幼兒學(xué)習(xí)計劃表

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)專心-專注-專業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)幼兒學(xué)習(xí)計劃表篇一：孩子學(xué)習(xí)計劃書孩子學(xué)習(xí)計劃書這一切都是我個人的一些想法、經(jīng)驗。我會從以下幾個方面對我的孩子進行教育和培養(yǎng)。1、學(xué)習(xí)未動，興趣先行2、態(tài)度決定一切3、不要過于強調(diào)進步一、學(xué)習(xí)未動，興趣先行把興趣放在首位，也是因為興趣是十分重要的。興趣能夠調(diào)度人集中很多的精力在某一方面。如果孩子把興趣調(diào)整到學(xué)習(xí)上，那孩子就比別人多了許多精力，勝算也就大一些。我們作為家長的，我們要培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣?？梢岳萌说臈l件反射，如果一個人總是疲勞時候讀書學(xué)習(xí)，他一學(xué)習(xí)就想睡覺，

2、長此以往，學(xué)習(xí)和睡覺建立了條件反射，學(xué)習(xí)的時候就總是無精打采的。這就是有些人上課總愛睡覺的緣故了?？梢栽趯W(xué)習(xí)前與孩子共同做一些使自己身心愉悅的事情，學(xué)習(xí)的時候保持這種愉悅的心情。以后，愉快與學(xué)習(xí)就形成了條件反射，一學(xué)習(xí)就高興，一高興就學(xué)習(xí)。這樣就做到了培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣。不過學(xué)習(xí)，其他方面也可以這樣做。興趣需要別人的贊揚和鼓勵。當(dāng)孩子需要針對某一方面的興趣時，當(dāng)孩子投以很大的熱情，孩子雖然沒有爭取做得很好點。但孩子得到別人的夸獎和鼓勵，自然就更愿意做了，這樣也可以培養(yǎng)了孩子的興趣。二、態(tài)度決定一切擁有一個主動的態(tài)度十分重要，可以說：“天才，就是主動性的爆發(fā)?！庇龅搅嗣恳患陆^不退縮，積極地去做，這

3、就是一種主動的態(tài)度。主動可以使孩子比別人多許多做事的時間，可以比別人多做許多需要做的事情。作業(yè)的練習(xí)就會很多，也更容易得到了進步。進取可以讓孩子不停地向上，防止他變得墮落。態(tài)度是實力的前提，有良好的態(tài)度才能題得到自信。態(tài)度和興趣同等重要。1、培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)一定要預(yù)習(xí)態(tài)度；2、告訴我們的孩子上課的時候要記筆記，但是不要死記；3、晚上要叮囑孩子每天回家都要復(fù)習(xí)今天上課上過的內(nèi)容，包括筆記，包括概念，還有配套的練習(xí)；4、學(xué)習(xí)目標(biāo)是我們共同學(xué)習(xí)的努力方向，正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)能催人奮進，從而產(chǎn)生為實現(xiàn)這一目標(biāo)去奮斗的力量。三、不要過于強調(diào)進步事情并不像想象得那么簡單。孩子進步別人也進步，就體現(xiàn)不出來。非但什么

4、時候產(chǎn)生了跨越式發(fā)展了，才有可能看得出來。不進步或小幅度的退步是非常正常的。如果孩子覺得自己停滯不前，那他就已經(jīng)在進步了，至少他現(xiàn)在在思想上已經(jīng)進步了。暫時的停步不前是為孩子得下一次更大的進步做準(zhǔn)備，所以要把做出了巨大的努力之后沒有效果作為平常的事情。畢竟有很多事情是不隨人愿的，孩子暫時沒有進步，我們也要努力去鼓勵孩子多學(xué)習(xí)，培養(yǎng)孩子自我學(xué)習(xí)的能力。篇二：一周學(xué)習(xí)計劃表一周學(xué)習(xí)計劃表姓名 記得你的座右銘：不要以為還存在，就永遠不會失去。記得你的人生方向：清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院 記得你的口號：貴在堅持、難在堅持、成在堅持。今天是 年月日，結(jié)束時間為月日。 第周篇三：幼兒園 教學(xué)計劃表吉林師大幼兒園學(xué)

5、前 二 班 第9月 第四周教學(xué)計劃表篇四：幼兒園小班學(xué)習(xí)計劃表一、語言1.2.：3.識字與拼音：會正確認讀以下6單韻母。 4.會正確認讀以下漢字：上、下、人、口、手、足、風(fēng)、雨、云、雪、田、石、樹、草、花、坐、站、走。5.古詩：詠鵝、春曉、憫農(nóng)、絕句、江雪、靜夜思、。二、數(shù)學(xué)：認識10以內(nèi)的數(shù)，學(xué)習(xí)5以內(nèi)的點數(shù)。三、游戲：開火車，袋鼠媽媽，找朋友，丟手絹，切西瓜。音樂歌曲：粉刷匠、小動物模仿操、新年好、兩只老虎、我愛我的小動物、小星星、打電話。四、手指：手指變變變、黑貓警長、石頭剪刀布、大力水手。篇五：如何制定孩子學(xué)習(xí)計劃如何制定孩子學(xué)習(xí)計劃 兒童甚至成年人都能較好地適應(yīng)某種制度的約束，并逐步

6、形成習(xí)慣。當(dāng)我們知道什么事預(yù)期將要發(fā)生時，心里就會感到踏實(你若需要證實一下，就回憶一下自己第一天上幼兒園的感想，并與你的孩子早上急于上學(xué)時的心情比較)。 這就是我們要制定一個行之有效的家庭作業(yè)計劃的主要理由。這個計劃能有效地擺脫家長強迫孩子做家庭作業(yè)而發(fā)生的爭執(zhí)：什么時候做作業(yè)和什么時候完成作業(yè)。最終，能夠訓(xùn)練孩子自覺地在一個合理的時間內(nèi)完成作業(yè)。做事拖拉是很多孩子的本性，如果我們放任不管，他們也可能拖到該上床睡覺的時間才開始做作業(yè)，或者干脆不做作業(yè)。 也可能有這樣一些孩子，他們的學(xué)習(xí)不需要督促或提醒。如果是這種情況，可以讓孩子自己制定計劃，家長只需稍加監(jiān)督。 然而，更多的情況是家長必須直接

7、干預(yù)學(xué)習(xí)計劃的制定和執(zhí)行，在制定孩子完成作業(yè)計劃時，可以參考以下的指導(dǎo)方法： 大部分孩子在放學(xué)之后需要一些時間松弛一下再做作業(yè)，但不能玩得精疲力竭，否則完成作業(yè)的效果就不好。 當(dāng)孩子們饑餓時，難以集中注意力。如果作業(yè)必須在飯前做，應(yīng)當(dāng)先喝一點飲料(不要喝含咖啡因的飲料)。 年紀(jì)較小的孩子很難持續(xù)長時間的學(xué)習(xí)?；ǘ啻屋^短時間學(xué)習(xí)，往往比持續(xù)長時間學(xué)習(xí)的效果好。例如：安排兩個10分鐘的時間學(xué)習(xí)比持續(xù)20分 鐘學(xué)習(xí)的效果好。 大部分家庭都有自己的時間安排。父母親什么時候下班，孩子什么時候放學(xué)，什么時候就餐，孩子什么時候去運動或踢足球等等。雖然這種作息計劃經(jīng)常會發(fā)生沖突，但要設(shè)法把孩子做家庭作業(yè)的時間

8、固定下來，盡量避免打亂了孩子的學(xué)習(xí)計劃。另一方面，應(yīng)當(dāng)優(yōu)先考慮：學(xué)習(xí)計劃是否能夠認真執(zhí)行下去。我們無法告訴家長們，在什么環(huán)境中讓孩子做作業(yè)最好，因為我們不了解各個家庭的實際情況。但是，我們能夠使家長相信，一旦為孩子制定了學(xué)習(xí)計劃，開始就要堅決執(zhí)行它，隨后做起來就容易得多。當(dāng)你的孩子習(xí)慣了他(她)的學(xué)習(xí)計劃，就會在規(guī)定的時間內(nèi)自覺地完成作業(yè)。當(dāng)然在執(zhí)行孩子的學(xué)習(xí)計劃時，也應(yīng)有一定的靈活性。 這里要特別強調(diào)的問題是：不要過多地安排孩子的課外活動。很多父母巴不得自己的孩子什么都學(xué)會，把課外時間安排得滿滿的。星期一學(xué)拳術(shù)，星期二和星期四學(xué)鋼琴，星期三訓(xùn)練足球等等。這實在太貪心了，孩子的學(xué)習(xí)計劃當(dāng)然不能

9、落實。 雖然孩子做家庭作業(yè)的時間要保證，但應(yīng)適當(dāng)安排一些家務(wù)勞動，還應(yīng)使其有自由活動時間。如果讓孩子再卷入過多的課外活動，勢必影響孩子的學(xué)習(xí)成績。特別是當(dāng)孩子成績下降，或者有跡象表明孩子的學(xué)習(xí)遇到困難時，必須引起家長的高度警惕。特別要注意留心孩子以下幾種情況： 不愿意上學(xué)或者談?wù)搶W(xué)校的情況。 拒絕做家庭作業(yè)。 身體狀況不佳，但又檢查不出什么病。如果你的孩子顯示了上述任何一點，或者你有其它理由認為孩子的課外活動過多。那么，必須減少孩子的一些額外負擔(dān)。 當(dāng)家長為孩子確定了一個特定的時間做家庭作業(yè)后，就應(yīng)該著手準(zhǔn)備下一步：考慮如何安排好這個時間。這里介紹給家長幫助孩子學(xué)習(xí)的幾種方法： 鼓勵你的孩子在每次做作業(yè)之前，先把需要做的作業(yè)題瀏覽一下，并關(guān)心地問孩子：“哪些題能自己做，哪些題需要幫助” 建議孩子先做最困難的或最乏味的習(xí)題。疲倦了以后再做這類題就會厭煩，容易出差錯。家長應(yīng)避免這種最糟糕的事情發(fā)生，即孩子要求你解釋一個復(fù)雜的數(shù)學(xué)題，而你遲遲答不上來。 當(dāng)作業(yè)中涉及到記憶性的問題或者為