六一親子活動(dòng)主持串詞五篇

1、第 PAGE22 頁(yè) 共 NUMPAGES22 頁(yè)六一親子活動(dòng)主持串詞五篇六一親子活動(dòng)主持串詞1師主持人：親愛(ài)的小朋友們!幼主持人：親愛(ài)的爸爸媽媽、叔叔阿姨們!合：大家好!師主持人：六月，是撒滿陽(yáng)光的，六月，是鮮花盛開(kāi)的;幼主持人：六月，是我們大家共同的節(jié)日，六一，是我們最快樂(lè)的一天!師主持人：今天，在這個(gè)特別的日子里，我們幼主持人兒園全體師主持人生和各位家長(zhǎng)相聚在一起，共同慶賀20-“六一”國(guó)際兒童節(jié)的到來(lái)!幼主持人：我們要用最美的舞蹈，最甜的歌聲，為我們自己的節(jié)日增光添彩!師主持人：在孩子們表演節(jié)目之前，首先有請(qǐng)我們親愛(ài)的楊園長(zhǎng)為孩子們送上她誠(chéng)摯的祝福!(楊園長(zhǎng)講話)幼主持人：歡樂(lè)的六一，

2、幸福的時(shí)刻，到處都是歌聲，到處都是歡笑，我們歌唱今天的幸福，歌唱明天的希望。每個(gè)人心里此時(shí)都樂(lè)開(kāi)了花請(qǐng)欣賞全體教師主持人帶來(lái)的舞蹈桃花朵朵開(kāi)幼主持人：看完了教師主持人的精彩表演，有位阿姨也特意要上臺(tái)給教師主持人喝彩呢!不信，如今一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)!有請(qǐng)-的家長(zhǎng)上場(chǎng)!(家長(zhǎng)講話)師主持人：小朋友，你們會(huì)唱小星星的歌嗎?一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星。瞧!這一顆顆小星星都上場(chǎng)了!請(qǐng)欣賞大班舞蹈一顆星幼主持人：小朋友，一只蛤蟆一張嘴，兩只眼睛幾條腿呢?下面讓我們看看小班弟弟妹妹帶來(lái)的舞蹈數(shù)蛤蟆，你們就知道了!師主持人：我聽(tīng)說(shuō)中班的男生最近練習(xí)了北斗神拳，都快成了武林高手了!幼主持人：是啊，我們從小學(xué)好武藝，

3、長(zhǎng)大保衛(wèi)祖國(guó)!請(qǐng)欣賞我們中班帶來(lái)的北斗神拳師主持人：看完了這么多有趣的節(jié)目，我們的小朋友也忍不住要說(shuō)兩句了，接下來(lái)有請(qǐng)班小朋友代表講話師主持人：在我們錦繡幼主持人兒園，每一天都充滿著快樂(lè)與安寧，那是因?yàn)橛兄蝗夯顫娞煺娴摹昂推进潯保?，她們飛來(lái)了，掌聲請(qǐng)出中班舞蹈和平鴿幼主持人：你是快樂(lè)的，我是幸福的，下面請(qǐng)欣賞大班男生帶來(lái)的幸福的扇子師主持人：拔蘿卜，拔蘿卜，嘿喲嘿喲拔蘿卜，瞧，這小貓小狗都過(guò)來(lái)幫老奶奶拔蘿卜了，到底拔出來(lái)了沒(méi)有呢?讓我們小班寶寶的拔蘿卜就知道了。師主持人：童年是五彩的夢(mèng)，夢(mèng)里開(kāi)放著七色花，花中綻開(kāi)張張笑臉，看見(jiàn)了嗎?你我就在花的中間，我們用心呵護(hù)著幼主持人小的生命，用情哺育

4、著稚嫩的心靈，我們每一位教師主持人正是這個(gè)家庭中的一員。請(qǐng)欣賞師主持人生歌伴舞光陰的故事幼主持人：這快樂(lè)的六一就像花仙子一樣，翩翩起舞，帶給我們無(wú)限的快樂(lè)，請(qǐng)欣賞大班舞蹈花仙子六一親子活動(dòng)主持串詞2尊敬的各位家長(zhǎng)，親愛(ài)的教師、同學(xué)們：大家上午好!送走五月的芬芳，迎來(lái)美妙的六月!六月里花香四溢，六月里播撒希望。在這樣的日子里，我們當(dāng)然記得，多少進(jìn)城務(wù)工人員為三明的經(jīng)濟(jì)建立做出了重要的奉獻(xiàn)。在這里，我謹(jǐn)代表學(xué)校指導(dǎo)、學(xué)校教師祝農(nóng)民工朋友身體安康，工作順利!祝小朋友們節(jié)日快樂(lè)。今天，大家歡聚一堂，共同參加親子活動(dòng)，共度快樂(lè)”六一”。首先，我們要進(jìn)展的是“齊腳并進(jìn)”游戲。這個(gè)游戲講究的是家長(zhǎng)與孩子之間

5、的配合。我介紹一下游戲規(guī)那么：1.每次比賽三組參加，每班派一組。2.父母與孩子的腳兩兩相綁，聽(tīng)開(kāi)始令，從起始線出發(fā)。3.每位參賽者腳必須落地。4.所有參賽者踏入終點(diǎn)線后計(jì)時(shí)完畢。俗話說(shuō)“知子莫假設(shè)父、知女莫假設(shè)母”，那作為家中的掌上明珠們，是否也同樣理解、熟悉自己的父母呢?下面這個(gè)游戲就要來(lái)考考小朋友了，讓我們一起進(jìn)入蒙眼識(shí)父母!聽(tīng)好游戲規(guī)那么：1.八個(gè)家長(zhǎng)(同性別)和兩個(gè)孩子面對(duì)站立。2.把孩子的眼睛蒙上，聽(tīng)到開(kāi)始后，孩子通過(guò)摸家長(zhǎng)的手識(shí)別誰(shuí)是自己的家長(zhǎng)。3.家長(zhǎng)伸出手掌，不能以任何聲音、任何手勢(shì)幫助孩子區(qū)分。幫助者取消成績(jī)。4.計(jì)時(shí)一分鐘。做完這個(gè)游戲后，看得出，大家都玩得非常快樂(lè)，緊接著

6、，我們要進(jìn)展合作猜詞游戲。介紹游戲規(guī)那么：1.兩組同時(shí)進(jìn)展。孩子和家長(zhǎng)之間要有一定間隔 (約1米)。2.工作人員將卡片交給孩子看，孩子用肢體語(yǔ)言表演卡片內(nèi)容，讓家長(zhǎng)猜詞語(yǔ)。3.孩子只能用肢體語(yǔ)言表現(xiàn)詞語(yǔ)內(nèi)容，不能發(fā)出任何聲音，否那么取消成績(jī)。4.中途允許跳過(guò)一次。計(jì)時(shí)一分鐘。接下來(lái)，要請(qǐng)家長(zhǎng)帶孩子合作跳繩，分五組同時(shí)比賽，一分鐘內(nèi)跳的次數(shù)多的家庭獲勝。大家加油。最后的這個(gè)工程是我們學(xué)校的特色工程。大家都知道，我們學(xué)校是三模特色校，在全國(guó)、省、市的車模賽中，我校都獲得過(guò)很優(yōu)異的成績(jī)。今天，我們也請(qǐng)家長(zhǎng)帶著孩子一起組裝車模，讓我們每一個(gè)家庭的幸福快車奔馳在將來(lái)的道路上。通過(guò)今天的親子活動(dòng)，大家收獲

7、到了快樂(lè)，通過(guò)今天的親子活動(dòng)，大家收獲到了幸福。是啊!一年一個(gè)音符，一年一級(jí)臺(tái)階，多么快樂(lè)的童年生活，多么快樂(lè)的“六一”兒童節(jié)。讓我們永遠(yuǎn)記住這個(gè)快樂(lè)的日子!-小學(xué)親子活動(dòng)到此完畢。六一親子活動(dòng)主持串詞3尊敬的各位家長(zhǎng)，親愛(ài)的各位同學(xué)：大家，早上好!在20-年“六一”國(guó)際兒童節(jié)即將到來(lái)之際，我們信宜市特殊教育學(xué)校全體師生和家長(zhǎng)們相聚在一起，舉行“愛(ài)在特校-20-年“六一”兒童節(jié)親子活動(dòng)。首先，我代表學(xué)校祝同學(xué)們節(jié)日快樂(lè)!對(duì)今天親臨現(xiàn)場(chǎng)的家長(zhǎng)們表示最熱烈的歡迎和最衷心的感謝!感謝你們對(duì)我們工作的支持!我們學(xué)校是市委市政府舉辦的公辦全日制寄宿學(xué)校，成立于20-年6月，隸屬信宜市教育局管理，現(xiàn)有學(xué)生

8、兩個(gè)年級(jí)6個(gè)班50多個(gè)人，教師十多個(gè)人。學(xué)校以班級(jí)教育為主，個(gè)訓(xùn)為輔的方式對(duì)學(xué)生進(jìn)展教育。學(xué)校如今開(kāi)設(shè)有聽(tīng)障班、培智班和自閉班，我校正在不斷加強(qiáng)各方面的建立，努力辦成一所社會(huì)滿意、家長(zhǎng)放心的學(xué)校，讓更多的殘疾少年兒童在“關(guān)愛(ài)、平等、自立”中成長(zhǎng)。今天的活動(dòng)主要分為三大部分。第一部分是請(qǐng)我們的家長(zhǎng)代表和校長(zhǎng)發(fā)言，第二部分是孩子們的才藝表演，第三部分是家長(zhǎng)和孩子共同參與的親子活動(dòng)。下面，進(jìn)展活動(dòng)的第一部分，首先請(qǐng)-的家長(zhǎng)發(fā)言，大家鼓掌歡迎!非常感謝家長(zhǎng)的發(fā)言，她為對(duì)我們學(xué)校作出評(píng)價(jià)，也提出了中肯的意見(jiàn)。我們學(xué)校將會(huì)下面請(qǐng)我們學(xué)校的校長(zhǎng)伍家品發(fā)言，大家鼓掌歡迎!非常感謝伍校長(zhǎng)的講話。下面進(jìn)展活動(dòng)的第

9、二部分-孩子的才藝表演。我們的孩子由于種種原因，在身體或心智上存在著或這或那的缺乏，他們對(duì)于知識(shí)的理解，對(duì)于動(dòng)作的掌握總要比正常的孩子付百十倍的努力，為了讓孩子獲得盡可能多的進(jìn)步，為了讓孩子在學(xué)校過(guò)得更有意義更快樂(lè)，我們學(xué)校根據(jù)不同的班級(jí)開(kāi)設(shè)了不同的科目。今天，我們通過(guò)才藝表演的形式，將孩子平時(shí)在校的一些學(xué)習(xí)情況展示給大家。下面請(qǐng)欣賞孩子的集體操我愛(ài)洗澡。下一個(gè)節(jié)目，培智一(1)班請(qǐng)準(zhǔn)備!節(jié)目一集體操我愛(ài)洗澡結(jié)語(yǔ)：由于孩子們身體上的缺陷，哪怕是一個(gè)最簡(jiǎn)單的動(dòng)作，我們的孩子都要付出比常人大得多的努力，或許孩子的表演還顯得有些稚嫩，也許他們的舞姿不是那么優(yōu)美，也許他們的歌聲不是那么動(dòng)人，但這已傾注

10、教師日復(fù)一日的辛勤付出，而我們的孩子們是在用“心”舞蹈，用“心”歌唱，最主要的是他們?cè)诟璩柚蝎@得了進(jìn)步和快樂(lè)。讓我們用熱烈的掌聲為孩子們的精彩表演喝采。下面有請(qǐng)培智一(1)班的孩子表演歡樂(lè)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。節(jié)目二唱游歡樂(lè)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)結(jié)語(yǔ)：剛剛大家看到的是培智一(1)班同學(xué)表演的唱游，德國(guó)音樂(lè)教育家?jiàn)W爾夫主張，兒童音樂(lè)教育應(yīng)該從孩子的生活天地里取材，讓孩子在玩樂(lè)中學(xué)習(xí)音樂(lè)。我們學(xué)校把游戲引進(jìn)課堂，從學(xué)生日常生活、身體活動(dòng)和對(duì)周圍世界的體驗(yàn)為根據(jù)，創(chuàng)造出一些學(xué)生喜歡并能感受的音樂(lè)游戲，在音樂(lè)教學(xué)中加以應(yīng)用，讓兒童感受到上課的樂(lè)趣，這就是培智班的唱游課，自閉班的音樂(lè)游戲課。下面請(qǐng)欣賞自閉二(1)班的球操表演籃球

11、寶貝。下一個(gè)節(jié)目，培智二(1)班請(qǐng)準(zhǔn)備!節(jié)目三球操表演籃球?qū)氊惤Y(jié)語(yǔ)：自閉癥的孩子被稱為“星星的孩子”，他們往往只沉浸在自己的世界里，他們存在各種各樣的缺陷：或語(yǔ)言障礙、或交流障礙、或行為刻板把他們從自己的世界里拉出來(lái)，和我們?nèi)谠谝黄?，這是自閉癥矯正康復(fù)的方向。目前，我校對(duì)自閉生獨(dú)立分班教學(xué)，這有利于進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。針對(duì)自閉學(xué)生的病癥，剛剛大家看到的其實(shí)就是我們自閉班平常的感統(tǒng)課球技類訓(xùn)練的一個(gè)縮影。感統(tǒng)訓(xùn)練是通過(guò)環(huán)境和物理器材，通過(guò)對(duì)兒童感官的刺激，促進(jìn)大腦神經(jīng)完成對(duì)身體內(nèi)外知覺(jué)做出反響，感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練能為孤獨(dú)癥孩子的其他干預(yù)訓(xùn)練準(zhǔn)備一個(gè)良好的感知覺(jué)系統(tǒng)，為孩子的安康開(kāi)展創(chuàng)造可能。孩子們?cè)谶\(yùn)動(dòng)中尋

12、找到了快樂(lè)、自信，并且實(shí)現(xiàn)了運(yùn)動(dòng)治療、運(yùn)動(dòng)康復(fù)的目的。下面請(qǐng)欣賞培智二(1)班的大合唱小金魚(yú)，下一個(gè)節(jié)目，自閉一(1)班請(qǐng)準(zhǔn)備!節(jié)目四大合唱小金魚(yú)結(jié)語(yǔ)：有些孩子說(shuō)話口齒不清楚，有些孩子甚至發(fā)不出聲音。經(jīng)過(guò)教師一遍又一遍的訓(xùn)練，一個(gè)音一個(gè)音的糾正，經(jīng)過(guò)在大家的努力，我們的孩子終于像模像樣的完成了一個(gè)大合唱。我們教師為了孩子無(wú)怨無(wú)悔，他們智障孩子的手，牽引著他們的人生;就像智障孩子的腳，踏平人生路上的荊棘和坎坷;就像一雙隱形的翅膀，帶著孩子們高飛。特殊教育學(xué)校就是一個(gè)創(chuàng)造奇跡的地方，很多的不可能都變成了可能。只要有愛(ài)，一切皆有可能!下面給我們表演的是自閉一(1)班的同學(xué)，他們表演的是感統(tǒng)展示快樂(lè)羊

13、角球!下一個(gè)節(jié)目，培智二(2)班請(qǐng)準(zhǔn)備!節(jié)目五快樂(lè)羊角球結(jié)語(yǔ)：展如今大家面前的仍然是我們學(xué)校感統(tǒng)訓(xùn)練里面的羊角球器具訓(xùn)練。它可以刺激兒童前庭功能和鍛煉下肢力量。讓孩子感到快樂(lè)，從而協(xié)助孩子建立自然的情緒，促進(jìn)感覺(jué)信息逐漸成熟化，強(qiáng)化全身運(yùn)動(dòng)，促進(jìn)語(yǔ)言開(kāi)展。下面給我們表演的是培智二(2)班的同學(xué)，他們開(kāi)著火車來(lái)了!下一個(gè)節(jié)目，聽(tīng)障一(1)班請(qǐng)準(zhǔn)備!節(jié)目六音樂(lè)游戲開(kāi)火車結(jié)語(yǔ)：任何一個(gè)孩子都是社會(huì)的希望和將來(lái)，特殊孩子也不例外。智力落后的孩子，雖然走的很慢，但一直都在進(jìn)步，培養(yǎng)他們，最重要的是有一個(gè)好的心態(tài)，對(duì)自己放低要求，對(duì)他們放低要求。給他們一個(gè)寬松的環(huán)境，也許他們會(huì)創(chuàng)造奇跡。要相信，特殊孩子也

14、有將來(lái)。下面有請(qǐng)聽(tīng)障一(1)班的同學(xué)，他們帶來(lái)的是手語(yǔ)表演感恩的心。我們的一些孩子生活在無(wú)聲無(wú)息的世界里!看完這個(gè)舞蹈，相信大家的心情和我一樣的沖動(dòng)，一樣的沉重，臺(tái)上表演的同學(xué)都注視著指揮的教師，因?yàn)樗麄兟?tīng)不到音樂(lè)的節(jié)奏，只有通過(guò)教師的指揮才能把舞蹈完好的表演出來(lái)。雖然他們聽(tīng)不到美妙的旋律，卻能用心去感受，用優(yōu)美的肢體語(yǔ)言去表達(dá)。我們學(xué)校，通過(guò)對(duì)聾啞孩子的手語(yǔ)訓(xùn)練和發(fā)音訓(xùn)練，她們學(xué)會(huì)手語(yǔ)交流，學(xué)會(huì)說(shuō)出這樣不太明晰的話，架起了一條和健全人溝通的橋梁。通過(guò)努力，相信他們一定會(huì)更好地融入社會(huì)大家庭。結(jié)語(yǔ)：朋友們，讓我們?cè)俅伟褵崃业恼坡暙I(xiàn)給他們!相聚的美妙光陰總是轉(zhuǎn)瞬即逝，在歡快的欺氣氛中，我們的活動(dòng)

15、即將落下帷幕。今天，在這片明媚的藍(lán)天下，用我們真摯的愛(ài)，去放飛理想，播撒希望。明天在同樣晴朗的藍(lán)天里，我們會(huì)有新的收獲和展望，并將愛(ài)的旋律繼續(xù)唱響。信宜市特殊教育學(xué)校20-年六一親子活動(dòng)到此完畢，最后祝我們的家長(zhǎng)家庭幸福，教師身體安康，同學(xué)們節(jié)日快樂(lè)!六一親子活動(dòng)主持串詞4A：尊敬的爸爸，媽媽B：親愛(ài)的教師、同學(xué)合：大家上午好!(鞠躬)C：草長(zhǎng)鶯飛的五月已經(jīng)過(guò)去，D：鮮花燦爛的六月就在眼前。A：六月，是童年的搖籃，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。B：六月，有童年的沃土，有童年的太陽(yáng)。C:六月，是一幅畫(huà)，有童年斑斕的色彩D：六月，是一支歌，一支幸福的歌。合：我們邁著喜悅的步子走進(jìn)了六月，迎來(lái)了我們自己的節(jié)日“六一

16、”國(guó)際兒童節(jié)!A：盡管，我們只是一棵棵幼苗，但我們驕傲地生活在父母的懷抱。B：盡管我們只是一顆顆小星，但我們幸福地閃亮在教師的身邊。C：在這美妙的節(jié)日里，讓我們滿懷感謝之情地說(shuō)一聲合：感謝你們，爸爸媽媽，感謝你們，親愛(ài)的教師!今天，我們歡聚一堂，A:讓我們用歌聲唱出對(duì)你們的敬意，B：讓我們用舞蹈跳出心中崇高的理想。C：我們將用智慧與熱情，播撒希望的種子，D：我們將用夢(mèng)想與彩虹，編織出一個(gè)無(wú)悔的童年!合：百靈鳥(niǎo)小學(xué)0703班“感恩相伴，快樂(lè)相隨”慶六一親子活動(dòng)如今開(kāi)始!一、班主任發(fā)言A有一個(gè)人，目光是那樣的親切，微笑是那樣的溫暖B有一個(gè)人，期望是那樣的誠(chéng)摯，鞭策是那樣的有力C他在我們的心田上播撒

17、愛(ài)的陽(yáng)光D他在我們的心田上滋潤(rùn)愛(ài)的雨露ABC:他就是我們可親可敬的班主任陶教師,D：下面就請(qǐng)?zhí)战處熤v話，大家掌聲歡迎!二、學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)言A(非常感謝陶教師充滿激情的講話，我們一定不會(huì)辜負(fù)您的期望。)當(dāng)我們剛剛在母體中孕育稚嫩的生命，B這生命就傾注了父母的無(wú)限深情!C當(dāng)我們墜地發(fā)出第一聲嘹亮的啼哭，D這生命就得到了父母的日夜呵護(hù)!A如今我們?cè)趯W(xué)海中遨游，在書(shū)山上攀登，B更離不開(kāi)家長(zhǎng)的支持和鼓勵(lì)!合有您和我們一路同行，我們就不怕天黑，不懼路遠(yuǎn)、不再怕風(fēng)雨兼程!C下面有請(qǐng)謝婷同學(xué)的家長(zhǎng)上臺(tái)講話!大家歡迎。D(非常感謝您，我們一定會(huì)努力的給爸爸媽媽交一份滿意的答卷。)三、匯報(bào)活動(dòng)A今天的活動(dòng)，將是別具一

18、格，精彩紛呈B看我們的班級(jí)彰顯特色，合下面讓我們共同欣賞精彩的表演吧!A一次次活動(dòng)，一份份體驗(yàn)，B一張張笑臉，一份份收獲。C蓓蕾的綻放離不開(kāi)春光的照耀，D小樹(shù)的成長(zhǎng)離不開(kāi)雨露的滋養(yǎng)，A每一個(gè)幸福離不開(kāi)爸爸媽媽的撫育B每一步成長(zhǎng)離不開(kāi)教師的培養(yǎng)。C為了慶賀本次六一兒童節(jié)，D全體師生群策群力，首先請(qǐng)欣賞1、器樂(lè)演奏荷塘月色表演者：高玉林、孫文亮、邱軒等。A非常感謝十位器樂(lè)小高手給我們帶來(lái)的天籟之音。B英語(yǔ)是世界上通用的語(yǔ)言，學(xué)好英語(yǔ)非常重要。請(qǐng)欣賞我們班英語(yǔ)愛(ài)好者帶來(lái)的精彩節(jié)目。2、英語(yǔ)節(jié)目C：歡聲笑語(yǔ)需要我們載歌載舞,有請(qǐng)盧俐等同學(xué)為我們獻(xiàn)上優(yōu)美的舞蹈.3、舞蹈節(jié)目舞娘D:她們的舞姿是多么的優(yōu)美

19、，下面請(qǐng)欣賞劉澳、高玉林同學(xué)為我們帶來(lái)的花鼓戲。4、花鼓戲劉?？辰窤歌聲可以改善人的意志，陶冶人的情性，可以開(kāi)發(fā)右腦的潛能，培養(yǎng)我們的想象力、創(chuàng)造力。下面請(qǐng)欣賞歌曲聯(lián)唱5、歌曲串燒B:她們的歌聲太動(dòng)聽(tīng)了，在我們班有一小胖組合，他們的配合特默契，下面有請(qǐng)劉佳鑫、戴定宇同學(xué)為我們說(shuō)相聲.6、相聲夸家C悅耳的歌聲，搞笑的相聲，給我們帶來(lái)全新的感受，看啦，前面走來(lái)六位美少女，她們又會(huì)給我們表演什么節(jié)目呢，有請(qǐng)龔?fù)瘳摰韧瑢W(xué)上場(chǎng)表演健美操。大家掌聲歡迎。7、健美操D：爸爸媽媽，今天請(qǐng)您承受我們的感恩，感謝您給予我們生命，并使她綻放的璀璨!A：感謝您用博大的胸懷與深沉的愛(ài)包容了我們的一切優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)，大方地送

20、給我一個(gè)屬于我自己的空間。請(qǐng)欣賞詩(shī)朗讀。8、詩(shī)朗讀感恩父母C父愛(ài)如山，母愛(ài)如海，千言萬(wàn)語(yǔ)也表達(dá)不了我們心中的感謝，請(qǐng)欣賞手語(yǔ)表演9、感恩的心手語(yǔ)表演D：感謝大家真情的表白，下面請(qǐng)我們的同學(xué)送上自己精心準(zhǔn)備的禮物，爸爸媽媽請(qǐng)笑納您面前的禮物，盡管它微缺乏道，可是里面包含了我們的真誠(chéng)。B、同學(xué)們，此時(shí)此刻，你們的內(nèi)心一定非常沖動(dòng)，趕快把信翻開(kāi)，讀給爸爸媽媽或爺爺奶奶聽(tīng)吧!A、同學(xué)們，你們快樂(lè)嗎?爸爸媽媽們，你們欣慰嗎?趁著這美妙的時(shí)刻，讓我們彼此都張開(kāi)雙臂，把眼前的親人緊緊擁抱，盡情的表達(dá)心中這一份濃濃的親情吧。(家長(zhǎng)欣賞自己孩子的禮物。孩子親自讀給父母寫(xiě)的信，父母給孩子擁抱，親吻。)10、(送禮

21、物、訴真情和親子活動(dòng))B臨近月底，我們的集體生日會(huì)又到了，下面請(qǐng)四五月份生日的小壽星閃亮登場(chǎng)。11、集體生日會(huì)主持盧俐龍倩倩(許愿、唱生日歌、分蛋糕(喻倩、邱軒)、小壽星代表講話(今天是個(gè)特別的日子，十年前的今天，我們親愛(ài)的媽媽，歷經(jīng)痛苦，把我們帶到了這個(gè)世界上，給我們幸福，快樂(lè)。在這里我們要大聲的說(shuō)：(齊)爸爸媽媽，你們辛苦了，我愛(ài)你們。C:我們之所以能有今天的成績(jī)，離不開(kāi)爸爸媽媽的辛勤培育D因此讓我們放開(kāi)歌喉歌頌父母，表達(dá)我們家的深深感謝!請(qǐng)欣賞大合唱我愛(ài)我家12、大合唱我愛(ài)我家四、閉幕詞A讓我們用誓言去見(jiàn)證父母辛勞的身影!B讓我們用誓言去見(jiàn)證教師無(wú)悔的奉獻(xiàn)!C我們會(huì)銘記這特殊的時(shí)刻，因?yàn)?/p>

22、它使我們走向成熟D百靈鳥(niǎo)小學(xué)會(huì)銘記這重要的日子，因?yàn)榻裉焖吲鬂M座A讓我們心與心相連，讓我們手與手相牽!B讓這次活動(dòng)成為溝通的心橋，我們會(huì)沿著您期待的目光振翅飛翔!C最后，我代表全體同學(xué)們向教師和爸爸媽媽們宣布。D在下一次考試中，我們將會(huì)以更好的成績(jī)來(lái)回報(bào)家長(zhǎng)和教師。合0703班慶六一親子活動(dòng)到此完畢，祝大家身體安康，合家歡樂(lè)。A、下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎班主任陶教師對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)展總結(jié)講話。六一親子活動(dòng)主持串詞51、親愛(ài)的爺爺、奶奶，2、親愛(ài)的爸爸、媽媽3、尊敬的各位教師4、親愛(ài)的小伙伴們合：大家上午好。全班齊答;好。1、草長(zhǎng)鶯飛的五月即將過(guò)去2、火紅火紅的六月就在眼前3、我們翹首以盼的六一

23、兒童節(jié)即將降臨4、在這歡樂(lè)的日子里，讓我們共同祝愿合：全世界的小伙伴們六一兒童節(jié)快樂(lè)!1、看!我們的笑臉多么燦爛!2、瞧!我們的作品多么優(yōu)秀!3、為了歡慶這個(gè)節(jié)日，我們班的師生們做了精心準(zhǔn)備。4、同學(xué)們?cè)诮處煹妮o導(dǎo)下，排練了很多有趣的節(jié)目。1、2：如今就讓我們一起放聲歌唱，用活潑的旋律，展示我們班的動(dòng)人風(fēng)采。3、4：今天，就讓我們一起盡情舞蹈，用美妙的舞姿展示我們的藝術(shù)修養(yǎng)。合：首先，讓我們用最熱烈的掌聲，歡迎我們親愛(ài)的班主任鄒教師為我們講話!1：原來(lái)我們?cè)卩u教師的眼里是這么優(yōu)秀的孩子!2，那我們?cè)賮?lái)聽(tīng)一聽(tīng)，我們?cè)诟改傅难劾镉质窃鯓拥暮⒆?，好嗎?，掌聲歡迎家長(zhǎng)代表講話。4：同學(xué)們，教師這么愛(ài)

24、我們，爸爸媽媽那么疼我們合，我們就把最精彩的節(jié)目獻(xiàn)給他們，好不好?全班齊答;好，好，好。1：教師和父母都這么疼愛(ài)我們，我們幸福嗎?全班齊答;幸福2：請(qǐng)欣賞女生歌伴舞：幸福拍手歌。3：我們的幸福離不開(kāi)父母辛勤的付出，因此，我們要感恩父母4：請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗讀：學(xué)會(huì)感恩。1：是啊，我們只有懷著一顆感恩的心才能走向美妙的將來(lái)。2：看，那邊是什么?3：是幾個(gè)小女生在向爸爸媽媽撒嬌呢。4：請(qǐng)看舞蹈：愛(ài)我你就抱抱我。1：小演員優(yōu)美的舞姿讓我們大飽眼福，如今讓我們來(lái)欣賞男孩子們的古詩(shī)表演：游子吟等。2：確實(shí)，兒行千里母擔(dān)憂，母親的恩情是我們無(wú)以為報(bào)的。3：感受了父母的恩情，如今我們和爸爸媽媽一起來(lái)玩?zhèn)€游戲，好嗎?4：請(qǐng)左邊的五個(gè)家庭做好準(zhǔn)備。1：我們