分。(2)題第一、二點比較好回答，第三點從文章的感情基調(diào)中可以看出來，也可以從“訝然”、“不是滋味“、”憤激“的感情過程中看出來，每點各1分)15. （4分）用嵩山和少林寺游人如織的熱鬧，反襯嵩山書院的寂寞，表達(dá)對歷史文化、高尚精神遭到冷落的激憤，對功利世俗的抨擊。(反襯手法及作用各占1分，深層用意2分)16. （5分） 古柏就是書院所傳承的歷史文化和教育精神的象征，永遠(yuǎn)生機(jī)勃勃，雖歷經(jīng)劫難而生生不息，厚重而有底蘊。(大體意思對即可。難點在對“見證”和“伴侶”的理解上，應(yīng)結(jié)合上文考慮。答出“象征手法”得2分，答出象征意義得3分)17.（6分） 要繼承書院的歷史文

28、化和教育精神，(2分)不向世俗的物質(zhì)主義低頭，(2分)堅守清雅、怡然、曠達(dá)的高尚精神品格。(2分)(大體意思對即可。這是對全文旨要的總括，最后兩節(jié)也是思想的真實流露)六、（15分）18.（4分） （ 抓住幾個代詞，弄清其指代對象即可。）19（4分）示例：（1）外語老師： 校園里最早與國際接軌的人。（2）紅筆：老師手中的執(zhí)法工具。 (3) 答案： 眾里尋它千百度，卻在書中隱蔽處。 (4) 試卷：一張悲劇或喜劇的入場券 (5) 成績單：家長面部表情調(diào)節(jié)器20. （4分）(1) 要長期積累材料。 (2) 要積累有價值的材料。(3) 要多積、廣積材料。（4) 要注重積累材料。 (前兩點每點1分，最后一

29、點2分。意思對即可得分。)作文思路觀點參考：下面是復(fù)制的搜狐網(wǎng)上的材料：據(jù)悉，“北外香水女生”是北京外國語大學(xué)德語系的一名“80后”大四女生，她在博客中大肆抨擊中國教育部的“外語強(qiáng)制教育”。“北外香水女生”（網(wǎng)名“香奈兒”）認(rèn)為，學(xué)習(xí)外語和國際化接軌是一件好事，但世界上沒有哪個國家是推行外語必修制度的，中國的教育部的外語必修制度是把外語的地位置于中國母語之上，而母語衰落則必將深刻地影響到中國民族文化的純潔性和可持續(xù)發(fā)展?！?“北外香水女生”指出，中國的外語教育從小學(xué)、中學(xué)，再到大學(xué)，還有各種成人階段的培訓(xùn)，甚至還包括了胎教和雙語幼兒園，可以說中國公民從還未出生起就踏入了學(xué)習(xí)外語的漫長道路?！氨蓖庀闼痹诓┛臀恼轮羞€提出，應(yīng)當(dāng)推薦趙本山當(dāng)教育部長。她認(rèn)為，趙本山很注重發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)新人，帶紅了小沈陽等一批東北農(nóng)民，能做到因材施教。