小學(xué)班主任班級(jí)工作計(jì)劃范文3篇

1、小學(xué)班主任班級(jí)工作計(jì)劃范文3篇一個(gè)班級(jí)的進(jìn)步，需要很多方面的原因。的情況，的教學(xué)和教學(xué)態(tài)度都是很重要的，當(dāng)然的認(rèn)真程度和的努力情況是最重要的。作為一名班主任，教好是最重要的。一個(gè)班主任就是帶領(lǐng)班級(jí)繼續(xù)前進(jìn)的最大的動(dòng)力，我相自己能夠做好，只要自己不斷的努力，我就堅(jiān)自己的班級(jí)可以走的更遠(yuǎn)!時(shí)光悄然而逝，回眸班主任歷程，我付出，我無悔。新的學(xué)期又是一次新的，本學(xué)期班主任工作計(jì)劃書如下：一、幫助學(xué)困生樹立心 隨著新課程的不斷深化，對(duì)班主任的素質(zhì)也越來越。班主任不僅是知識(shí)的傳播者，還是班級(jí)的者、管理者、班的創(chuàng)建者。我努力做到對(duì)待學(xué)困有足夠的和愛心，我覺得這一點(diǎn)對(duì)班主任來說很重要。愛能融化冰雪，愛能打開人

2、們心靈，愛能縮短人的距離，愛能使一切不能變成可能。自從我踏上工作崗位以來我一直用這份愛來縮短融化生間的距離，同時(shí)我也從中享受這份真摯的生間的感情。從而使學(xué)困生在不同程度上都有一定的進(jìn)步。二、大膽放手小干一個(gè)班是否有團(tuán)結(jié)向上的凝聚力，不但要靠和同學(xué)們的一致努力，還要有一個(gè)負(fù)有的小干。的榜樣心理很強(qiáng)，所以選出有心、上進(jìn)心、成績(jī)較好、大公無私的小干很重要。開學(xué)的天，我把班干的職務(wù)寫在黑板上，并提出競(jìng)爭(zhēng)上崗，自愿報(bào)名，每個(gè)同學(xué)都可以報(bào)名當(dāng)班干，同時(shí)也都有機(jī)會(huì)當(dāng)選班干。然后是由公布報(bào)名的情況，等給一段互相的時(shí)間后，產(chǎn)生班干，這樣使很多同學(xué)不會(huì)因?yàn)楫?dāng)班干鬧情緒，同時(shí)合公公開公正的原則。對(duì)于那些不能入選的同

3、學(xué)也可以其抗挫折的。小干們選出來了。我告訴他們，這可不是戴個(gè)標(biāo)志牌那么簡(jiǎn)單，凡是有為班的，將無條件退出干隊(duì)伍。讓小干產(chǎn)生“憂患意識(shí)”，極大的促進(jìn)了他們的工作積極性， “火車跑得快，全靠車頭帶”，小干的積極性感染著同學(xué)們，榜樣的作用激勵(lì)著同學(xué)們。三、 拿起表揚(yáng)的武器。哲學(xué)家詹姆士說過“人類本質(zhì)中最殷切的就是渴望被肯定，而更是如此?！辟澝朗顷柟?、空氣和水，是成長(zhǎng)中不可缺少的養(yǎng)料。表揚(yáng)是成功的陽光、空氣和水。我們班主任作為者，不妨拿起表揚(yáng)的武器。是等的。我們作為班主任，我們應(yīng)該努力做到能想一個(gè)真正的朋友一樣，重視、欣賞，學(xué)會(huì)傾聽學(xué)見，接納他們的感受，包容他們的缺點(diǎn)，分享他們的喜悅。被尊重是的需要，是

4、進(jìn)步的內(nèi)在動(dòng)力。專家常說“理解是的前提，尊重是成功的基?！眳⒄瘴覀兊淖陨斫?jīng)歷，我們不難發(fā)現(xiàn)，當(dāng)一個(gè)在被你認(rèn)同、尊重后，他可能會(huì)有驚人的潛力和爆發(fā)力。四、允許犯錯(cuò)誤“人是不犯錯(cuò)誤的，只要能正確認(rèn)識(shí)它、掉它，就是可取的?！蹦敲磳?duì)于自控較差的來說，犯錯(cuò)誤更是難以避免的了。所以我們做教的不要把犯的錯(cuò)誤看成一件不可救藥的事，而應(yīng)該去包容他們，努力幫助他們，他們辨別是非的，讓他們認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤并正它。所以當(dāng)我看到犯錯(cuò)誤時(shí)，我總是盡量淡化，為留有一定的自尊心，以便更好的開展。在時(shí)我更重視包容他們的不足，上時(shí)有的同學(xué)總是說話，我就慢慢的走到他們的身邊站一會(huì)，他就會(huì)明白自己做錯(cuò)了。課上誰搞小動(dòng)作我很少點(diǎn)名，而是用目光

5、告訴他應(yīng)該認(rèn)真聽講，通常會(huì)愧疚似的低下頭。長(zhǎng)期下來，我和彼此理解，班里越來越和睦。愿用執(zhí)著的愛為屬于我的每一個(gè)搭乘一片綠蔭。只要自己的成績(jī)和素質(zhì)都能夠得到提，我做出努力都是值得的。的將來就是祖國(guó)的將來，我們的祖國(guó)將來還要靠他們支撐下去，所以我們一定要好我們的，讓他們得到最大程度的進(jìn)步。當(dāng)然我也會(huì)更好的提自己的教學(xué)和指導(dǎo)水，給做好榜樣，帶領(lǐng)我的班級(jí)繼續(xù)不斷的前進(jìn)!以上是我的工作計(jì)劃，希望新的一年會(huì)更好!五年級(jí)班務(wù)工作計(jì)劃一、指導(dǎo)進(jìn)一步貫徹新形勢(shì)下的新，落實(shí)教學(xué)工作計(jì)劃，本學(xué)期我班將以全面推進(jìn)素質(zhì)，提的綜合素質(zhì)，深入開展各種活動(dòng)，全面提教學(xué)質(zhì)量，深入貫徹價(jià)值觀。二、班級(jí)概況本班共有 名，多數(shù)個(gè)性較

6、強(qiáng)，充滿愛心，具有善良、同情別人、熱愛、尊敬老人、孝敬父母等良好的品質(zhì)。狀況：積極上進(jìn)，活躍，關(guān)心和社會(huì)熱點(diǎn)，并愿意投身社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，表現(xiàn)出了思考和較為主動(dòng)的參與意識(shí)。但全班的水參差不齊，還有個(gè)別對(duì)活動(dòng)態(tài)度冷淡，有待提，更者有的表現(xiàn)出了自私自利、結(jié)邦交派、擾亂班級(jí)的正常生活秩序。狀況：班級(jí)整體成績(jī)一般，出現(xiàn)了兩極分化的趨勢(shì)。優(yōu)生能積極主動(dòng)的，但不夠，差生基不扎實(shí)，出現(xiàn)了知識(shí)斷層現(xiàn)象?？傮w上分析，全班態(tài)度還比較端正，由于處在階段的段，有的在積極進(jìn)取，有的了心。生理心理方面：生理發(fā)育基本衡，身、體重、胸圍等基本合理，近視率較低，多數(shù)身體素質(zhì)較好。三、本學(xué)期工作重點(diǎn).端正，面向全體，全面了解的品德、

7、生活，對(duì)全面。.身體力行，言傳身教，堅(jiān)持正面，啟發(fā)誘導(dǎo)，注意調(diào)動(dòng)多方面的積極因素，充分發(fā)揮榜樣的作用。.深入到中去，與同學(xué)保持聯(lián)系，參加活動(dòng)，記錄情況。.注意班內(nèi)動(dòng)態(tài)，尤其是優(yōu)秀生和差生深處的活動(dòng)。.協(xié)調(diào)任課教、家長(zhǎng)共同搞好的升學(xué)工作。.每月有具體的工作計(jì)劃、檢查、總結(jié)匯報(bào)。.及時(shí)向、家長(zhǎng)通報(bào)班級(jí)工作的情況。.做好個(gè)別，每找談話，發(fā)現(xiàn)及時(shí)，做好，爭(zhēng)取做一個(gè)合格的。四、班務(wù)工作九月份：.各種常規(guī)和規(guī)，落實(shí)在校常規(guī)。.制定班級(jí)計(jì)劃，選取新的班委。.召開“尊守紀(jì)、愛護(hù)公物”主題班會(huì)，教室，讓每塊墻壁都會(huì)說話。生共同教節(jié)。.“學(xué)規(guī)、守規(guī)”為主題的黑板報(bào)。十月份：.開展文明系列活動(dòng)，文明專題手抄報(bào)。.開

8、展心心活動(dòng)，捐款。做一個(gè)有愛心的人。.開展“我愛祖國(guó)”活動(dòng)。感受世博會(huì)的氣氛，熱愛祖國(guó)的感情。 月份：.向進(jìn)行傳統(tǒng)。唱紅歌，讀經(jīng)典，傳箴言。.秋游活動(dòng)，開闊視野。.進(jìn)行用眼衛(wèi)生和防蛀齒的。十二月份：.召開熱愛勞動(dòng)，講究衛(wèi)生主題班會(huì)。.“熱愛勞動(dòng)”為主題的報(bào)紙。.結(jié)合元旦節(jié)開展活動(dòng)。.進(jìn)入綜合復(fù)階段，開展比、學(xué)、趕、幫、超活動(dòng)，分別召開優(yōu)生、差生座談會(huì)，幫助他們、生活上的困難，開展經(jīng)驗(yàn)介紹會(huì)。一月份：.新年。.舉行主題班會(huì)，對(duì)進(jìn)行目的。.迎接期末，做好的考前心理及應(yīng)試等方面的工作，做好的工作。.放假前對(duì)進(jìn)行法紀(jì)、安全。為了能把本班建成具有“團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)”的班風(fēng)，把成有、有道德、有、有紀(jì)

9、律的一代新人，做一位合格的建設(shè)者和。特制定班級(jí)工作計(jì)劃：一、本學(xué)期基本工作要點(diǎn)、確立班級(jí)體的奮斗目標(biāo)班的共同奮斗目標(biāo)，是班的和前進(jìn)的方向，班如果沒有共同追求的奮斗目標(biāo)，就會(huì)前進(jìn)的動(dòng)力。所以，一個(gè)良好的班應(yīng)該有一個(gè)的奮斗目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)應(yīng)是遠(yuǎn)期、中期、近期目標(biāo)的結(jié)臺(tái)，逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程會(huì)產(chǎn)生梯次激勵(lì)效應(yīng)，形成強(qiáng)大的班級(jí)凝聚力。作為班級(jí)者的班主任應(yīng)結(jié)合本班、生活實(shí)際，制定出本班的奮斗目標(biāo)。在實(shí)現(xiàn)班奮斗目標(biāo)的過程中，要充分發(fā)揮每個(gè)成員的積極性，使實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程成為與自我的過程，每一目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結(jié)果，要讓他們分享的歡樂和幸福，從而形成的榮譽(yù)感和感。、在中競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，有“你追我趕”的比

10、學(xué)風(fēng)格;通過各種方式，端正的動(dòng)機(jī)和態(tài)度，指導(dǎo)他們掌握的和良好的慣。指導(dǎo)本班的課外閱讀，和舉行讀書會(huì)，他們良好的底蘊(yùn)。經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教進(jìn)行溝通，了解學(xué)情，做好協(xié)調(diào)工作。、面對(duì)全體，要顧全大局，做到兩頭促中間;、關(guān)鍵要好班級(jí)的紀(jì)律，因?yàn)榧o(jì)律是成績(jī)的保證。要好紀(jì)律關(guān)鍵在好后進(jìn)生。所以，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生特別是雙差生工作顯得異常重要;、鼓勵(lì)大膽創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)自己，積極參加活動(dòng)，對(duì)在文娛方面表現(xiàn)突出的，鼓勵(lì)他們?cè)趯W(xué)好專業(yè)課的同時(shí)，多參加校內(nèi)外活動(dòng)，把班級(jí)氣氛搞得更活躍。、發(fā)掘特長(zhǎng)，多方面的人才，鍛煉、動(dòng)口，為他們不久要踏上社會(huì)打好基。這方面準(zhǔn)備在這學(xué)期多開展主題班會(huì)，如比賽等。、良好的行為慣，做到有禮貌、

11、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生。在校內(nèi)要尊重，主動(dòng)打招呼;在參加公眾場(chǎng)合注意班級(jí)面貌，保持安靜，遵守紀(jì)律。、成績(jī)、表現(xiàn)好的要經(jīng)常鼓勵(lì)，既要肯定成績(jī)，也要不斷督促，使他們不斷取得進(jìn)步。、力爭(zhēng)做好每位的工作，使他們提認(rèn)識(shí)，不斷上進(jìn)。、積極參加的各項(xiàng)活動(dòng)，使在活動(dòng)中受到。、健全班委會(huì)，明確分工，提的管理。二、具體措施、充分班會(huì)向進(jìn)行。、發(fā)揮干的作用，生共同管理班級(jí)。一個(gè)良好的班，必須擁有一批團(tuán)結(jié)在班主任圍的積極分子，組成班的，有了這個(gè)，才能帶動(dòng)全班同學(xué)去努力實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。班干作為班級(jí)力量，分別其它的各項(xiàng)工作，如“指導(dǎo)總結(jié)科代表的工作”等。、充分課堂分鐘向進(jìn)行。、住每一次檢和月考，及時(shí)進(jìn)行總結(jié)，指導(dǎo)，鼓勵(lì)。、節(jié)等

12、活動(dòng)，向進(jìn)行傳統(tǒng)。、好復(fù)，迎接。篇：美術(shù)工作計(jì)劃年度學(xué)期美術(shù)工作計(jì)劃石嘴山市第十九 晶 瑩年月年度學(xué)期美術(shù)工作計(jì)劃石嘴山市場(chǎng)第十九晶瑩新的學(xué)期又開始了，在現(xiàn)有的課程的基上，美術(shù)學(xué)科的課程還將更加深入地進(jìn)行。面對(duì)美術(shù)學(xué)科在社會(huì)發(fā)展、中的實(shí)際狀況，結(jié)合生活中的，我將繼續(xù)以課堂教學(xué)為基本點(diǎn)，狠分鐘的課堂教學(xué)效率，聯(lián)系的日常生活，努力提教學(xué)質(zhì)量。為更好的完成本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)任務(wù)，現(xiàn)制定出本學(xué)期工作計(jì)劃如下：一、指導(dǎo)進(jìn)一步貫徹和美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，更新教學(xué)觀念和理念，并運(yùn)用新的理論來指導(dǎo)自己的日常教學(xué)工作，使美術(shù)教學(xué)工作有一個(gè)新的突破。二、教學(xué)目標(biāo)本學(xué)期我組繼續(xù)擔(dān)任一至六年級(jí)的美術(shù)教學(xué)工作，我們將根據(jù)

13、以往的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，針對(duì)的心理特點(diǎn)和情況，通過美術(shù)課教學(xué)，將欣賞、繪畫、工藝融合貫通，以多種有趣的、吸引的教學(xué)手段來開闊的美術(shù)視野，使掌握繪畫技法，繼續(xù)接受基本技能和色彩的傳統(tǒng)教學(xué)。設(shè)計(jì)和手工繼續(xù)深入。提對(duì)美術(shù)的興趣和愛好，擴(kuò)大美術(shù)的和色彩的傳統(tǒng)教學(xué)，擴(kuò)大記憶、思維、想象和的提。讓能夠脫離書本教材，自己的、大膽的去完成任務(wù)。三、具體工作.繼續(xù)加強(qiáng)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，深化教學(xué)觀念和理念。本學(xué)期，我們將繼續(xù)加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，一切時(shí)間，多學(xué)、多練、多找自身的不足，多以課堂教學(xué)研討為主要活動(dòng)，加強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)，使自己由認(rèn)識(shí)新課程到走進(jìn)新課程。.課堂教學(xué)活動(dòng)加強(qiáng)課堂教學(xué)新理念、新模式及新教法的。在美術(shù)

14、課堂教學(xué)中要開展把“美術(shù)作為一種，作為一種傳承的教學(xué)?！蓖瑫r(shí)發(fā)揮自己的創(chuàng)造，結(jié)合實(shí)際情況開發(fā)教材內(nèi)容、運(yùn)用新理念、嘗試新教法，不斷提自己的教學(xué)水。在課堂上將交流、分工合作、情境模擬和角色扮演、欣賞等教學(xué)活動(dòng)有機(jī)的結(jié)合，以調(diào)動(dòng)積極性為主，使開闊眼界、擴(kuò)展的興趣和技能。.開展九翼星課開展豐富多彩的課外活動(dòng)，讓德智體美勞全面發(fā)展，所以在本學(xué)期我們美術(shù)學(xué)科針對(duì)每位教的特長(zhǎng)分別開設(shè)了繪畫星隊(duì)、手工星隊(duì)、星隊(duì)。開設(shè)這項(xiàng)活動(dòng)每位美術(shù)教制定了教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)、保證的參與、有課時(shí)教案、并且在學(xué)期末做好成果展，以及工作的總結(jié)。.開展課題在今年的基課題中，我校的兩項(xiàng)美術(shù)課題申報(bào)成功，美術(shù)教除了要干好自己本職的教學(xué)工作

15、外還要承擔(dān)課題的工作，美術(shù)教要做好課題的收集，并做好階段性小結(jié)，順利開展課題的各項(xiàng)工作。.多出作品，參加各級(jí)各類的賽事四、教學(xué)要注意的.注意課堂秩序，防止發(fā)生。因?yàn)槊佬g(shù)課在作過程中比較活躍是正常的。但不能因此教學(xué)秩序，其他班級(jí)。.自調(diào)顏料比較難把握，應(yīng)該注意課室衛(wèi)生，用品的。總之，美術(shù)教學(xué)活動(dòng)在遵循基課程的前提下，以課程標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)繩，以興趣、經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)的發(fā)展為目的，以良好的美術(shù)素養(yǎng)以及扎實(shí)的美術(shù)基知識(shí)，學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的美術(shù)技能和美術(shù)創(chuàng)造意識(shí)為教學(xué)的目標(biāo)，提美術(shù)教學(xué)工作的質(zhì)量。第二篇：美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃美術(shù)教學(xué)

16、工作計(jì)劃達(dá)南壩東教材分析：、造型表現(xiàn)：步認(rèn)識(shí)形、色與機(jī)理等美術(shù)，使用各種工具，體驗(yàn)不同媒材的效果，通過看看、畫畫、做做等表現(xiàn)所見所聞、所感所想的事物，激發(fā)豐富的想象力與創(chuàng)造愿望。、設(shè)計(jì)應(yīng)用：對(duì)比與、對(duì)稱與均衡等組合原理，了解一些簡(jiǎn)易的設(shè)計(jì)和裝飾，感受設(shè)計(jì)制作與其他美術(shù)活動(dòng)的。、欣賞評(píng)述：觀賞自然和各種美術(shù)作品的形、色與質(zhì)感，能用口頭或書面對(duì)欣賞進(jìn)行描述，說出其特色，表達(dá)自己的感受。、綜合探索：采用造型的方式，結(jié)合、音樂等課程內(nèi)容，進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作、和展示，表自己的創(chuàng)作意。二二二二、教學(xué)目標(biāo)：、掌握簡(jiǎn)單的案的設(shè)計(jì)，能根據(jù)自然形象進(jìn)行團(tuán)的設(shè)計(jì)。、能用豐富的表現(xiàn)手段，表現(xiàn)形式來表現(xiàn)自然景象，生活情境及自

17、己的情感體驗(yàn)。、漫畫的創(chuàng)作，能畫出簡(jiǎn)單的漫畫形象。、進(jìn)行泥塑教學(xué)，造型。、進(jìn)行自然美和美的欣賞，提欣賞應(yīng)用。、案的設(shè)計(jì)（適度的夸張和概括），案具有美感。、繪畫及工藝作品具有較強(qiáng)的可看性及感染力。、造型、，空間想象力的進(jìn)一步和提。 三三三三、知識(shí)慣分析知識(shí)慣分析知識(shí)慣分析知識(shí)慣分析：-年級(jí)六個(gè)班。大分的喜歡美術(shù)，但對(duì)美術(shù)的感受及美的理解尚且不是很系統(tǒng)。從生活中發(fā)現(xiàn)美，在生活中運(yùn)用美的還需進(jìn)一步引導(dǎo)。造型、設(shè)色等方面綜合較低，但這已不成為教學(xué)重要的點(diǎn)，而更重要的引導(dǎo)如何。因此在新的課理念的指導(dǎo)下，能夠?qū)W會(huì)從生活中發(fā)現(xiàn)美表現(xiàn)美運(yùn)用美的，能夠運(yùn)用各種材料積極參加活動(dòng)都還需進(jìn)一步 地引導(dǎo)。的興趣，克服畏

18、難情緒，達(dá)到基本掌握其技法，提審美及綜合素質(zhì)的目的。 在這幾年的教學(xué)中，發(fā)現(xiàn)該年段的有所提，但嬌生慣養(yǎng)的性，還是養(yǎng)成了他們對(duì)事物的依賴感，困難自己，動(dòng)就要請(qǐng)、家長(zhǎng)幫忙，自己就看著不做，至去玩或做其他事情，懶惰成性。同一個(gè)班中，有的想象力豐 富、大膽，敢表現(xiàn)自己想法，繪畫技能嫻熟，但在畫面上不夠，在這幾年的教學(xué)和有目的的興趣小組的，也脫離畫面的散亂，構(gòu)不均，色彩不夠 豐富等；有的敢表現(xiàn)自己想表現(xiàn)的內(nèi)容，但苦于繪畫技能，在幾學(xué)年繪畫技能中，也有所提；有的興趣濃厚，但在課堂氣氛中過與活 躍，至不能自控，想學(xué)又不會(huì)就出現(xiàn)了愛講空話的情況。由于有了大分的以上三種情況，在知識(shí)掌握上也層次不均，有的繪畫技能

19、好，有的工藝水，有的在欣賞上分析強(qiáng)。 四四四四、主要的教學(xué)措施和主要的教學(xué)措施和主要的教學(xué)措施和主要的教學(xué)措施和：、多給欣賞優(yōu)秀美術(shù)作品，開闊視野，在時(shí)教學(xué)中針對(duì)不同性質(zhì)的進(jìn)行的“玩”中各種想象畫訓(xùn)練，各種不同美術(shù)知識(shí)技能，以提作品的表現(xiàn)力，對(duì)自己美術(shù)充滿心。 、時(shí)，在繪畫創(chuàng)作時(shí)作畫，不再使用黃色構(gòu)，以提繪畫，大膽作畫的和敢畫、敢做的決心。 、結(jié)合不同班級(jí)情況與各自不同表現(xiàn)，多讓采取自己喜歡的方式表達(dá)美術(shù)帶給他們的感覺，廣泛各種課程努力開發(fā)當(dāng)?shù)亻_展多種形式的美術(shù)。第三篇：美術(shù)工作計(jì)劃塢坵校美術(shù)學(xué)科教學(xué)工作計(jì)劃一、指導(dǎo)：以美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)依據(jù)，認(rèn)真貫徹基課程的決定，圍繞區(qū)、校“減負(fù)提質(zhì)”工作重

20、點(diǎn)，加大課堂教學(xué)的與績(jī)校本教研的力度，努力提升教的專業(yè)素養(yǎng)和課堂教學(xué)水。通過校本教研，開展有效校本研修活動(dòng)，促進(jìn)美術(shù)教學(xué)的發(fā)展。本學(xué)期以推進(jìn)課堂教學(xué)，進(jìn)行課堂教學(xué)實(shí)效評(píng)價(jià)為重點(diǎn)工作，落實(shí)促規(guī)，全面實(shí)施素質(zhì)，積極推進(jìn)特色的建設(shè)。開展課堂教學(xué)、教學(xué)評(píng)價(jià)，提教業(yè)務(wù)水和實(shí)踐。二、教研活動(dòng)的工作思路、制定美術(shù)學(xué)科教學(xué)計(jì)劃，確定教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)，每位教寫出所教年段的學(xué)科教學(xué)計(jì)劃交教導(dǎo)處。確保學(xué)有所獲、知識(shí)和都有所進(jìn)步和提。、課程的不僅是內(nèi)容的，也是教學(xué)過程和教學(xué)的。狠教的基本功，認(rèn)真?zhèn)浜蒙虾妹恳还?jié)課，規(guī)常規(guī)，努力美術(shù)知識(shí)，把提教的業(yè)務(wù)素質(zhì)落到實(shí)處。、每位教在教研組內(nèi)上好一堂課，認(rèn)真聽課評(píng)價(jià)，并做好一份優(yōu)秀的

21、教學(xué)設(shè)計(jì)，承擔(dān)一次中心發(fā)言。從而全面提美術(shù)學(xué)科教的專業(yè)素質(zhì)和理論水。、協(xié)助搞好特色的建設(shè)。做好各項(xiàng)活動(dòng)的工作。、扎實(shí)開展的特色增彩活動(dòng)，并與綜合學(xué)科教一起座談和交流活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。、在全校中征集繪畫、作品，做好本學(xué)期參加全國(guó)第七屆少兒美術(shù)作品展評(píng)的整理、歸類、選送等工作。三、計(jì)劃具體措施.以參加每一校本研修活動(dòng)為主，個(gè)人自主研修為輔有有計(jì)劃地進(jìn)行。（重點(diǎn)做好校園規(guī)字的書寫與落實(shí)。）認(rèn)真做好每次的教研記錄。根據(jù)內(nèi)容，結(jié)合實(shí)際教學(xué)情況，反思自己的教學(xué)行為并進(jìn)行實(shí)踐。.探索創(chuàng)新思維慣和的教學(xué)模式、在教學(xué)中實(shí)施素質(zhì)、課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)等方面進(jìn)行探索。團(tuán)與“+活動(dòng)”這一一批美術(shù)特長(zhǎng)生。.充分自身息知識(shí)的優(yōu)勢(shì)，在

22、查找所需，進(jìn)行互相和交流。四、本期具體活動(dòng)：月份：、制定美術(shù)校本研修計(jì)劃和本學(xué)期研修主題。、結(jié)合本校實(shí)際教學(xué)情況，制定本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，積極推進(jìn)特色建設(shè)。、交流細(xì)化團(tuán)教學(xué)計(jì)劃和“+”美術(shù)活動(dòng)計(jì)劃。、每星期一、星期四開展美術(shù)活動(dòng)。月份：、加強(qiáng)美術(shù)教學(xué)的常規(guī)管理，認(rèn)真撰寫美術(shù)教案及教學(xué)意、教學(xué)后記，做到教學(xué)五認(rèn)真。、教參加全區(qū)美術(shù)學(xué)科課活動(dòng)，積極開展備課活動(dòng)。、美術(shù)相互聽課，加強(qiáng)交流與，每至少聽節(jié)美術(shù)課，認(rèn)真寫好聽課評(píng)價(jià)。、做好課的、聽課、評(píng)課的研討和交流工作，進(jìn)課堂教學(xué)，促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量。、根據(jù)，培訓(xùn)童心書畫社的為現(xiàn)場(chǎng)繪畫作好準(zhǔn)備。月份：、評(píng)課，并與綜合學(xué)科、交流，做好一次中心發(fā)言。、征集全校繪畫

23、、作品，做好參加全國(guó)第七屆少兒美術(shù)作品展評(píng)的選送工作。、積極參加校、區(qū)、全國(guó)繪畫比賽。、培訓(xùn)，爭(zhēng)取在比賽中取得好成績(jī)。、畫基本技能培訓(xùn)與欣賞。月份：、上交教案、聽評(píng)課本、教學(xué)反思、美術(shù)課教學(xué)反思、讀書筆記等。、美術(shù)期末考核。第四篇：美術(shù)學(xué)科工作計(jì)劃美術(shù)學(xué)科工作計(jì)劃新的學(xué)期開始了，美術(shù)教研工作將以更加務(wù)實(shí)的姿態(tài)、創(chuàng)新的開展工作。提教研工作室的活力和全區(qū)的職能、提教教學(xué)基本功將是本學(xué)期美術(shù)工作的重點(diǎn)。、 在中認(rèn)真落實(shí)“四個(gè)精致”是我們教研員與接觸的重要途徑，在美術(shù)學(xué)科的中，我將與教認(rèn)真落實(shí)“四個(gè)精致”的具體。在有條件的，我們要積極推行備課，并做好指導(dǎo)。在課堂精致方面，我們?cè)趯?shí)教學(xué)常規(guī)的基上，大力倡

24、導(dǎo)電教手段在課堂上的使用。我們提倡精講多練的原則，并教地課堂上的一至兩個(gè)練。作業(yè)的講評(píng)要做好課上總評(píng)和課下精評(píng)。、實(shí)教研工作室建設(shè)面對(duì)全區(qū)的美術(shù)教研工作，教研員親歷親為固然重要，但建立一個(gè)合理有效的教研模式會(huì)發(fā)揮更大的作用。教研工作室是教研員的重要助手，在實(shí)現(xiàn)美術(shù)教學(xué)整體水的提的過程中，必然發(fā)揮重要作用。特別是本學(xué)期，我們有參加市優(yōu)課評(píng)比的任務(wù)，教研工作室的緊密配合是不可缺少的。我們要做好教研工作室的聽課、評(píng)課工作。通過活動(dòng)，使教得到鍛煉。同時(shí)，聽課教也會(huì)從中受益。、做好區(qū)內(nèi)的觀摩課活動(dòng)在活動(dòng)中，我們將選取的年輕教，務(wù)必做到千錘百煉、精益求精。使做課教得到真正鍛煉。我們要做到每節(jié)課都要經(jīng)過這樣

25、的過程：教先自己教研工作室評(píng)課全區(qū)觀摩課。年輕教經(jīng)過這樣的錘煉，教學(xué)水一定會(huì)有大的提。、大力加強(qiáng)美術(shù)教的美術(shù)素養(yǎng)我區(qū)美術(shù)教有三分之二是非美術(shù)專業(yè)的教，他們的美術(shù)素養(yǎng)的水還比較低，這就阻礙了他們美術(shù)教學(xué)的提。提他們的修養(yǎng)和美術(shù)表現(xiàn)力是艱巨卻又不能的事。這學(xué)期我們將一如既往的開展美術(shù)教的專業(yè)培訓(xùn)。在培訓(xùn)中，活動(dòng)以片區(qū)劃分，專業(yè)與非專業(yè)教同時(shí)集中的。這樣可以充分發(fā)揮專業(yè)教的示作用?；竟ε嘤?xùn)除了美術(shù)基本功培訓(xùn)之外，還包括教處理教材的。、根據(jù)市里規(guī)教案書寫的，在過程中，我們將加強(qiáng)這方面的檢查和指導(dǎo)。我們將在本學(xué)期期末把教的美術(shù)教案全收上來，并從中優(yōu)選%送交市教研室參加評(píng)比。、我們將鼓勵(lì)教在日常工作之余

26、撰寫，提教學(xué)的熱情，教研。根據(jù)區(qū)內(nèi)的總體，我們制定了專題的幾個(gè)方向：（）美育與德育和智育，（）提美術(shù)素養(yǎng)的具體，（）美術(shù)教學(xué)與電教手段的結(jié)合、（）如何善的方式。教研室美術(shù)學(xué)科工作計(jì)劃-學(xué)下學(xué)期劉 柏 濤、第五篇：美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃年美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃賀倩一、現(xiàn)狀分析：各年從繪畫的素質(zhì)上看千差萬別，有先天因素，有后天原因，有因地域不同而不同，造成他們對(duì)美術(shù)課興趣的不同，所以，在課堂上的接受便有所差別。每個(gè)班的繪畫水參差不齊，如年歲、個(gè)性等方面都要因其特點(diǎn)加以，去引導(dǎo)，提每個(gè)對(duì)美術(shù)課的興趣。二、教學(xué)目標(biāo)：(一)低年級(jí)段、能夠?qū)ι视羞M(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，并能運(yùn)用彩筆畫出富有特點(diǎn)的作品。、學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的手工制作，其

27、制作的興趣。、能夠從好的作品中吸收一些養(yǎng)以補(bǔ)充自己，讓自己主動(dòng)了解作品的題材及內(nèi)容的，鍛煉其欣賞及水。、能夠嘗試運(yùn)用不同的繪畫工具進(jìn)行繪畫創(chuàng)作，從中感受不同的美。、讓能夠嘗試進(jìn)行比較喜歡的主題創(chuàng)作畫。鍛煉的想象及創(chuàng)作，給一個(gè)想象的空間。(二)中年級(jí)段、讓自行欣賞中外名作，提的欣賞，審美水，優(yōu)秀繪畫及繪畫形式。、通過各種形式的繪畫，鍛煉的繪畫、技能、表現(xiàn)、掌握多種形式的繪畫。、掌握國(guó)畫基用筆并能描繪簡(jiǎn)單的畫，讓更加了解傳統(tǒng)繪畫，增強(qiáng)其民族自豪感。三、教學(xué)措施：、年級(jí)差別，把握的審美特點(diǎn)進(jìn)行引導(dǎo)，因材施教，循序漸進(jìn)，注重點(diǎn)、面相結(jié)合，共同進(jìn)步。、不斷創(chuàng)設(shè)新的教學(xué)情境，造適合成長(zhǎng)的課堂氛圍。、每堂課

28、前根據(jù)新課的設(shè)計(jì)好教學(xué)環(huán)節(jié)，做好ppt、注重美術(shù)課程與生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系。小班學(xué)期工作計(jì)劃新的學(xué)期來臨了，為了使自己本學(xué)期的工作進(jìn)行的有的放矢，促進(jìn)幼兒全面地發(fā)展，特?cái)M定工作計(jì)劃如下：一、班況分析：本班幼兒是新生小班幼兒，有少數(shù)幼兒未滿歲。他們來自不同的家庭，生活行為慣各不相同，大多數(shù)在家受家人寵愛，以自己為中心，對(duì)父母或祖輩的依賴性較強(qiáng)。在和幼兒的接觸和交談中我們發(fā)現(xiàn)幼兒的情緒普遍不夠，自理和行為慣普遍較差，如：早上入園會(huì)哭鬧；不會(huì)自己吃飯、不會(huì)入廁；有的個(gè)性強(qiáng)，形成了許多壞慣，時(shí)常與同伴之間爭(zhēng)奪玩具發(fā)生行為；有的不合群，；有的比較難融入活動(dòng)，沒有形成規(guī)則意識(shí)，活動(dòng)的時(shí)候，喜歡的單獨(dú)活動(dòng)為了使

29、這些盡快情緒，適應(yīng)幼兒園生活，養(yǎng)成良好的行為慣，形成良好的常規(guī)意識(shí)，我們把更多的精力投入到工作中去，使每位幼兒都能愉快的生活。二、目標(biāo)：、幼兒基本的自我生活，養(yǎng)成較好的飲食慣、個(gè)人衛(wèi)生慣和睡眠慣，步懂得遵守各項(xiàng)常規(guī)，能較好的適應(yīng)幼兒園的環(huán)境。、以班級(jí)的實(shí)際情況出發(fā)，開展豐富多彩的德育活動(dòng)及班級(jí)活動(dòng)，具有一顆愛身邊的人、事、物的美好的心。、開展多種多樣生動(dòng)活潑的活動(dòng)，努力激發(fā)幼兒對(duì)幼兒園生活和的興趣。、建立互相尊重、互相接納的家園合作，使全班每一位家長(zhǎng)都能對(duì)我們的工作表示滿意。、加強(qiáng)自身專業(yè)，不斷提專業(yè)素質(zhì)。三、內(nèi)容及措施：（一）、保育工作：、教學(xué)工作：各個(gè)發(fā)展目標(biāo)如下：、能較好地適應(yīng)環(huán)境、氣候

30、和生活條件的變化。懂得一些、衛(wèi)生知識(shí)，有較好的生活、衛(wèi)生慣，有步的生活自理。、能積極參加多種體育活動(dòng)，能使用器械進(jìn)行活動(dòng)并注意安全。、認(rèn)識(shí)人體的主要，了解其功能。幫助幼兒了解常見病的簡(jiǎn)單知識(shí)，樂于接受預(yù)防接種的好慣。、了解興的情緒對(duì)身體的。走、跑、跳、投擲、鉆爬、攀登等基本動(dòng)作，幼兒動(dòng)作的性、協(xié)調(diào)性，姿勢(shì)正確。、幼兒在體育活動(dòng)中團(tuán)結(jié)合作、遵守紀(jì)律、寬容謙讓、勇敢的好品質(zhì)。：、能聽別人，不隨便插嘴。喜歡與同伴和說話，愿意在面前表達(dá)自己的意愿。、會(huì)說普，理解簡(jiǎn)單的故事、情景的內(nèi)容。、能主動(dòng)參與聽、說、回答，用較為清楚貫的大膽表達(dá)自己的愿望和請(qǐng)求。：、對(duì)圍事物有興趣，會(huì)用感觀感知和圍常見的事物和現(xiàn)象

31、，有步的形象思維。、動(dòng)物、植物和無生命物質(zhì)的特征。了解日常生活中各種物品的作用。、喜歡參加數(shù)學(xué)活動(dòng)。步的按實(shí)物的一個(gè)特征進(jìn)行分類。、區(qū)分和許多，并理解它們的。用一一對(duì)應(yīng)的比較兩組物體。進(jìn)行分類活動(dòng)。手口一致點(diǎn)數(shù)以內(nèi)的實(shí)物。、認(rèn)識(shí)三角形、圓形、正方形。：、樂意參加美術(shù)活動(dòng)，繪畫的樂趣，對(duì)繪畫的興趣。、握筆的姿勢(shì)，認(rèn)識(shí)繪畫簡(jiǎn)單工具。幼兒大膽繪畫。、認(rèn)識(shí)一些顏色，并選擇自己喜歡的顏色畫畫。喜歡手工活動(dòng)。、能用自然的聲音，步理解的內(nèi)容。、按照節(jié)奏做簡(jiǎn)單的動(dòng)作。樂意參加音樂活動(dòng)，喜歡做音樂，音樂活動(dòng)帶來的快樂。社會(huì)：、熟悉幼兒園的環(huán)境，認(rèn)識(shí)同伴和成人，了解自己和他們的，能很快適應(yīng)幼兒園的生活。、幼兒保持

32、愉快的情緒，愿意與他人交往，鼓勵(lì)幼兒積極參與活動(dòng)。了解基本的衛(wèi)生，養(yǎng)成步的衛(wèi)生慣。懂得一些交通安全常識(shí)。引導(dǎo)幼兒遵守基本的活動(dòng)規(guī)則。、能感受圍成人的關(guān)心和愛護(hù)。愛父母，愛，會(huì)使用一些禮貌用語。、能和同伴共同，愿意和同伴交往。知道自己是幼兒園的，幼兒的性和最基本的。、保育工作：、加強(qiáng)對(duì)幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理，努力做到保教結(jié)合，幼兒良好的生活自理及衛(wèi)生慣。、好班級(jí)日常性衛(wèi)生保健工作，使幼兒在日常生活活動(dòng)中，在每日的飲食起居中，得到細(xì)微的養(yǎng)護(hù)照顧，受到的，身到良好的發(fā)展。、教給步的自我，并加強(qiáng)他們的自我意識(shí)。如在玩大型玩具時(shí)不做危險(xiǎn)動(dòng)作，不倒爬等。、德育工作：、興興上幼兒園，主動(dòng)和問好，跟爸爸媽媽再見

33、。、在日常生活中能使用禮貌用語：早，好，再見，請(qǐng)，謝謝，對(duì)不起，沒等。、在日常生活中做到三“輕”：說話輕，走路輕，放下東西輕。、和同伴友好相處。、繼續(xù)進(jìn)行禮貌待人，講文明、守紀(jì)律的。、安全工作：、繼續(xù)嚴(yán)格貫徹實(shí)行接送，防于未然。、時(shí)時(shí)檢查班上的各項(xiàng)設(shè)施，杜絕隱患，及時(shí)處理，把安全工作放。、認(rèn)識(shí)有關(guān)安全標(biāo)志，主動(dòng)遵守交通規(guī)則。幼兒危險(xiǎn)物品。、陌生人說話，不要接受陌生人的東西，不跟陌生人走。、讓幼兒了解上下樓梯以及乘車的安全知識(shí)。（二）、英語，識(shí)字，蒙氏特色：本班在課題開展中，我們將根據(jù)不同的的差異，進(jìn)行針對(duì)性的教學(xué)，使每一個(gè)都能得到發(fā)展。（三）、家長(zhǎng)工作：、召開家長(zhǎng)座談會(huì)，讓家長(zhǎng)了解教的工作情況

34、并理解、和配合我們的工作。、開辦家園聯(lián)系欄，密切家園之間的聯(lián)系，定期進(jìn)行更換。、定期與家長(zhǎng)交換意見，共同好幼兒。繼續(xù)鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與主題活動(dòng)，收集各類息、“添磚加瓦”，做好班級(jí)的助教工作，使其發(fā)揮自身的特長(zhǎng)，與展開互動(dòng)，遞進(jìn)家園的情感交流。四、各學(xué)月工作：九月：、教學(xué)科研計(jì)劃，明確本學(xué)期保教工作目標(biāo)和。、制訂適合本班的保教計(jì)劃，規(guī)各類教學(xué)的的填寫。、新生情緒，逐步進(jìn)規(guī)化教學(xué)。、早。、召開期班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)、配合學(xué)園開展四教研日，并堅(jiān)持每聽必評(píng)。、配合鎮(zhèn)舉行幼兒教六項(xiàng)技能比賽。十月：、開展節(jié)系列活動(dòng)。、家園共育做好家教園地的開展。、好常規(guī)。、參加山兜園開展園本課程研討活動(dòng)。、做好區(qū)角活動(dòng)的開展。月：、

35、家園共建工作的開展。、開展鎮(zhèn)幼兒園講故事比賽。、積極參加鎮(zhèn)業(yè)務(wù)培訓(xùn)講座、幼兒秋游。、開展幼兒念兒歌，童謠比賽。十二月：、參加七彩幼兒園園本課程研討活動(dòng)。、配合鎮(zhèn)舉行幼兒趣味會(huì)。、開展幼兒生活自理比賽。、開展家長(zhǎng)開放日及親子活動(dòng)。元月：、開展慶元旦活動(dòng)。、配合鎮(zhèn)舉行保育員保育作活動(dòng)。、填寫幼兒發(fā)展評(píng)估表，并對(duì)幼兒進(jìn)行評(píng)選表彰活動(dòng)。、準(zhǔn)備學(xué)期結(jié)束工作，班級(jí)完成各項(xiàng)記載和總結(jié)。、做好家訪工作。小班學(xué)期工作計(jì)劃一、班級(jí)情況分析我班共有名幼兒，其中男孩名，孩名。從家訪中，我們了解到時(shí)由老人照顧的占大多數(shù)，絕大分幼兒沒有上過托班，也沒有較好的家庭環(huán)境。同時(shí)，由于幼兒來自不同的家庭，形成在日常生活及常規(guī)方面較大。另外，年齡上的造成幼兒在各方面的相差遠(yuǎn)。因此，本學(xué)期，我們將在充分了解幼兒的基上，依據(jù)綱要、指南，遵循小班幼兒年齡階段身心發(fā)展，全面實(shí)施新課程